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彩虹的作文15篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的彩虹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹的作文1
走過迷惘的道路，堅(jiān)定最初的夢(mèng)想�？释欠萏鹈畚⑿Γ瑤ё叱砷L(zhǎng)中風(fēng)雨的陰霾。
校園裙擺甩出夢(mèng)想的升華，梔子花香在蔓延，似乎看到櫻花爛漫。讀過文字的疼痛，讓我灰色的人生蒙上一層淡色的縹緲。
閃躲在沙漏的彌散中，總想尋找屬于自己的那方凈土，但是時(shí)空芳菲的塵埃，讓我落寞的心情在這個(gè)雨季的日子里顯得孤單。望著盛夏的成熟，望著無垠的傷感，想存麥芽糖幸福的.感覺，可邂逅的無奈走過生命的每一角落。
彩虹，向往天空翱翔的音籟；
雨季，滲透灰色淚痕的束縛。
明眸而亢奮的燕尾花，掠過成長(zhǎng)旅程的最后葬禮，模糊的痕跡，留給甜酸的回憶。
采頡一束微笑，獻(xiàn)給成長(zhǎng)的雨季；釋懷一抹微笑，獻(xiàn)給青春的雨季；拾起大海遺落的微笑，獻(xiàn)給彩虹的雨季。
聽雨聲滴答，看流水無情。當(dāng)心傷透了，當(dāng)愛支離破碎了，不再雨季苛求雨后的彩虹，也不會(huì)期望晴朗的天空會(huì)對(duì)我微笑，只希望會(huì)在雨季淡漠我的哀傷。找不到流逝的方向，找不到曾經(jīng)的起點(diǎn)，卻想擺脫失意的憂傷。
有多少次想在夢(mèng)中去翻看昨日的扉頁(yè)，去回憶往日的笑容；有多少次想停留在記憶的空間里，去品味成功的滋味，卻一次次在深夜被驚醒！這是彷徨，這是雨季的彷徨！
把握雨季里的微笑，尋找人生方向的坐標(biāo)；把握雨季里的微笑，送走夕陽(yáng)里迎來的曙光；把握雨季里的微笑，讓孤寂回到平淡的原點(diǎn)；把握雨季的微笑，讓人生階梯伸向成功的殿堂。
彩虹的作文2
雷聲響起，坐在窗邊的我微微偏了偏頭，剛剛還晴朗的天空不知何時(shí)被成堆的烏云填滿，太陽(yáng)還試圖用自己最后的光芒阻止烏云的襲擊，但沒有成功。我現(xiàn)在的心情就如同這天氣一般沉重。
上節(jié)課老師的話依舊在回蕩在我的耳邊：“你是怎么考的？怎么考得那么差？是不是有什么心事？”我搖了搖頭，想把這不好的回憶趕出腦海。好不容易等到放學(xué)，我卻一點(diǎn)也沒有回家的心情。雨越下越大，我只好回到教室，等待天晴。這時(shí)，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，原來是老師�！皼]帶傘嗎？我送你回家吧�！蔽液屠蠋熥咴谕话褌阆�，我忍不住說出了我的心聲：“老師，對(duì)不起，我考得那么差，讓您失望了�！崩蠋熜α诵φf：“老師知道你努力了，你也不想靠那么差。別灰心，總有一天，你會(huì)考出令人滿意的成績(jī)，就像這雨，下得再大，都會(huì)天晴，會(huì)出現(xiàn)彩虹�！蔽彝蠋煟屑さ臏I水浸滿了眼眶。
又是雨天，雷聲滾滾，此時(shí)我的.心情已不那么沉重。果然，老師拿著滿是紅勾的卷子走到我面前，笑著說：“給，這是你雨后的彩虹！”
天晴了，烏云終于消散殆盡，太陽(yáng)露出了笑臉，讓世界得以重生。天空上，掛著一道絢麗的彩虹。
在這人生未知的旅途中，總會(huì)有一些未知的困難，阻礙著你走向成功。這時(shí)，你不要灰心，不要放棄，就算失敗了，可以重頭再來，哪怕幾次，幾十次，也一定要抱著決心勇往直前�？傆幸惶�，你會(huì)看到，暴雨過后那道美麗的彩虹！
彩虹的作文3
什么叫做生活？生活就是能夠應(yīng)對(duì)，在這個(gè)世界上，所有的事情，當(dāng)然這其中包括考試壞事，好事我們都可以接受，而且希望好事越多越好，但是人生十有八九不如意，我們生活中所遇到的困難，以及挫折，我們?nèi)匀灰ッ鎸?duì)它，同時(shí)，我們應(yīng)該感謝我們生活中所遇到的挫折，因?yàn)榇煺劭梢宰屛覀兂砷L(zhǎng)。
