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【薦】難忘的人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的人作文1
在我的記憶中，有一個(gè)難忘的身影——我們的董老師。董老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師，她非常敬業(yè)，她是慈祥的，而又是嚴(yán)厲的。他之所以在我腦中留下深刻的印象，是因?yàn)樗巧鷦?dòng)的話語(yǔ)，慈祥的笑容，負(fù)責(zé)的身影。
上一學(xué)期，我有一次晚上作業(yè)寫的非常不認(rèn)真，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我的小作業(yè)本發(fā)下去，讓我重新寫一遍。雖然不高興，但還是很服氣。因?yàn)槟翘焱砩衔也粌H字寫的不工整，而且沒(méi)有看題，許多題都因?yàn)闆](méi)認(rèn)真看題而錯(cuò)的。老師對(duì)我們抓的可夠緊的吧！但也是為了我們好。
我們班的古詩(shī)是背地最好的'。這可要給老師發(fā)個(gè)大獎(jiǎng)狀。老師在古詩(shī)方面，可沒(méi)少下功夫。每天早上，別的班早上來(lái)了不是背課文就是讀課文。我們來(lái)了，老師就給我們講古詩(shī)意思，然后就讓我們分組背，抽人背，一人半首或一首地背，背地方法是各式各樣。
我們的董老師從不偏心，喬繼聰是我們班的教師子女。所有的老師可能都會(huì)偏向喬繼聰。但我看不一定。有一次，我們跑操，由于喬繼聰跑不動(dòng)了，就當(dāng)了逃兵。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)喬繼聰身為班長(zhǎng)，沒(méi)有起到班長(zhǎng)的作用。并懲罰喬繼聰又在下面跑了五圈。
老師，你就是大樹(shù)，我們就如這棵樹(shù)下乘涼的人們。
難忘的人作文2
我難忘的人有很多很多，他們就像公園里花的花瓣一樣，永遠(yuǎn)也數(shù)不清出。其中，有一個(gè)人令我很難忘，也很令人敬佩。他，就是：第一屆中國(guó)達(dá)人秀之達(dá)人冠軍——?jiǎng)�。他是一個(gè)10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂的殘疾人，而他不向自己的命運(yùn)屈服，他用他那靈活的雙腳依然彈奏出惟妙惟肖的樂(lè)曲�？捎姓l(shuí)知道，在他成為達(dá)人總冠軍的背后，他是怎樣練得腿腳發(fā)痛的！一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)使他臉色蒼白、大汗淋漓。
20xx年，第一屆中國(guó)達(dá)人秀在北京順利召開(kāi)了，劉偉帶著他的夢(mèng)想來(lái)參加中國(guó)達(dá)人秀了，他說(shuō)：“你活在世界上，要么精彩的`活著，要么趕緊去死！”她還說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒(méi)有不一樣�！本褪沁@樣一個(gè)不屈的他，使“自己”一舉進(jìn)入了總決賽。最后，他以一曲《You Are Beauti-ful》，打敗了張馮喜，毫無(wú)懸念地拿下中國(guó)達(dá)人秀的冠軍寶座，成為第一位“中國(guó)達(dá)人”。
就是他那不向命運(yùn)屈服的精神激勵(lì)著我，使我明白了：做什么事都要做好，要么就干脆不做。我是一個(gè)有手有腳的人，我為什么不能向他一樣創(chuàng)造奇跡呢？
難忘的人作文3
暑假里的一天，我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的大門，環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。
唉，又得無(wú)聊一陣子了。我心中想著，挑了一個(gè)靠后的座位坐了下來(lái)。
