描寫春雨的小學(xué)五年級作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫春雨的小學(xué)五年級作文，希望能夠幫助到大家。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇1
一天，兩天，三天……還沒聽著春雷響動，春雨已經(jīng)不知疲倦地下了下來。連著好多天的春雨，帶來了冒出牙尖兒的春筍，也帶來了令人舒服的春風(fēng)。
春雨是在一天夜里到來的。當(dāng)時我已經(jīng)躺在了小床上，還抱著熱水袋的我，在被窩里聽到春雨的響動，淅淅瀝瀝地響，不像是雨，更像是風(fēng)，吹動了竹林，吹動了我心。竹林里的每一片葉子都像是聽到了召喚，在林子里站好自己的位置，一起迎接春的到來。
雨下了一會兒后，抱著熱水袋的我也熱了起來，我分不清是因為輾轉(zhuǎn)難眠產(chǎn)生的熱量還是春天增加了我的溫度，我把熱水袋移到靠近床尾的地方，不讓自己被熱到。躺著舒服了一些后，我注意到雨還未停止，好像還越下越歡了，像是孩子們的笑聲摻和進(jìn)了雨里。也許草地上已經(jīng)長出了小蘑菇，等著孩子們第二天去發(fā)現(xiàn)。
后來我聽著聽著就睡著了，還做了一個夢。夢里的我，穿著媽媽為我新織的毛衣，和鄰居家的lucky（一只拉布拉多犬）在草地上打滾兒，它每次看見我就往我身上撲，在夢里也不例外，不過夢里的lucky比現(xiàn)實(shí)中的lucky要聽話一點(diǎn)點(diǎn)，撲完了之后，讓它蹲下就蹲下，讓它打滾就打滾兒，還會幫我叼來其他小孩掉落的玩具，哄我開心，當(dāng)然，也哄它開心。夢里我和它在草地上還玩兒了一只皮球，是鄰居哥哥的，鄰居哥哥沒有出現(xiàn)，大概是寫作業(yè)去了吧，lucky把它叼了來讓我陪著玩，玩著玩著下雨了，我也就回家了，lucky也叼著皮球回家了。
等我從夢里醒來，春雨還在下著，一下就下了好幾天。聽工作回來的爸爸說，外面的草地上真的長了好些小蘑菇。不過媽媽在旁邊叮囑我，那些蘑菇不能隨便碰，怕有毒。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇2
春天的雨，它不像夏天的雨那樣“暴”；他不像秋天的雨那樣“憂”；更不想冬天的雨那樣“冷”。我覺得春雨是“柔”的。
下雨啦！下雨啦！春雨軟綿綿的落了下來。他不像夏天的雨下的那么痛快，也不像秋天的雨下的慢悠悠，更不像冬天的雨下的那樣冷颼颼。春雨，滴在柳樹上，柳樹抽出翠綠的枝條，春雨滴在花苞上，花兒綻開了美麗的笑臉，春雨地在泥土里，泥土里長出了碧綠如玉的小草……
孩子們最喜愛春雨，春雨細(xì)細(xì)的，柔柔的。它滴在孩子們的頭上、手上、腿上。他們并沒有因下雨跑回家，而是任憑春雨灑落到身上歡快的玩耍著，因為春雨總是給人一種清涼、爽快的感覺。
這時，雨停了，此時的大自然又恢復(fù)了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后額春天極為像極了“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹出來后把“世外桃源”襯托得更美。而且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美。
春雨就像是世界的“慶典煙花”，她一來，我們脫掉了厚厚的棉襖，她一來，我們感到了溫暖，她一來，我們不再因冬天的寒冷而倦息。這樣看來，我們還要感謝春雨呢，是她給與了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色；是她為大地帶來了鳥鳴蟲唱、沃野千里的生動景象；是她為人們帶來了溫暖和光明的希望！
感謝你，春雨！你是春的使者，是溫和愛的朋友，是我們孩子們的好伙伴！
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇3
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，下雨了。春雨落下來了。
春雨不像夏天的雨那樣酣暢淋漓。它像牛毛，像花針，像細(xì)絲……真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”呀！此時，走進(jìn)春雨中，一絲絲春雨落在我身上，我正想擁抱這春天的精靈時，它卻消失得無影無蹤。我沐浴在雨中，享受春雨帶來的味道。
春雨不像秋天的雨那樣綿長。春雨是吝嗇的，它來也匆匆，去也匆匆，經(jīng)常是下個十幾分鐘就停了，有的時候連地面都沒有打濕，有的時候好幾個星期才能見到一次。這也許就是人們說的“春雨貴如油”吧！
春雨也不像冬天的雨那樣寒冷刺骨。它“潤物細(xì)無聲”——春雨落到麥田里，麥苗張開大嘴，貪婪地吮吸著甘甜的雨水，發(fā)黃的臉色一下變得翠綠；春雨落到土地里，春筍在它的洗禮下破土而出，好像在說：“春雨姑娘，謝謝你！”春雨落到小河里，河里的魚兒一會兒聚，一會兒散，一會兒并排，一會兒漫游，快活極了，它們眨著自己的大眼睛，好像在說：“你好呀，春雨姑娘！”春雨落到柳樹上，柳枝在雨中搖曳身姿，對著水中的倒影，害羞地說：“春雨姑娘，謝謝你讓我變得更美！”春雨落在花田里，各種花兒仿佛聽到了春的召喚，拼命打扮起來，爭奇斗艷……春雨在一夜間喚醒了世間萬物，你看，茶花綻開了笑臉，山峰披上了綠袍，柳絮穿上了白襯衫……
春雨落到哪里，哪里就充滿了生機(jī)，春雨滋潤著大地，養(yǎng)育著萬物，可自己卻消失得無影無蹤。春雨的一聲是那么短暫，那么平凡，但它對大自然和人類的貢獻(xiàn)卻無法估量。
春雨，我愛你，贊美你！
