有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
本周五，我們?nèi)６既チ沂抗珗@春游，春游。我們都特別興奮。我們是步行去烈士公園的，一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂，我還不時(shí)仰望著天空，天空中白云一層一層的，在陽(yáng)光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個(gè)個(gè)金色的棉花糖，好想上去吃一口。隨著時(shí)間的腳步，我們走到了烈士公園。
到了公園后，我們已經(jīng)筋疲力盡了，可是當(dāng)我們聞到公園兩旁栽種的花散發(fā)出來(lái)的香味時(shí)，立即變得精神抖擻了。我們邊走邊欣賞公園的美麗景色。忽然，我看見有別的學(xué)校的'學(xué)生也來(lái)了。這使我的想法破滅了，因?yàn)槲蚁肟赡苤挥形覀儗W(xué)校今天春游，沒有想到別的學(xué)校也來(lái)了。我們走啊走��！來(lái)到了一個(gè)小草坪，我很好奇為什么沒走了？原來(lái)我們五年級(jí)要舉辦一個(gè)接力賽，我們各個(gè)班選了20名男生，20名女生。
比賽開始了，廖老師一聲令下，跑！我們班一直是遙遙領(lǐng)先�？墒堑搅颂茐�(mèng)遠(yuǎn)那棒時(shí)，被五.一班的追了上來(lái)，幸虧張文倩厲害，不一會(huì)兒就追了上去，好險(xiǎn)呀！我們又是第一了，到了最緊張的時(shí)刻，麻燕妮和曹鈺不相上下，到了。耶！“我們得了第一名！”我興奮地喊道。誰(shuí)知，聽羅揚(yáng)子說(shuō)，我們班并沒得第一，在最后的時(shí)候被五.一班的追了上去。我們剛才的喜悅，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。又比一場(chǎng)，是五.四班對(duì)五.三班，最后五.三班贏了。最后一場(chǎng)，我們班對(duì)五.一班，我們依然是以前的人，只是調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。然后我們有走了一小段路，就解散了。我們分好了組，我閑得無(wú)聊就借了柴丹妮的風(fēng)箏去放，放了一會(huì)兒就和劉佳琳去打羽毛球，我和她不相上下，但是我以4比3贏了她。那時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背了。老師又帶我們?nèi)ズ叴荡碉L(fēng)，在橋上，我們看見一位阿姨把風(fēng)箏放得好高，都驚嘆不已。
當(dāng)同學(xué)們看見有船時(shí)，就唱起了我們學(xué)過(guò)的歌《讓我們蕩起雙槳》。呼！一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了漣漪。欣賞完了美麗的湖光山色。我們?cè)谕刈叩耐局�，同學(xué)們唱起了《SUPERSTAR》，等同學(xué)們都走不動(dòng)時(shí)，就在一個(gè)空地上休息，我看見有人在玩，非常羨慕他們。后來(lái)老師說(shuō)要回去了，我們就依依不舍的走了。
這次春游，我們玩得非常開心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
《八駿圖》是我國(guó)現(xiàn)代著名的畫家徐悲鴻許多作品中的一幅。而我們家客廳里掛著的這幅圖畫就是《八駿圖》的仿品。這一幅圖畫是爸爸媽媽的一位好朋友特意送給他們的`結(jié)婚禮物，祝福他們百年好合，事業(yè)能夠一帆風(fēng)順。