老師重新排了一下座位，我坐到了一個(gè)女生旁邊。我看了一下她，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，鼻子高挺，看上去就像外國(guó)人一樣。
想到這兒，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你笑什么？”我說(shuō)：“你長(zhǎng)得好像外國(guó)人��！”她笑了笑，說(shuō)：“那我就當(dāng)你在夸我嘍�！蔽覀兙瓦@么認(rèn)識(shí)了。
上課鈴響了，我這才想起要把文具盒拿出來(lái)。我掏出書包，在里面翻找著�？晌野褧藗�(gè)底朝天，也沒(méi)有找到文具盒。盡管教室里開(kāi)著空調(diào)，我卻冒出了冷汗。這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)帶文具盒嗎？我借你吧！”我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，不用謝�！蔽翌D時(shí)感到十分溫暖。這才認(rèn)識(shí)不到幾分鐘，連互相的`姓名都不知道，她就這么相信我嗎？
后來(lái)，我才知道她叫莊文蔚。我們志趣相同，很聊得來(lái)�？上�，好景不長(zhǎng)，她不在這兒上了。我至今仍懷戀那些和她一起學(xué)習(xí)的日子。
難忘的人作文4
我的老師個(gè)子不高，身材苗條，那烏黑的長(zhǎng)發(fā)上戴著一個(gè)卡子，像一位年輕的美少女一樣，看起來(lái)很有活力。那一雙笑瞇瞇的眼上戴著一個(gè)黑色的框架眼鏡，一看就知道富有學(xué)問(wèn)。
吳老師很嚴(yán)厲，如果一到她的課，同學(xué)們都會(huì)提前一分鐘整整齊齊的坐在桌前。有些同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫好或者沒(méi)有寫，吳老師就會(huì)讓那位同學(xué)站在講臺(tái)上聽(tīng)課，如果有哪位同學(xué)在課上超過(guò)十秒沒(méi)回答出問(wèn)題，吳老師就會(huì)讓他站在座位上站一節(jié)課。要是有哪位同學(xué)在課堂上折東西，吳老師會(huì)讓他把他折的東西給全班一人折一個(gè)，如果是在玩兒，吳老師會(huì)讓他寫200字的檢討，所以同學(xué)們都害怕她，還在背后起了一個(gè)綽號(hào)——“巫婆”。
吳老師雖然嚴(yán)厲，但是很樂(lè)于助人。有一次，我和同學(xué)一起回家，這時(shí)我們遇見(jiàn)了我們班的.“大長(zhǎng)嘴”，我聽(tīng)他說(shuō)，那天他在回家的路上，看見(jiàn)了吳老師正在過(guò)馬路，這時(shí)有一位老奶奶摔倒了，可是經(jīng)過(guò)的路人卻看也不看就走了，這時(shí)有一位阿姨停止了腳步，好像在猶豫。這時(shí)走過(guò)來(lái)了兩位叔叔，那叔叔好像在說(shuō)：“你去扶一下�！迸肿诱f(shuō)：“你去吧。”這時(shí)，吳老師走過(guò)去把老奶奶扶起，并攙著她過(guò)了馬路。聽(tīng)到這，我的心里升起了一股敬佩之情。
果然，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊睦蠋煵粌H教給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
難忘的人作文5
在這個(gè)暑假，我來(lái)到一個(gè)作文學(xué)習(xí)班，認(rèn)識(shí)了一位很特別的老師，他稱自己為“清風(fēng)”。
他帶著一副大眼鏡，小小的頭已經(jīng)成為了眼鏡的領(lǐng)地。他的頭像梨子，眼睛像櫻桃，頭發(fā)像海浪，衣服像雨衣，鼻子像草莓，左臉上還有一顆痣。
清風(fēng)不僅長(zhǎng)相很有特點(diǎn)，性格上也很有特點(diǎn)。他通常跑如飛箭，走如蝸牛。聽(tīng)我的作文老師“荷塘”說(shuō)，每天上班最后一個(gè)來(lái)的'都是他。不僅如此，他還每天都要為早點(diǎn)吃什么而發(fā)愁。
