[經(jīng)典]五年級作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”每當(dāng)你路過西峰新村北面時，都會聽到一陣陣悅耳的吉他彈奏聲，你抬頭一望，上面寫著“王斌吉他培訓(xùn)”的招牌，而它就有有名的吉他老師王斌辦的培訓(xùn)班。

　　王斌是我們的吉他老師，他的吉他水平可是我們青陽街上無人不知、無人不曉的。一說起王斌，青陽大部分吉他愛好者都知道他的“大名”。而且青陽的大街小巷都貼有他的廣告。他的學(xué)生那可是“桃李滿天下”呀!光就說我們班，也是有十幾個人去學(xué)吉他。

　　對了!我還沒有介紹他本人呢!別看他身材中等，頭發(fā)蓬亂，但俗話說得好，“人不可貌相，海水不可斗量，”他可是“滿腹經(jīng)綸”啊!腦子里不知道有多少首曲子，那彈出來的曲子爐火純青、蜿蜒曲折，十分的富有韻味，絕對頂呱呱。

　　他教學(xué)生彈曲子通常要三節(jié)課，第一節(jié)課時，他先彈給我們聽，這是我們最最最享受的時候了，我們一個個將吉他擺好，坐在位子上靜靜地聽著，只見王老師的右手手指在琴弦上不停地?fù)軇又�，十分靈活，側(cè)看活像一個跳動的'小人兒，左手一會兒大橫按，一會兒小橫按，一會兒二弦三品，一會兒四弦五品�！袄吮�!浪流……”聽!王老師又在教我們《上海灘》了。彈好后又給我們細(xì)細(xì)講解，一會這個，一會那個不懂也可以問。第二節(jié)課一邊給我們練，一邊糾正錯誤。第三節(jié)課上半節(jié)課給我們練，下半節(jié)課讓我們跟他一起彈。好了，一首又一首就讓我們掌握了。

　　我最喜歡王老師的一句話了：“學(xué)無止境，學(xué)吉他也是一樣，不能只懂皮毛，要持之以恒�！�

　　正因為這些，讓我也愛上了吉他，成為了他的學(xué)生。我相信，不久的將來，會有更多的吉他愛好者走進(jìn)“王斌吉他”。

五年級作文 篇2

　　書是兄弟，這句話很有江湖義氣。

　　古人在書中找到顏如玉，找到了黃金屋。在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無須再加任何修飾。當(dāng)讀書不是為了附庸風(fēng)雅，讀書不是為了考取功名利祿，讀書不是為了說話滔滔不絕而添加談資時，我和書共同擁有了一份簡單而單純的快樂。

　　每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時，手指先碰到的是一堆光溜溜的書背。這奇妙的觸覺會給這一天帶來美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快，早已被驅(qū)逐得無影無蹤。

　　溜去朋友家玩，看見他們家一整墻的書被鎖住在玻璃門后，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時，我的希望便是這些書應(yīng)該有人去讀，去品味，去珍惜，不要讓書束之高閣而成為寂寞的經(jīng)典，無人去喝彩。

　　我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，先要用紗布拂去上面的灰塵，然后包上書皮，最后用透明絞布粘好固定。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻著，用手指去摩挲書中每一個字跡的紋路，讓幽幽的書香彌漫在靜謐的空氣中。

　　寫完了該寫的作業(yè)，應(yīng)付完了該應(yīng)付的事情，見了該見的'朋友。我會在安靜的下午找一個安靜的地方。坐在屋里的一個角落，靜靜地讀書。在一屋子明媚的陽光，淡淡的花籃和若有若無的音樂聲中，我會漸漸進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，和書默默地交談，那是種靈魂的對話。而此時，即便真的擁有了一份絕美的真心話。攢錢買書時的幸福，去買書時的汗流夾背，一切都已經(jīng)不再重要。因為這和讀書的快樂相比，是微不足道。

　　書是我心靈的家園，在各種娛樂聲訊手段鋪天蓋地的冬天，書仍然是我心靈的家園。

五年級作文 篇3

　　唉，我也不知道自己最近怎么了。自從我人際關(guān)系一落千丈以后，我好像做什么事請都不是很順利了。我最近把，似乎被負(fù)能量纏身了。

　　做什么事請我都覺得特別不順心，唉，感覺寫作也不是特別順心了。反正最近都超級難受，原本的正能量都消失了。唉，自己真心相待的人最后卻那樣對自己，我多少還是會覺得很難過很難過的吧。我說到底也只是普通人而已啊，我也會哭會笑會難過會傷心。我也做不到一直對一個人熱情，我還需要別人的安慰，需要別人的貼心啊，一直付出真的會讓我覺得很累很累。連努力的心情動力都沒有了，差到爆炸，現(xiàn)在就想好好睡一覺，平復(fù)一下自己的情緒心情什么的。我也不想向別人發(fā)泄什么的，免得又被人嫌棄。我想我要抑制自己的廢話了了，沒有人會一直愿意聽你的廢話，哪怕他嘴上說你這樣挺好，可你到底是在浪費別人的時間， 沒有人會一直喜歡你的廢話連篇，很多時候你也需要改掉自己的這個毛病。如果改掉了這個毛病，你整個人身上的氣質(zhì)也會提高改善很多。

　　反正吧，我自己最近就屬于負(fù)能量滿身，我也不知道為什么做什么事請好像都不順心。其實我覺得吧，很有可能是自己身上的低氣壓也帶到了自己的生活中來然后自然的吧，受到了這種氣場的影響，一些事情也就會被慢慢變得不順了。畢竟沒有人會喜歡你滿身負(fù)能量的樣子，人心底其實都是渴望正能量的，都比較渴望陽光一點的.東西。沒有誰喜歡你這種懨懨的，渾身負(fù)能量的樣子，相信我真的沒人喜歡。

