實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
很早就有不知哪位仁兄總結(jié)過一句很有道理的話：“我們班除了成績(jī)，什么都好！”說的可真是不錯(cuò)��！有點(diǎn)鬧、有點(diǎn)吵、有點(diǎn)活潑、有點(diǎn)煩惱……嘻嘻，還有一點(diǎn)小聰明！這就是我們親愛的大冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)五四班。如果你走過五年級(jí)教室的走廊，你順著笑鬧聲最響的班級(jí)走去，那一定就是我們班。因?yàn)榭鞓�、爽朗是我們的�?biāo)志。
我在由50個(gè)兄弟姐妹組成的溫暖班集體中，雖然我們只共度一年的學(xué)習(xí)生活，但我堅(jiān)信那是我們每個(gè)人的美好時(shí)光。說起來怪不好意思地，我們班的成績(jī)一向不太好，一直在年級(jí)中游徘徊�？赡阌致犚娢覀円�?yàn)槌煽?jī)唉聲嘆氣過嗎？為成績(jī)死氣沉沉？似乎都沒有。同樣在這樣的環(huán)境下，我們是該選擇一個(gè)快樂的環(huán)境還是死讀書的氣氛？快樂是可以傳染的。在愉悅的環(huán)境，相信每一個(gè)人都會(huì)有好心情去面對(duì)每一天。這又是我為我們班自豪的，因?yàn)槲蚁嘈�，這不是每個(gè)班都能夠做到的！
別看我們班級(jí)同學(xué)平時(shí)嘻嘻哈哈的，其實(shí)還挺有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的！想當(dāng)初，英語老師無數(shù)次對(duì)我們皺著眉頭抱怨：“你們班玩什么，全年級(jí)就跟著玩什么。如果你們把玩的精力放一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，那我就謝天謝地啰！”的確。有時(shí)候，我們班內(nèi)流行“拍手游戲”，結(jié)果年級(jí)的走廊里一下課就會(huì)聽到一陣“啪啪”的響聲；還有一陣，我們班的一些男孩子開始抓小蟲，害的全年級(jí)“雞飛狗跳”，女孩子的尖叫聲“此起彼伏”；還有時(shí)候……不過，可千萬別以為我們班只會(huì)給年級(jí)里帶壞頭，我們也常常做好事的哦！
本學(xué)期初，對(duì)于許多喜歡籃球的同學(xué)來說是很重要的。因?yàn)榧磳⒌絹淼幕@球聯(lián)賽是我們作為學(xué)校的學(xué)生第一次有機(jī)會(huì)參加。盡管我們知道自己的水平并不怎么樣，但都躍躍欲試、摩拳擦掌。值得一提的是，本次籃球聯(lián)賽多了一項(xiàng)注解：男女不限。別看這短短的四個(gè)字，對(duì)我們同學(xué)意義可是大不相同的，里頭還有一個(gè)小故事呢！而我，非常榮幸的成為了知道內(nèi)情的人之一。
思緒還要回到上學(xué)期的時(shí)候。那時(shí)候，不少球迷已經(jīng)在為籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備了，其中當(dāng)然不乏一些熱愛籃球的女生。（很多人都知道，我們班的女生在年級(jí)里打籃球是最好的）但根據(jù)當(dāng)時(shí)的規(guī)定，女生是不可以參加籃球聯(lián)賽的。這條規(guī)定，不僅讓那些女生非常沮喪，也同時(shí)引發(fā)了一些思考——為什么男生就可以參加，而女生不行？男、女生同樣擁有參加學(xué)校活動(dòng)的權(quán)利��！為什么男生就可以在賽場(chǎng)上揮汗如雨，而女生充其量只能在身后做啦啦隊(duì)��？
經(jīng)過一系列的思考，第二天以劉旭璐為首的幾個(gè)女生，來找了我。但的確由于這是學(xué)校的規(guī)定，我也根本沒有權(quán)利去否定它。當(dāng)時(shí)，我建議她們?nèi)フ医虒?dǎo)處主任。起初，景老師因考慮到操作等實(shí)際原因，沒有答應(yīng)她們最初的請(qǐng)求——舉辦女子籃球聯(lián)賽，但也同意考慮進(jìn)行男女混打。