清風(fēng)不僅是我的老師，也是我的好朋友。為什么說(shuō)是好朋友呢？因?yàn)樗哪⒏阈�、憨厚可�?ài)、活潑……有一件事，時(shí)至今日想起我都會(huì)捧腹大笑。有一次我們正在上荷塘老師的課，他就突然過(guò)來(lái)說(shuō)了句：“清風(fēng)最帥。”我們聽(tīng)了便反過(guò)來(lái)說(shuō)：“清風(fēng)天下最丑。”我們這么一說(shuō)清風(fēng)也就不再“搗亂”了。
還有一次是拍賣會(huì)，是清風(fēng)主持，他拿出拍賣品，竟然給拍賣品打了個(gè)廣告：“清風(fēng)牌紙巾，清風(fēng)專用紙巾，你值得擁有！”逗的我們哈哈大笑，還說(shuō)自己要去做廣告呢！
這便是我生活中遇見(jiàn)的最難忘記的一個(gè)人——“清風(fēng)”。
難忘的人作文6
放學(xué)后，我有點(diǎn)兒餓，就和媽媽一起去買豆芽香干。
仍是那個(gè)小棚子，仍是那幾張木頭桌子，仍是那幾條長(zhǎng)板凳，也仍是那位樸實(shí)的老爺爺。他還是那樣瘦削，花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉龐，穿著老年夾克衫和干凈的舊布鞋，仍是在邊聽(tīng)京劇邊忙碌著，一切也仍是那樣井井有條。
“爺爺，給我打包兩份豆芽香干�！�
“好的.！”爺爺爽快地說(shuō)，邊說(shuō)邊給我找打包袋。
“多少錢？”
“4塊錢�！卑�？4塊錢！我心想：現(xiàn)在物價(jià)飛漲。4塊錢能買什么？我從幼兒園時(shí)期就在他家吃了，現(xiàn)在四、五年沒(méi)來(lái)，價(jià)格竟然一塊錢也沒(méi)有漲！我們非常吃驚。
“能用微信支付嗎？”
“不好意思，我這兒只能付現(xiàn)金�！眿寢屧诎锓瓉�(lái)翻去，可就是拿不出一塊錢。因?yàn)樗裉旄緵](méi)帶錢包。
“這可怎么辦呀！”媽媽著急地小聲嘀咕道。
爺爺聽(tīng)到了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子。就4塊錢，下次來(lái)給也可以。”
我和媽媽尷尬地道謝著，說(shuō)肯定會(huì)來(lái)還錢，這才安心離開(kāi)。在路上，我倆談?wù)撝骸盃敔斝囊蔡昧税�！要是換做別人，估計(jì)就不會(huì)賣給我們了。”
“是啊，現(xiàn)在物價(jià)多高，爺爺這么多年都不漲價(jià)，真善良！”
我們?cè)俅紊钌钣涀×诉@位樸實(shí)、善良、和藹可親的老爺爺。
難忘的人作文7
日月如梭，一眨眼就過(guò)去了，但有一個(gè)人，他深深地刻在了我心中，他就是馬路上的人民衛(wèi)士——交警叔叔。
他身材魁梧，皮膚黝黑，可能是常在外風(fēng)吹雨淋的緣故吧！夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地。打開(kāi)空調(diào)，看著電視，吃著雪糕，正當(dāng)我在家里享受著這無(wú)限清涼的時(shí)候，不經(jīng)意間的窗外一瞥，我看到交警叔叔端端正正地站在馬路中央，像被釘子定在那里似的'。他沒(méi)有站在樹(shù)陰下乘涼，也沒(méi)有摘下帽子，更沒(méi)有解開(kāi)拉鏈，那汗水像斷了線的珠子一樣往下流，那一刻，我被深深地打動(dòng)了。
冬天，天寒地凍，滴水成冰。路面很滑，有一位老奶奶要過(guò)馬路，老奶奶小心翼翼地挪動(dòng)著不太靈活的腳步，生怕滑倒。這時(shí)，我內(nèi)心糾結(jié)了一下：是扶老奶奶過(guò)馬路，還是不扶？我還沒(méi)有做出決定的時(shí)候，眼看綠燈就剩下十秒多鐘了。突然，交警叔叔急忙跑了過(guò)去，扶著老奶奶安全地穿過(guò)了車來(lái)車往的馬路，然后，又迅速地回到了自己的崗位，繼續(xù)指揮交通。那一刻，那一幕，仿佛一縷陽(yáng)光溫暖了我的心。
是誰(shuí)在保護(hù)我們的通行安全，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的指揮交通，他就是交警叔叔，這種默默無(wú)聞的品質(zhì)不值的我們學(xué)習(xí)嗎？
難忘的人作文8
