笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文1
笑，有甜甜的笑，有開心的笑，有冷酷的笑，有壞壞的笑……你找到那個屬于自己的笑了嗎？
俗話說：“笑一笑，十年少�！币馑季褪牵洪_心地笑，會多活幾年。來到新的環(huán)境，對每個人都發(fā)出會心的笑，也許會多交幾個朋友；面對仇人，會心的笑一笑，也許他會覺得不應(yīng)該與你為敵，因?yàn)槟闶切χ鎸λ�，你們可能成為朋友而不是冤家。有什么不開心的事情，笑一笑，一切都會過去的，沒什么大不了；傷心的時候別老哭，哭又不能解決問題，而且哭著很難看，傷心的時候要笑，笑著笑著情緒也會變好的。
彩虹就像是暴風(fēng)雨后的微笑，經(jīng)歷過苦難的笑，才會更甜美。在笑之前，也許會有些痛苦，但是在那以后笑，才更快樂，更甜美。微笑的人生是值得的，因?yàn)樗械囊磺卸际切腋５�，就算有不愉快，也是極其短暫的。在生活中，無論遇到什么困難，都要微笑著面對；學(xué)習(xí)，也要微笑著學(xué)習(xí)，這樣才快樂，才能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能學(xué)得很輕松。
笑一笑，一切都會過去的，沒什么大不了。親愛的'朋友，張開嘴巴盡情地笑吧！微笑也好，大笑也好，總之，讓自己感到快樂，讓笑感染他人，讓他人也快樂起來，讓大家認(rèn)為：笑是如此美好，如此幸福的。
笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文2
笑有很多種，是些什么呢？
首先，中國有句古話：“人心隔肚皮�！边@句話非常正確。現(xiàn)在的人，不像剛解放那陣子，人的思想是那么單純，見了面總是剖心掏肺地叨上一大串兒。
現(xiàn)在，每個人肚里都有一個“小算盤”，拔弄那幾個珠子，總要留一點(diǎn)。說得難聽一點(diǎn)兒，就是不能坦誠相待。其實(shí)也不是沒有坦誠相等的人，只不過是他們的真誠被虛偽所欺騙時，逼得他們把僅剩的一點(diǎn)真城也收了回去。見了面，先是不冷不熱的一句：您好。或者干脆兩片嘴唇抿成一條弧形，笑是笑吧！
笑對失敗和挫折是一種樂觀自信的生活態(tài)度，失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑。我們趨行于人生這個自古的旅途，在失敗中奔跑，在挫折中涅磐。我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存。
黑夜只是白天的一處盲點(diǎn)，只要勇敢面對，沉著淡定一路向前，不論成敗，總能戰(zhàn)勝自己。因而，我們學(xué)會一笑而過。勇于面對人生中那不可或缺的起起伏伏。
只要你在一個你不曾去過的地方，你又不知道該怎么走，如果你又遇到一個人，這個人微笑而熱情的幫你引路，你或許會發(fā)現(xiàn)，笑原來如此簡單！
面對什么，我們都要學(xué)會一笑而過，才可能盡顯我們的本質(zhì)。
笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文3
“笑一笑，十年少�！蔽覀兊纳铍x不開笑，小可以讓煩惱消失的無影無蹤。
可是，有的笑是不懷好意的笑，比如說嘲笑，以前五（3）班總是奪得比賽冠軍之后，他們動不動說我們班怎么怎么的差，讓我總想去他們班打架。雖然我們現(xiàn)在也能奪得比賽冠軍而我們也從來沒嘲笑過他們，因?yàn)槲覀冎辣怀靶Φ淖涛恫缓檬堋?/p>
我喜歡讓大家開懷大笑，所以我收集各種笑話講給別人聽，當(dāng)看到別人開懷大笑時，我的心里也很舒服。
別人嘲笑我時，我也會自嘲。因?yàn)檫@樣可以把同學(xué)們逗笑，更讓我覺得他們的笑不是不懷好意的笑。我讀了一篇文章，說自信的人才會自嘲。我意識到越是自嘲的人越幽默。
笑是人類消除煩惱的最好武器。，讓別人看到你的笑容，心里也很開心。人們要做一個樂觀的人，不要總往壞處想，遇到困藍(lán)的時候笑一笑讓心情變好，應(yīng)為快樂得想辦法，遇到的問題就會迎刃而解了。
所以說，人們的生活需要笑，離不開笑，笑讓人們的生活充滿樂趣。
笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文4
上一個星期六的晚上，我和爸爸、媽媽吃完飯后覺得很沒勁兒。我突發(fā)奇想，說：“我們來過個‘笨蛋節(jié)’吧！”“好哇！”爸爸、媽媽同意了。
游戲規(guī)則是這樣的：就像愚人節(jié)一樣，互相捉弄，誰被騙的最多，誰就是“笨蛋節(jié)”的“笨蛋王”。