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇4
春天的雨十分的珍貴，有句話叫“春雨貴如油”。春天，是萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)，充滿活力的季節(jié)，可是，沒有雨水的滋潤怎能行呢？大地和動物們都十分干渴。盼望著，盼望著，今天，春天的第一場雨，一場最及時的春雨終于來到了！
雨淅瀝瀝地下著，打在窗上，發(fā)出沙沙地響聲，灰撲撲的小草被雨水沖刷得煥然一新，一顆顆雨珠打在五瓣的桃花上，使桃花顯得更加鮮艷美麗。從過年到現(xiàn)在，好像沒下過多少雨，大地干得都要裂開了，植物們也打不起精神，都失去了春天的生機(jī)。這場及時雨滋潤了大地，它像一支動聽的歌，喚醒了大自然的靈魂，使一切變得有了活力。
春天的雨，是細(xì)細(xì)的，打在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲響，像一個個調(diào)皮的小精靈，蹦在葉子上，讓人覺得雨不再是憂傷的。夏天的雨，是噼哩啪啦的傾盆大雨，讓人感覺到它像一頭發(fā)怒的獅子在咆哮，嘩嘩的響聲和震耳的雷聲把天都要震下來了。到了秋天，我似乎聽出了秋雨的凄涼，不知不覺，喧鬧的市場就靜下來了，使你有一種說不出的憂傷感，它像一位老人，拖著腳步走個不停，四周一片寧靜，不過，我不喜歡靜，討厭秋雨。不知道為什么，我總覺得冬天的雨有種上戰(zhàn)場的感覺，呼呼的風(fēng)吹過來，雨水打在臉上的時候，描寫戰(zhàn)場上的詩句就浮現(xiàn)在我的腦海里。
把四季的雨一比較，還是春天的雨最好、最美，它是大自然的甘露，滋潤大自然萬物生長，而對我們來說，知識就是甘露，我們要吸收這些甘露，像春天的植物們那樣，一天比一天拙壯成長。
春天的雨貴如油，每場都是及時雨，好像是大自然的一支快樂的歌，每個雨點(diǎn)都是一個不同的音符，讓萬物在歌聲中前進(jìn)、向上，我愛春天的雨。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇5
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！贝河晔嵌嗝疵篮茫虧欀蟮�，滋潤著花草樹木。它催著小草生長，它看著小花含苞欲放，它送給大地?zé)o限生機(jī)……
夜晚，它都會悄悄地來到了我們的身旁，伴在我們的身邊。它那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音就像親人的呵護(hù)，它的外型是多么的可愛啊！它得身影雖然是那么的渺小，可它的奉獻(xiàn)卻是多么的偉大。
瞧！它得形狀像花針，像牛毛，像細(xì)絲……飄飄落落來到人間�；\罩著大地。山川，像似給它們披上了一層薄薄的細(xì)紗。朦朦朧朧中，天地顯得是多么的美麗。漂亮。它得身心是那么的溫暖。公園里，它滋潤著大地萬物，讓它們變得更生機(jī)勃勃。更美麗動人。在田野里，它滋潤著泥土，催生著莊稼，催生著花草……
我們內(nèi)心里也下著一種春雨——愛。父母對兒女的愛是說也說不盡的。生病時，他們不斷地呵護(hù)你；委屈時，他們不斷地安慰你；是她，教我們說第一句話；是她教我們走第一步路……是父母的愛澆灌著我們幼小的心靈；是父母的愛，讓我們永遠(yuǎn)在愛中成長。
在我們成長過程中，同樣也有一種春雨——老師的情。老師對學(xué)生，如同媽媽對自己的兒女。她的情也是無窮無盡，根本不能用語言來表達(dá)。我們高興時，她也高興；我們傷心時，她不斷地安慰我們；我們獲獎時，她感到很欣慰……她盼望著我們從小苗到大樹，她盼望我們的成績迅速上升。師生之間的那種情意滋潤著我們的心靈，安慰著我們的靈魂。
生活中的春雨和心靈中的春雨同樣可貴，它滋潤著我們幼小的心靈，它陪伴我們茁壯成長。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇6
古人說：“春雨貴如油”。果然有道理。你看，今年的第一場春雨，只下了短短不到10分鐘的時間就停了。
今天早晨，我在院子里玩，忽然，我感覺頭上好像落了一個沙粒似得小東西，又冰又涼，原來是下小冰雹了，接著，冰雹和雨滴不斷從天上落下來，我連忙跑回了屋子里，把布滿水汽的窗戶擦干凈透過玻璃欣賞春雨，雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒；像大炮發(fā)出的子彈，打在地上、樹干上、屋頂上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的禮物，勇敢地破土而出，樹木接受了春雨的洗禮，長出了嫩綠的新葉，小河歡快地流動著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，大地吸收了雨露，解凍了，不再像冬天那樣又冰冷又堅硬，而是變得又松軟又肥沃，黑黑的。原來地上的積雪，被雨一淋，也化成了水滋潤了大地，使大地更加肥沃。
這場雨還喚來了小鳥，正在我欣賞著這來之不易的春雨時，忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來為這場美麗的雨增添了幾分生機(jī)，我被這美麗的景象迷住了，直到媽媽喊了我第三聲時才回過神來。
美麗的東西總是短暫的，這場來之不易的春雨，只下了不到十分鐘就停了，可天空依就陰沉沉的，真希望這場春雨能多下一會兒！
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇7
雨，生命的甘露，成長的釀泉，心靈的潤滑——題記
