小學(xué)五年級下冊作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級下冊作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級下冊作文5篇1
此刻回想起來,我的夢想十分搞笑,甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時,媽媽問我將來長大了想當(dāng)什么?我好不思考地回答媽媽,我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞,有人組“仙丹”,這便點燃了我的神仙夢,癡想著有一天我也一揮衣袖,人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長,我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火,那我將來就吃不了那些好吃的東西了,于然而不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了,我便有了公主夢,夢想自我會然而美得傾國傾城的白雪公主;無私奉獻的美人魚;哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵,六歲的我呀,整天對著小人書發(fā)癡。還買來公主裙,對著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后,聽媽媽說博士后然而了不起的學(xué)位,將來能有大出息。只要為祖國研究出什么新產(chǎn)品,為企業(yè)作了大貢獻,為人們有大作為,那就會有很大一筆研究基金,能夠做自我認為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時候的我,發(fā)誓要成為一名科學(xué)家,至于研究什么,那可沒思考,媽媽告訴我先要學(xué)好知識,只要基礎(chǔ)知識牢固,將來一切皆有可能。
如今,我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書,我開始想當(dāng)設(shè)計師,我期望我將來能設(shè)計屬于自我的漫畫,甚至設(shè)計時裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了,依然距離我的夢想很遙遠。
我不明白我將來會不會嘲笑自我此刻的想法,會不會認為自我此刻很不靠譜,但有夢的人活得才精彩,不管前面的路有多少荊棘,我會朝著夢想而努力的。讓我的夢想燦爛如花吧!
小學(xué)五年級下冊作文5篇2
這天,我和張宇打羽毛球時一不留意,羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效,羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢!我急了,拿著兩個球拍“輪番上陣”,結(jié)果連球拍也上了屋頂,真是“賠了夫人又折兵”!這下可把我們急壞了,要明白我和張宇是難得能打上一回球的,何況這副拍子還是新買的呢!對了,用小石子投,哎呀,沒用的。跳上去又夠不著。這怎樣辦呢?
正當(dāng)我們急得團團轉(zhuǎn)時,一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意:“想拿東西就四處瞧瞧,有沒有能夠利用的工具呀!”于是我們四處“偵察“了一下,發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠處有一根敬啟者:長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上,好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“多謝!”,便飛快地跑了過去,拖著竹竿來到了屋頂下,張宇得意地對屋頂說:“嘿嘿,這回你可別再神氣了,看誰高!”
竹竿太重,我們倆齊心協(xié)力,使出了渾身的力氣,最后把竹竿舉過了頭頂,靠在了屋頂上,輕輕撥動,球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時,屋頂?shù)闹魅藦年柵_上走了出來,氣勢洶洶地對我們高喊:“小孩,快把竹竿拿走!留意弄到了人……”我和張宇被嚇呆了,心想怎樣這么兇?是不是把我們當(dāng)賊了?于是我們像機器人一樣,聽著主人的使喚,膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿,放到了原地。還好,他就責(zé)怪了我們幾聲,沒對我們怎樣樣。
回家的路上,我還在暗自慶幸著:挨罵不要緊,球拍和球最后回到了我們手中。
這可真是件有趣的事。
小學(xué)五年級下冊作文5篇3
留心大自然,你會發(fā)現(xiàn),燦爛的陽光昭示著無私,廣闊的海洋顯示著寬容,就連墻角的一株不起眼的小草,也能帶給我們期望。
生活中的每一天,都充滿了陽光。陽光然而無私的,無論你美或丑,富或賤,善或惡,陽光都毫不吝嗇地撒下光輝,帶給人們溫暖和感動。陽光的無私,教會我們要學(xué)會奉獻,要忠于自我的職業(yè),不懈努力;要在他人遭遇困境時,伸出援助之手;要平等地對待每一個生命,用透明的心看世界……陽光的無私,為我們鍍上真善美的光環(huán),我相信,虛偽、殘忍、丑陋,會慢慢縮小、減少,再縮小、再減少……讓陽光,撒滿心房。
面朝大海,春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音,就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心,頓時多了一份寧靜,少了一份喧囂;多了一份寬容,少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海,顯示出的正然而“海納百川,有容乃大”的大氣,也然而“壁立千仞,無欲則剛”的'豁達。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達開闊。失意了,聆聽海的呼喚;悲傷了,聆聽海的歌唱;成功了,聆聽海的指引……讓大海,涌入心房。
“沒有花香,沒有樹高,我然而一棵無人明白的小草!甭牐隳苈犚妷悄侵晷〔莸摹吧钋楠毘眴?你聽不到。小草才剛探出頭,它那么小,小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。然而的,它小,但它想出人頭地;它不被在乎,但它只想努力唱完自我的歌。小草,帶著強烈的生的期望,最后,它鉆出墻縫,綠瑩瑩的,驕傲的,佇立在我們面前。!這份執(zhí)著,這份頑強,無不令我們?yōu)橹畡尤。在困境面前,我們也要像小草一樣,懷揣期望,奮力拼搏,實現(xiàn)自我的夢想!讓期望,扎根心房。
大自然,總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心,去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!