生活中的挫折，就像是對(duì)我們生活進(jìn)程的一口警鐘，他會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我們生活當(dāng)中，來糾正我們的生活軌跡，一旦我們的生活出現(xiàn)偏差，挫折就會(huì)如期而至，這時(shí)候許多人就會(huì)開始埋怨，放棄，相反，這個(gè)時(shí)候，最能夠考驗(yàn)人生的毅力。只要我們正視挫折，去打敗它，去戰(zhàn)勝它，挫折的'背后將是一道美麗的彩虹。
我是一個(gè)學(xué)生，對(duì)我來說，最大的挫折就是，所學(xué)習(xí)的課程不會(huì)，或者是有一些我解不開的難題。一般遇到這個(gè)情況的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)或多或少有一些緊張，焦慮和不安，但是有一天我們能夠解答這個(gè)難題的時(shí)候，我們的心會(huì)一下子豁然開朗，從此以后，這樣的難題在我們面前是不是就不再是難題了呢？答案是是的，這就是一個(gè)最簡(jiǎn)單的，最明顯的例子，挫折并不能阻擋我們生活前進(jìn)的腳步，也不能阻擋我們成功的腳步，反而他能夠是我們成功的墊腳石，讓我們成功來得更早一點(diǎn)。
在這里希望所有的朋友都能夠面對(duì)自己的挫折，也希望大家用樂觀的態(tài)度去面對(duì)它，同時(shí)我們還要感謝挫折，還要時(shí)常的回顧挫折，這樣我們才能愈戰(zhàn)愈勇，奮發(fā)向上。
彩虹的作文4
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律？？《真心英雄》中的歌詞。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我會(huì)想到成功是由無數(shù)次失敗積累而成的。你的一次失敗，并不代表什么，而代表著下一次或以后的成功。
我們的田徑運(yùn)動(dòng)員奧運(yùn)英雄？？劉翔也是經(jīng)過了蜿蜒曲折的道路，才走到了平坦的大道上。記得有一次，我從一篇描寫劉翔的文章看到，劉翔剛開始練習(xí)跨欄時(shí)，總是一次次的失敗。他的教練就不辭辛苦的一遍又一遍的輔導(dǎo)他，幫助他壓腿、進(jìn)行杠鈴鍛煉，還得每天督促他跑幾個(gè)小時(shí)的速跑運(yùn)動(dòng)。盡管劉翔又辛苦又疲倦，但是為了向明天的成功而前進(jìn)，仍舊天天不停的堅(jiān)持著。最終他在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了冠軍，從失敗的陰影中走向了成功，成為了我們中國(guó)人的驕傲！
在我的人生經(jīng)歷中，我也領(lǐng)略到了失敗是成功之母的.含義。
在今年學(xué)校組織的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師讓我報(bào)“跳高”這個(gè)項(xiàng)目。我心里暗暗的想：老師明知道我跳高不行，還讓我報(bào)，真是強(qiáng)人所難，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知該如何是好。到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我7的懷里好像裝了一只小鹿一樣怦怦直跳，緊張得出了一身冷汗。輪到我時(shí)，第一跳失敗了，第二跳也失敗了。我馬上清空了大腦，突然，想起了《真心英雄》的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！苯Y(jié)果我在第三次試跳時(shí)，拋棄一切雜念，奮力一跳，身體輕盈的越過橫桿。我成功了！后來我在這次跳高比賽中取得了第二名的好成績(jī)。