你看，那八匹駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上自由自在地向前奔騰著，讓人感覺到了萬(wàn)馬奔騰的壯觀場(chǎng)面。你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的，時(shí)不時(shí)地扭過(guò)頭去看自己的隊(duì)友，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，別掉隊(duì)了！”。棗紅馬的后面是一匹白龍馬，這匹馬千姿百態(tài)，一會(huì)兒向左跑去一會(huì)兒向右奔去，一會(huì)兒還向上跳躍，像是會(huì)飛的“天馬”一樣……圖畫中的八匹馬形態(tài)各異各有各的特色。
我喜歡這幅《八駿圖》，因?yàn)樗粌H見證著爸爸媽媽的幸福，而且還預(yù)示著我們家和和美美·共同發(fā)展的美好生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
公交車?yán)�，有許多故事在悄然發(fā)生。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，事情已經(jīng)落了幕，這些事情似乎那么平常。而我，就在平常之中，感受到了那份動(dòng)人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，人們被暖暖的陽(yáng)光照射著，感到溫暖。我和媽媽乘坐公交車去外婆家。公交車位子很空，我和媽媽坐下就被暖暖的陽(yáng)光包圍著，我們倆都迷迷糊糊的了。
不知不覺中，已經(jīng)過(guò)了好幾站了。我揉了揉眼睛，看見一個(gè)大哥哥上了車。他站在付錢的箱子前，在口袋里掏啊掏，臉色發(fā)青，一副尷尬的神情。他一屁股坐在座位上，依然慌忙地尋找，兩手在口袋里翻來(lái)翻去，都要把袋底給翻出來(lái)了，可還是一無(wú)所獲。司機(jī)并沒有說(shuō)話，可車內(nèi)的氣氛明顯尷尬起來(lái)，車內(nèi)的人在默默地旁觀，一副副事不關(guān)己的`樣子。
“給你。”一句不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話打破了沉默，一只遍布皺紋的手上捏著兩塊錢。那是一個(gè)婆婆，估摸五十幾歲，她微笑地看著那個(gè)大哥哥。大哥哥仿佛看見了救星，臉紅紅的，連聲道謝，輕手輕腳地把硬幣放進(jìn)箱中，硬幣碰撞發(fā)出了脆響。那聲音好像是鬧鐘鈴聲，驚醒了“沉睡”的人們，大家紛紛用敬佩的目光看“江湖救急”的婆婆，婆婆樸實(shí)地“呵呵”笑了幾聲，并沒有說(shuō)什么。事情就這樣悄悄地結(jié)束了。
公交車依然開開停停，車上的人們依然走走來(lái)來(lái)，并沒有發(fā)生什么變化。但我的心卻感到無(wú)比溫暖！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“嗡～嗡～嗡～”救命��！吵死了！我心里罵道。唉，這個(gè)月我們班不知道從哪冒出了一大堆討厭的蒼蠅，好像蒼蠅在我們班開起了party似的。知道么？這些該死的蒼蠅可把我害慘了，且聽我給你慢慢道來(lái)。
上自習(xí)課時(shí)，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，這討厭的蒼蠅不知道從哪鉆出來(lái)，不偏不倚正好落在我的手背上，弄得我直癢癢。我剛把他們趕走，他們又飛到了我的`練習(xí)本上，“嗡～嗡～嗡～”地叫個(gè)不停，還到處亂爬，害得我都沒辦法做題了。我看準(zhǔn)它，準(zhǔn)備使用鋼筆水攻擊，誰(shuí)知它竟然飛走了，可是那滴鋼筆水已經(jīng)“光榮犧牲”了。更慘的是，那滴鋼筆水正好落在了我正在做的題上。這更是在我對(duì)蒼蠅的痛恨上加了一道線。
還有一次，剛上課時(shí)，老師讓我們都坐好，這可惡的蒼蠅又來(lái)?yè)v亂了。它以迅雷不及掩耳的速度飛到我身邊，落在我的手指頭上，爬個(gè)不停。癢死了，癢死了！我急忙把手從背后了抽出來(lái)，撓了幾下，可這個(gè)小動(dòng)作卻被我的組長(zhǎng)同桌發(fā)現(xiàn)了。于是她就開始了她那天下無(wú)敵的嘮叨功，什么“你快點(diǎn)做好”“上課要認(rèn)真”“萬(wàn)一給小組減分了怎么辦”等等一些諸如此類的話，聽得我頭都要變大了。