正如往常一樣，清明時節(jié)雨紛紛。等了幾月，終于等來了春雨。初三快畢業(yè)了，還有堆積如山的功課，為了更好地學(xué)習(xí)，所以遠(yuǎn)離城市，到鄉(xiāng)村踏青。
春雨就像一位羞澀的使者，只聽得微微的春風(fēng)，就下起了春雨。她不像雷雨一樣氣勢洶洶，而像一位母親，不想驚動自己的孩子。沙沙沙，春雨下了起來。此時正值清明，我正在郊外踏青。我撐起傘，坐在田埂上。春雨就像一種催化劑，使小草的清香散發(fā)出來，聞著也磬人心脾。幾朵野花也不失時機(jī)地表達(dá)自己，幽香撲鼻。遠(yuǎn)處，青山綠水，春雨滴下的聲音就像一個個美妙的音符，青山上籠罩了一層縹緲的煙霧。山下的農(nóng)家，煙囪里也冒起了裊裊炊煙。幾個老翁也在池塘邊釣魚。沐浴在春雨中，聆聽大自然的聲音。
春雨貴如油。不錯，既有親切感，又讓萬物充分生長。向母親的手撫摸著你，輕輕地，柔柔的`。喚醒沉睡中的生物，滋潤著大地上的花花草草。播撒春的種子，傳播春的希望。好像在暗示人們：快到田里去耕種吧，來年一定有好收成。又正好是清明，好像也是先祖的恩惠。珍惜這美好的春雨，珍惜大自然的恩惠。
雨后，鳥兒又在樹上鳴叫，風(fēng)兒吹動著樹葉，響起沙沙沙的聲音。遠(yuǎn)處依舊是炊煙裊裊。在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境里踏青，忘卻許多世俗的爭端，功名利祿的誘惑，堆積如山的功課，處理不清的人情世故。接受了春的洗禮，又好像變成了一位高潔的隱士，重新找回了真善美。把世界看的很簡單，正如這春雨一樣，滋潤的是大地，犧牲的是自己。
我只想撐起傘，坐在春雨里，遙望遠(yuǎn)方。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇8
雨是天空中的精靈，滋潤萬物；雨是云朵的伙伴，順著云朵滾落下來；雨是偉大的英雄，拯救萬物……
“啪”第一滴雨點(diǎn)落地的聲音帶動了所有“難民”們。他們陸陸續(xù)續(xù)開始“逃難”。開始，只是三五成群地從云朵里滾落下來，“滴答滴答”這富有節(jié)拍的聲音，譜出了一支歡快的春之歌�！靶∮晷∮�，沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說話，在說話……”可漸漸地，這支歌的節(jié)奏越來越快，變成了一支搖滾樂。原來，雨點(diǎn)們都發(fā)現(xiàn)云朵生氣了，一股腦兒向下滾，生怕沒能在云朵發(fā)怒之前逃走。它們像一串串珍珠，仿佛是晶瑩的珠線，還真有點(diǎn)疼呢。人們都回到了屋里，這曲搖滾讓正生氣的云朵心情更差了，它低頭看大街上冷冷清清的，實(shí)在無法忍受了。它怒吼一聲“轟隆�。 庇挈c(diǎn)們都被震得掉了下來，這下，不再是下雨了，而是倒水了，耳畔只能聽到“嘩——”的嘈雜之聲。
過了一會，雨小了一些，云低頭一看，吃了一驚。一副秀麗的山水圖：雨點(diǎn)落到樹梢上，把樹枝洗得干凈透亮。雨又順著樹枝滑到樹葉上，好似在貝殼上點(diǎn)綴一顆珍珠，格外靚麗，雨水在樹葉上越積越多，樹葉支撐不住垂了下來，雨水就落到小河里，伴隨著嘀嗒聲，湖面泛起了一道道漣漪，給這明鏡般的湖面畫上了精致的花紋。
雨水是紅色的，落到花上，殷紅殷紅，那是天空撒下花瓣嗎？這“花瓣”落在綠葉上，又變成了綠色，綠意盎然，這是柳樹長出來的新葉嗎？這些“綠葉”落到水里，變成了綠色，這是柳樹姑娘洗過的裙子，落在河里了嗎？水柱濺到向日葵上，變成了金色，這是小河弟弟送來了黃金萬兩嗎？
云看著這一切，不由得開心地笑了，露出了他白白的臉蛋，雨點(diǎn)們一看好朋友不生氣了紛紛地回到了云的身邊。
這千變?nèi)f化的，這五顏六色的雨，這美麗如畫的雨，怎能不讓人陶醉？陽春三月雨如畫，邀君同來醉看雨！
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇9
我一直不太喜歡下雨天，每次一下雨，到處都濕漉漉的。不能撒歡的在外面玩，也不能放肆的躺在草地上曬太陽，外出必須帶上雨傘，一不小心仍然會淋濕衣服和手中的物品�？傊�，下雨天會有好多事情都做不了。尤其春天的雨，淅淅瀝瀝下個不停，到了梅雨時節(jié)甚至?xí)B續(xù)下好多天，不僅是衣柜里的衣服，就是人都感覺要發(fā)霉了。
直到一次偶然，我對春雨有了一番的認(rèn)識。
我平時喜歡在院子里種一些花花草草，有些是買的，有些是覺得好看直接從田野間挖回來的。有一次因為一些事情離開了一段時間，也忘記請鄰居幫我照顧一下，回到家時那些才種上沒多久的花草已經(jīng)奄奄一息了。媽媽很不樂觀的說活不了了，那么久沒有澆水了。由于沒有時間找新的花草來代替，我便沒有將那些看起來已經(jīng)枯萎了的花草移除。接下來的半個多月一直在下雨，人的心情都下的很潮濕了，自然也沒興致去打理花草。好不容易放晴了，便和媽媽一起把衣服都拿到院子里晾著，結(jié)果剛吃過午飯，又開始飄雨了，我趕緊沖到院子里去收衣服。地面上因為下了很久的雨長了很多青苔，我一個沒留神，重重的摔了下去。
爬起來的時候手觸到地面，軟軟的，嫩嫩的綠從手心蔓延出來，心一下就跟著軟了。剛長出來的青苔，實(shí)在可愛的很，那般乖巧，那般柔弱。前些天站的遠(yuǎn)沒注意，今天近距離接觸了才發(fā)現(xiàn)這一地的綠，似乎將整個春天的青翠都鋪滿了。忽然就來了興致，我準(zhǔn)備去和被我冷落了許久的花花草草打個招呼，到了驚奇的發(fā)現(xiàn)那些被我和媽媽判了“死刑”的花草們居然長出了新芽。是了，接連半個月春雨的澆灌，讓他們重新迸發(fā)出了生命的奇跡。
“春雨貴如油”、“潤物細(xì)無聲”古人誠不欺我呀！
回頭看著枝頭掛著雨水搖搖晃晃的梨花，隔著蒙蒙細(xì)雨，滿滿的都是詩意。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇10