是呀！沒有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，要想成功都必須付出相應(yīng)的汗水和努力。
彩虹的作文5
你見過彩虹嗎？當(dāng)雨過天晴，太陽(yáng)公公一出，就可以看到彩虹了。
一天下午，我們放學(xué)剛要回家，“嘩啦啦……嘩啦啦……”突然下起大雨來。雨水像瓢潑似的傾瀉而下，到處都是白茫茫的。雨水如同斷了線的珠子順著窗外的屋檐往下流，雨簾像少女頭頂?shù)陌准喗�，把我與對(duì)面和遠(yuǎn)處的景物隔開了。
不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來了。頓時(shí)，大地一片光明，空氣格外淸新。遠(yuǎn)處的.高山更加翠綠。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)天空饅慢出現(xiàn)了一座橋的影子，影子越來越清晰，“��！是彩虹。一條美麗的彩虹！”我驚叫道。
我瞪大雙眼看著那條美麗的彩虹。不！更準(zhǔn)確地說，那是一座架在天空的彩橋，在太陽(yáng)光的照射下，彩橋閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫。彩橋從東到西橫跨天空。我看著這美麗的彩撟，浮想聯(lián)翩：如果我們中國(guó)的小朋友從彩橋這端走向另一端，那么就能到達(dá)北美洲，同那里的小朋友相會(huì)，共敘和平友誼之情；如果彩橋的一端在我家陽(yáng)臺(tái)上，另一端落在世界聞名的萬里長(zhǎng)城上，我就能游覽—下朝思暮想的中國(guó)古代建筑物““萬里長(zhǎng)城了；如果彩橋的另一端在海邊，我就可以去海邊拾那呰我從沒有看見過的美麗的海螺貝殼；如果彩橋的另一端通向知識(shí)的海洋，我就可以置身于海洋中—遨游、探索’就可以學(xué)到更多的知識(shí)；如果……啊，彩虹！
你在我心中是友誼的橋梁，希望的橋梁，通向知識(shí)的撟梁，通向未來的橋梁……
過了一會(huì)兒，彩虹的顏色逐漸淡了下去，由隱約可見到只能看見輪廓了。最后，彩虹在天空消失了，但它那鮮明、光彩熠熠的影子仍留在我的腦海里。
我望著消失的彩虹，若有所思：我將來要做建設(shè)撟梁的工程師，把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
彩虹的作文6
我和小吳曾經(jīng)發(fā)生過一次激烈地爭(zhēng)吵，但我們很快又和好如初了，知道為什么嗎？且聽我一一道來……
星期三的外教課上，老師讓我們做憤怒小鳥的.游戲。游戲規(guī)則是：打中國(guó)王得三分，打中小豬得1分，看哪組同學(xué)得分高。叫到我時(shí)，我是既興奮又緊張，生怕投不中。
走到指定地點(diǎn)，我拿起“炸彈鳥”瞄準(zhǔn)“國(guó)王”奮力一扔，不偏不正砸著了兩只“小豬”。哎！才得兩分，我垂頭喪氣地回到座位。這時(shí)，小吳怒不可遏地對(duì)我大聲說：“你真笨，怎么才投了這么點(diǎn)兒分！”我頓時(shí)火冒三丈，生氣地說：“你以為好投嗎？你自己試試去！”“老師總不叫我，我怎么去！”他抱怨地說�！跋麓挝医腥M都不舉手，讓你去！”我怒氣沖沖地回敬他，“看你投多少分！”。這時(shí)，只見小吳瞪著眼睛、喘著粗氣、狠狠地說：“我要和你絕交！”我正在氣頭上也恨恨地說：“絕交就絕交！”于是，我們誰都不理誰了。
過了一會(huì)兒，小吳轉(zhuǎn)過身歉意地對(duì)我說：“我們還是和好吧�！蔽已鲋^沒理他，他無可奈何地看了看我，把身子轉(zhuǎn)了回去。這時(shí)，我心里也挺不好受的，想想小吳是因?yàn)槲覀兘M分低，希望我給組里多得點(diǎn)分才著急的，因?yàn)檫@件小事絕交，太不值了。于是，我對(duì)小吳說：“我同意和好�！毙歉吲d地笑了。