這就是“男女不限”背后的努力�；蛟S一些當(dāng)事人已經(jīng)把這件小事從記憶里淡去了。但每當(dāng)看見“男女不限”這四個(gè)字的時(shí)候，我都從心里涌現(xiàn)出一種自豪。盡管今年籃球聯(lián)賽上，女生的身影還很少，但我相信，籃球場(chǎng)上會(huì)有越來越多女將颯爽的身姿！
當(dāng)然類似的事情還有很多很多，讓我數(shù)三天三夜我也數(shù)不完。
千言萬語匯成一句話：為五四班喝彩！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
和平是人們能平安活下去的重要因素之一，人們和平才可能會(huì)出現(xiàn)“人多力量大這一景象”，如果人不人之間根本不和平，那談何成就大事？
和平不只是現(xiàn)代人需要的，過去也需要，如果你有機(jī)會(huì)回到歷史，你問那些人，他們的回答一定會(huì)是“我們渴望和平”這是那時(shí)人們永恒的愿望！我們回望歷史中20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，那世界大戰(zhàn)帶來的不堪回首的人類災(zāi)難，都無法改變，世界大戰(zhàn)的發(fā)起者，他們只會(huì)用冰冷的彈甲摧殘我們的城市，踐踏我們的土地，最后失敗后才知道后悔，你們哪怕在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)之前，多深思熟慮一下這樣的結(jié)果是什么，再做決定我覺得就有可能避免這恐怖的回憶，第一次世界大戰(zhàn)僅僅4年零三個(gè)月就將30多個(gè)國(guó)家，15億人口卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，超過一千萬人死在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這是多磨恐怖的數(shù)字啊！又有多少個(gè)家庭妻離子散，但他們不知悔改，又發(fā)動(dòng)了的二次世界戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)好玩嗎？你們考慮過后果嗎？也許你們不容考慮其他人的感受，因?yàn)槟銈兊男氖氰F的，你們不會(huì)有心痛心酸的感覺，所有無辜死去的人，他們恨你們，我們也是！
從殘酷的歷史中回來，放眼看看現(xiàn)在，國(guó)家富強(qiáng)，是人才濟(jì)濟(jì)，我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也在上升，從東亞病夫我們已經(jīng)變成了世界都會(huì)尊敬的國(guó)家，是世界羨慕的民族，那次我們的數(shù)學(xué)老師用了個(gè)比較夸張的說法就是，你到了國(guó)外，與他人溝通自己的國(guó)籍時(shí)，說自己是中國(guó)人時(shí)，那個(gè)人會(huì)說：“你真好，你爹你娘給你生到那，那可是中國(guó)��！”這句話多么令我們驕傲啊，因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，祖國(guó)強(qiáng)大了，才不會(huì)有人侵犯，別人的眼光的改變，就是你進(jìn)步的最大證據(jù)！
現(xiàn)在大家投在提倡和平，是啊，和平多重要啊!那樣殘酷的歷史沒有任何和平的存在，那里只有野心，大家和平發(fā)展多好啊，共同生活在同一片藍(lán)天下，做一家人，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平好嗎？
和平，你能夠用存嗎？人類，珍惜和平吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這件事過去很久了，但是我一直忘不了她。