不知何時，天空中落下了一粒粒水晶，那里面仿佛裝滿了往事。晶瑩剔透的，我想伸手去接。但是它碎了，化作了一灘水。
空中響起了沙沙聲，窗戶上也濺起了水花，我知道春雨姑娘又來造訪人間了，已經(jīng)快一年沒見過她了，她這次來的十分突然，那雨綿綿的，密密地，斜著飄落下來，可奇怪的是這場雨一點(diǎn)兒也不冷，混著溫暖的春風(fēng)，把人們一天的疲倦給沖刷走了。
小草剛從土里鉆出來，青黃青黃的�；▋涸S多還是花骨朵，有的才綻開了幾片花瓣，那花瓣柔嫩得像嬰兒的臉頰，粉紅粉紅的如此的嬌嫩。那柔和的雨滴像母親的乳汁哺育著他們，空氣中彌漫著一股花的芳香，似乎已經(jīng)聞到了果實(shí)的香甜，被雨打濕的泥土也散發(fā)出幾分的腥味兒。
雨漸漸停了，樹葉子卻綠的發(fā)亮，仿佛上了一層蠟。與姑娘不知何時成了一名為畫家，他為嬌嫩的花朵增添了幾分色彩，還畫出了天邊的一道彩虹�？諝庵袕浡”〉臒熿F。太陽又出來了，只是不像前幾日那般毒，它暖暖的，柔柔的，像是母親的手在撫摸著你。天邊的云霞也被這燦爛的陽光染紅了。變得金紅一色，熱烈一片。在花朵和樹葉上似乎還掛著一粒粒水晶。他們好像不舍得離去似的，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。
雨是多么美呀！她的模樣似一顆水晶，她的聲音似一位少女的歌喉，雨是多么善良呀！將自己奉獻(xiàn)給了人間，滋潤植物，滋潤莊稼，也滋潤著人們的心田……
只有在雨中我才感受得到這個世界是活的。在枯燥的大城市中人們的生活千篇一律，生活中的樂趣卻遠(yuǎn)不及鄉(xiāng)村。在村里，下雨了，許一個雨澡，在水坑里跳來跳去，打水仗，盡管衣服會被弄濕，也會被挨罵，可心中還是美的，但在城市中我的那份童真卻被厚厚的柏油路壓住了。
雨后萬物似乎都穿上了透亮潔凈的衣裳。只有下了這么一場雨，才真正驅(qū)走了冬天，才讓植物活了過來。我永遠(yuǎn)不知道他的下一站是哪里，但是我對她的愛卻無法描述。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇11
我喜歡雨，喜歡她的飄飄灑灑;喜歡她的溫情脈脈;喜歡她的張揚(yáng)。
我最喜歡的是春雨。她沒有夏雨的悶燥;沒有秋雨的蕭瑟;更沒有冬雨那般寒風(fēng)刺骨。
雨來的時候，仿佛萬物都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來迎接這溫柔的姑娘。雨來了，她用她的飄飄灑灑，帶來了春意盎然的馨香，使大地生機(jī)勃勃。春，一個萬物復(fù)蘇的時節(jié)。春姑娘與雨姑娘手牽著手，歡歡樂樂的在大地上播撒笑聲。雨姑娘溫柔地唱起歌來，花兒為她那美妙的歌聲張開笑臉;小草為她那美妙的歌聲如癡如醉;連樹木都優(yōu)雅地展示著她的枝和葉。春雨飄飄灑灑的離開。過了一會兒，她又來了。她一會兒變成一個調(diào)皮的小頑童，‘’哈哈哈‘’的笑著;又一會兒變成了一位溫柔的姑娘，在大地上走來走去。
雨兒也許是累了，便要走了。但聽!那枝頭的鳥兒在歌唱，歌聲中帶著惋惜與留戀;那花兒競相開放，展示著自己的驚艷;草兒使勁兒的向上竄去;樹木也將自己的枝葉變得更加清翠。雨姑娘回頭笑了一下，還是走了。
過了些天，天空中飄飄灑灑的下著些雨滴。小草突然提起了精神，花兒也揚(yáng)起了笑臉，雨兒姑娘回來了。這一次，她變得活潑而又充滿活力。快樂的在大地上奔跑著，歡笑著，身上帶著花兒的香氣，與小鳥清脆的歌聲，跑了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。春姑娘一覺醒來，充滿了活力，也去找雨兒姑娘了。兩個人歡樂的笑著，跳著，跑著……
春天要走了，雨兒姑娘要迎接下一個季節(jié)了�；▋簜兺�，草兒身上的露珠滴滴答答。他們也許知道，只有在春天，他們才感到快樂。因為夏天的悶熱讓他們喘不過氣來，雨姑娘也不喜歡夏天吧。
但是一年四季不是能改變的。所以春姑娘走了，但是花兒們和草兒們十分期盼下一個春天。
度過了夏天的悶熱，和秋天的蕭瑟，熬過了冬天的寒冷。
終于又迎來了春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，春姑娘和雨姑娘一起奔跑在大地上歡快的笑著……
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇12
早春二月，南方的春雨已然開始了它的行程。我喜歡下雨，喜歡夜晚聽著滴滴答答的雨聲入睡、喜歡隔窗看著外面細(xì)密雨幕中的街景、喜歡一個人在細(xì)雨中散步的感覺、喜歡細(xì)雨敷面且盡情地將清新濕潤的空氣大口吸入肺腑的舒暢!尤其喜歡春雨，那纏纏綿綿的雨滴，圍繞在身邊，輕輕柔柔，隨風(fēng)飄散，卻又無處不在、無隙不入，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，江南春景盡在煙雨中氤氳著、醞釀著、萌發(fā)著，“煙籠寒水月籠紗”的意境是它最好的詮釋，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的遐想是它最好的注腳，不由得想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，一縷嫩芽的碧綠突兀眼前，一襲桃花的清香攜風(fēng)而來——心頭泛起復(fù)蘇的驚喜!
春之雨，細(xì)膩鮮活，是才露尖尖角的那抹柔軟，是花芽初綻的那撇嫣紅。綠煙嬈嬈的垂柳越發(fā)的鮮亮生動起來，雨披下藏著女人們鮮亮?xí)r尚的春裝，春雨為生命添加了光澤與亮色。這樣的雨你會不喜歡嗎?
