五年級的作文必備(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在這個世界上，每個人的家庭各不相同。有充滿歡笑、溫馨的，有充滿憤怒、悲傷的，有充滿恐懼的，憎恨的……而我的家卻是“暖暖的”。
每天放學(xué)回家，奶奶就準備好了溫水端來給我洗澡。洗澡完之后，桌前又擺出香噴噴的飯菜，讓人看了直流口水。奶奶每天都是重復(fù)著這樣的工作，早早地為我準備好所有東西，偶爾會抱怨，但是每天還是開開心心做著，心里還是樂滋滋的、甜甜的。
爸爸每天都忙碌于工作之中，卻百般努力從百忙之中抽出一些空余的時間來陪伴我們。大家知道嗎？有這樣一位爸爸，感覺真好！雖然時間有些短暫，但是對于我們來說，已經(jīng)很開心了。就像是有人說過這樣的一句話：“陪伴是長久的幸福�！�
而我的媽媽是一名護士，工作時間千變?nèi)f化，毫無規(guī)律。不分晝夜的上班，我看了，有時都心疼。我知道，媽媽很累。所以我要做一個乖巧、懂事的孩子。不讓媽媽擔(dān)心，在學(xué)校，老師跟我們說過：“在家做一個好孩子，在校做一個好學(xué)生”。
我知道，媽媽和爸爸都忙得不可開交。
我的弟弟非常地“壞”，他滿腦里都是奇奇怪怪的.鬼主意。他的脾氣很古怪，時而好，時而壞，隨時有可能暴躁如雷。他就像顆是定時炸彈，一旦剪錯了就會“爆炸”。給我們增添了許多樂趣。
這就是我“暖暖”的家，每個成員都有自己的特點，在一個完整的家庭中，少了誰都不行，每一個人都是不可少的！
家，我暖暖的家，我愛您。但我更愛家庭的成員——奶奶、爸爸、媽媽、還有可愛又淘氣的弟弟！
五年級的作文 篇2
今天上午，老師告訴我們一個激動人心的好消息：下午學(xué)校要舉行一場讓人緊張不已的拔河比賽。寂靜的教室立刻沸騰起來，我激動得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了炎熱的下午。全班同學(xué)們個個都摩拳擦掌，想試試自己的力氣如何。
嚴肅的老師帶領(lǐng)著激動萬分的同學(xué)們來到了廣闊的操場之上。一條又粗又大的繩子整齊地壓在中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊鮮紅的紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線誰就贏了。
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了粗大的繩子。
“嘟——”哨聲響了，這哨聲如同一道驚雷，比賽正式開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。大家都很賣力，你看，這邊王強把繩子抗在了肩上，臉都紅了，對方也十分用力，一名運動員的手已經(jīng)通紅了。一旁的啦啦隊緊張萬分的齊喊道：“加油!加油!”
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。我們之所以失敗是因為沒有人喊號子，節(jié)奏不一致。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的.教訓(xùn)，由汪強喊號子，變被動為主動，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗我們終于勝了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動對體力的消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧�！�
同學(xué)們都很期待下一次的決戰(zhàn)呢。
五年級的作文 篇3
那是寒假里的一天，我看到鄰居的哥哥姐姐們騎著自行車在小區(qū)里來來往往。我好羨慕他們，心想：要是我也會騎自行車該多好。于是，我便纏著爸爸，要他給我買一輛自行車。
幾天后，自行車買回來了，爸爸便帶著我到小區(qū)里學(xué)騎。我學(xué)著別人的樣子，慢慢地扶著車把，用左腳踏著左邊的踏板，右腳一下一下地蹬著地，讓自行車向前駛?cè)�，再把右腳放到右邊的踏板上，我便坐上了自行車。我在前邊騎，爸爸在后邊扶著自行車。開始，自行車行駛得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�。后來，爸爸趁我不注意松開了手。騎了一段后，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在身后了，就開始手忙腳亂起來。等我回過神來，自行車已經(jīng)快速地往墻角駛?cè)�。我一慌，竟忘了剎車。等自行車撞上墻角，我整個人已經(jīng)摔倒在地上了。這時，爸爸走過來，把我從地上扶起。剛才這么一摔，我的膝蓋被擦破了皮，痛得不得了。我生氣地說：不學(xué)了，不學(xué)了!爸爸聽了很不高興，神情變得嚴肅起來，他說：萬事開頭難，你要是一遇到挫折就打退堂鼓，你什么也別想學(xué)會。聽了爸爸的一席話，我又忍著疼痛上了自行車。