這件事告訴我爭(zhēng)吵時(shí)解決不了任何事，反而會(huì)把事情弄得更糟糕。每當(dāng)有同學(xué)要和我爭(zhēng)吵的時(shí)候，我都提醒自己，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)間都是朋友。
彩虹的作文7
小時(shí)候，我很喜歡看彩虹。
在一陣急劇的雷雨之后，和火紅的太陽(yáng)爭(zhēng)艷的是光芒萬丈的彩虹，從山岳后凌空而起，彎向碧藍(lán)的天空．赤橙黃綠青藍(lán)紫，各種顏色交織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥天空．
可惜。
它每次都消失地那么倉(cāng)促，還沒等我們觀賞夠，就什么也沒有了．它的輝煌是那么的短暫．
短暫的輝煌，并不能稱為真正的輝煌！
當(dāng)兵馬俑剛剛被挖掘出來的時(shí)候，它有鮮艷的顏色．但為什么我們參觀的是灰色的呢？那是因?yàn)樵诘叵卤宦窳硕嗄甑谋R俑被挖出來后，與現(xiàn)代的空氣接觸，被迅速氧化了，所以就成了灰色．所以，現(xiàn)在有很多被發(fā)現(xiàn)的兵馬俑埋藏地是沒有被挖掘的．人們希望能保留它的輝煌，等將來科技發(fā)達(dá)了，有能力保留它的.色彩再挖掘．
很多事情都是這樣．比如我這次考試的成功并不代表我下一次不會(huì)失敗．我今天的榮譽(yù)并不等于一輩子的的榮譽(yù)。
所以，我現(xiàn)在不喜歡彩虹了．因?yàn)樗虝毫耍?/p>
真正的輝煌是永恒的．
這次考試成功了，就應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)．今天得到了榮譽(yù)，就要爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)．
正因?yàn)橛行┹x煌是短暫的，是一瞬間的，所以，我們更要想辦法把它保留�。�?yàn)檫@樣，愛迪生、瓦特、居里夫人等等才會(huì)脫穎而出，成為舉世聞名的為人．
彩虹固然美麗，但每次看到它，我都會(huì)想到以上的文字，所以才會(huì)把握身邊的每一個(gè)瞬間的輝煌．
彩虹的作文8
在烈日炎炎的夏天，大家都希望能夠下一場(chǎng)瓢潑大雨，涼快一下。而我期待的則是下完雨之后的彩虹，我經(jīng)常在下完雨之后站在陽(yáng)臺(tái)上仰起頭看著那美麗的彩虹。我從小就喜歡彩虹，可是彩虹出來之前還要經(jīng)過一場(chǎng)大風(fēng)大雨。我經(jīng)常想;‘能夠見一次我喜愛的彩虹可真不容易呀!’
在學(xué)習(xí)上也一樣，在考試前我們都要努力復(fù)習(xí)，課堂上我們要寫課堂作業(yè)，這個(gè)沒寫完，老師的最一張一合，又一向作業(yè)下來了。好不容易放學(xué)了，老師又留了一堆家庭作業(yè)，回到家又開始奮筆疾書。寫完后又復(fù)習(xí)到二半夜。天天如此。弄的我們整日沒精打彩�？墒强纪暝嚹玫轿覀兊目荚嚦煽�(jī)，考好的同學(xué)總算是苦盡甘來，沒考好的只能接著寫。經(jīng)過幾天的努力，取得好成績(jī)的同學(xué)終于看到了美麗的彩虹
在成功之前總要付出很多的努力和汗水。那些大明星在舞臺(tái)上唱著動(dòng)聽的歌，跳著美麗的`舞，贏得了很多人的好評(píng)。可是他們?cè)谂_(tái)下要付出多少汗水和努力才能跳好這短短的一支舞，這短短的一首歌。4年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要演出，我們班要演獅子與鹿，就為了這個(gè)10分鐘左右的課本劇，我們天天練，有好多節(jié)課沒上，每次練完我們都快虛脫了，就在這么辛苦的情況下，我們終于那到了一等獎(jiǎng)。
只有經(jīng)過大風(fēng)大浪才能看到美麗的彩虹!