春雨綿綿，也是春耕春播的季節(jié)。每當(dāng)此時，我到郊外總能見到新近翻犁的水田、翠綠的嫩苗從苗圃蔓延到那一片片、一壟壟，涌動著獨(dú)具南方農(nóng)村特色的繁忙、美麗景象。有古詩云：“早待甘露船待潮，皓首農(nóng)夫盼新苗，問君何時耕牛走，只等春風(fēng)磨犁刀。隨心播出粒粒種，金秋收回穗穗稻，忽聞千古田賦免，農(nóng)桑億萬向北朝。”少年在鄉(xiāng)下老家曾經(jīng)參加過“春插”農(nóng)活，彎腰勞作幾乎沒有多少挺直起來的機(jī)會，方曉得“粒粒皆辛苦”的真正含義!
一番春雨的洗禮之后，總是會迎來陽光明媚、氣溫驟升，天更藍(lán)、樹更綠、花更鮮、人更美，一切都更加充滿活力，展現(xiàn)出歡快、自然的姿色!人們又以嶄新、振奮的心態(tài)迎接和創(chuàng)造著一切!
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河暝杏旱南Ｍ�，金秋的收獲!
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇13
冬天的飄雪引人遐想，因為它純潔美麗；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛，因為它綠意綿綿；春天的絲雨令人舒適，因為它輕柔飄逸。
春雨中有靜的感覺，有動的意境，春雨中的一切一切，總是那么的耐人尋味，令人回味無窮。
春雨如絲，透明的春雨是那般的細(xì)密，交織形成了一片讓人愛不釋手的魚簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩情畫意。
雨帶著柔柔的風(fēng)輕輕地走過窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來，聚合在陽臺的欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語所云：“吹面不寒楊柳風(fēng)”。那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當(dāng)場！我的心顫動了，我為春雨時刻不忘滋潤土地，淋濕大地，濕潤空氣的精神而感動，為春雨那奉獻(xiàn)而不求回報的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責(zé)，又所謂“潤物細(xì)無聲”，它沒有炫耀自己，它沒有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無論何時何地，它都不會忘記了自己的使命，自己的職責(zé)。它們是默默無聞的英雄！它們無私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長著的生命！它卻功成身退，無聲無息。
我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒有。我望著春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價值的春雨……
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇14
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇15
春天里的一個夜晚。
白天下了一天的雨，到了晚上還是淅淅瀝瀝的，窗外雨霧蒙蒙，什么也看不清楚。
該做作業(yè)了，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，找了一會兒，才在媽媽臥室里找到她。她靜靜地躺在床上，燈沒開，房間里一片昏暗。借著窗口透進(jìn)來的光，依稀見她閉著雙眼，皺著眉頭，很難受的樣子。我急忙上前去問：媽媽，您怎么了，生病了嗎？媽媽輕聲回答：孩子，媽媽沒事，只是有點(diǎn)感冒，休息休息就好了。你快去寫作業(yè)吧！好吧，那您休息吧。于是我回到自己的房間，坐下來準(zhǔn)備寫作業(yè)�？墒遣恢醯模恢膘o不下心來，眼前老是晃動著我生病時媽媽照顧我的身影。
每次我生病，媽媽總是陪在我身旁，撫摸我，安慰我，給我端水，喂我吃藥。我感冒常常會咳嗽，嚴(yán)重的時候會整宿地咳，無法安睡。媽媽就連續(xù)好幾個晚上不睡覺，整夜坐在床邊照顧我，我任何時候醒來，都能看見媽媽那溫柔關(guān)切的目光
想到這兒，我急忙起身離開我的房間，去餐廳接了一杯熱水，輕輕抿一口試試溫度，試到正好合適時才小心翼翼地端進(jìn)媽媽房間，輕聲對她說：媽媽，您喝點(diǎn)兒水吧。媽媽睜開眼睛微笑地看著我：謝謝你，好女兒！我很高興，想再為她做點(diǎn)什么，我想媽媽這樣躺著挺寂寞的，得怎么給她解解悶才好。忽然想起媽媽最喜歡朱自清的散文，于是我對媽媽說：媽媽，您最愛聽朱自清的散文了，我給您念《春》和《荷塘月色》吧。太好了！
我找來《朱自清散文》，輕聲讀了起來
我看見媽媽的眉頭漸漸舒展開了，臉上露出欣慰的笑容。過了一會兒，她睡著了。于是我起身悄悄把媽媽肩膀上的被子掖好，躡手躡腳地走出來。
回到自己的房間坐下后，心里覺得特別滿足。我想我雖然不能像媽媽做得那樣多，但可以為她做我力所能及的事，能回報媽媽給我的愛，這多好啊！
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。望著窗外朦朧的雨霧，我覺得媽媽給我的愛和我回報媽媽的愛，就像這春夜的細(xì)雨，綿綿不斷，潤物細(xì)無聲。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇16
美麗的春天，讓我感受到世間的美好;春天的春雨，讓我感受到人間的真諦。那場平凡至極的春雨，給我留下了美好的印象……
“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨滴寶寶耐不住天上的寂寞，集體出動來到人間游玩，大地上的一切隨聲附和了起來�！昂簟簟憋L(fēng)婆婆在第一時刻參加了這場“歡迎儀式”中，讓雨滴寶寶在空中自由自在的跳著、玩著。雨滴落在花朵上，花朵綻開了它美麗的軀體，讓雨滴落到它的懷抱中，落到它的手臂上。有的玩夠了，順著花瓣落到蹺蹺板——葉尖上，葉尖上掛著一顆晶瑩剔透的雨露，美不勝收。小河舒展開它的手臂，接住無數(shù)的雨滴，無數(shù)的雨滴落在河面上，泛起微微漣漪，發(fā)出異常清脆的聲響……無數(shù)細(xì)長的雨絲就像無數(shù)輕捷柔軟的手指，而樹葉、山石、小河……就變成了一個個動聽的琴鍵，雨絲落在“琴鍵”上，構(gòu)成了一首又一首優(yōu)美動聽的曲子。我坐在窗口，望著這美妙絕倫的春雨，遠(yuǎn)處的山水，一切的一切。都融化在了這綠色之中，這些綠在畫家的調(diào)色板上無法調(diào)出來，是那么的美，那么的美。一陣陣清風(fēng)拂來，我感受到了那清新無比的快樂。
不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)了彩虹。一群群小鳥在空中展開翅膀，抖了抖那濕濕的翅膀，飛向了藍(lán)天。房檐上的雨滴滴在水洼里，發(fā)出美妙的聲音。一陣陣的狗吠傳出來，晶瑩的水珠在葉上閃閃發(fā)光。大地上的一切，美不勝收。
春雨，是那么的美妙，那么的充滿著歡樂!
