五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
我們每個人都有兩個偉大的媽媽，一個是給予我們生命的媽媽，另一個就是給予我們每個人溫暖的大懷抱的祖國媽媽!祖國媽媽是一個多么親切的名字，它讓我們每個人提起它時都心潮澎湃，它讓我們每個人想到它時都自豪無比! 可我們永遠(yuǎn)不能忘記，我們中國人的國恥日——9月18日。 81年前的今天，可恨的日本人對我國發(fā)起了全面進(jìn)攻，侵占了我國的東北三省，他們對中國使用了“三光”政策——?dú)⒐�、燒光、搶光。他們對我們一次又一次的無情的污辱，我們都只能默默地忍著，我們度過了一個又一個最黑暗的日子。 啊!是七月的星火，在南湖的船上，讓東方獅在惡夢中驚醒。是那一個又一個英雄讓中國展開了嶄新的篇章。聽!那是王二小血灑山頭的悲歌;看!那是寧死不屈的.劉胡蘭氣吞山河的聲音……他們都是我心中的英雄。
轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了。中國終于挺直了腰，昂起了頭，成了世界上一顆耀眼的巨星。 在剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會中，我國的奧運(yùn)健兒們，讓我們的國歌在世界人民耳邊回蕩;在XX年的上海世博會上，大千世界更是感受我們中國的變化。 梁啟超說過，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。革命英雄們把江山完好無缺地交給了我們，我們要努力學(xué)習(xí)。讓先輩的英靈自豪地驚嘆：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!
五年級作文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)你困惑的時候，你找過老師嗎？你難過之時，你找過老師嗎？迷茫時，你又尋求過老師的幫助嗎？
同學(xué)們，為了更好地成長，當(dāng)你困惑、難過、迷茫之時，建議你去找老師談?wù)劇?/p>
也許有的同學(xué)會說：“我已經(jīng)長大了，不想太依賴?yán)蠋熀图议L�！庇械耐瑢W(xué)會說：“我的學(xué)習(xí)成績不好，不敢去找老師。”也有的同學(xué)會說：“我做了不應(yīng)該做的事，怎么好去找老師呢？”
同學(xué)們，我們現(xiàn)在是長大了，但我們還未真正成熟，也許你所想的、所做著的會危及自身的發(fā)展，當(dāng)你覺得自己不對勁時，趕快去找能幫助你的老師談?wù)�，因�(yàn)槔蠋熈私馕覀儯赖氖虑楸任覀兌嗟枚�，處理問題的能力也比我們強(qiáng)。他們也許會為我們指一條明路。因此，千萬不要把找老師談話當(dāng)著是依賴喔！
對于那些說自己成績不好或是做了不應(yīng)該做的事的'同學(xué)不敢去找老師，我想提醒你們，自己學(xué)習(xí)成績不好，就努力去學(xué)啊！就更應(yīng)該去找找老師，請老師交給自己一些學(xué)習(xí)方法，多找老師問問題，多和老師交流。做了錯事，除了自己反省，更應(yīng)該要勇于找老師認(rèn)錯，尋求老師的幫助、贏得老師的諒解，如果你不去找老師，也許你會越陷越深，會往邪路越走越遠(yuǎn)，脫離正常的人生軌道。也許你會背上沉重的心理負(fù)擔(dān)，從而沒有心思學(xué)習(xí)。也許你的一個錯誤因?yàn)闆]有別人的提醒而給別人代理更大的麻煩……你千萬別怕老師會懲罰你，因?yàn)闆]有哪一位老師會對一個知錯而且主動認(rèn)錯改錯的同學(xué)發(fā)脾氣。老師說的話可能會讓你受用終身。
同學(xué)們，多找老師談?wù)劷^對不是壞事，只要你邁出一步，相信老師會拉你一把，只要你打開心扉，老師就能走進(jìn)你的心靈。
五年級作文 篇3
良渚文化淵源流長。哪里有文明，哪里的農(nóng)業(yè)就會發(fā)展。我們“食神小隊(duì)”就良渚的農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了探究。
活動伊始，讓我驚喜的是，這次小隊(duì)活動中，我擔(dān)負(fù)起了隊(duì)長的重任。從來沒做過隊(duì)長的我一時有點(diǎn)不知所措，但還是像其他“老組長”一樣幫隊(duì)員們分好工。第二天，到了良渚，我們馬不停蹄的開始了探究活動。
我們按計(jì)劃去了第二場館，可展館的內(nèi)容卻并不是非常豐富，未免令人有些失望。我和吳俊峰兩位記錄員振奮精神，開始就這些資料展開了深入研究。雖說內(nèi)容并不豐富，但聊勝于無，深入挖掘還是可以提煉些素材的。而幾位攝影師組員卻在場館里四處游蕩，并不認(rèn)真拍攝。
場館里最顯眼的就是門口那頭耕牛雕塑。它拉著石犁辛勤地耕耘著，兩個農(nóng)民正在后面播灑著水稻種子。良渚文化所處的長江下游地區(qū)基本上是溫暖濕潤的氣候環(huán)境，為水稻栽培提供了有利條件。當(dāng)然，這也離不開良渚人先進(jìn)的耕種技術(shù)。他們率先開始使用犁來耕作，良渚也自然成了大小米的發(fā)源地�？脊艑W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，良渚人使用的農(nóng)具與現(xiàn)代十分接近，最有趣的地方在于良渚人可能用左手使鐮！在博物館的'展品中，居然有一盒酸棗核。這也是良渚人農(nóng)業(yè)發(fā)展的見證，標(biāo)志著當(dāng)時水果已經(jīng)開始廣泛種植。
活動結(jié)束后，我們各個小隊(duì)就制作的報告進(jìn)行了評比。俗話說“長江后浪推前浪”，在我們?nèi)w組員的共同努力下，我們小隊(duì)居然榮獲第一！
五年級作文 篇4
媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠實(shí)可貴，貴于金�！蹦菚r我壓根沒記在心間。直到后來，經(jīng)歷了一件事，才讓我銘記于心。
那是一個春季的晴天，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)?00分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。
一進(jìn)家門，我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興的`笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著試卷，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在試卷上寫了一行字：有一道題錯了，應(yīng)扣2分。
我不滿地嚷道：“哪錯了，明明打的全是‘構(gòu)’?媽，你這不是雞蛋里挑骨頭嗎?”