這次，爸爸沒幫我扶自行車，讓我自己騎。我上了自行車，便緩緩地轉(zhuǎn)動著踏板，車也慢慢地向前行駛著。不知不覺，我竟獨自一人就騎了一大段路，我在心里暗暗地高興著。誰知，半路突然殺出了個攔路虎，一塊石頭擋住了我的去路。我想從石頭旁邊繞過去，可車頭卻變得不聽使喚了，開始左右搖晃起來。我連人帶車摔了個四腳朝天，手被摔得青一塊，紫一塊的'。我想放棄，但一想起爸爸的話，我又信心十足地上了自行車。
功夫不負有心人。我終于學(xué)會了騎自行車，雖然手上、腳上傷痕累累，但是我的心里甜滋滋的。
從這件事中，我懂得了：不管遇到什么困難，不管遇到多少挫折，你都要勇敢地去面對，去克服。這件事讓我久久難以忘懷。
五年級的作文 篇4
“啪啪啪！啪啪啪……”在一個廣場上，突然掌聲雷動，因為這里剛剛發(fā)生了一件暖心的事。
十分鐘前，大家都在廣場上享受著溫暖的陽光，忽然一陣寒風(fēng)襲來，烏云把陽光給趕走了。我一回頭，一位老奶奶摔倒了，大家都驚慌失措地相互對望，然后不約而同地圍了上去。有的人不知道是扶還是不扶，有的人在議論該怎么辦，有的人說到底是打醫(yī)院的電話還是打報警電話，還有的'人說不會是碰瓷的吧……
這時，從人群里擠出了三個人。其中一個人在給醫(yī)院打電話，并說明了情況；另一個人在安頓那位摔倒的老奶奶，可他并沒有把老奶奶扶起來；還有一個人在詢問老奶奶的情況，打算給老奶奶的家人打電話，可是老奶奶什么也說不清。圍觀的人群突然活躍起來，大家相互詢問有沒有人認識這位老奶奶或者她的家人，大家都想盡力幫助老奶奶。
沒過幾分鐘，救護車和警車就來了。醫(yī)生給老奶奶做了檢查，對大家說：“幸虧你們沒有移動老人！這位老人突發(fā)心臟病，如果隨便移動，她的病情可能會更嚴重�！�
不一會兒，救護車拉著老人遠去了，三位熱心人不知什么時候也離開了。廣場上的人心中都無比感動，大家紛紛拍起了手，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
愛的力量很強大，無私的愛觸動了我們每一個人的心！
五年級的作文 篇5
別人都說我是一名快樂的陽光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱。
秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長江三峽美夢中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場遙遠的夢。想著想著，我無奈地嘆息，慢慢地打開琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂使自己的心獲得暫時的寧靜。
五年級的天空不能說沒有快樂，但更多的時候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對的數(shù)學(xué)報又映入了眼簾；剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的'音樂美術(shù)課，卻不得不承認語、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書又被父母搬上了案頭。
成長的煩惱，你何時離我而去？何時還我一個屬于我的天地？
五年級的作文 篇6
“叮鈴鈴，”一大早鬧鈴就開始叫著“起床了!起床了!”我急忙起床，生怕這鬧鈴再“說話”。
我有些餓了，只是不見有賣早飯的，忽然后面跟了個小機器人，他說：“你是不是新來的，來這做客的吧！”我說：“是啊，那你知道哪有賣飯的嗎？”機器人說：“這里可沒有賣飯的，這里只有超市，只是離這兒有點遠，要不你打出租車吧！”我說：“好�。 边h處，一輛出租車就停在那兒。我一招手，它馬上駛過來了，上車一看，吃了一驚，這里的'出租車竟然是無人駕駛。出租車把我?guī)У匠小Ｏ萝嚭�，我就急忙去買吃的，可是一看超市這么小，還沒有食物，這可怎么買��？突然，又一個小機器人過來了，說：“小朋友，請在前面電腦上買東西�！闭f完便跑去幫助其他人了，我急忙走過去，買了一大堆好吃的，便去結(jié)賬，沒想到電腦上卻說：“不用付款，但你要做10件好事�！蔽蚁胫@太簡單了，出門便做了好幾件好事。
回到賓館，便看起電視來。我發(fā)現(xiàn)這種電視換成了數(shù)字的，可以把屏幕上的圖片投影到空氣中，讓圖片看著不累眼，甚至還可以放大;電腦連上了高速網(wǎng)，鼠標也變成了感應(yīng)的。
“叮鈴鈴，”又有鬧鈴響了，我才知道，哦！原來那只是一個夢�。�
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