“雨滴寶寶耐不住天上的寂寞，集體出動來到人間游玩，大地上的一切隨聲附和了起來。‘呼——呼——’風(fēng)婆婆在第一時刻參加到了這場‘歡迎儀式’中，讓雨滴寶寶在空中自由自在的跳著、玩著�！睌M人的運(yùn)用給讀者營造出了一種童話般的意境。另外，本句還展示出本文活潑、俊逸，富有浪漫色彩的語言風(fēng)格。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇17
夏的樸素，秋的成熟和冬的冷酷都比不上春的溫柔。春雨更是蘊(yùn)涵了夏雨的暴烈秋雨的清冷和冬雨的清幽，還有春之晶瑩！
春雨是那么嫵媚、迷人和羞澀。俗話說得好：“春雨貴如油。”這“油”好似仙女手中的雨露，輕輕地撒向大地。
春雨來時，已經(jīng)是晚上了，“沙沙沙”聲把我驚醒，我打開窗戶，呼吸著清新的空氣，用手觸摸著春的氣息，享受著大自然的恩惠，令人身心舒暢。浮現(xiàn)在眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景象。
早晨，我打開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來，雨點(diǎn)象籪了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水坑上面。頓時，水面上蕩起了圓形的波浪。高樓大廈、
樹木房屋，都被春雨洗刷得一塵不染。樹枝上發(fā)出的芽兒被沖洗的象翡翠一般，院里的小草經(jīng)春雨的滋潤顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。此時，雨點(diǎn)連在一起，象一張網(wǎng)，掛在我眼前。世間萬物得到了滋潤。
漸漸地，雨變小了，聲音輕細(xì)柔軟得象青草長葉的聲音，如絲如縷地灑在大地上，頓時，象是演奏起了一支情意纏綿的樂曲。這不正是春天的溫柔性格嗎？春姑娘灑下的甘露，靜靜地滋潤著肥沃的土地，輕輕地?fù)崦鴭赡鄣男〔�，小草蘇醒了，伸伸懶腰，鉆出地皮，為春天增添了一份生機(jī)。春雨偏心嗎？不，她也為了花兒編織了一件珍珠紗衣，為柳樹洗澡，也為學(xué)校蒙上了一片白紗。
密密的春雨細(xì)細(xì)的下著，樹兒、花兒、草兒都張開嘴，吮吸著春天的甘露，感受著大自然萌發(fā)的詩情畫意，多好啊！
春雨啊，你是多么的高尚！本來你是一片潔白無暇的云朵，漫游蔚藍(lán)色的天空，領(lǐng)略大自然壯麗的風(fēng)光。為了讓無數(shù)生命及時得到水分，你們手挽手，從空中掉下來。水，生命的源泉，終于出現(xiàn)在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你們的身影。
不自私自利，時刻為別人著想。這就是春雨的風(fēng)格，春雨的品質(zhì)。I love you！
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇18
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！庇晗褚桓�(xì)小的針，從天空中降落下來。
雨從天空中降落下來，像一根根細(xì)小的針，打在屋頂上，會發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。打在窗戶上，會發(fā)出乒乒乓乓的聲音。打在鐵桶上，會發(fā)出丁當(dāng)丁當(dāng)?shù)穆曇�。打在路面上，會發(fā)出沙沙的聲音------。你看，雨多么密，密得像一卷“雨簾”。你看，雨可真多啊，多得像成群結(jié)對的小人在天上掉下來。
許多雨從天空中落下，落在了樹葉上，雨從小水珠變成了大水珠。大水珠像一個正在滑滑梯的小朋友，從樹葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到了這邊，最后落到地上，發(fā)出滴答的聲音。雨幫助樹葉洗梳身體，讓樹葉變得更綠，綠到人的心里都美滋滋的�？矗谟甑囊r托下，樹葉都感覺變得透明了。它們一個個張開自己的小嘴巴，大口大口地喝著甘涼的雨水，又吐了出來，像在漱口一樣。
在雨的澆養(yǎng)下，豆芽慢慢長出了白色的根，長出了嫩綠的葉子，大口大口的喝著清涼的雨水，茁壯的成長著。雨后，他像剛剛洗完澡一樣，甩甩身子，把身上的雨珠甩干凈了。小草呢，也在甩甩身子，把身上的雨珠甩干凈，等著太陽公公的親吻。
雨下到水里，發(fā)出滴嗒滴嗒的聲響，激起了一圈一圈的波紋。荷葉上許許多多的雨珠，聚在了一起，像在開會。荷葉下的魚兒都在盼著雨停后可以出去玩。
有時，我會和伙伴們一起接雨，接到之后，我會看著一顆大大的雨珠從我手里慢慢流出。有時，我和伙伴們一起喝雨，喝到雨后，感覺甜甜的，心里也甜甜的。
雨停后，美麗的桃花盛開了，給整個后山增添了一抹鮮紅。山中有時霧氣蒙蒙，不過美麗的桃花不受影響，還是展現(xiàn)它那迷人的景象。雨后，梨花在那里展現(xiàn)它白色的嬌嫩的美麗的景象。
春雨，滋潤著樹葉，滋潤著豆芽，滋潤著小草，滋潤著花兒，也滋潤著我們。我愛你，春雨。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇19
那是一個星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景，提高認(rèn)識事物形象特點(diǎn)和描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿美好的春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵我說：這點(diǎn)困難怕什么，再說，這不正是觀察雨景的好機(jī)會嗎望著媽媽那堅毅的眼神，鼓勵的表情，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)美好的春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬木滴翠，滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_小花傘，我透過雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在美好的春雨中移動著。
