【優(yōu)選】實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我看了一幅漫畫(huà)，令我感觸很深。圖中，有一張餐桌，桌上四條魚(yú)，桌旁有三只坐享其成、在吃魚(yú)的貓，一只奮力在捉老鼠的貓。畫(huà)中還有一句話：“都什么年代了，有魚(yú)還捉老鼠！”
原來(lái)，事情的起因是這樣的。現(xiàn)在，所有的貓都過(guò)著幸福安定的生活，天天早、中、晚餐，都有人伺候，非常愜意，毫無(wú)危機(jī)感。只有一只貓例外，他天天抓幾只老鼠，再回到座位上，美美地品嘗，自己辛辛苦苦，好不容易抓來(lái)的老鼠，卻不理睬面前的“天降之食”——魚(yú)。
有一天，坐在他旁邊的貓?jiān)僖踩滩蛔×耍媚侵回堈谧嚼鲜笾H，邊看著自己的“同盟”，邊譏笑那只天天吃老鼠的貓：“都什么年代了，有魚(yú)還捉老鼠！”聽(tīng)罷他的言論，另兩只貓的表情是不大相同的。一只貓半信半疑，一邊用手托著下巴，好像在思考什么；一邊用疑惑的'目光，看著那只專吃老鼠的貓。但他還是想：“我不想這么辛苦勞累地工作了，以前我受盡了苦頭，現(xiàn)在應(yīng)該好好享這福氣了。”還有一只貓已經(jīng)享受光了這“嗟來(lái)之食”，美滋滋地說(shuō)：“何必如此辛苦勞作？以前的苦以前受，現(xiàn)在的福現(xiàn)在享！”說(shuō)罷，他雙手捂著肚子，打了個(gè)飽嗝后睡著了。那只天天吃老鼠的貓憂慮地勸道：“抓老鼠才是我們的主要職責(zé)，你們不要放棄了職責(zé)，而選擇了享受之路。而且自己抓來(lái)的食物，才是最美味的。”但其他三只貓，就是不聽(tīng)他的勸告。
就這樣過(guò)了一年，所有的貓都把捉老鼠的這項(xiàng)本領(lǐng)忘卻了，除了這只天天捉老鼠吃的“神貓”。
“天有不測(cè)風(fēng)云，‘貓’有旦夕禍�！�。突然有一天，貓們都沒(méi)有了這“嗟來(lái)之食”，他們捉老鼠的本能也都退化了，貓們陷入了危機(jī)。最終，是那只“神貓”，將“捉鼠之法”給其余的貓重新“溫故”了一下，拯救了貓類。一開(kāi)始譏笑他不要捉老鼠的貓，也低頭認(rèn)錯(cuò)了。從此，貓們又回歸到了原來(lái)的樣子，自給自足，開(kāi)心快樂(lè)地生活著。
在現(xiàn)實(shí)生活中，作為學(xué)生的我們，最主要的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。不能因?yàn)橛懈改傅恼疹櫍拓潏D享樂(lè)，坐享其成，忘記了自己的職責(zé)。我們應(yīng)該像“神貓”一樣，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高生活技能，鍛煉好自己的身體，而不是事事依賴父母。只有不斷地學(xué)習(xí)，才可以讓自己變得獨(dú)立、強(qiáng)大。將來(lái)離開(kāi)父母的幫助，也可以生活得很好。而且當(dāng)父母老了，我們還可以照顧幫助他們。我們不要當(dāng)社會(huì)的寄生蟲(chóng)，應(yīng)該通過(guò)自己的努力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
五年級(jí)的作文 篇2
按照我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，每到元宵節(jié)，家家戶戶都要吃湯圓，預(yù)示著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓。
正月十五到了，我早早地起床，看見(jiàn)媽媽正在包湯圓，我便洗凈雙手，去幫忙。
我往小盆里倒上糯米面，一邊倒水，一邊用手使勁地揉捏。我揉了又揉，捏了又捏，直到我的手都酸疼了，面才揉好。
我在面團(tuán)上揪下一點(diǎn)面團(tuán)，放在手心上來(lái)回滾搓，直到變成了圓形，我才停下來(lái)。緊接著，我用大姆指在“小雪球”上按了一個(gè)小洞，將香甜的芝麻餡填在里面，再包起來(lái)，滾成圓形。由于我把餡放得太多了，湯圓又大又鼓，好像隨時(shí)都會(huì)爆炸。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“包湯圓的時(shí)候，餡不能太多，不然餡會(huì)流出來(lái)；也不能太少，不然就沒(méi)味道了�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，我先拿一點(diǎn)面團(tuán)，在上面按一個(gè)小洞，看走己來(lái)像個(gè)迷你小茶杯，這次有了經(jīng)驗(yàn)，我把芝麻餡不多不少的`放進(jìn)湯圓寶寶的肚皮里。之后，我又做了幾個(gè)湯圓，真是熟能生巧，我包的湯圓走或來(lái)越好了。
媽媽在鍋里倒了一點(diǎn)水，等水煮沸后，再將湯圓放進(jìn)鍋里，加兩次水，直到湯圓寶寶從水里露出頭。
我品嘗著自己包的湯圓，香香的，甜甜的，心里像吃了蜜一樣高興、愉快。
五年級(jí)的作文 篇3
鮮艷的山花，挺拔大樹(shù)，雖令人喜愛(ài)，但我更愛(ài)那并不起眼的小草；小草不擇土地，四處安家，是一個(gè)充滿生機(jī)的大家族；你看，在山坡上，在田野里，在小路旁，在小河邊到處都可以看到小草的身影。小草染綠了我們的城市，我們的鄉(xiāng)村，也染綠了我們的心田。
我置身于野外，來(lái)到一塊石頭旁邊，看到石縫中有一株生機(jī)勃勃的'小草；石縫中土壤很少，但這株小草毫不在乎，挺立在亂石中，茁壯成長(zhǎng)。它知道自己的生存環(huán)境十分的艱苦，但它并沒(méi)有屈服，顯示了頑強(qiáng)的生命力；它長(zhǎng)得那么壯實(shí)，那么可愛(ài)，特別是那小小的葉子，那么飽滿，那么翠綠，即使是畫(huà)家也不能調(diào)出這樣的綠色。
我仔細(xì)地觀賞著它們，不禁想起了唐代偉大詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔前�，暖和的春風(fēng)吹綠了小草，小草用它們的翠綠染綠了我們大地。
我愛(ài)小草。
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