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    我的啟示五年級作文

    時間:2024-05-14 16:12:01 五年級 我要投稿
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    我的啟示五年級作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的啟示五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的啟示五年級作文

    我的啟示五年級作文1

      中午,我上完奧數(shù)課,走在回家的路上,一只甲殼蟲嚇了我一跳。平時,我非常討厭蟲子,可是今天,我卻決定逗一逗這只蟲子。

      這只蟲子全身黑黑的,像一塊小黑石,就連幾條細長的腿都是黑的。它爬得很慢很慢,我有點不奈煩了,就撿起一根小木棒,把它撬了個六腳朝天。它那六條細腿在空中伸來舞去,想要翻過身來,卻怎樣也翻不過?粗腔鼰o比的模樣,我不禁哈哈大笑起來?赡窍x子卻還在用力的伸著腿。過了一會兒,也許是掙扎得累了,它停下來,一動不動。我以為它要放棄,可是,我猜錯了。它休息了一會兒,猛的搖動起來,細腿一蹬,用盡全身的力氣,終于翻了過來。然后又若無其事地趕它自己的路了。

      忽然間,我悟出了一個道理。是什么讓甲蟲翻過了身。是技巧嗎?不是。是力量嗎?也不是。我想,應(yīng)該是恒心和毅力,是永不放棄的精神。如果不是這種精神,它可能永遠也翻不過身來!

      這讓我想起了一件事:有一次寫數(shù)學(xué)練習(xí)卷的時候,我一點也不專心,一會兒畫卡通畫,一會兒翻翻桌上的故事書,一會兒寫試卷,無法靜下心來。結(jié)果,那天的'試卷我寫了很久,效率非常低,錯誤還很多。因為我沒能像這只甲蟲那樣,一鼓作氣,不分神,所以才會這樣糟糕。

      從這只甲蟲身上我知道了:做人,做事,要有恒心有毅力。不能三心二意,半途而廢。一只甲蟲能做到的,我們?nèi)艘惨欢茏龅健N艺鎽?yīng)該感謝那只甲蟲,它用它的行動告訴了我這樣一個道理。

    我的啟示五年級作文2

      那年,我剛滿九歲,一天下課了我去樓下上廁所。

      剛走到教學(xué)樓后面的云梯那里,我看見地上有一團廢紙,“咦!這是誰亂丟的,多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生啊!”我連忙走過去把廢紙撿了起來,拿在手里展開一看,竟然不是廢紙,是一張嶄新的五元人民幣,“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來,“有了這五元錢,我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車,還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋,轉(zhuǎn)身剛要走,就在這時我轉(zhuǎn)念一想:這五元錢可能是失主今天中午的飯錢,可能是失主一個星期的'零花錢,也可能是失主……想到這里,我決定在這里等一會兒,看有沒有人來找。

      突然一個大姐姐進入了我的視線,她彎著腰在地上翻來翻去,似乎在尋找著什么。這時,我馬上走上去問道:“大姐姐,你在找什么?”大姐姐傷心地說:“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”

      “大姐姐,你丟了多少錢?是什么樣的?”“我丟了五元錢,是一張嶄新的五元錢!蔽铱吹陌〗憬阏f的和我撿到的五元錢很相似,就拿出撿到的錢問道:“大姐姐,你看這是不是你丟的錢?”“哎呀!是的,是我的!”大姐姐激動地說。

      我毫不猶豫地把錢還給了她,大姐姐不停地說謝謝,我的心里可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋,但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景,我感到很欣慰,慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。

      “贈人玫瑰,手留余香!睆倪@件小事,深深地感受到:你幫助了別人,自己也會感到快樂;從這件小事,我也得到了一個啟示:別人的東西你是拿不到的,就算你拿到了,也會覺得拿在手里不塌實。

    我的啟示五年級作文3

      我家窗前有一棵槐樹。

      夏日常有暴雨,電閃雷鳴之時,獨愛倚在窗前,望著那棵被狂風(fēng)暴雨折磨得面目全非的槐樹。它咆哮,它翻滾,它怒號,它掙扎,它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會被風(fēng)刮斷,可雨過天晴之后,它依然挺立,帶著三分韌性和對生命的執(zhí)著。