在我認(rèn)識(shí)的這一群人中，有一個(gè)人，她的身影在我腦中揮之不去，她就是我幼兒園時(shí)代的'班主任——-沈老師。
在我印象中，沈老師不高，但身材很好。一頭褐色的短發(fā)梳向腦后，匯成一束小辮。你只要仔細(xì)看她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她很有幼兒園老師的風(fēng)范，很和藹可親。
沈老師不但看起來(lái)和藹可親，她在教學(xué)時(shí)更是循循善誘，她很少嚴(yán)厲地批評(píng)或者懲罰學(xué)生，一直都是用柔聲細(xì)語(yǔ)在教導(dǎo)我們，我們都很喜歡她。
在畢業(yè)典禮前夕，沈老師又大展風(fēng)采，教我們排練節(jié)目。她把普通話講得不好的同學(xué)全教好了，把舞蹈和領(lǐng)唱全安排好了。畢業(yè)那天，我們也和沈老師一樣，大展風(fēng)采。我們的爸媽們連連鼓掌，我在心中也深深敬佩沈老師的教學(xué)技術(shù)。正當(dāng)我們沉浸在那即將畢業(yè)的歡樂(lè)中時(shí)，我們突然聽(tīng)見(jiàn)了抽泣聲……
原來(lái)，沈老師忍不住哭了。因?yàn)樗詾閺奈催B續(xù)教過(guò)一個(gè)班三年，而這三年，從20xx到20xx年，她卻是在我們班和我們一起度過(guò)的，所以，她對(duì)我們很不舍。我們給沈老師遞上餐巾紙，沈老師破涕為笑，說(shuō)我們是“沒(méi)良心的小家伙”。當(dāng)時(shí)我們都不懂，后來(lái)才知道，分別是那么遺憾。
升入小學(xué)之后，我常常把畢業(yè)照拿出來(lái)看。同學(xué)們的微笑仍浮現(xiàn)在我眼前，也不知道他們過(guò)得怎樣，還有沈老師，你也還好嗎?
難忘的人作文9
那天的天氣相當(dāng)不錯(cuò)——陽(yáng)光剛好被一片薄薄的云包住，透出了熹微的陽(yáng)光。
我與同伴騎自行車去小區(qū)門口買點(diǎn)零食，正與同伴們談笑風(fēng)生時(shí)，車后不知被什么拽了一下，剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去，腿被車上的`把手劃了一下。馬上，殷紅的鮮血從傷口流出來(lái)，我立刻覺(jué)得如火燒般痛。口子很大，似乎在嘲笑著得意洋洋的我。我的臉立刻變紅，變熱�；锇閭儠�(huì)嘲笑我媽？他們會(huì)怎樣想呢？是說(shuō)我狼狽，還是……
“你沒(méi)事吧？痛不痛？”她將我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道。我用眼角的余光快速地瞟了她一眼，透過(guò)眼淚，可以看到她著急的樣子。是樂(lè)欣，她叫住還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的伙伴，讓他們把我扶到椅子上。我的眼淚流了下來(lái)，滴到了地上，“�。课野涯闩戳藛�？對(duì)不起，對(duì)不起�！彼晃业呐e動(dòng)嚇壞了。
我說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)事。”“你都流了這么多血，還沒(méi)事�！彼÷暤卣f(shuō)。說(shuō)完立刻拿來(lái)紙巾，把我的傷口摁住，扶我坐在她的車上。
樂(lè)欣，謝謝你，是你幫助了我。我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助！
難忘的人作文10
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情。”老師竟然沒(méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助�！�
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀。”聽(tīng)了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的`教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的!
