- 彩虹的作文 推薦度：
- 雨后彩虹作文 推薦度：
- 絢爛的彩虹作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于彩虹的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于彩虹的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于彩虹的作文1
自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
生活中的挫折困難數(shù)不勝數(shù)，人生道路上的絆腳石，不止一次攔住了我們前進(jìn)的道路。在你面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)怎么樣？
愛(ài)迪生失敗了20xx多次，但他一直堅(jiān)持著，因?yàn)樗孕�。羅丹苦苦思索，大膽創(chuàng)新，雖遭到了巴黎當(dāng)局的拒絕，但他一直堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，因?yàn)樗孕拧９畔ＥD的雄辯家德摩斯梯尼，為了治自己的口吃，時(shí)時(shí)刻刻練習(xí)著，因?yàn)樗孕拧鞣N事例可以看出每個(gè)偉大的成功人士背后藏著的是自信。
可是在我們的學(xué)習(xí)中很多人卻不自信。上課回答問(wèn)題不正確就整天垂頭喪氣，作業(yè)不理想就覺(jué)得自己是井底之蛙。其實(shí)，不然每個(gè)人的能力，像一座待開(kāi)發(fā)的金山。在困難面前，要時(shí)刻提醒自己“我能行！”
記住自信是成功的'基石，相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)�！痹诖煺壑胁惠p易低頭，平時(shí)多發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。敢于完善，超越自我。
朋友，相信你已經(jīng)為你的未來(lái)，定下了偉大的理想。為你自由的天空，畫(huà)下了燦爛，美麗，七彩的彩虹。相信自己，在學(xué)習(xí)。生活中，定能克服困難，定能見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹。祝你成功，愿我們都是成功者！
關(guān)于彩虹的作文2
我住的小區(qū)在成都的南郊，地理上屬于雙流縣。在我們小區(qū)的不遠(yuǎn)處，有一座十分有意思的橋，它就是——“彩虹橋”。
它為什么叫做“彩虹橋”呢？因?yàn)檫@座橋的主體色彩為大紅色，仿佛是一道道美麗的彩虹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)耀入眼目。所以，行人才那么習(xí)慣叫它為彩虹橋。
遠(yuǎn)看彩虹橋，它的影子倒映在波光lǐnlǐn（粼粼）的湖面上。兩條紅色的橋相對(duì)稱(chēng)，便形成了一張巨大的“嘴巴”。秋天，天氣特別晴朗的時(shí)候，有些小孩子們就會(huì)在彩虹橋的綠油油的`草坪上方風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)緩緩飄到它的上面，把它裝扮得更美、使它更像彩虹了。
走進(jìn)彩虹橋一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)特點(diǎn)，那就是——它居然沒(méi)有橋墩！再一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它一共有30根細(xì)桿子將橋吊起來(lái)。因?yàn)椋且蛔鶓宜鳂虬。?/p>
萬(wàn)萬(wàn)的彩虹橋橫跨在府南河上面，將小區(qū)與對(duì)岸連接起來(lái)。自從建起了彩虹橋，交通都暢通了許多，橋上車(chē)輛川流不息，車(chē)水馬龍，但好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)很大的事故一樣。