      每當看到那挺拔的枝干,我就會想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。

      他的軀體是平凡的,他的穿著是平凡的,他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓在那張輪椅上,僵硬的笑容始終不變。可能他會令你感到害怕,可一旦你了解了他之后,你會感受到一股浩然正氣從內(nèi)而外地打動著你。

      他對生命永不放棄,以常人都難以達到的境界,深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅韌成就了改變?nèi)祟愖阚E的佳績。品讀《時間簡史》,才能真正地體會到他的艱難與執(zhí)著。

      命運給予他的幾乎是九十九條絕望之道,他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。

      正如他所說的,“我的大腦還能思考,我的手指還能活動,我的眼睛還能轉(zhuǎn)動,對了,我還有一顆感恩的心。”

      是啊,一個近乎全身殘廢的人都能達到如此至高的境界,我們還有什么理由為一點小事而退縮發(fā)愁呢?

      從霍金的身上,我看到了人生命的真正價值;我聽到了生命行走的'聲音;我學(xué)到了他那對人生不屈不撓,對生命永不放棄的態(tài)度,以及那顆執(zhí)著的心應(yīng)該如何釋放內(nèi)心的狂熱。他啟示著我,像天空般偉大,像大地般厚重,像自然般開朗。

      霍金,就像那棵屹立在窗前的槐樹,厄運打不垮的信念,扎根于我的心靈,讓我奔向理想的目標。

      他啟示著我。

      我家窗前有一棵槐樹,看著它,我總能想起他——霍金。

    我的啟示五年級作文4

      媽媽說我的脖子老是扭來扭去,是壞習(xí)慣。我不服氣的說:“我扭,是因為我的脖子酸。”可媽媽偏偏要說我是故意扭的,還教訓(xùn)我說:“養(yǎng)成一個壞習(xí)慣很容易,要改掉可就難了!蔽倚南耄衷诳浯笃湓~了。

      為了證明我扭脖子是習(xí)慣,媽媽把我?guī)У酵颇脦熌抢。推拿師按了幾下我的脖子,說:“脖子的肌肉很松軟,應(yīng)該沒有毛病!眿寢尶戳宋乙谎,說:“你看,你這個習(xí)慣已經(jīng)快要養(yǎng)成了。”我心想:“這肯定是庸醫(yī)!庇谑,不理會媽媽的`苦口婆心,依然不由自主的扭著脖子。而媽媽只要看見我扭,就打我一下,有一次打重了,我委屈的邊哭邊說:“你算什么媽媽,孩子生病了,不但不管,還實施暴力。”媽媽說:“行,我們現(xiàn)在就去醫(yī)院拍片。如果你脖子有毛病,我就向你道歉;如果沒有,你就要想辦法改掉它”,我們擊掌為誓。很快,醫(yī)院拍片的報告出來了。上面明確寫道:勁椎未見明顯骨性異常。我像只斗敗的公雞,低著頭一言不發(fā),媽媽揚起報告,像拿著尚方寶劍一樣,振振有詞的說:“制定計劃,改掉壞習(xí)慣”。

      苦行僧的生活開始了。為了改掉扭脖子的毛病,我每天都要花10分鐘直挺挺的站著,背靠著墻;不管走路還是坐下,都要抬頭、挺胸、收腹!翱蓯旱摹眿寢屜袷亲劫\一樣盯著我,看見我扭脖子,就打一下,邊打邊嘮叨:“我拍片子花了220元,你什么時候還給我”?我理屈詞窮。而這個習(xí)慣就像是張在我身上一樣,任憑我怎么努力,依然改不掉。

      這件事情給我一個啟示:養(yǎng)成壞習(xí)慣很容易,改掉難。小朋友們,我們平時要多培養(yǎng)好的習(xí)慣,因為好習(xí)慣會幫助我們,而壞習(xí)慣則會害我們。希望我能早日改掉這個壞毛病。