難忘的人作文11
正在一個(gè)夜深人靜、月明星稀的晚上，我獨(dú)自坐正在窗前的書桌，翻翻相簿，一段段舊事正在心底浮現(xiàn)，最初，我的目光逗留正在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶正在佛堂的合影，看著看著，淚水便不聽(tīng)的流濕了衣襟……
我的奶奶正在我__年級(jí)的時(shí)候便歸天了。她的'時(shí)候很是疼愛(ài)我，有任何好吃的食物，也舍不得本人吃，老是留給我享用。她也時(shí)常帶我出去散步，逢人便夸我何等聽(tīng)話、何等乖巧。想到這兒，我的心中又是一陣辛酸。
奶奶也是個(gè)說(shuō)故事高手。有一次，她說(shuō)了一個(gè)龜兔競(jìng)走的故事給我聽(tīng)。告訴我不管做什么事，總要著「勝不驕，敗不餒」的，還要不恥下問(wèn)，虛心就教。已經(jīng)，奶奶也說(shuō)過(guò)狼來(lái)了的故事，我：做人必需成立正在誠(chéng)信的根本上，講信用、不，做個(gè)社會(huì)上的君子。奶奶雖說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)幾多書，但她所說(shuō)的每一字、每一句，都是富含深意的言論，讓我終用。
住家旁有一塊地，種了很多蔬菜取花花卉草。假日閑暇時(shí)，我總喜好到菜園去，望著奶奶的背影，我看不到憂慮取憂傷，可不是嗎?奶奶老是高歡快興的驅(qū)逐糊口中的每ㄧ天啊!我沒(méi)有半點(diǎn)猶疑，立即卷起袖子幫手捉菜蟲(chóng)了。這兒可說(shuō)是奶奶和我的天堂呢!現(xiàn)在，奶奶曾經(jīng)走了，這怎樣能叫我不憂傷呢?
我老是把我對(duì)奶奶無(wú)止盡的思念化為文字，寫正在小紙船上，但愿小紙船能將我的思念帶給遠(yuǎn)正在的奶奶。奶奶，您也
到我的夢(mèng)里，陪我聊聊天、說(shuō)措辭吧!
難忘的人作文12
我最難忘的人是外婆。
我外婆是個(gè)勤勞的人，不像奶奶那么懶。
我的.外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個(gè)鼻子，一雙勤勞而巧的手。
外婆總是那樣好，每次都答應(yīng)我的要求，小時(shí)候，我在路上摔了一跤，頓時(shí)血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天。”外婆連忙來(lái)幫我擦去血液，外婆對(duì)我那樣好————最疼愛(ài)我。 不讓我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的調(diào)皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來(lái)，一下連打了五個(gè)，我不停地玩，腦子里又出來(lái)了一個(gè)鬼點(diǎn)子。
我把石頭仍向公雞，公雞
面上用毛筆工整地寫著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容，都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)。 聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺一生很苦，三歲時(shí)父親就去世了，童年靠街頭賣雜貨賺點(diǎn)錢上學(xué)。后來(lái)當(dāng)了個(gè)窮教師，又供我父親和我叔叔上大學(xué)，一輩子沒(méi)有享過(guò)什么福。他逝世前兩年，攢下幾千塊錢（人民幣），囑托我父親留給我上大學(xué)用。這對(duì)當(dāng)時(shí)80年代的一個(gè)月薪不足百元的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是多么困難�。∪欢�，他病故時(shí)，口袋里竟然沒(méi)裝一分錢，只有一張小紙條，上面寫有他朋友的名字。從父親講的故事中，我進(jìn)一步了解了他。
爺爺是我最難忘的人，我很想念他。
難忘的人作文13
每當(dāng)我去博客看我的作文《我最敬佩的一個(gè)人》時(shí)，我就想起樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的郭丞舅舅來(lái)。
舅舅自從他的'書出版之后，就住進(jìn)了醫(yī)院，而且很重，從福海轉(zhuǎn)到了烏魯木齊人民醫(yī)院治療，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我就好像晴天霹靂一樣，像一個(gè)人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什么也不知道了。