　　所以，無論發(fā)生了再大的事情，也別讓負(fù)能量纏繞你太久了，也要改掉廢話的毛病，好好提升自身的氣質(zhì)吧。

五年級作文 篇4

　　一個寒假里我去了濟(jì)寧，在那學(xué)會了毛筆畫。

　　寒假里的某一天，我們一家三口準(zhǔn)備去大姑家。早晨，七點，我們坐了公共汽車，坐了三個多小時我們才到。到了大姑家，我看到了一幅毛筆畫。不過，我對毛筆畫不感興趣，于是我便離開了那兒。爸爸媽媽想讓我學(xué)習(xí)一下毛筆畫。我卻推遲了，因為我知道自己畫畫的水平，就決定不畫了，免得被別人笑話。但是媽媽一而再再而三的勸我。我還是決定畫一畫，說不定會畫的好呢！過了一會，門突然響了。原來，是我姐姐接我妹妹回來了。妹妹說："我們比畫毛筆畫好嗎？'我告訴她比就比誰怕誰啊！于是妹妹把姐姐畫的畫拿來了。姐姐給我們準(zhǔn)備好了紙，筆和顏料。還給我們拿了兩本書。讓我們先自己畫，一會給我們點評。我們開始“大顯身手”，妹妹畫梅花樹，我畫草。我們折騰了大約半小時吧！終于，畫好了自己滿意的作品。我和妹妹總覺得差點什么。過了一會我們異口同聲的'說了出來，點評。我們拿去給姐姐看，姐姐說各有所長，各有所短吧！兩個人的畫加在一起才好看。我們聽了，高興得跳起來。雖然不怎么好看，不過我和妹妹已經(jīng)知足了。

　　我會畫毛筆畫是一件多么自豪的事呀！

五年級作文 篇5

　　這人生當(dāng)中，誰沒有瘋狂過呢？就讓我們好好的瘋一次吧！不瘋一次，那么你的人生終究是不完美的，甚至不完整的。誰青春的時候，沒有瘋過幾把呢，無論為了什么，至少你為自己心中所想的瘋過了，沖動過了，也去做過了，那么此生也就不會后悔了。如果你年輕的時候，壓抑住了自己一次又一次的瘋狂，正是因為你沒有去做過，沒有付出行動，那么到了中年之后，你肯定會覺得后悔。是啊，人都是這樣，沒做過自己最瘋狂的事情之前誰都有一個渴望。

　　那種渴望會深深地藏在你的心底，然后逐漸發(fā)展為可怕的瘋狂。如果你抑制住了自己當(dāng)初的瘋狂，在那之后你就會忍不住一次又一次的想，如果當(dāng)時我瘋狂過了，結(jié)果會是怎么樣呢？哪怕結(jié)果還是一樣的，可是你好歹瘋過了，你好歹有勇氣去做過了，那么你的心也就踏實了，也就沉穩(wěn)了。哪怕瘋狂過之后你會有更多的后悔，可是冷靜和瘋狂中，還是那瘋狂略勝一籌。瘋狂是屬于年輕人的，也就只有年輕的`時候，才能風(fēng)風(fēng)光光的瘋狂一把了。無論為了誰，無論為了什么事，終究你還是做過了那個你心中的渴望。這就夠了，只要不觸及道德底線，那么瘋一把在人生當(dāng)中也是最耀眼的存在了。

　　年輕時的一次瘋狂，也許是余生所有的念想。為自己而瘋，為自己而狂！

五年級作文 篇6

　　一股濃郁的竹香撲鼻而來，我隨著竹香，走進(jìn)那幽靜的竹編教室。

　　首先映入眼簾的是一個大竹簸箕，上面寫著四個遒勁有力的大字“剡編竹藝”，好不氣派！走進(jìn)教室，真是一片竹的海洋：黑板旁有精致的竹編動物，講臺上有簡陋的竹筆筒，教室中間還有許多古色古香的木竹桌子、木竹椅子，教室后面有各種竹工藝品……千姿百態(tài)，栩栩如生，我不禁豎起大拇指為它們點贊！

　　在一個不起眼的小角落，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件精美絕倫的工藝品，它是一只正在啼叫的公雞，雙眼炯炯有神，高傲地昂起頭，尾巴還撅得老高，一根根細(xì)竹之間穿插的是公雞的羽毛，讓它更加活靈活現(xiàn)，真是逼真至極。它仿佛在用那高昂的聲音喚醒沉睡的人們，提醒人們新的一天開始了，連太陽都被它給喚醒了。想著想著，我不禁陶醉其中，聯(lián)想到能工巧匠們?nèi)�下兩下就把一根根竹子劈成竹片、竹條，又像變魔術(shù)似的.把一根根竹條和竹片變成了一件件近乎完美的竹制品，真讓我佩服得五體投地。

　　這時，又有一件精美的竹工藝品引起了我的注意。那是一個逼真的粗獷豪放的象籃，它那尖尖的牙齒、高高翹起的長鼻子、水靈靈的眼睛，真想用手去摸一摸，太可愛啦！象籃邊還有一個原始人竹筒，筒上的原始人更是刻畫得淋漓盡致，一個原始人躍然“筒”上，霸氣十足。這么多精美的竹編，真像東晉詩人許詢寫的《竹扇》：“良工眇芳林，妙思融動聘，篾短秋蟬翼，因助望舒景�！敝窬幟烙^實用，藝術(shù)智慧與審美理想融為一體，成為千錘百煉的藝術(shù)精品，真不愧是嵊州古老的民間藝術(shù)！

　　那股濃郁的竹香深深地吸引著我，深深地刻在了我的心里……

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