這可惡的蒼蠅，我恨死你了！“嗡～嗡～嗡～”�。∩n蠅又來(lái)了！救命��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
說(shuō)到初二（7）班的牛人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，有學(xué)霸蒙媛媛，有百靈鳥。下面就由我給大家介紹幾位。
“飛毛腿”程旭文
近期，我們初二七班的同學(xué)研發(fā)了一種名叫“程旭文”型號(hào)的飛毛腿導(dǎo)彈，此導(dǎo)彈剛一上陣，就令其他同學(xué)膛目結(jié)舌，只見他的燃料（體力）就像用不完似的，在操場(chǎng)上飛奔七圈之后，任然連大氣也不喘一口。
話得從去年開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候說(shuō)起，程旭文號(hào)“飛毛腿導(dǎo)彈”以光速向前飛去，不一會(huì)兒就將其他隊(duì)員扔下一圈�？吹狡渌倪x手被他扔下了好遠(yuǎn)，他索性放慢了速度，那些隊(duì)員看到自己被這樣侮辱，都撒開兩腿飛奔起來(lái)，但結(jié)果可想而知了！唉，誰(shuí)讓“飛毛腿”“飛”的快呢？
“詩(shī)人”王江洲
說(shuō)起王江洲，在我們班那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，他那驚人的“吟詩(shī)作賦”的才能，實(shí)在是震撼全班，剛說(shuō)著一首《如夢(mèng)令》就新鮮出爐了，“今日題量過(guò)度，雙手不堪重負(fù)，雖有答案書，誤抄書頁(yè)它處，加速，加速，大腦一片糊涂�！痹趺礃樱遣皇潜徽痼@了？這還不算什么，前幾天我們剛學(xué)完劉禹錫的`《陋室銘》，而他的《差生銘》也隨即呈現(xiàn)“字不在多，寫寫就行。題不在對(duì)，做做就成，吾乃差生，受盡嘲諷，做題全做錯(cuò)，答案大難蒙。舊識(shí)又想逢，笑問識(shí)幾��？上課打瞌睡，玩游戲，有抽屈之亂耳，無(wú)失眠之勞形。課上睡沉沉，課下鬧哄哄。師怒曰：還要不要文憑？”怎么樣，這首《差生銘》不比劉禹錫的差吧！這“詩(shī)圣”之位非其莫屬。
“搞笑圣手”孫佳寧
提起孫佳寧那可是我們的好知己，好搭檔，在搞笑方面，我倆可謂是臭味相投，不過(guò)不得不承認(rèn)，他比我更勝一籌！有一次放學(xué)，我倆一起回家，他問我：你有沒有覺得人活著非常累？我回答說(shuō)：為什么呢？他說(shuō)：你看，人活著站著想睡，喝酒要醉，上車得排隊(duì)，吃飯沒香味，上課特疲憊，打牌手氣背，為愛要流淚，商店?yáng)|西貴，過(guò)年得增歲，唉！最重要的是過(guò)年了，人家向你問聲好你也得交費(fèi)這一段話引得我是哄堂大笑，不愧是“搞笑圣手”。
說(shuō)到我們班的牛人，那可是多得說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，今天就先說(shuō)到這里吧！欲知后事如何，敬請(qǐng)期待續(xù)集。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
又是一年陽(yáng)春三月，我家門前的桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一片綠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，給春天涂上了鮮艷的'色彩。走近一看，光禿禿的樹枝冒出點(diǎn)綠色，枝頭綻放著許多桃花，有淡紅的、粉紅的、大紅的，煞是好看。有的完全盛開，像一張張燦爛的笑臉，沖著人們微笑；有的剛剛開放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵含苞欲放，還包著花托，像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃，可愛極了。湊近一聞，還有一股淡淡的花香。