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導(dǎo)我觀察湖面。看，小雨點(diǎn)好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里，頓時藏得無影無蹤，湖面上只留下無數(shù)個漣漪，在不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長長的翠鏈，正在這時，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來，我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊和父母有說有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時，一陣微風(fēng)吹過，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時，我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……
美好的春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇20
陽春三月，草長鶯飛，風(fēng)和日麗。春的美景，春的氣息，春的聲響都隨著春天的腳步而來。其中最妙的要屬春雨了。
下雨了，似乎每一樣事物都蒙上了一層神秘的面紗。那一塊又一塊綠的出油的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大樹，密密地排列著鵝絨似的葉子。這被雨洗的青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點(diǎn)綴著烏黑的虬枝，郁郁生綠，爽目怡心。
瞧！春雨落到池塘中，把池水濺綠了。飄零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那潑墨般的綠。垂柳的倒影，斜斜地散在平鋪之后的綠水中，配上那清風(fēng)，平靜，恬淡……
為了點(diǎn)綴春雨，撐起了傘，花的，格子的，黑的，粉的……五顏六色，給春雨添了一點(diǎn)“頭花”。當(dāng)然，也有光著頭在雨中跑的，眉上，發(fā)上全都是晶瑩細(xì)小的水珠，那濕潤的感覺，直潤到你的心底……
再看那山坡上，農(nóng)家的房屋在那兒立著。升起一陣陣炊煙，春雨一抹，配上深深淺淺，若隱若現(xiàn)的綠，好似一幅“煙雨圖”。那鳥兒梳理著自己濕漉漉的羽毛，給這幅畫又嵌入了一點(diǎn)動態(tài)，歸巢了，似乎已要進(jìn)黃昏……
菜園里，春雨輕輕走過。一粒粒調(diào)皮的小水珠從春雨的裙擺上滑下來，點(diǎn)在菜地里。給各種蔬菜全掛上了一顆顆金豆豆，銀豆豆。葉子光滑而碧綠，像一面面翡翠的銅鏡，照的見人影似的。
雨停了，種子發(fā)出了嫩芽，竹林長出了春筍，楊柳抽出了新枝。就連“倔強(qiáng)”的小草也擠了出來，呵呵笑著。
春雨，把青春和生命贈給了大地。
男女老少都出來舒活筋骨了，風(fēng)一吹，幾個孩子放起了風(fēng)箏，地上積了幾灘水洼，幾雙小腳丫拍打著水花，快活著呢！鳥兒也不甘寂寞，唱起了婉轉(zhuǎn)的歌……
“一年之計在于春�！贝河�，報春的使者。
春雨悄悄的走了，留給我們的就是“梨花一枝春帶雨�！焙蔚鹊拿撍住Ａ艚o我們的就是“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花�！痹鯓拥那逵�。留給我們的就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！滨r活的生命。
盼著，盼著，盼著再下一場春雨……
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇21
來得突然，跟著一陣陣濕潤的風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。
春雨綿綿，飄飄灑灑……
像雨似的霧，像霧似的雨。絲絲摟摟，纏綿不斷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幕幕的細(xì)雨如絲~如絹~~如煙~如霧，雨慢慢從白云上落了下來，仿佛春姑娘在歡快的歌唱。仿佛大自然在彈奏歌曲。
我喜歡春雨，因為……你……
雨，灑在河面上，平靜的水面泛起了一片小小的銀花。機(jī)靈的魚兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨滲進(jìn)土壤里，麥苗伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草蘇醒了，鉆出地面，舒展著身子，帶著春天的氣息……
春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中，晶瑩的雨水滴在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗吮吸著春天的甘露，臉上笑開了花，仿佛在說：“春雨貴如油啊！”
雨淅淅瀝瀝下個不停，像一個明星唱出美妙的歌聲。沙沙沙，滴答滴答，淅淅瀝瀝�！鞍�！這就是美妙的歌聲！”雨水滴在花園里，花香在四周開放著。雨水滴到我嘴里，我輕輕舔了一口：“嘩，什么味道，我吃了什么？”一滴雨又從天上落到我的嘴里：“哇！好甜啊！”雨水落到我手中，他還給我送禮物啦！晶瑩剔透的雨像鉆石，仿佛就是仙女留下的眼淚！
雨漸漸息了……
入夜，由于剛下過雨，街道尚未干透，樹葉上掛滿雨滴。天邊布滿藍(lán)黑色的云朵，仿佛就是誰給天空潑滿了墨。慢慢地，烏云越來越少，露出明亮的云縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在了天空，月光如水。月亮很小，如一個光芒四射的金盤子。月色一片朦朧。淡淡的月光。靜靜地瀉在大地上，照在大地上……
雖然春雨停了，但在我心中還在淅淅瀝瀝地下著。��！春雨，你就是春姑娘的使者，你隨著春天來到大地上，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發(fā)著泥土的芳香……給大地帶來一片生機(jī)。在我心中，春雨淅淅瀝瀝地下著，大地歡笑了。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇22