每當(dāng)五彩繽紛的彩虹當(dāng)空掛時(shí)，人們都會(huì)情不自禁地爭(zhēng)相觀賞這種大自然美景。古時(shí)候有人說(shuō)，那是寂寞的嫦娥在云端歌舞揮起的彩綢；也有人說(shuō)，那是仙女為偷窺人間在云中搭起的彩橋。
如果我要建橋，我一定要造月球和地球之間建一個(gè)彩虹橋。因?yàn)檫@樣不僅可以請(qǐng)嫦娥姐姐來(lái)玩，還可以在人間做一個(gè)美景呢。
關(guān)于彩虹的作文3
今天又考試了，我有好幾道題都沒(méi)有做出來(lái)，心里悶悶的，在家呆了一天。
懷著忐忑的心情走到學(xué)校。那些卷子攤在桌子上，一道道血紅的叉子，一筆筆劃破我的心。那鮮紅的分?jǐn)?shù)仿佛是一個(gè)千百公斤重的大鐵錘，咚的一下把我的腦袋重重地錘了一下。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興地出去玩了，教室里只有我一個(gè)人呆呆地坐在凳子上。
外面突然下起了雨，所有的人都走了，我冒著雨趕到媽媽那，但媽媽辦公室的門(mén)掛著大鎖頭。我機(jī)械地向樓下走去！
我出了大門(mén)，走在雨中，眼淚不停的流著，手里拿著那張已被雨水沖得不象樣子的卷子，哭泣著。
“為什么，為什么，我總是考不好？”我在雨中靜默著，想著。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)天上掛上了一道彩虹，七彩的虹那么美麗。
風(fēng)雨后的彩虹！
我恍然領(lǐng)悟：一切都在堅(jiān)持，彩虹在風(fēng)雨后才掛在了天邊。它經(jīng)過(guò)了自己的努力放射出了絢麗的光彩。我呢，一次小小的考試失敗，我何必如此氣餒，這不正是我學(xué)習(xí)中的`風(fēng)雨嗎！我要用我自己的努力換回我生命中的絢麗彩虹！
謝謝你，美麗的虹。你讓我不在哭泣。
關(guān)于彩虹的作文4
這幾天，天天玩DNF已經(jīng)玩膩了，我把好玩的游戲都看了一下，沒(méi)什么好玩的，最后，找到了彩虹島，我以前玩過(guò)，可是把號(hào)和密碼都忘，倒霉啊，有要重新練了，關(guān)他來(lái)，重練就重練，反正有不累。
我有重注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，上了后練了一個(gè)游俠，用的是弓，有兩個(gè)技能，一個(gè)是箭雨，還有一個(gè)是多重箭，最厲害的是多重箭，他的的血多，我的一個(gè)任務(wù)是的10只龍貓妹妹和10只兵蟻G，它們很垃圾的，打了不到20秒就任務(wù)完成，我也升了一級(jí)，我絕的升級(jí)太快了，我去交了任務(wù)有給了600經(jīng)驗(yàn)。我有去打怪了，一回有升了一級(jí)，只要一升級(jí)就可以再加技能點(diǎn)，我剛開(kāi)始全加的是箭雨。因?yàn)榧甑墓魯?shù)量多，不過(guò)的的血不多，我還是堅(jiān)持打，最后升到了6級(jí)，有一個(gè)6級(jí)的禮包可以打開(kāi)了，打開(kāi)一看，嘿！是一個(gè)2小時(shí)的`雙倍經(jīng)驗(yàn)，著下好了，我一直打，那經(jīng)驗(yàn)刷刷的上，直到我升到14級(jí)。時(shí)間到了，我也升級(jí)了，有很多技能點(diǎn)了，我把箭雨加了，多重箭也加了，剛好夠了，我有玩了回，媽媽說(shuō)：“別玩了，休息休息眼睛”就這樣，我把游戲下了。
我的第一次彩虹島游玩時(shí)間到了，好了也該下了。各位朋友們，再見(jiàn)了。下次在說(shuō)后面的。
關(guān)于彩虹的作文5
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”是啊，只有在風(fēng)雨之后，你才能看見(jiàn)彩虹。
月考，今年的第一場(chǎng)風(fēng)雨降臨了，所有人都進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，我也沒(méi)有例外，雙休日哪兒也沒(méi)去，專(zhuān)心備考。