媽媽指著錯誤說：“看，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了�！�
我心服口服，可要我重判，這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當(dāng)我躊躇不前時，媽媽語重心長的對我說：“誠實(shí)可貴，貴于金。一個人要是沒了誠信，即使有再好的才華，也會被別人否認(rèn)。知道嗎?”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分?jǐn)?shù)。
事隔兩年，如今，回想起來還歷歷在目，它讓我明白了“誠實(shí)可貴，貴于金”的真正含義，時時啟發(fā)我做一個誠實(shí)的人。
五年級作文 篇5
每天上學(xué)放學(xué)，我都會經(jīng)過一個車流量較大的十字路口。東來西往的車子匆匆地來，又匆匆地走，留下一縷青煙和飛馳過后掀起的微風(fēng)。
看著這些，我經(jīng)常會傻傻地想：這車和人是多么的相似啊！和車一樣，我們一直奔波在人生旅途上，我們的價值是通過在人生道路上前進(jìn)的速度和耐力創(chuàng)造的；和人一樣，車從不怠慢時間，它總是加足油門地跑，趕往目的地。到達(dá)后，也不愿休息一下，又風(fēng)塵仆仆地奔向下一個地點(diǎn)。人和車一樣，精彩都在過程中。他們同樣得有波折、障礙；同樣得經(jīng)過不同的十字路口，需要作出各種選擇；同樣有陪伴一段的朋友，能看到不同的'風(fēng)景，經(jīng)歷不同的站點(diǎn)，最后到達(dá)終點(diǎn)。曾經(jīng)目睹過一場交通事故——兩輛車因?yàn)閾尩雷苍诹艘黄�。這種車之間的事故在人的世界里也�？梢钥匆姟榱嗣�，你搶我爭，不肯相讓，最后兩敗俱傷。“吃虧是�！保S時謙讓一下就不會出這么大的事了。
其實(shí)，除了這種“搶”出來的互相傷害，不經(jīng)意間的磕磕碰碰也是難免的，有些人非得小題大做，小摩擦變成一場大口角，不僅影響自己趕路，也阻礙了大家的交通。就像同學(xué)們之間的一些小矛盾、小誤會，本來就不是什么大事，但要是你心胸不夠開闊，就會在這上面消耗很多精力，阻礙自己前進(jìn)的步伐。學(xué)會明確目標(biāo)，學(xué)會專心進(jìn)步，學(xué)會寬容大度，我們成長的過程才會更精彩。
五年級作文 篇6
雨是什么呢？它是苦的，甜的，還是咸的，甚至是無色無味的？你知道嗎？雨在我心中是這樣的。
雨，圣潔高雅不含一點(diǎn)兒雜志，晶瑩剔透，就像水晶一般美麗，它是哪里來的？它是一滴滴眼淚，它是上帝的眼淚，上帝在魔法球中，看著貧困的人們，沿著街，拿著碗，乞討，不由得為了這些可憐的人而哭泣，為什么？為什么？他們會這樣貧窮？為什么他們沒有親人的呵護(hù)？為什么？這到底是為了什么？似乎感應(yīng)著上帝的心情，原本晴空萬里的天氣，馬上狂風(fēng)大作，閃電交加，雨點(diǎn)落了下來，霹靂巴拉，那現(xiàn)在的`雨，是不是咸的呢？忽然，雨漸漸小了，太陽公公露出了頭來，天空中架起了一條才彩虹，是不是彩虹仙子安撫了上帝呢？是不是讓上帝看見了人間的友誼，人間的善良，而露了笑容呢？這雨，是甜的呢？不管是不是，它都是我美妙的憧憬、幻想，一直刻在我的腦海中。
雨，你到底是甜的，咸的，還是無色無味的呢？
五年級作文 篇7
孟子云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！边@說明，尊敬老人自古以來就是天經(jīng)地義的事。
那是一個普通的冬日，北風(fēng)呼呼地刮著，吹到人們的臉上像刀割似的。我一如既往地背著書包，走在上學(xué)的路上，正準(zhǔn)備穿過川流不息的大馬路。我身邊正好有一位年過花甲的老人，他面色紅潤，鶴發(fā)童顏，看上去精神抖擻，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。