彩虹的作文9
也許是內(nèi)心不夠浪漫的緣故，從小我就與流星、月食之類的無緣。嗜好從雜亂的蓬草中尋覓幸運(yùn)的四葉草，但是它們躲貓貓的技術(shù)卻是我難以恭維的。
所幸的是，我與彩虹卻擁有幾次邂逅。
第一次是在搭車回家的途中。坐在窗邊的我剛好望見了遠(yuǎn)山那道彩虹，看它在氤氳中若隱若現(xiàn)地綻放溫香去薔薇的笑靨。那是一種雨霽晴初的'清新與喜悅！我為此興奮不已，甚至想在車上大喊自己發(fā)現(xiàn)了新大陸，唯恐別人錯(cuò)過了這道美麗的風(fēng)景。但是我沒有，因?yàn)槲疑钪约阂幌蛐袨殄漠悾?jīng)常與身邊的事物格格不入，因此只要一不小心就會(huì)鬧笑話的。
第二次則是在半天火燒云映照下的傍晚。那時(shí)我們正好上完一節(jié)物理課，課上的是“光的折射”。所以我也能馬上學(xué)而致用，去用專業(yè)的調(diào)調(diào)解釋彩虹的形成原理了。只是“為何彩虹無論大小都是一如既往的弧狀”卻成了我心底一個(gè)美麗的迷。第三次相遇彩虹就在不久前。也是傍晚，一節(jié)晚自習(xí)剛開始不久，我的前桌胖胖的阿琦同學(xué)就首先展現(xiàn)了她過人的慧眼。對(duì)于美的追求我當(dāng)然不甘示弱，無是就按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，驀地站起來跑出教室。很快地，就有大部隊(duì)從各個(gè)教室一窩蜂似地涌赴到走廊上憑欄而眺，且頓時(shí)驚叫聲四起。
彩虹，感謝你的闖入，感謝你給我們乏味的學(xué)習(xí)生活增加了一味調(diào)味劑——即便大部分人并不懂你的美，他們只是喜好熱鬧罷了。
而我，愿意向你學(xué)習(xí)。你，彩虹，一如亙古以來所有的希覬，只把歲月的驪歌用時(shí)光漸染，看它在日子的肆意篡改下變得語(yǔ)焉不詳。雖然陰霾終將把你吞噬，但僅是為了曇花一現(xiàn)，你卻依然情愿越過暴風(fēng)雨，去迎接燃燒著的第一道曙光。
彩虹，我愿意向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的不甘平凡，學(xué)習(xí)你的僅為燃燒，哪怕下一秒就要湮滅。
彩虹的作文10
彩虹總在風(fēng)雨后，可長(zhǎng)了這么大，經(jīng)歷過多次暴雨，它卻總與我無緣。
正午，陽(yáng)光正烤著大地。突然之間天昏暗下來，風(fēng)又席卷了大地，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也穿不透密布的云，空氣似變得渾濁，仿佛又回到了盤古開天辟地時(shí)的混沌。
種種前兆已經(jīng)證明了將會(huì)有一場(chǎng)暴雨來臨�？耧L(fēng)越來越猛烈，在催促著暴雨的來臨。巨大的雨滴猛地砸在大地上，干燥的.水泥地上迅速充滿了水洼。還好我有這溫馨小家的庇護(hù)。我把冒著熱氣的米粥端上餐桌，打開電視，電視熒幕上的畫面不斷閃過。我被正播放的彩虹的畫面吸引住了，幾種顏色被并排涂抹在天空中，背景是藍(lán)天，作者是太陽(yáng)。我望向了窗外正猛烈地侵襲大地的暴雨，嘆了口氣：“這里的雨怎么這么不爭(zhēng)氣，什么時(shí)候讓我一睹彩虹的風(fēng)采，而不是只盯著電視的熒幕贊嘆呢？”
暴雨來時(shí)那么轟轟烈烈，去時(shí)卻悄然無聲，只留下房頂上的積水順著屋檐流下。天空不知是還沒從暴雨中緩過來還是因?yàn)辄S昏，天依然那么昏暗。