    我的啟示五年級作文5

      放暑假的時候,天氣晴朗,萬里無云,微風(fēng)吹佛著大地,小鳥在枝頭上唱歌,花兒在草叢中跳舞,那天正是我和媽媽去鄉(xiāng)下探望姥姥,讓我認識到許多啟發(fā),深刻地在我腦海里漂泊著。

      到了家后,走進家門口,就聽見姥姥興高采烈地說:“母豬就要生小豬了,”我一聽見,就像一支離躬的箭,奔向豬欄門前,一看,“喲”,可真的生小豬哦!我看到母豬旁邊生下了一群印著棕色斑點的小豬,我看到它們睡得甜甜的。我趁它們不注意時,輕手輕腳地打開豬欄,抱起一只小豬。

      突然,母豬一瞪開眼,就瞪著兇惡的樣子,齒牙咧嘴地看著我,好像在說:“快還孩子給我,要不然,我就要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你!蔽艺f:“我就……抱……一下嘛!”于是,我就關(guān)上豬欄,“砰”一聲。把我震耳欲聾,母豬把豬欄給撞得一個就像魔鬼的口大。母豬就緊追不舍。而我小聲地說著:“這下可闖禍了,”心驚肉跳,驚慌失措。這時,媽媽走過來孔道:“快放下小豬,”就在這千釣一發(fā)的時候,我就立刻放下小豬,母豬就停下小豬的身邊,鈴它過去,我想起母豬那狼狽的樣子,我就驚慌失措!結(jié)果被他們?nèi)⌒ξ,真丟臉!

      這就是抱小豬的啟示,給我啟示是:人和動物也有濃濃的母愛!例如:當我學(xué)習(xí)有困難的時候,媽媽在我身邊鼓勵我;當我生病的時候,媽媽毫不猶豫地照顧我;當我放學(xué)的時候下雨,媽媽就給我送雨傘。我覺得母愛是無私的;母愛是純潔的;母愛是無價的。母愛一直無微不至的'伴隨著我;母愛是細碎的愛;母愛是樸質(zhì)的愛。難道我們不好好珍惜這美好的生活嗎?我們要有一顆純潔的心,珍惜這偉大的母愛。

    我的啟示五年級作文6

      今天,我在語文書上看見了一幅漫畫,這幅漫畫給了我深刻的啟示。

      這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:星期六,小女孩紅紅扎著馬尾辮,穿著花裙子,背著書包正要去上輔導(dǎo)班。無意間,她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想,這些扔垃圾的人真不講道德,如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來,摔倒了怎么辦?我還是把這些垃圾扔進垃圾桶吧。就在這時有一個人拍了拍她的肩膀,對她說:“紅紅,你在干什么呢?”她轉(zhuǎn)過頭來一看,原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友,還是同班同學(xué)呢!紅紅說:“你看這些人,真是不文明,那垃圾扔到了外面,我正要把垃圾撿起來扔進垃圾桶呢!”她一邊撿垃圾一邊又說:“你也想想辦法呀,我們可不能天天來撿垃圾呀!”剛剛思考了一會,靈機一動,拿出一張大紙,趴在地上寫了幾個大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上,上面寫著:文明只差一小步。這是過路的人看著這兩個孩子,有的人臉都紅了,有的正在夸獎他們…… 這幅漫畫雖然很短,但是卻引發(fā)了我的思考:如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯,那么我們的環(huán)境將會更加美好,我們的'生活會更加美好。 我們共同生活在一片天地,我們都有義務(wù)去保護她、愛護她。你想過沒有,如果大家都不文明,都把垃圾扔在垃圾桶外邊,它就會散發(fā)出臭味,就會污染空氣,污染我們的環(huán)境。相反,如果我們都自覺的講文明,主動愛護環(huán)境,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事,那么我們的環(huán)境一定會更加美好,我們的天一定會更藍、地一定會更綠、空氣一定會更加美好!

      我們都有義務(wù)爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

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