“清明時節(jié)雨紛紛”三月的春雨如少女般姍姍而來，把春天的希望灑向大地，喚醒大地上睡了一冬的小生靈。
三月中春天悄然來臨，沙沙沙，那就是春天派來的使者——春雨。她踮著輕快的腳步走過我的窗前，在窗子上留下了她的腳步。春雨來了，我趕緊打開窗子迎接她的到來。一股清新的空氣迎面而來，和著這空氣春雨如調(diào)皮的小天使從天上偷偷地跑了出來。我抬頭向上望，天空如巨大的篩子，里面裝著許多調(diào)皮的小雨點(diǎn)，風(fēng)婆婆輕輕地把篩子抖了一下，這些小雨點(diǎn)變得又細(xì)又輕，從天空中飄落下來，這就是春雨的遐想。
春雨綿密繁多，她沒有夏雨的猛烈急切，沒有秋雨的霏微凄冷，也沒有冬雨的寒冷徹骨。她有的是少女般的溫柔和羞澀。更重要的是她帶來了一年的希望。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”詩人杜甫用筆刻畫了善解人意的春雨。她悄悄地來到田間，讓田野上的莊稼禾苗，讓山坡上的樹林果林都喝足了春的乳汁；接著她又來到了池塘邊，輕輕地跳起舞來，她的裙子飄揚(yáng)起來，池塘里的青蛙也“呱呱呱”地叫好，水里的魚兒們領(lǐng)著小蝌蚪和她一起跳著舞；最后，她來到草地上，溫柔地喚醒了已在泥土里睡了一冬的種子。種子聽到了呼喚從泥土里鉆了出來，伸了伸懶腰，貪婪地吮吸著春的甘露，楊柳也探出了小腦袋……
真的是一場及時的雨啊！聽，沙沙沙，春雨奏出輕快的春的進(jìn)行曲。她不僅給農(nóng)民們帶來了歡樂，她也給我們帶來了歡樂。我們不打雨傘漫步在春雨中，我們盡情地在春雨中沐浴。那霏霏的春雨，如蠶絲般柔和，如牛毛般細(xì)，如繡花針那樣輕。你看，我們的頭上、衣服上都沾滿了一層水霧，如珍珠般，我們追逐著，歡笑著，在這春雨中留下了一串串笑聲。
當(dāng)我們豐收的時候，不要忘了給我們帶來希望，給大地滋潤的春雨。感謝你，春雨！給我們帶來了希望，讓大地上的一切充滿生機(jī)！
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇23
春雨潤物細(xì)無聲。
我漸漸的發(fā)現(xiàn)，她——我的班主任，不僅僅是做好自己的工作這么簡單。無聲中，她不斷地滋潤著我們，呵護(hù)著我們。我們在她的愛下成長著。
我一向認(rèn)為，班主任，不過就是除了上課外，把班級管好罷了。但是，她卻不是那樣的。她是什么事情都能陪著我們一起的，她是想與我們多交流，溝通的，她是愛我們的。
自打軍訓(xùn)那回兒，我是對她有點(diǎn)反感的，甚至厭惡。她發(fā)起火來，說難聽點(diǎn)，像個“老巫婆”。她看上去也有三十多歲，臉上的妝濃得不行，跟那些“空姐”有得一比。我還是不喜歡她發(fā)火，不得發(fā)得兇，而且還經(jīng)常發(fā)。就算在我們與她在一起的最后幾天里，她還發(fā)了火。
也許她發(fā)火是很兇，但她給我們的愛，是不容質(zhì)疑的。她宛如一場春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在滋潤著我們。
軍訓(xùn)的那幾天，我看見，盡管她不穿運(yùn)動鞋，她也是每天來和我們一起站在太陽下，她每天堅持監(jiān)督我們練。在一天晚上，她還允許家長送東西慰問我們。這些令我印象深刻。在之后的一年里，她更是令我感動。
每天，她在上自己的課之前，她都會為我們讀一篇富有哲理的文章，她就通過這個方法教育我們，教我們做人修身的道理。一天一天地耐心教導(dǎo)，宛如一滴一滴雨水在滋潤我們。
每一次活動，她都陪我們努力干。最讓我不能忘的是合唱比賽。當(dāng)時為了搞好這活動，她顯得比我們還要著急。她和一些同學(xué)制定計劃，找了音樂老師一起想好布局，然后每一次彩排她都來看，有不好的指出糾正。看看別的班主任都是讓學(xué)生自己弄好。而她，每一步都陪著我們。那一次，我們班拿了特等獎。
就是這樣一個班主任，盡管我開始對她不滿，但一年后，我感受到了她給我們的愛，這就是她努力的成果，感化學(xué)生。可她就要走了，不能再陪我們了，那場春雨，要停了。
原來，那場春雨，一直下著。我們一直被滋潤著。
描寫春雨的小學(xué)五年級作文 篇24
春雨又一次下了，天堂那邊也一定泛起春光。外公，那邊的春雨來了沒？
四年前的春雨是多么得細(xì)微啊，現(xiàn)在仍依舊如此，我對您的懷念也恒定不變。
春雨是萬能的藥劑，在春雨的滋潤下，種子探出了頭，小苗挺直了腰，大樹也換了色彩……萬物在春姑娘的治療下，傷都痊愈了。為何春雨總不能撫平人的傷呢？
春雨是一位高強(qiáng)的刺客，正如徐志剛說：“我輕輕地來了，正如我輕輕地走”那樣。是啊，我的外公也是這樣輕輕地走了。春天總是在不知不覺中將萬物的渴感和黑暗盜走，使得萬物不再饑渴，不再懼黑，但又為什么不能讓生命得以長久呢？
春雨是情感的延綿。春雨對萬物的無私奉獻(xiàn)，那不正是老一輩對年輕人的愛嗎？是啊，我也經(jīng)常感受外公那無私的愛。即使他并不是一個偉大的人，即使他并不是一位能人，但他在剩下的十幾年里總是眷顧我們母子倆。春雨，那一根根細(xì)微的刺啊，刺傷了我的慚愧心。失去他對我的恩惠，我的心總是在茫茫大海中飄蕩，不知如何面對災(zāi)難。春雨也并不都表示災(zāi)難的，其實(shí)春雨也是精神傳遞的橋梁。春雨無私地奉獻(xiàn)自已的藥劑，使得萬物得以解救，萬物也無私地奉獻(xiàn)自已的果實(shí)給大自然。難道這不正是感恩的傳遞嗎？世世代代的人也不正是把愛的火把傳遞下去嗎？我的外公將愛遞給了我的母親，母親也將這份濃厚的愛遞給了我，這份寶貴的禮物一定會沿著生命的輪回傳遞著的！
春雨是我對外公擦不凈的思念。春雨的來臨即是我沉思的日子，春雨并不是帶給我一杯四味茶，而給我?guī)砹硕逊e如山的情感文錄�。”频脻M滿的字眼沖擊著我的心靈，我真想把這些“懷念”的字眼鎖在腦中，但它總是悄悄地溜了，抓也抓不到。走散了那個字眼，我便又坐上我的小船去尋找，生怕失去了哪一個。
春雨又停了，但我對外公的懷念從沒停過。
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