那是我們搬家之前的事。我們家的樓下有一所幼兒園。一個(gè)星期天，幼兒園的孩子都回家了。樓下只有一個(gè)小姑娘坐在小板凳上看小人書，在孩子面前不遠(yuǎn)的地方晾著幾塊雪白的手帕。我當(dāng)時(shí)正在樓上寫作業(yè)，一時(shí)筆里沒了墨水，就在我灌墨水時(shí)，不慎將墨水瓶從窗口掉下去了，我趕忙伸頭向窗外望去，那瓶墨水正好灑在幾塊手帕上。坐在附近的小女孩一抬頭瞧見了我。當(dāng)時(shí)，我下意識(shí)地把頭縮了回來。第一個(gè)進(jìn)入我的腦海的念頭是那個(gè)小女孩看見了我，我該怎么辦？是該下去承認(rèn)錯(cuò)誤還是躲在屋子里不出去，但是說心里話，我根本不想下去認(rèn)錯(cuò)，但剛才那個(gè)小女孩滾燙的目光好像又浮現(xiàn)在我眼前，我思考了很久，正打算邁出家門承認(rèn)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)念一想，萬一遇見她的老師，一定會(huì)批評(píng)我。這時(shí)，已經(jīng)邁出的腳又收了回了。腦海里突然想起了爸爸說過的一句話：“真誠是人生存的底線，如果一個(gè)人連真誠都做不到，那么他是不會(huì)成功的。 ”想到這兒，我猛然地意識(shí)到我應(yīng)該下去。于是，我三步并作兩步跑下樓，來到幼兒園，我被一幅景象驚呆了，只見那個(gè)小女孩正在認(rèn)認(rèn)真真地洗著那剛才被我弄臟的手帕，我連忙跑過去要幫她洗，她卻微笑著對(duì)我說：“大姐姐，我們老師說過自己的事情要自己做，要是我們老師在這兒，她一定會(huì)夸你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”我望著她那稚氣的小臉，刷的一下，我的臉紅了， 心想：我剛才還不想下去呢！真不如這個(gè)六七歲的孩子。
這時(shí)，女孩已經(jīng)洗完了手帕，把它晾在竹籬上。我凝望著拿在微風(fēng)中飄揚(yáng)的手帕，那是沒有一個(gè)污點(diǎn)的雪白雪白的手帕！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“�。 蔽壹饨辛艘宦暎�(zé)備的話正要脫口而出，不禁又生生咽了下去。周圍的人怔住了，不過他們的臉上隨即又換成了幸災(zāi)樂禍的表情，一副看熱鬧不嫌事兒大的表情：一個(gè)個(gè)嘴角恨不得撇到了耳朵上，眼睛睜得大大的，似乎能和銅鈴相比，眼角也因?yàn)榕d奮而變得彎彎的。
只有一個(gè)人的嘴巴張得大大的，臉蛋上也不免有些驚訝，她就是我的好朋友。而我的臉冷冰冰的，那目光似乎能把她看穿。她的臉變紅了，頭深深地低著。我在心中冷笑一聲：被我看穿了吧！我的嘴角也不禁向上彎了彎，不過臉色依然冷著。
那天，我穿了一身十分漂亮的衣服，上衣的蝙蝠衫襯托著我粉紅色的臉蛋，再配上扎得不高不低卻松松的馬尾辮和牛仔褲，顯得十分可愛。整個(gè)上午，她都在表達(dá)對(duì)我這身衣服的喜歡，還想和我換呢！真是沒想到，她竟然在中午吃飯時(shí)故意把湯水灑在了我的蝙蝠衫和牛仔褲上，白色的鞋子上也有。
她見我的臉冷著，竟也不道歉，而是低著頭。她認(rèn)為我見她的可憐樣會(huì)原諒她嗎？我不想再和她一起耽誤時(shí)間了，便對(duì)她說了句：“吃完飯操場(chǎng)等著我！”說完我便扭頭走了，只聽見身后圍著的人群中爆發(fā)出了一陣對(duì)她徹徹底底的嘲笑。那一刻，我的心動(dòng)搖了，不禁有些可憐她。
操場(chǎng)上，她眼圈紅著向我道歉，并提出了進(jìn)行賠償或清洗。我看得出，她已經(jīng)很誠懇了�？粗目蓱z樣，我的心徹底軟了，原來冷著的臉也緩了下來，說：“算了，以后注意點(diǎn)�！痹捯魟偮�，她就抱住了我……
寬容別人，就是寬容自己，讓自己多個(gè)朋友，給自己一分快樂。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)，我看到過這樣一段話：如果孩子是小樹，那么老師便是辛苦培育的園丁，讓孩子茁壯成長(zhǎng)；如果孩子是白云，那么老師就是藍(lán)天，讓孩子在懷抱里自由自在的玩耍。隨著慢慢長(zhǎng)大，我越來越深刻的體會(huì)了到這些話的含義。