我多想讓時(shí)間停留在三月，讓桃花永遠(yuǎn)綻放，讓我們時(shí)刻感受到春的氣息
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
汽車在曲折的公路上行駛著，上一個(gè)坡又下去，上了一個(gè)坡，又下去，在這顛簸之下，我們一行人到南豐——一個(gè)盛產(chǎn)桔子的城市�！ �
到南豐，不去摘桔子不算去過(guò)南豐。此話講得好，這不我們?nèi)フ圩訃D�！ �
桔園，又熟悉又陌生，我們跳下車，放眼望去，嗬多美的一幅景象，一片綠色的“海洋”中夾雜著金色的“花朵”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，啊，聽到的是一片嘩嘩的.響聲；聞到的是桔子的清香；看見的是樹葉的翩翩起舞；想到的是滿載而歸的歡樂�！ �
“喂，發(fā)行么愣？”不知誰(shuí)喊了一句，我一下子清醒過(guò)來(lái)，立刻拿了籃子和剪子行動(dòng)起來(lái)。爸爸告訴我采桔子時(shí)要挑朝陽(yáng)的、底部凹進(jìn)去而且黃，色澤好的桔子，那樣的桔子才甜�！ �
我抱著籃子在眾多桔樹中間跑來(lái)跑去，瞧瞧這個(gè)，又摸摸那個(gè)，興奮得不得了。籃里的桔子一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的增多，漸漸的一箱滿了。我急忙抱著籃子去封口，然后寫上我的大名：鄒靜依。這是我摘下的第一箱桔子。
開始第二箱了，由于我已掌握了剪技的方法，便飛快的完成了自己的任務(wù)，隨著時(shí)間的流逝，第二箱也慢慢滿了�！ �
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我摘下了三箱桔子，三箱都很甜、很甜……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難或挫折，但只要記住這三點(diǎn)：努力、堅(jiān)持、不放棄，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
猶記得那天天氣炎熱，連一絲絲微風(fēng)都不肯來(lái)驅(qū)走夏日的酷熱�？晌移谶@個(gè)時(shí)候參加一場(chǎng)跑步比賽。要知道，我可從來(lái)不善長(zhǎng)跑步的呀!
我忍不住坐在空調(diào)房里嘆起氣來(lái)，哪怕桌子上擺著我最愛吃的冰淇淋也引不起我的任何興趣啊!這時(shí)我無(wú)意間看到了一只正在織網(wǎng)的蜘蛛，不禁被吸引了過(guò)去。只見它首先腹部末端噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，順著絲線跑到一個(gè)花枝上，又噴出細(xì)絲牽一條垂直線到另一根花枝上，如此幾翻后，一個(gè)的網(wǎng)的框架就搭建好了。緊接著它又噴出一些絲線從里向外旋繞，像雜技演員一樣從鋼絲的這端走向那端，有時(shí)動(dòng)作變得遲緩而又謹(jǐn)慎，生怕有一個(gè)地方出了差錯(cuò)，有時(shí)原地不動(dòng)，好似在思索怎樣才能搭建的更牢固。不知過(guò)了過(guò)久，就在即將成功時(shí)，那陣遲遲不到來(lái)的微風(fēng)卻突然出現(xiàn)，無(wú)情地將蜘蛛辛辛苦苦編織的網(wǎng)吹破了，就這樣前面所有的努力都?xì)в谝坏矣行⿶琅呢?zé)怪這陣不懂事的風(fēng)。
蜘蛛?yún)s絲毫沒有要放棄的節(jié)奏，然而這不懂事的風(fēng)也不打算就此罷手，一次一次吹破它的網(wǎng)，數(shù)次失敗后的蜘蛛還是不放棄，就這樣一次次失敗一次次重新織起來(lái)，不知這樣來(lái)回多少遍，一張精致的堅(jiān)固的“八卦陣”網(wǎng)便呈現(xiàn)在眼前。風(fēng)已經(jīng)吹不破，很快一只蒼蠅撞了上去，它使勁地抖著翅膀，可絲毫沒有用，最后蜘蛛收獲許多昆蟲。
我從內(nèi)心發(fā)出了贊嘆，多么百折不撓的`蜘蛛啊!我為什么不能堅(jiān)持下去呢?
