實用的小學(xué)五年級作文7篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我的同學(xué)她叫郭思橙，她是個女生，她的皮膚很黑，她是從這個學(xué)期來的轉(zhuǎn)來的，我見到她的第一眼，就想和她做朋友，我原來的'好朋友叫胡芳菲，他卻不喜歡和郭思橙玩，然后就勸我說:“??，你別和郭思橙做朋友了，你要么和我做朋友，和郭思橙絕交，要么和郭思橙做朋友，和我絕交”，我呢？左右為難，她又對我說:“我和你做朋友好幾學(xué)期了，她才轉(zhuǎn)來幾天”。我一想，咦，這也有道理，就和胡芳菲玩。
又一個插班生轉(zhuǎn)來了，她叫何菲雨，胡芳菲看到何菲雨后，就和何菲雨玩了，不和我玩，我便去找郭思橙，沒玩一會兒，胡芳菲就帶著何菲雨來找我了，對我說:“??，你不是說過，你不和郭思橙玩了嗎，可你怎么又和她玩呢？”我回答道:“拜托了，胡芳菲，明明是你自己先和何菲雨玩，沒人陪我玩，所以我只好和郭思橙玩了�！闭f完后，我便帶著郭思橙走了。
幾天后，胡芳菲寫小紙條對我說:“??，對不起，我們和好吧！”我把這個給郭思橙看，郭思橙說:“??，下節(jié)課就是體育課了，我們跑完步，跳完繩在說吧�！�
——體育課，胡芳菲就帶著幾個人過來了，她們分別是:何菲雨，王立言，張卓顏，徐麗慧，她們一見到我，就對我說:“??，胡芳菲已經(jīng)對你道歉了，你怎么還這樣”王立言說到，“我是想這節(jié)課給她答復(fù)的”我回答。
“胡芳菲，我們和好吧，我們四個人做朋友”郭思橙和何菲雨說到，胡芳菲說:“那好吧�！�
就這樣，我們四個人成為了好朋友。
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一位可愛的弟弟，他剛滿兩歲，不但可愛，還是我們家的開心果。
弟弟有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，在燈光下閃閃發(fā)亮，那雙敏銳的`耳朵啥都能聽見，彎彎的眉毛，圓溜溜的眼睛，靈巧的鼻子加上一張小嘴兒，別提多可愛了。尤其是那雙小短腿，跑起來誰都能追上。
弟弟還是個小調(diào)皮，為什么呢？聽聽我的家人是怎么說的吧，媽媽說弟弟是個小災(zāi)難，爸爸說弟弟是個小可愛，奶奶卻說弟弟是個小祖宗，依我看來弟弟是個小聰明。這不，連筆都還拿不穩(wěn)的小人兒偏嚷嚷著要寫作業(yè)呢。我暗自樂了，罷了，就把不要的本子遞給他，看看他沒筆怎么寫。弟弟接過本子一看沒有筆，邁開他的小短腿兒，十分麻溜地轉(zhuǎn)身走向我的書桌，從抽屜里面拿了一支削好了的鉛筆回到位置。我頓時懵圈了，奇怪，他怎么知道我抽屜里有鉛筆？然后弟弟開始寫作業(yè)了。
弟弟不僅淘氣還很貪吃。這不昨天他和媽媽一起去市場買了一袋胡椒粉，回家后就一直纏著媽媽要吃的，媽媽不給他，只見他小嘴噘得老高，都能掛一個小酒壺哩。這還不算完，還在地上不停地打著滾兒。中午，媽媽睡著了，他像企鵝一樣搖搖擺擺地走進(jìn)客廳，對正忙著看電視的我說：姐姐，糖，姐姐，糖，我聽了，奇怪地問：糖在哪兒呢？還沒等我說完，弟弟就拉著我走進(jìn)廚房，然后用手指著廚柜上的罐子說：糖，糖我走近一看，原來是胡椒粉！我說不過他，只好用手抹了一點給他，他高興極了，手不停揮動著，還踮起腳尖來品嘗美味，胡椒粉被他猛地吸進(jìn)嘴里剛才還春風(fēng)滿面的他漲得滿臉通紅，他立馬把嘴里的胡椒粉吐了出來，還不住地咳嗽。嚇得我趕緊倒水，弟弟急忙搶過水杯，咕咚咕咚地喝起來。伸出舌頭使勁哈氣，擺動著小手說辣死我了！這個小傻瓜以后應(yīng)該再也不亂吃糖了。
哈哈，我的弟弟是不是很可愛，很有趣呢？
小學(xué)五年級作文 篇3
每天上學(xué)我都會經(jīng)過氣勢如虹的武進(jìn)大橋，跨過碧波蕩漾的大運河，看到寬闊的馬路，精致漂亮的路燈，郁郁蔥蔥的綠化帶，看著這些美麗的風(fēng)景，我心曠神怡。每到節(jié)假日時，我經(jīng)常去新天地公園，淹城春秋公園游玩，處處讓我感受到生活的快樂。而這一切的舒適和幸福都是政府為我們建設(shè)和創(chuàng)造的。
建設(shè)和維護(hù)保養(yǎng)這些公共設(shè)施需要很多錢，那么，這些錢是從哪里來的呢？我問了爸爸媽媽以后才知道這些錢是從個人或企業(yè)那里按照國家規(guī)定收取的，這正是“取之于民，用之于民”的道理。爸爸媽媽每個月都從收入中拿出一部分作為個人所得稅交給國家，但他們都毫無怨言，因為這是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們學(xué)校的環(huán)境是多么的.優(yōu)美，我們常州特有的公交惠民政策……這所有的一切說明稅收與我們的生活息息相關(guān)。還真是這樣，如果沒有稅收，就沒有我們的校園，我們的公園，我們的博物館；如果沒有稅收，就沒有路燈，晚上就是漆黑一片……有些人認(rèn)為我們個人交這點稅對國家來說微不足道，可是我們國家稅收正是由千千萬萬的個人匯總而來的，不積小流，無以成江海。
“稅收”好象很陌生，但仔細(xì)一想，它跟我們的生活是如此的密切。因為有大家的按時納稅，才有了我們今天和諧美好的生活。我們要從小樹立自覺依法納稅的意識，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)五年級作文 篇4