小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，愛搞惡作劇。在干凈的水里放進(jìn)果皮、牛奶，進(jìn)行我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；在教室墻上畫上大大的窗子，展示我的優(yōu)美設(shè)計(jì)……就是因?yàn)槲业恼{(diào)皮，上幼兒園的時(shí)候，別的小朋友總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我總是一個(gè)人孤獨(dú)的坐在座位上，看著別的小朋友開開心心手拉手的玩，我是多么羨慕呀！這種情況一直持續(xù)到我步入小學(xué)。
記得，上小學(xué)第一天，我的“老毛病”又犯了，剛想在墻上畫畫時(shí)，蔡老師出現(xiàn)了，她沖我叫了一聲“寶貝”，我當(dāng)時(shí)愣住了，以前在外面可從沒有人這樣叫過我，我以為叫得是別人，就沒理會(huì)，只聽到蔡老師又叫了一聲：寶貝！我才知道，原來叫得是我呀！一瞬間，我覺得特別特別的溫暖，心里好像吃了糖一樣。我把手放了下來，低下了頭，第一次感到了羞愧！
從那以后，我想：我一定要做老師的好寶貝！我開始慢慢改掉我的壞毛病。蔡老師每次都叫我寶貝，還經(jīng)常對(duì)我說：寶貝，你真是一個(gè)好孩子！每當(dāng)我壞習(xí)慣難改的時(shí)候，蔡老師總是溫和的勸我；每當(dāng)我改掉一丁點(diǎn)小毛病，蔡老師都會(huì)給我小獎(jiǎng)勵(lì)。在蔡老師一聲聲的“寶貝”中，我漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地改掉了很多壞習(xí)慣，漸漸地成為同學(xué)們眼中的好學(xué)生，成績(jī)自然也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。數(shù)數(shù)蔡老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)有幾十件之多！沒想到，我小時(shí)候竟那么調(diào)皮，有那么多的壞毛病，蔡老師竟然讓我改掉了，太不可思議�，F(xiàn)在我明白了，原因就是那一聲聲“寶貝”，那一次次的愛，讓我不再是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子了。
蔡老師，如果我是風(fēng)箏，您就是天空，我在您的心懷里快樂飛翔；如果我是小花，您就是濕濕溫暖的泥土，滋育著我的年少時(shí)光。所以，蔡老師，我在這里真誠的對(duì)您說：“謝謝您，老師！謝謝您對(duì)我的付出，謝謝您對(duì)我的愛！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
秋天的`美是理智的。她不像春天那么花枝招展，也不像夏天那么咄咄逼人，更不像冬天那么深藏不露。
秋真是個(gè)安靜的季節(jié)。她像一個(gè)脫俗的少女，秋日的藍(lán)天是她深邃而明凈的眼眸，秋日的輕風(fēng)是她輕盈的呼吸。她并不花枝招展，卻低調(diào)地、像風(fēng)一樣地經(jīng)過我們的身旁。等你反應(yīng)過來時(shí)，她已笑語盈盈，在你身邊大展舞姿了。
路邊的樹葉一改從前的面貌，燦爛的金色讓人眼前一亮。在風(fēng)中，滿樹的葉子愉快地?cái)[動(dòng)著嬌小的身軀，在微風(fēng)中竊竊私語。天空純凈透明，宛若一望無際的大海，而那潔凈的云朵，仿佛是大海之上的只只白帆。空氣純凈得令人神清氣爽，夾雜著絲絲涼意，愈發(fā)濃厚了各種植物的清香。
秋雨開始淅瀝�？罩酗h灑的雨絲，冰涼地?fù)崦愕哪橆a。撐傘在雨中漫步，看著雨滴滴落在傘面上，又輕巧地濺開去。一切都是濕漉漉的，卻又在微光的映照下閃著清麗的光。河水在雨中笑著，浮現(xiàn)出可愛的小酒窩�？罩杏幸环N飄忽的、捉摸不定的氣味在蔓延。這就是秋的氣息吧？
前一陣子，桂花正開得爛漫。它把自己隱匿于那翡翠一般的綠葉中，隱匿不住的卻是那無可替代的桂花香。那香味，清新迷人。風(fēng)吹落桂花，滿天的點(diǎn)點(diǎn)碎金，滿天的馥郁芬芳。