我打開了手機(jī)，看了下微信的朋友圈，一個(gè)視頻吸引住了我的視線。視頻顯示就在剛剛的天空，出現(xiàn)了一條大彩虹，在昏暗的背景中，它的顏色并沒有那么艷麗，但也實(shí)在是難得。
我急忙跑出門外，彩虹正在逐漸消失，只留下一片殘影，但我也心滿意足。
也許彩虹多次與我擦肩而過，正因?yàn)檫@次我的細(xì)心，才有了我與它的第一次相遇。
彩虹的作文11
睜開眼睛，下了一整夜的雨嘎然而止，天邊架起一道絢麗的彩虹。
滿屋子都是彩虹。
一切都變得七彩，我看見父親站在彩虹橋上，澆著他那精心照料的花兒，水從花朵和綠葉之間流過，支起一道小小的彩虹，彩虹映在他那雙大手上，剎那間，姹紫嫣紅。
滿屋子都是彩虹。
父親拿起一本厚厚的書，走到陽(yáng)臺(tái)上，他的步伐剛勁有力，讓人趕不上，父親拿了一把椅子，舒舒服服的靠在上面，他看書時(shí)很認(rèn)真，一目十行，看得又快又仔細(xì)，受益匪淺。
滿屋子都是彩虹。
看完了書，父親心滿意足地把書放回書柜，來回踱步，又慢慢拖著我去下象棋，兩支軍隊(duì)在棋盤上廝殺，兵來將擋，打炮跳馬拱卒飛象……俗話說姜還是老的辣，果不其然也，一不小心，中了父親的埋伏，一招制敵，把父親樂得整天笑哈哈的。
滿屋子都是彩虹。
父親開始做他最喜歡吃的老南瓜湯，只見父親的手上下飛舞，一會(huì)兒，一盆金黃澄亮的老南瓜湯端上了餐桌，聞了一聞，香氣四溢，父親悠閑的.夾起一塊南瓜，閉著眼睛享受著，仿佛在品嘗人間美味。
滿屋子都是彩虹。
父親每天悠閑的做著自己喜歡做的事，我們笑，他也笑，只要我們開心，他的笑也更燦爛，那笑比七彩還絢爛。
和父親玩耍的日子里，每一天的生活像一塊畫布，我們拿著蘸滿彩虹的筆，畫著父親的樣子。
彩虹的作文12
人人都說，風(fēng)雨過后見彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。
有首歌唱道：風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，請(qǐng)相信有彩虹。很多人去觀賞彩
虹的絢爛，但在觀賞彩虹的同時(shí)，有沒有想過彩虹過后又是什么呢？依舊是藍(lán)天，是幾朵浮云。但那些有意味著什么呢，難道意味著有過彩虹？錯(cuò)了，那并不能說明什么。
小時(shí)候，我特別喜歡下大雨，一到雨天，我總是特別高興，媽媽總是說我不懂事，說下大雨，會(huì)使人工作、學(xué)習(xí)不方便。而我還是一如既往的喜歡下大雨，因?yàn)榇笥赀^后，會(huì)有彩虹出現(xiàn)，我喜歡那架七色的彩虹橋。
我上了小學(xué)，雖然下大雨的時(shí)候，會(huì)讓我的鞋子、褲子都濕漉漉的，會(huì)讓奶奶的腿很疼，但我還是一如既往的喜歡下大雨，喜歡雨天，不為別的，只為那架七色的彩虹橋，我喜歡那種絢爛，喜歡那種美麗，更喜歡那種希望。
但就是那一次，我不再喜歡下大雨，不再喜歡雨天，不再喜歡彩虹。那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在一個(gè)大雨天，我要去上學(xué)，雖然有點(diǎn)不方便，但我不埋怨，因?yàn)槲抑来笥赀^后就是彩虹，我等待著大雨的'停止，等待著彩虹的降臨。終于，天空出現(xiàn)了一架彩虹橋，一會(huì)兒彩虹消失了，這并不令我傷心，因?yàn)槲抑�，彩虹�?huì)消失。但我并沒有離開，我還是看著天空，因?yàn)槲蚁胫溃猴L(fēng)雨過后見彩虹，那么彩虹過后又是什么呢？我希望，會(huì)有一個(gè)天使降落人間，揮舞著翅膀。但事實(shí)證明我錯(cuò)了，彩虹過后依舊是藍(lán)天，是浮云。我不再喜歡彩虹，因?yàn)槲也幌矚g短暫的美麗，我喜歡永恒。