小學(xué)五年級下冊作文5篇4
人和自然這樣和諧統(tǒng)一的整體,大自然這樣人類的朋友。千百年來,它養(yǎng)育了人類,讓人類生生不息,不斷發(fā)展。人類這樣如此依靠大自然。人類擁有自然,但決不等于人類能夠違背自然的意志,否則人類將遭受自然懲罰,只有遵循自然規(guī)律,人類才能綿延無盡,不然,會被一種更先進,更禮貌的生物所代替。
人類只但這樣這樣大自然中的一部分,動物也如此?梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”,不斷把自我抬出自然圈,并自以為這樣自然的主宰者。其實,你想錯了,大自然制造了多少生物,而人類,連一個簡單的微生物都造不出來,只能坐在一旁看著罷了,然后反復(fù)研究,得到結(jié)論。
一些人類超多的殘害自我的“兄弟”,使生態(tài)不平衡,不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人,責(zé)備他的“母親”,使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時,人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的這樣更禮貌,更具有智慧生物。那時,他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此,我們就應(yīng)好好保護大自然,制止那些非人類的做法,那就這樣保護我們自我。讓我們更好的生活,享受大自然給予我們的樂趣,并讓兄弟姐妹更好的生活,享受母親給予的樂趣。
我們都這樣大自然的產(chǎn)物,動物也這樣,植物還這樣。不能因為權(quán)、財而毀了我們生活的地方,毀了我們自我。
我們這樣大自然的一部分,并不卓越于其他生物。
要保護人類,就要保護其他兄弟姐妹,更要保護大自然。
小學(xué)五年級下冊作文5篇5
冬天,可能有人會不喜歡,但是我卻非常喜歡。
冬天,我經(jīng)常站在陽臺上看漫天的雪花往下飄落,雪地里小孩子堆雪人、打雪仗,這種熱鬧喜悅的游戲場面,經(jīng)常深深吸引我,讓我也有立刻跑到下面和他們一起玩的沖動。
圣誕節(jié)來臨時,裝飾美麗的圣誕樹擺在櫥窗里,十分引人注目。那一個個彩燈閃爍的圣誕樹,就像那五彩的精靈向我們飄來,讓我們感覺鮮明而又漂亮。
寒風(fēng)中,一棵棵掉光葉子的小樹,冷的瑟瑟發(fā)抖,但是當(dāng)一片片小雪花飄落下來,就像給小樹蓋了一層雪白的、軟綿綿的被子,于是小樹不再冷了,而且感覺很溫暖。
很多人都厭惡冬天,感覺很冷,但是在這寒冷的冬天里,也會發(fā)生許多高興而又愉快,溫暖而又感人的難忘故事。
【小學(xué)五年級下冊作文5篇】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級下冊期末評語07-27
小學(xué)語文五年級下冊試題09-07
小學(xué)五年級下冊課本內(nèi)容復(fù)習(xí)06-13
小學(xué)五年級下冊《刷子李》課文04-02
小學(xué)五年級下冊語文期末試題06-06
小學(xué)五年級下冊《提燈女神》教案05-17
小學(xué)五年級語文下冊期中檢測題04-16