每當(dāng)秋日，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊呢喃：秋日，秋日，四季中最美的季節(jié)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有句俗話說，不聽老人言，吃虧在眼前。但我一直都不相信，真的，而且實(shí)踐也驗(yàn)證了我的想法是正確的。
事情是這樣的，那天在學(xué)校，老師講一道數(shù)學(xué)題，說這道題只有一種方法。聽老師這么一說，我就想，老師說有一種，難道就只有一種方法？如果我再研究出另一種方法，不就讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看了嗎？于是，我就開始仔細(xì)的做，又在草紙上演算了好多遍，終于想出來了！于是，我興高采烈地拿給老師看，可老師說不對(duì)，就這一句話讓我失去了信心，然后老師又說：“這道題你不可能成功的，放棄吧。我說了只有一種辦法�！�
可是我有個(gè)倔強(qiáng)的脾氣，我不能就這么放棄，我要繼續(xù)去鉆研，一定要找到另一種方法。我又研究了好幾天，吃飯也想，睡覺也想，連上廁所也在想，終于，我又想出了一個(gè)方法�？删褪遣恢缹�(duì)不對(duì)，然后我提心吊膽的拿給老師看，老師一看，非常驚訝：“恭喜你，你成功了！連我都沒想到啊！”聽老師這么一說，我心中心花怒放，真是太開心了！老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說我有創(chuàng)意，有想法。
我相信，走自己的路會(huì)有更多的收獲，雖然這個(gè)過程會(huì)遇到很多的挫折。但如果只走別人走過的路，可能也會(huì)成功，因?yàn)檫@一路會(huì)很平坦，但收獲的東西不會(huì)很多。所以在生活中，我們不妨去撞個(gè)南墻，那里會(huì)有另一番的風(fēng)景。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
某一年冬天的一天，我起了床，往窗外一望，一片片雪花如同鵝毛一般，飄到了大地上，風(fēng)，呼呼地吹著。
我穿好衣服，來到了樓下，對(duì)媽媽說：“媽媽，早飯呢？”
“自己去買，今天我沒有做早飯，要不就吃飯！”媽媽說到。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，不懂事，又說道：“不要吃飯，我要吃包子！但我不去買，媽媽你幫我去買！”
媽媽十分無奈，只好撐開雨傘，換上運(yùn)動(dòng)鞋，出去給我買包子。我從窗戶望見媽媽冒著風(fēng)和雪，這時(shí)我才意識(shí)到，我錯(cuò)了，不應(yīng)該讓媽媽去買包子。( )
過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)大門，手里拎著兩個(gè)包子，走到我的面前，說：“拿去吧！這兩個(gè)包子應(yīng)該夠你吃的了。”
我慢慢地接過那熱氣騰騰的包子，又跑到自己的房間里，心想：媽媽，您真好！為了幫我買包子，不管外面的風(fēng)有多么猛，也不管雪有多么大。謝謝您，這幾年對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我知道，您很不容易。
我看著那兩個(gè)包子，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，拿起那兩個(gè)包子，一邊抽咽著，一邊吃著包子。
我吃完包子，擦干眼淚，又跑到樓下，對(duì)媽媽說：“媽媽我知道錯(cuò)了，不應(yīng)該讓您為我買包子。您為了給我買早飯，不顧風(fēng)有多猛，不顧雪有多大。您對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！”
而媽媽只是對(duì)我笑了笑，又去廚房做家務(wù)去了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我常常想，生命是什么呢?