從那以后我下定決心練習(xí)跑步，每天早起半小時(shí)圍繞著小區(qū)長(zhǎng)跑，累了就休息后再繼續(xù)，決不放棄。放學(xué)后，我把作業(yè)寫完也下樓跑步，腦海里一直回放著蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程。漸漸的、漸漸的我跑得越來(lái)越快，之前比我跑的快的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為我手下敗將了。
比賽當(dāng)天，我好不容易熬到了下午的比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，賽場(chǎng)上也都咬著牙往前沖，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)隊(duì)友，苦心天不負(fù)，最終我以第一名的成績(jī)贏得比賽。
從此，我跑步很快，也一直記得那只堅(jiān)持織網(wǎng)的蜘蛛，也讓我學(xué)會(huì)了努力、堅(jiān)持、永不放棄!!!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我只是一個(gè)普普通通的女孩子，我長(zhǎng)的也很普通，大大的眼睛、黑黑的頭發(fā)、高高的個(gè)子�？晌业男脑赣锌赡芎蛣e的女孩子不太一樣。
小時(shí)候，我經(jīng)常牙疼，我希望我的牙齒能和別的孩子一樣健康。長(zhǎng)大了，每天看到別的孩子天天像天使一樣的笑容�？晌�，只有著孤獨(dú)的眼神和一顆冰冷的心。我似乎有一些孤單，別的女孩子玩芭比娃娃，可我沒有�？吹酵瑢W(xué)們回家了，在路上一同回家，跳皮筋、丟沙包。可我，只能看看天邊的`晚霞，和路上來(lái)來(lái)往往的行人。
爸爸媽媽下班很晚，他們回來(lái)時(shí)我都睡著了。那時(shí)夜已經(jīng)深了，有時(shí)，還可以聽到風(fēng)的哨聲。
我是一個(gè)女孩子，女孩子當(dāng)然喜歡玩芭比娃娃，這應(yīng)該是女孩子的天性吧�？赡菚r(shí)候，芭比娃娃真的很貴，我似乎買不起�，F(xiàn)在家里有錢了，可是我現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，也不知道該怎么去說(shuō)。怕爸爸媽媽說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)，要那個(gè)干什么。為了這個(gè)事情，我一直藏在心里到現(xiàn)在，還沒說(shuō)。
可現(xiàn)在我還是沒有芭比娃娃，而且我的學(xué)習(xí)一直很好，沒有那種顧慮了。但在我心里，還有一些猶豫。因?yàn)檫@是一種沒有必要花的錢�？墒切睦�，還是很想要。因?yàn)榈浆F(xiàn)在還沒有碰過(guò)，就跟燕子出生就從沒有出過(guò)巢一樣。還聽到同學(xué)的勸告，有錢要有度地花。
一次生日，本想親朋好友、爸爸媽媽，有人會(huì)送我芭比娃娃�？烧l(shuí)也沒有，今年我過(guò)生日時(shí)，他們會(huì)送我嗎？目前這還是一個(gè)秘密。但我希望會(huì)。
夜深了，我只能在家中望著天空中的星星，在睡夢(mèng)中玩著芭比娃娃。我想做一個(gè)好夢(mèng)，做一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
民族舞是一種民間藝術(shù)，也是許多小女孩喜愛的一種藝術(shù)，我也不例外，我也很喜歡它。
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问健２煌貐^(qū)、國(guó)家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)谷習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技藝和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來(lái)都是各國(guó)古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來(lái)源。
有時(shí)我們會(huì)學(xué)幾個(gè)要表演的現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在歐美出現(xiàn)的舞蹈形式，是在現(xiàn)代主義思潮的.影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的�，F(xiàn)代舞只是一種舞蹈類型的統(tǒng)稱，并不概括其中各種流派的全貌�，F(xiàn)代舞是一個(gè)生動(dòng)而又復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，對(duì)它的評(píng)價(jià)始終存在爭(zhēng)議。擴(kuò)大人們的藝術(shù)視野以及深刻反應(yīng)個(gè)性、心里等方面，對(duì)現(xiàn)代舞的評(píng)價(jià)是肯定的。因?yàn)樗@么生動(dòng)復(fù)雜，所以我很認(rèn)真地去學(xué)。
我練舞認(rèn)真，基本功還算可以，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們這位老師教得好，使我們每次考級(jí)，每個(gè)人都大獲全勝，學(xué)校里也得到了“優(yōu)秀考級(jí)點(diǎn)”的榮譽(yù)稱號(hào)。我也很刻苦，每到跳舞放學(xué)回家或放假我天天床上刻苦練習(xí)，我的努力讓我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了四本“榮譽(yù)證書”。
啊，舞蹈啊我愛你！
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