一天,雞媽媽想鍛煉歡歡,（注：歡歡是小雞的名字）于是她想了想,就跟歡歡說:歡歡，奶奶她想吃蛋糕，但是奶奶的家里蛋糕店很遠(yuǎn)，你可以給她送去嗎?"正在玩玩具的歡歡聽見了，忙放下手中的'玩具，對媽媽說：可以啊。
于是歡歡拿起媽媽給她的蛋糕，奪門而出。歡歡一邊走一邊看路上那五彩繽紛的花朵、和嬌嫩的野草。不知不覺，歡歡來到了一條小河邊，她左看右看，都沒有看見一條能過河的橋，一只蝴蝶飛來，歡歡忙問是怎么回事?蝴蝶花花說：是因為前幾天那場大雨，還害得我翅膀都濕了，不過現(xiàn)在總算干了。歡歡看了看花花的翅膀，說：花花，你可以飛起來，那能不能載我飛過這條河？花花：不知道，試試看吧。歡歡騎到花花的背上，花花飛了起來。
可是，在準(zhǔn)備到河中央的時候，花花突然支撐不住，她們雙雙落水。幸虧有烏龜托托的幫助，她們和蛋糕才能安然無恙�；ɑǖ某岚蛉珴窳�，飛不起來了。歡歡只好把花花送回家。歡歡又再一次回到小河的時候，就哭了起來，托托安慰她說：別擔(dān)心，或許我可以把你送到對岸。歡歡聽了，立即不哭了，說：試試看唄。過了了一會，托托真的把歡歡送到了對岸，歡歡高興極了，對托托說：我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
托托笑了。再歡歡送完蛋糕給外婆回來的時候，托托又再一次幫助歡歡過河。
從此，托托和歡歡成了童話森林里最要好的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇5
我家鄉(xiāng)的那條護(hù)城河
我是一條護(hù)城河，靜靜的躺在家鄉(xiāng)的土地上。
我十分干凈，穿著潔白的衣服，每天吸引了很多的小魚小蝦。孩子們脫下衣服，撲通一聲跳進(jìn)了我的`懷抱，還有一些大人們帶著他們的兒女在我旁邊散步，還有人站在小橋上面靜靜地看著我，還有一些人把我的水挑走了喝。
隨著時代的進(jìn)步，工業(yè)的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了變化，人們在我旁邊蓋起了高樓大廈，開辦了工廠。把臟水排在我體內(nèi)讓我變得十分的臟，散發(fā)出一股股難聞的怪味，小朋友們都離我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有蒼蠅、蚊子和垃圾和我生活。我是多傷心啊!
有一天，我夢見我回到了過去，排放污水的工廠關(guān)閉了，工人師傅們幫我清理了沉積多年的污泥，在我的兩旁種上綠草和鮮花，我又換上了潔白干凈的衣裳，孩子們又在我的懷抱里嬉戲了。我開心極了!
人類你們醒悟吧!這樣下去地球人就沒水喝了。
小學(xué)五年級作文 篇6
我愛聽雨，在那靜謐的夜晚。
——淅淅瀝瀝。聲音輕細(xì)柔軟得像谷種爆芽的聲音，似青草長葉的聲音，如筍竹頂土的聲音……那顯然是春雨，它象征著春天溫柔的到來。
——嘩啦嘩啦。大地上奔騰過一群馬；山崖間飛瀉下一簾瀑布；屋頂上浪卷逃滾……一會兒，萬響齊鳴。夏季豪爽的脾氣，連雨也這樣干干脆脆。
——咯咯咯咯。歡笑聲響，輕叩著窗門，在笑棉糧豐收。嘩嘩嘩的'秋雨聲，是秋天樂觀情緒的流露，使人們聽了也喜滋滋的。
——滴滴嗒嗒。沒完沒了，無盡無頭，像訴說著憂愁，傾吐著煩惱，如老年人不斷線的嘮叨……言多憂郁的個性，雨也這樣的迷蒙，聽了真討厭。
我愛躺在床上，在靜謐的夜晚聽雨，任思想自由地飛翔。
小學(xué)五年級作文 篇7
書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”我平時也很愛看書，人家多叫我小書蟲，下面就來聽聽我和書的有趣故事吧。
有一天，我一個人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時間久了也覺得好無聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，于是我?guī)Ш缅X，來到新華書店。一股涼風(fēng)從店內(nèi)吹來，仿佛來到了秋天。走進(jìn)店內(nèi)，書店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會兒，我的眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《游戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來，看完一章后，我就去結(jié)賬，結(jié)完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認(rèn)真，竟沒有注意到腳下的`臺階，差點摔跤。來到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看著看著，我整個人都沉浸在故事中�！拔梗」媚�，還不下車啊，到終點站了��！”公交車司機(jī)在催我下車了。呀！原來坐過頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。
如今，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒變的是我對書的熱愛。
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