考試前，英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師輪番而至，老師們想讓我們?cè)谶@場(chǎng)風(fēng)雨來(lái)臨前再抱一抱佛腳。語(yǔ)文這場(chǎng)風(fēng)雨首先向我們襲來(lái)，閱讀的難度讓我們始料未及，還沒(méi)有等我從語(yǔ)文考試失利的陰影中恢復(fù)，英語(yǔ)考試的風(fēng)雨又向我逼近，我只感到壓力山大�？荚囃暝倏丛嚲�，一股懊惱之氣油然而生，這么簡(jiǎn)單的'地方，怎么寫(xiě)錯(cuò)了呢?正當(dāng)我思緒萬(wàn)千，愁云密布之時(shí)，最后的風(fēng)雨——數(shù)學(xué)降臨了，它帶走了我所有的幻想，唉，這次月考怎一個(gè)愁字了得。
第二天過(guò)去了，第三天月考成績(jī)出來(lái)了。回到家，我做好接受一頓怒罵的準(zhǔn)備，我深吸一口氣，打開(kāi)門(mén)，心里忐忑不安，小鹿亂撞�！鞍职�，月考成績(jī)出來(lái)了，這是我的試卷�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)的。爸爸“嗯”了一聲，許是知道了我的成績(jī)，問(wèn)我：“你覺(jué)得考的怎么樣?”我不知爸爸何意，只是既然爸爸表情嚴(yán)肅，便覺(jué)得沒(méi)什么好事兒。就含糊地答道：“考的不好，有幾題錯(cuò)的不應(yīng)該。”爸爸說(shuō)：“那怎么辦?”我說(shuō)：“再認(rèn)真一點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考好�！卑职终f(shuō)：“說(shuō)得不錯(cuò)，其實(shí)你這次考的還不錯(cuò)。希望你繼續(xù)加油，再接再厲�！蔽宜闪艘豢跉�，心里的一塊大石頭終于落了地，高興了起來(lái)。
不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。彩虹，只有在風(fēng)雨后出現(xiàn)。
關(guān)于彩虹的作文6
很久很久以前，在七朵云上有七位小仙子，叫小紅、小橙、小黃、小綠、小藍(lán)、小靛、小紫，她們是一群形影不離的好朋友。但是有一天，她們竟然為了誰(shuí)最美麗而爭(zhēng)吵不休。
小黃說(shuō):“我是世界上最美麗的顏色�！薄安挪荒兀∥也攀鞘澜缟贤昝罒o(wú)缺的顏色！”一旁的.其他仙子也七嘴八舌，結(jié)果大家都吵成一團(tuán)。忽然小紅說(shuō): “這樣好了，明天我們?nèi)?wèn)陸地上的人類(lèi)吧！”小紅來(lái)到了一個(gè)果園里面�！罢�(qǐng)問(wèn)你喜歡紅色嗎？”那個(gè)人說(shuō):“我喜歡的是彩色。”小紅聽(tīng)了便向其他的仙子說(shuō): “我們可以在天空上畫(huà)上自己的顏色吧！”小黃說(shuō): “可是如果我們每天都畫(huà)我們會(huì)很累�！毙〖t想了又想說(shuō): “彩虹代表開(kāi)心，那雨過(guò)天晴的時(shí)候把彩虹畫(huà)出來(lái)吧！”就這樣仙子們又和平共處了。
有 一天小綠和小紅說(shuō): “我們一起玩吧！”小紅不小心撞到小綠兩個(gè)人又吵架了，還好小藍(lán)在一旁，不然小紅和小綠就又打架了呢！小仙子們都感謝小藍(lán)呢！在這時(shí)候仙女出現(xiàn)了他給七仙 子們?nèi)脑竿�，小紅說(shuō)我希望小綠不見(jiàn)，小綠也說(shuō)小紅也不見(jiàn)，還好仙子們把最后的愿望把他們變出來(lái)。
到了第二天小紅和小綠還在吵架，當(dāng)要畫(huà)完彩虹時(shí)他們發(fā)現(xiàn)她們的顏色都很美麗所以他們就和好了。小紅和小綠合好了后又一起去玩。但是遇到巫婆，巫婆說(shuō)如果你們不能畫(huà)出最美的畫(huà)，你們就死定了，說(shuō)完就飛走了。小紅和小綠回去和朋友商量決定要畫(huà)什么，他們想了又想就飛上天畫(huà)了太陽(yáng)和草地，從此有個(gè)美麗的天地了！