游戲開始了，我們各選擇了地盤。媽媽選擇了廚房，爸爸選擇了客廳。我呢？先悄悄的開了門，溜到門外。過了一會兒，就學(xué)著奶奶的聲音，說：“開門，我來拿鑰匙了！”“哦，來了�！卑职忠婚_門，哭笑不得，說：“女兒，你不錯嘛，學(xué)起你奶奶來了。”“嘻嘻�！卑职植环䴕猓任译x開后，大喊：“快來，快來，我的寶貝女兒，電視放《如意》啦！”
我一看鐘，7點(diǎn)半，正好。我立刻跑下去看。哎，什么嘛？原來沒有放呀！過了一會，只聽媽媽喊道：“來吃西瓜！”我和爸爸一聽是吃西瓜，就像飛似地跑了過去�？梢豢�，哪有西瓜，媽媽正在洗完呢！媽媽指指我和爸爸，哈哈大笑：“哈哈，我一下子就抓住了兩個笨蛋�！弊詈�，我們“打”成了平局，彼此分不出輸贏。
在這歡笑的氣氛中，我們度過了這歡樂的周末之晚，讓笑聲永駐家中。
笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文5
在一輛公交車?yán)�，總傳來她的聲音。她是公交車上一名普普通通的售票員。
每次，那輛車是我回外婆家唯一的一班車。她未必認(rèn)得我，但我卻認(rèn)得她。
記得有一次，一位年輕的男士下車時揚(yáng)了揚(yáng)一張廢票就想下車，她卻笑著說：“先生，讓我看看您的票好嗎？”那位男士不耐煩地拿起票遞給售票員。她接過票看了看，說：“對不起先生，您這張票是廢的，請您再補(bǔ)一張。”
那位男子神色一慌，理直氣壯地說：“這明明是我剛買的票，你怎能說它是廢的呢�。俊�
“您看這張票和我這的票號碼不一樣�！彼孕χf。
那名男子臉頓時像個紅蘋果一樣，臉漲得通紅通紅的，連忙補(bǔ)了一張票溜了。
還有一次，車上一位乘客上車后不久中暑了，臉色蒼白，并且嘔吐在了車上。別的乘客紛紛避讓，這位班車服務(wù)員見了又是給他抓痧又是給他遞水拿藥。完事后她把嘔吐物掃起來，還用水沖洗。一點(diǎn)也沒有惡心，反而笑著說：“小事，沒關(guān)系�！背丝蛡兌急桓袆恿�，紛紛來幫忙打掃。
她，始終微笑著的……
笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文6
“哈哈，哈哈”咦，這是誰的笑聲，為什么笑得那么開心呢?想知道嗎?那就跟我一起到E(6)班去看看吧!看了你就會知道了。
進(jìn)入E(6)班，就看見了許多人在笑，原來大家在做游戲呢!游戲規(guī)則是大家要根據(jù)四個跟笑有關(guān)的成語，選四個人來做那個動作。那四個成語分別是“捧腹大笑”、“拊掌而笑”、“破涕為笑”、“掩口而笑”，要四個同學(xué)上去表演。
過了一會兒，四個同學(xué)選好了成語，第一個同學(xué)選的是“捧腹大笑”，他站在講臺上很害羞，嘴里在笑，頭卻低下去，眼睛看著地面，雙手抱著肚子，腳向前走一步，又退一步，走一步，又退一步，很有節(jié)奏，他這樣笑好像看到了有趣的場景，或聽到了好聽的笑話一樣。大家看見了他這樣有趣的樣子，也跟著笑了起來，有的嘴巴閉著笑了起來，有的笑到牙也露了出來。
第二位同學(xué)他表演的是“拊掌大笑”，他一邊拍著那雙無力的手，一邊搖著頭，像一個醉酒詩人在拍著手。他笑的時候兩只眼睛瞇成一條直線，兩邊的肩膀一聳一聳的，他的嘴巴緊緊地閉上，好像不想讓人看見他的牙一樣。
后來第三、第四位同學(xué)也上來表演了，他們表演得都很不錯，但最好笑的還是那位“捧腹大笑”的同學(xué)，所以他是這次比賽的冠軍了。
我希望“千姿百笑”能走進(jìn)我們每個人的生活!
笑小學(xué)的五年級優(yōu)秀作文7
隨著醫(yī)學(xué)家的發(fā)展，我對于笑的認(rèn)識更深刻了。
笑，是愉快心情的表現(xiàn)，對于身體健康是有益的。笑，是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用，當(dāng)外界的一種笑料變成了一種信號，通過感官傳入大腦皮層，大腦接到型號，就會一級指揮肌肉或一部分肌肉動起來。
小則嫣然一笑，笑容可掬，這不過是一種輕微的肌肉動作。一般微笑，也只是讓肌肉收縮起來。
大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅肌肉動作，就是發(fā)聲器官也動起來了；捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨髓都動起來了。
笑有笑的心理學(xué)。各型各業(yè)的人，對于笑都有自己的看法，都有他們的'心理特點(diǎn)：售貨員對顧客一笑，這笑是有禮貌的笑，使顧客感到溫暖；演員對觀眾的笑，笑得那么愜意，那樣開心。所以，人們在看喜劇、滑稽劇和馬戲等表演時，劇場里總是笑場滿座。
笑，是你嘴邊的一朵花，在頸上的花園里綻放。
笑，是治病的良方，是健康的朋友。
笑，是你相處更多好朋友的伴侶。
全人類都有笑意、笑容和笑聲，讓我們把悲劇的世界變成有笑聲的海洋！
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