在我們準(zhǔn)備過馬路時，意想不到的事情發(fā)生了——一個騎摩托車的的男子突然從后面冷不丁地躥出來，從那位老人身旁呼嘯駛過。我們都被嚇得往后退了一步。而那位老人也被嚇得扭傷了腳，倒在地上。他眼睛睜得大大的，似乎被剛才驚魂的一幕嚇得不輕。
我望著那輛摩托車遠(yuǎn)去的背影，又望望老人躺在地上佝僂的身軀，還不時發(fā)出一陣陣痛苦的.呻吟，心里忍不住憤怒起來：這個人真可惡，嚇到了老人不說，還不停下車來給老人道個歉，真是可惡至極。望著老人，我們都同時伸出手想上去扶，可沒有一個人敢上去扶。我和幾個路人面面相覷，局面頓時陷入了尷尬。
這時，更加驚險的一幕出現(xiàn)了：一輛大貨車正朝我們這邊飛奔而來，如果從老人身上軋過去，那么老人必將粉身碎骨、血肉飛濺。老人反手按住地面，想支撐著站起來，但卻力不從心，臉上由原來的笑容變成了絕望，緩緩閉上了眼睛。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。我心想怎么辦？怎么辦?沒想到我竟然會目睹一一場慘劇的發(fā)生。正當(dāng)我準(zhǔn)備硬著頭皮，上前幫助老人脫離險境時，一道黑影從我身邊沖了出去，以掩耳不及盜鈴之勢將老人從地上扶起來，放到背上，背到欄桿后面，再將老人小心翼翼地放下。說是遲，那時快，在老人脫離險境的下一秒，貨車就開過去了。我們都沖上去，圍住老人，看看老人有沒有受傷。見到老人安然無恙，我們心上懸著的石頭落地了。我拍拍胸脯，心想：剛才真是好險啊!真是不幸中的萬幸。而那位將老人救起的黑衣男子，將老人身上的塵土拍掉，又替老人揉了揉扭傷的腳。老人感激向黑衣男子表示自己的謝意。
盡管這件事已經(jīng)過去很久，但回想起來就好像昨天發(fā)生的一樣，我的心里還心有余悸呢！黑衣男子的行動以及他敬老愛老的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
五年級作文 篇8
呆呆的坐在公園的椅子上，望著遠(yuǎn)處的尖塔的頂部，像木頭一樣在發(fā)呆……
總是一個人，好無聊，但，又不習(xí)慣和人親近，不喜歡說話，話一出口，都是一些很淡的、幾乎沒有任何溫度的話語，這就是我的性格。
算了，回家吧！我緩緩的'踏著沉重的步伐向家里走去……
回到家門口時，我看到一個膚色長發(fā)的女孩在我家門口候著，她的身邊，還有一對大人，看樣子應(yīng)該是她的父母。他們應(yīng)該是來找媽媽的，可是，媽媽出去了。
“你們，找誰？”我微微的吐出這幾個字。
她的父母看到我，臉上洋溢著抑制不住的笑容，“你是葉辰，對吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻什么也沒說，就連一聲最簡單的“蒽”也不愿說。
就在這時，媽媽開著車回來了。媽媽一下車，看見他們，原本臉上的笑容就更燦爛了，“呀！你們那么快就到啦！”
“也不是很早啦！倒是我們家淺荀給你們添麻煩了！“站在女孩身邊的女人，也就是她的媽媽一臉笑容的對媽媽說。
淺荀？這個女孩叫淺荀。好奇怪，我感覺這個叫淺荀的女孩好熟悉的樣子，好像在哪里見過她，可是，在哪里呢？我怎么都想不起來？算了，不想了，回家喝奶去……
回到家，我從冰箱里拿出一盒牛奶，坐在沙發(fā)上悠然自得地喝著；我喝著牛奶，看著電視，根本就無視了媽媽和那幾個人的存在，我沒理他們，可是，我卻聽到了一句話：“以后淺荀就在我們家住下吧！”這是媽媽說的
我徑自走到他們中間，淡淡的吐出幾個字：“為什么？”
媽媽微笑的對我說：“因?yàn)闇\荀的爸媽要去加拿大出差，所以要寄宿在我們家啊！”
聽到媽媽的話，我陷入了恍惚……
迷迷糊糊的，我看到淺荀沖我笑了一下，那個笑容很甜美，好像在哪里見過一樣，真的，好熟悉……
“只是一個笑容，沒什么好想的”我在心里對自己說。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文10-05
五年級的作文10-05
五年級的作文10-05
五年級的作文10-06
五年級的作文10-06
五年級的作文10-06
五年級的作文10-06
五年級的作文10-06
五年級的作文10-06
五年級的作文10-07