關(guān)于彩虹的作文7
我對(duì)暴雨有特殊的偏愛(ài)。它來(lái)得快，去得也快，不像三月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長(zhǎng)，它剛毅、豪放，甚至帶著幾分野性。它大方地施舍恩惠給人間，剎那間沖刷了一切污垢，卷走了消沉、冷漠，留給我們最熱情的奮斗勇氣。它以自己的坦誠(chéng)、開(kāi)朗、天真和幼稚，捧出一個(gè)美麗的世界。人們的心靈在雨中得到凈化。
雨過(guò)天晴后，空中架起一座七色的拱橋，它在空中畫(huà)出道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這拱橋有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫做彩虹。年輕的叔叔阿姨，年老的爺爺奶奶，天真爛漫的孩子和咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒都走出屋門(mén)，共同分享彩虹帶給人們的快樂(lè)。
或許人們看了彩虹才會(huì)懂得“美”的真正內(nèi)涵。它幾乎蘊(yùn)藏了世間的一切色彩;有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有柳葉的綠色，有萌動(dòng)小草的青色，有海洋的藍(lán)色，有牽�；ǖ淖仙�。她并不艷麗，所有的`顏色都是淡淡的，但誰(shuí)都知道這是善良和樸實(shí)的象征。
彩虹跨過(guò)了屋頂，跨過(guò)了柳葉，跨過(guò)了葡萄卷須，跨過(guò)了滴水的草尖，跨過(guò)了注滿(mǎn)雨水的蓓蕾，也跨過(guò)了我們的心靈……
它跨過(guò)了整個(gè)世界，卻又出現(xiàn)在我們的眼睛里，它無(wú)限大而又無(wú)限小。它雖然凝滯不動(dòng)，但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力。
彩虹漸漸消失了，它融化在天空中，也融化在每個(gè)孩子的心里，成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固，不會(huì)萎縮的夢(mèng)。
在廣闊的天穹下，夕陽(yáng)的余暉為一切鑲上了金邊。在這金色的世界里，屋檐在滴水，蟈蟈在鳴叫，綠葉在向空中伸展……
關(guān)于彩虹的作文8
晚飯過(guò)后，我就和姐姐出去散步了。
偶有一兩滴雨水滴在我的頭上，發(fā)現(xiàn)天上一片烏云。我們便加快腳步往回走，待我回到家的時(shí)候雨姑娘已經(jīng)開(kāi)始了她的低聲哭泣；當(dāng)然雷公已經(jīng)開(kāi)始了她的怒吼；風(fēng)婆婆也閑不住不時(shí)地吹一兩口氣；漸漸地雨姑娘開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，我看到這一情景便回屋去了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的電話(huà)便打來(lái)了：“兒子，快看！天上的彩虹多美�。 蔽铱吹竭@美麗彩虹，情不自禁的開(kāi)始了無(wú)限的遐想：一位身著七彩衣的仙女站在那高高的彩虹橋上翩翩起舞；兩位分別已久的友人，一人站在彩虹的這頭，一位站在彩虹的那頭，開(kāi)始了心的交流。哦，對(duì)了！關(guān)于彩虹還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：牛郎和織女是一對(duì)情人，他倆真心相愛(ài)，卻由于某種原因被王母娘娘分開(kāi)了，他們的愛(ài)感動(dòng)了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒在每年七月七日為他們搭起一座鵲橋，這橋就是彩虹。
這七色彩帶為天空添加了一縷神秘的.色彩，我被它吸引了。
看見(jiàn)這美麗的景象，想起剛才的傾盆大雨，頓時(shí)使我茅塞頓開(kāi)，讓我明白了挫折是站成功后面的，只有跨過(guò)挫折才能摸到成功。否則成功只是可望不可即的。