現(xiàn)在，一到雨天，我不會(huì)那么開心，雖然風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，但我還是喜歡晴天，喜歡那幾朵浮云卻是空白。絢爛，只是短暫；而晴天，卻是永恒！
彩虹的作文13
彩虹因風(fēng)的吹打，更加強(qiáng)健；因雨的淋洗，更加耀彩奪目。
前幾天在上學(xué)的路上，路旁水泥地的隙縫里長(zhǎng)出一棵綠草。這么冷的天，難得見一次綠色，便走到跟前欣賞起來。在別人眼里，它只是一棵不起眼的雜草，但又有誰知道，他生長(zhǎng)的艱難？
此時(shí)，眼前似乎浮出一幅畫面。當(dāng)它決定從這隙縫中生長(zhǎng)時(shí)，就在心中許下一個(gè)愿望——它要成長(zhǎng)，它不是在溫室里栽培的花朵，也沒有花那么漂亮，它只是想要以生長(zhǎng)來證明自己的`存在。
它的心中已播下種子，不管以后會(huì)怎樣，都是自己選擇的路。
這種情景似乎在哪見到過，我仔細(xì)地回想著……
畢業(yè)的最后一次考試，一直是第一名的班長(zhǎng)滑落到第四名。她沒有傷心，依舊和同學(xué)們一起打鬧。我曾問過她，你不難過嗎，畢竟是在這的最后一次考試了。她搖頭說已經(jīng)考過去了，難過又有什么用，還不如笑著面對(duì)在這的最后一點(diǎn)時(shí)光。在她要離開時(shí)，回頭對(duì)我一笑，那則是陽(yáng)光下最自然的笑容。
待我回過神來已經(jīng)是綠燈，迎著陽(yáng)光向前走著，腦海中涌出一幅幅圖畫。
那棵小草頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，它曾被風(fēng)吹到過，被雨打折過，但它依然努力生活，拍拍自己身上的土說沒關(guān)系，每天都給自己鼓勵(lì)與希望，在這寒冷的天氣中生存。經(jīng)過一夜的小雨，它看起來更干凈。陽(yáng)光照在它身上，懶懶的打著哈欠，一道彩虹穿過它的手心，它留下了眼淚，知道自己選擇的路它走完了，它心里的種子已開花結(jié)果，它要離開了……
在我回家時(shí)，特意去看它，可它，真的消失了，只留下從根底拔出來的土。一縷冷風(fēng)吹過，土也被吹散，我似乎看到了那滴眼淚，不知是它的淚還是我的淚。
它似乎在沖我微笑，它說：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，這一生才更加美麗。
彩虹的作文14
還記得有一年暑假，我去了奶奶家，整天不是玩就是做作業(yè)，感覺非常無聊。有一天，我正在和小伙伴玩耍，突然天空變得灰蒙蒙的。于是我心里便想：會(huì)不會(huì)下雨呀？我把心中的擔(dān)憂說了出來，小伙伴們一致決定先回家避雨。
果然，才一小會(huì)兒，雨水就像眼淚一樣嘩嘩地往下掉，不一會(huì)兒就變成了傾盆大雨，不知過了多久，雨才停下來。