一次，尹老師在課堂上給我們看了一個(gè)小視頻——小鴨上臺(tái)階：
在一個(gè)小公園里，鴨媽媽帶著一群剛出生不久的，羽毛還未長(zhǎng)齊的小鴨子來到一處臺(tái)階前。小鴨在“嘰嘰”地叫，連微弱的“嘎嘎”聲也叫不出來。臺(tái)階是那么的高，有小鴨身高的兩三倍呢。鴨媽媽把腳輕輕一抬，就邁上了臺(tái)階，顯得很輕松自然�？蛇@么小小的鴨子，這么高的臺(tái)階能行嗎?
看見鴨媽媽一下子就走上臺(tái)階，一只只小鴨躍躍欲試，拼命試著往上跳�？墒牵恢挥忠恢欢紨∠玛噥�。一只個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的小鴨，一開始也沒跳上，可它不氣餒接著跳，竟然成功地跳上了一級(jí)臺(tái)階。我忍不住大喊“加油!加油!”，忙著給小鴨們鼓勁兒。
又有一只小鴨來到臺(tái)階前。它蹲著身子，翅膀一拍，兩腿努力往上一蹬，一個(gè)騰空，眼看著就要跳上去，竟然又滑了下去，一跳一滑，險(xiǎn)些滑下。機(jī)靈的它，立即用那稚嫩的爪子勾住了臺(tái)階的邊緣，然后再縱身一跳，總算爬上去了。我感到非常不可思議。
一下子，小鴨們好像被鼓舞了士氣，一只一只地跳了上去，在臺(tái)階上“嘰嘰”地叫個(gè)不停，仿佛在為勝利而歡呼。就剩一只體型最瘦小的小鴨了。它該怎樣上去呢?我心里反復(fù)地念叨著。鴨媽媽在臺(tái)階上悠閑地走來走去，不時(shí)用那鼓勵(lì)的眼神，看著這個(gè)可憐的“小家伙”。在大家的鼓勵(lì)下，最小的一只鴨子也跳上去了。我心里暗自一喜，不禁大叫一聲“太棒了!”。
小鴨并不弱小，臺(tái)階并不高大。臺(tái)階絕對(duì)不會(huì)比小鴨高!正如人生路上，只要你努力付出，絕對(duì)沒有過不了的那道坎!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
如果我有一件隱身衣，我是去游樂園免費(fèi)玩一圈，還是去電影院免費(fèi)看電影?不，不，不，我都不會(huì)，我只會(huì)在街上“轉(zhuǎn)”上一圈。
“轉(zhuǎn)”，可不像你想的那樣在街上悠閑地散步，我所說的是“轉(zhuǎn)”是在街上巡視一圈。
巡視什么呢?巡視有沒有人隨地亂扔垃圾。
我穿上隱身衣，仔細(xì)地察看路上的每一個(gè)行人。如果有人亂扔垃圾，我便會(huì)將地上剛?cè)拥睦址旁谒氖稚�。他若再丟，我會(huì)再一次地將垃圾再放在他的手中，直到把他嚇得不敢再扔垃圾為止。
我不僅會(huì)在街上巡查，還會(huì)來菜市場(chǎng)里，找到那些被擺攤的販子們困在網(wǎng)兜里“呱呱呱”叫的小青蛙，然后抱起網(wǎng)兜，帶著這一個(gè)個(gè)可憐的“小東西”，來到一條大河旁，把網(wǎng)兜解開，將這一個(gè)個(gè)被捆得手腳發(fā)麻的小青蛙重新送回大自然，讓它們?cè)俅纬鹈烂畹囊魳�。我還會(huì)阻止那些還想捉青蛙的人，不再捉青蛙，并把他們狠狠地教訓(xùn)一頓，讓他們?cè)僖膊桓易角嗤埽寗?dòng)物與人類和諧相處，不再受到傷害。
如果我有一件隱身衣，能讓人們意識(shí)到環(huán)保，動(dòng)物與人們能夠和諧相處，不再相互傷害，那該多好。
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