�。∧且荒ú屎缫呀�(jīng)深深印入我的心里，使我一生也無(wú)法忘記。
那個(gè)彩虹，讓我的思維成熟了，也成了我走向美好未來(lái)的橋梁！
關(guān)于彩虹的作文9
世界的每一個(gè)角落都有美，我覺(jué)得雨后的彩虹最美！
夏日的一個(gè)早晨，烏云布滿(mǎn)天空，黑沉沉的，仿佛要壓下來(lái)似的，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫�！皯�(yīng)該是要下雨了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。忽然，來(lái)了一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，可是螞蟻卻在新家悠閑地吃食物。過(guò)了一會(huì)兒，天上突然下起了幾滴雨點(diǎn)兒，緊接著，下起了傾盆大雨。我朝窗外望去，樹(shù)哇，房子哇，都模模糊糊的……漸漸地，雨聲小了，雷聲也小了。天又亮起來(lái)了，我急忙打開(kāi)窗戶(hù)，深呼一口氣，清新的`空氣撲面而來(lái)。只見(jiàn)有一條美麗的彩虹懸掛在半空中，紅橙黃綠青藍(lán)紫，這七種顏色互相交錯(cuò)著，美麗極了，周?chē)脑贫湟舱戳瞬屎绲墓�，煥發(fā)著不一樣的光彩。瞧著天邊的彩虹，我不禁浮想聯(lián)翩，彩虹能不能做成一件五彩繽紛的衣服呢？然后把這件衣服送給需要它的人。這時(shí)，一陣歡聲笑語(yǔ)把我從幻想中拉了回來(lái)，原來(lái)，小朋友的腳早已被彩虹的美麗勾引住了，總想欣賞那五顏六色的彩虹！
我愛(ài)雨后的彩虹，不僅因?yàn)樗利�，而且因�(yàn)樗儩�，充滿(mǎn)活力，打動(dòng)人心！
關(guān)于彩虹的作文10
有一天，下了一場(chǎng)非常大的暴雨，之后一道五光十色的彩虹出現(xiàn)了。
那道彩虹驕傲自滿(mǎn)地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“你看你顏色多單一�。】纯次业念伾S富多彩，你跟我比，還差得遠(yuǎn)呢！哈哈哈哈……”太陽(yáng)看了看那驕傲的彩虹，怒氣沖天的說(shuō)：“你的顏色還不是我用陽(yáng)光給你照出來(lái)的，哼！”
一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，你確實(shí)是太陽(yáng)用陽(yáng)光照出來(lái)的�！毙〔屎缟鷼獾�'說(shuō)：“我才不是你用陽(yáng)光照出來(lái)的，我不信，那你證明給我看�！碧�(yáng)讓風(fēng)婆婆把云給吹到自己身上，遮住自己，小彩虹一下就沒(méi)了顏色。小彩虹連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，太陽(yáng)請(qǐng)把我變回來(lái)吧！”太陽(yáng)知道他錯(cuò)了，于是讓風(fēng)婆婆把云刮走，小彩虹變回了原來(lái)的樣子，高興得一蹦三尺高。
小彩虹變回了原來(lái)的樣子又高傲自大的對(duì)小水滴說(shuō)：“你們長(zhǎng)得可真怪，真是難看死了！看看我，像一座大橋一樣，多好看，跟我比你們太差勁了�！毙∷紊鷼獾恼f(shuō)：“你的形狀還不是我創(chuàng)造的嗎，哼！”太陽(yáng)說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，你的形狀確實(shí)是小水滴創(chuàng)造的呀！小彩虹說(shuō)：“騙人，我不信，你證明給我看�！庇谑切∷巫屘�(yáng)把水曬干。
最后，小彩虹不見(jiàn)了。
關(guān)于彩虹的作文11