雨停下后，我走出屋子，朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的房子旁邊出現(xiàn)了一個(gè)新的東西——彩虹。這是彩虹嗎？這真的是彩虹嗎？以前只在書上看見過，現(xiàn)在它竟真的出現(xiàn)在了我的眼前！我見了急忙飛奔過去，想要摸一摸它，因?yàn)槲液鋈幌肫饋聿屎缣堑膹V告，我特別想嘗一嘗彩虹的味道，于是我忍不住一邊跑一邊叫：“哇！彩虹！彩虹！”
可是等我跑到彩虹旁邊的時(shí)候，它卻只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，這是怎么回事呢？怎么就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了？我心里有些失望，但轉(zhuǎn)念一想，有總比沒有的好，于是我趕緊抓住機(jī)會(huì)去摸彩虹，可是怎么也摸不到，我感到十分納悶：“明明就在眼前，可我為什么摸不到彩虹？彩虹到底是怎么出現(xiàn)又是怎么消失的呢？”好奇心驅(qū)使著我一定要去搞明白，于是我便跑去問奶奶，可是奶奶也說不知道。
就在這時(shí)，我想到了一位全能的老師，它就是能令人大開眼界的《十萬個(gè)為什么》。通過查詢《十萬個(gè)為什么》，我明白了，彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的.水滴，陽(yáng)光被折射和反射，就有可能形成拱形的七彩光譜，它往往就會(huì)在雨后出現(xiàn)。
原來彩虹是這樣形成的！我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)自然奧秘，感覺心里比吃了蜜還要甜。吃晚飯的時(shí)候，我把這一現(xiàn)象告訴了爺爺奶奶，他們倆還直夸我聰明呢！
彩虹的作文15
輕柔的樂曲，回蕩在幽雅舒適的起居室里。
坐在松軟得可以陷下去的大沙發(fā)里，李呷著玻璃杯中有助于睡眠的藍(lán)色飲料，把自己沉浸在久違了的輕松和閑適中。
從監(jiān)督中心出來后，李先來看了看自己的新住處，休息片刻，然后就接到了海德夫人的通訊，邀他到控制組的研究所去。于是，李在那個(gè)擺滿了各種型號(hào)的光腦和許多奇怪儀器的地方耽了兩個(gè)多小時(shí)。海德夫人完成了她的提問，又親自帶李去做了記憶成像，并且旁觀了一些有趣的擬真實(shí)驗(yàn)過程……海德夫人開朗而大方，有這樣的美女為伴，這兩個(gè)多小時(shí)李過得十分愉快，一點(diǎn)也沒有他原來想象中那種枯燥乏味的感覺。
等到兩人在研究所的`小型餐廳中共進(jìn)了一頓精致的晚餐之后，李告辭回到家里的時(shí)候，外面的人造日光已經(jīng)完全隱沒了。
一陣急促的報(bào)鳴聲忽然打斷了音樂旋律，也把李從朦朧的睡意中喚醒。
“李，對(duì)不起打擾你休息了�！�
是海德夫人的視頻通訊——李發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白、語(yǔ)速也反常的快，不禁吃了一驚：“怎么了？出了什么事？”
海德夫人吸了口氣：“我也不太清楚，不過，不過看來我們當(dāng)不成和平天使了。你看看新聞吧！”
李答應(yīng)著，趕緊接通新聞?lì)l道。
一個(gè)驚人的爆炸鏡頭特寫猝然撲入了他的眼簾！絢麗的火花朵朵盛開，無情地掃蕩著一切敢于攔路的智能機(jī)器！
是補(bǔ)天基地的支柱核心！
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