XX年05月06日 星期五 天氣：晴昨晚，大雨下了個(gè)徹夜，所以，今天空氣濕潤(rùn)，讓人覺(jué)得神清氣爽。在放學(xué)回家的路上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，樓下的花全開(kāi)了，好一幅精美的圖畫(huà)：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿態(tài)橫生！瞧，這株金銀花再美不過(guò)了：修長(zhǎng)的花朵，輕輕柔柔，幾滴水珠，欲滴未滴，綠葉繁盛，與枝藤糾纏在一起，增添了幾多生趣。近看一朵花，十分嬌柔；遠(yuǎn)看一藤花，卻是妙趣橫生，如果是個(gè)開(kāi)朗的人，還會(huì)開(kāi)懷大笑呢！再看這一盆花，紅色的短短的小枝，星星點(diǎn)點(diǎn)的絢爛的黃花，雖小，卻生機(jī)勃勃，如同充滿(mǎn)朝氣的孩子。
然后，再欣賞這盆淡黃的牡丹，大滴的'水珠，附著在花瓣上，晶瑩剔透，芬芳馥郁，讓人感覺(jué)到十分華美與高貴，湊近花兒，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的異常！大大的，深紅色的花朵，看起來(lái)十分成熟，老練，仿佛經(jīng)歷過(guò)世間風(fēng)雨，最后，才綻放出一朵朵花兒，猶如血一般的殷紅；水珠撒在花瓣上，底下好似鋪了層沙金，份外美麗；花枝十分粗壯，生著根根鋒利的尖刺，生怕人家采摘了它。這些花中，我最?lèi)?ài)它！樓下花景，真美！
關(guān)于彩虹的作文12
在浩瀚和奧妙的大自然中，有許多神秘莫測(cè)的自然景觀，有氣勢(shì)洶洶的瀑布、波濤滾滾的云海和白雪皚皚的云山……等，其中最令我向往的是彩虹。
你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎？每當(dāng)雨過(guò)天晴后，常會(huì)有一道五彩繽紛的天橋橫跨在天空中，那便是彩虹。她的柔和，她的嬌美，引發(fā)了我多少美妙的遐想��！你心中也會(huì)有一道美麗的彩虹吧？
“彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中�！边@句話(huà)我體會(huì)最深。在成長(zhǎng)歲月中，有許多的挑戰(zhàn)等著我去克服面對(duì)，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，去尋找內(nèi)心深處美麗的彩虹。
“彩虹因?yàn)榘萘烁鞣N色彩，不排斥也不侵犯，因而成就最美的.事物。”人與人相處難免會(huì)有意見(jiàn)相左的時(shí)候，可是，若能彼此包容、相互協(xié)商，就能夠順利解決許多紛爭(zhēng)與難題。在國(guó)家方面，不同的族群，若大家都能相互合作，則我們的社會(huì)一定會(huì)更加安詳、進(jìn)步。
彩虹在我的心目中，她代表的是“希望”、“包容”。彩虹她是風(fēng)雨后的美麗，當(dāng)那道絢爛美麗的弧線高掛在天空，是一幅多么令人感動(dòng)的畫(huà)面�。�
關(guān)于彩虹的作文13
我有很多愛(ài)吃的小零食，如：甜甜的棉花糖，咸咸的可比克薯片，可口的好麗友派和松脆的小小酥……可是，我最?lèi)?ài)吃的都不是這些，我最喜歡的還是美味的彩虹糖。
彩虹糖的包裝袋是五顏六色的，但大部分都是紅色，包裝袋的后面寫(xiě)著成分表，生產(chǎn)日期，什么成分，什么味道。我摸了摸包裝袋，里面有許多扁圓扁圓的小球體，我迫不及待地撕開(kāi)包裝袋，心想：“彩虹糖味道怎么樣，甜還是酸，顏色多不多？”我剛打開(kāi)包裝袋，許多小豆豆就跳了出來(lái)，就像一群不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣到處亂跑。我把這此小豆豆洗了洗，裝回袋子里，看著這些彩虹糖，我口水直流。我趕緊拿出一顆黃色的糖果，嘗了嘗味道，里面有些檸檬的味道，感覺(jué)就喝檸檬汁似的。我又嘗了一顆紅色的'，草莓的味道溢了出來(lái)。禁不住再?lài)L一顆橙色的，橙子的味道不知道怎么就鉆進(jìn)了我的口中。綠色的，啊!是我喜歡的蘋(píng)果味，我感覺(jué)就像闖進(jìn)了草果園中，最后，我拿出了紫色的，感覺(jué)就像在葡萄河里一樣。彩虹糖的味道真好啊!
這就是我最喜歡吃的零食——彩虹糖，它的美味太吸引我了!
關(guān)于彩虹的作文14
前天科學(xué)課，司徒老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就叫‘彩虹的形成’。同學(xué)們，請(qǐng)看好�！�
司徒老師拿出一個(gè)鏡子和一個(gè)盛著水的盆子說(shuō)：“現(xiàn)在，老師需要一位同學(xué)上來(lái)幫忙�！悓幫瑢W(xué)上來(lái)幫忙�！�
這時(shí)，只見(jiàn)司徒老師叫陳寧拿起鏡子側(cè)身，站在陽(yáng)光照到的地方。然后司徒老師拿起水盤(pán)，把鏡子的'反光接到盤(pán)子里。
我和同學(xué)頓時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)。“同學(xué)們，快看天花板�！薄巴邸蒙衿��！蔽覀兲痤^向天花板望去。只見(jiàn)，天花板上出現(xiàn)了七色的彩虹！
“太絕了，神了！”我的同桌不禁拍案叫絕。司徒老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們知道彩虹是怎樣形成了嗎？”大家積極的思考起來(lái)，可是百思不得其解。這時(shí)，號(hào)稱(chēng)“自然博士”的吳麗同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師是反射作用使彩虹形成的吧�！薄皼](méi)錯(cuò)。陽(yáng)光是有多種顏色的，下雨后，玻璃會(huì)很明亮，”老師說(shuō)著指向鏡子“地上也會(huì)有水，”老師又指了指水盤(pán)“陽(yáng)關(guān)照到鏡子上，而鏡子就會(huì)產(chǎn)生反光，反光又射到了水上。就會(huì)把太陽(yáng)的七種顏色體現(xiàn)出來(lái)�！迸�，原來(lái)是這樣。司徒老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，于其用腦子想，不如動(dòng)手試試。說(shuō)不定，會(huì)得到意外的驚喜哦。好了，口動(dòng)不如手動(dòng)。”司徒老師把許多鏡子。水盤(pán)分別發(fā)給我們，讓我們作實(shí)驗(yàn)。
不一會(huì)，教室的天花板上出現(xiàn)了許多條美麗的彩虹……
這次實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了許多科學(xué)道理。只要你不斷地去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)時(shí)刻在我們身邊。
關(guān)于彩虹的作文15
孩子，不要哭泣，走，我?guī)阕哌^(guò)這黑暗�！鞍�，該死，這天氣，什么時(shí)候才能雨過(guò)天晴……”“噢，孩子看，走過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝給你的禮物�！薄岸Y物，噢，我不相信，這可惡的上帝讓我如此痛苦，我恨他！”“不要怨恨，請(qǐng)加快你的腳步，你會(huì)馬上離開(kāi)這里�！薄罢娴�？我巴不得馬上離開(kāi)這鬼地方！”
那孩子加快了腳步，終于沖出了困境……“噢，謝謝，多么美麗的彩虹，那是上帝的禮物嗎？”“是的，你是幸運(yùn)的，孩子！”“哦，那彩虹的光真可愛(ài)！瞧，那青青草地的野花正為我開(kāi)放；聽(tīng)，那幽靜樹(shù)林的小鳥(niǎo)為正我啼叫。噢，我得好好感謝我的上帝，當(dāng)初我還那么不理解您，真對(duì)不起！”我開(kāi)始有些憤怒：“孩子，上帝幫不了你，那是你自己創(chuàng)造的！”“不，那是上帝，是上帝在幫我�！薄澳阕屑�(xì)想想，你所受的那些苦，不正是你的付出，如今的彩虹不正是你的收獲，如果你當(dāng)初就放棄，不是就沒(méi)有今天的彩虹了嗎？孩子，風(fēng)雨之后就一定會(huì)有彩虹的.……”“難道這是我的功勞，噢，真不敢相信……”
“孩子，彩虹的光一定是暴風(fēng)雨之后才有，所以，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨是不會(huì)看見(jiàn)美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜，只是必要的洗禮罷了……”
【彩虹的作文】相關(guān)文章：
彩虹的作文01-24
彩虹的作文03-04
彩虹作文09-15
彩虹09-04
彩虹08-26
彩虹08-10
彩虹08-09
彩虹05-25
彩虹07-25
彩虹08-21