舅舅怎么會(huì)這樣呢？我的淚在眼窩里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，舅舅多好啊，總是關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。在他轉(zhuǎn)院去烏魯木齊之前，他還惦記著我，特意對(duì)媽媽說(shuō)：“無(wú)論我走到哪兒，我都不會(huì)忘記琳兒的生日�！边^(guò)了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽(tīng)媽媽說(shuō)，醫(yī)院給他下了病危通知，他在這樣的時(shí)候，還惦記著我，我聽(tīng)了后，心中百感交集，是傷心？是感動(dòng)？還是什么，只感覺(jué)心酸酸的，真想飛到舅舅跟前。舅舅多么需要錢啊！他卻還……
舅舅現(xiàn)在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘺和膽結(jié)石兩個(gè)手術(shù)，也許在普通人身上，這兩個(gè)手術(shù)不算什么，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多么讓人擔(dān)心啊。我聽(tīng)了更難過(guò)，我給舅舅打了個(gè)電話，電話中舅舅對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，說(shuō)他過(guò)兩天就回來(lái)了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說(shuō)出真相。
我用舅舅給的錢買了一本漢語(yǔ)詞典，一本英語(yǔ)詞典，這兩本書將陪伴著我長(zhǎng)大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。在這里，我愿舅舅早日康復(fù)，我還能聽(tīng)到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的愿望都丟掉，只要實(shí)現(xiàn)這一個(gè)。
難忘的人作文14
在寒假里，一定會(huì)有你難忘的人，我也不例外。
那一天，我準(zhǔn)備獨(dú)自一人乘坐104路公交車出去玩。我在樓下好不容易等到了公交車，我就馬上上了車：“哎呀，終于來(lái)了!”當(dāng)我正準(zhǔn)備摸出公交卡刷卡時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的包里是空的，“難道我放到其他衣服荷包里去了?”我又急忙摸了摸其他荷包�！皼](méi)有，還是沒(méi)有!怎么辦?!”我一邊裝作在找公交卡，一邊在腦子里想辦法：“借錢，找誰(shuí)借?向司機(jī)叔叔求情?還是，偷偷不給錢?不行!難道我要下車，可我等了這么久!……“小同學(xué)，”突然，一句溫柔的問(wèn)候打亂了我的思緒，“我?guī)湍憬o吧!”這句話讓我有些不知所措，我向上抬頭，原來(lái)是一個(gè)老婆婆，她一頭白發(fā)，臉上有一些皺紋，她的眼睛里充滿了慈祥，她的微笑就像一縷陽(yáng)光直射人們的心田，“噢，謝謝!”我不經(jīng)思索的說(shuō)出了這句話。“謝啥子喲，不謝不謝!”我頓時(shí)不知道說(shuō)些什么，只是臉漲的'像一個(gè)紅蘋果一樣。
等那位奶奶幫我給了錢，我就連忙跑向后面，找了個(gè)位置坐了。
下了車，我依然忘不了那位老奶奶，忘不了她那溫暖、慈祥的微笑!
難忘的人作文15
令我難忘的人有很多：老師、朋友、同學(xué)。但是最令我難忘的人是我的同學(xué)，她姓劉，樂(lè)于助人，而且非常善良。
有一天下午放學(xué)了，校車在我們小區(qū)門口停下來(lái)，我和她一起下了車，以往她總是文文靜靜地自己一個(gè)人走回家，可是今天與平常不一樣，她走向了別的方向，我心想：她為什么要走向那一個(gè)方向？那個(gè)方向不通向她家門口啊，于是，我跟過(guò)去一看究竟，只看到了一堆凌亂的共享單車，仔細(xì)一看，好像有一個(gè)人在那。我走過(guò)去一看，是她！只見(jiàn)她用力地扶起一輛輛共享單車，沒(méi)過(guò)一會(huì)，她的背已經(jīng)濕了，汗流浹背，滿頭大汗。這時(shí)我心想：她看起來(lái)力氣很小，其實(shí)很大嘛！她這種默默無(wú)聞地為人們貢獻(xiàn)的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
第二天，放學(xué)回家的時(shí)候，她又朝另一個(gè)方向走去，我又跟了過(guò)去，看到了兩個(gè)男孩把一只貓媽媽剛生出來(lái)沒(méi)多久的小貓丟進(jìn)一個(gè)水桶里，并笑著離開(kāi)了，她及時(shí)趕過(guò)去把小貓撈起來(lái)，用自己的衣服把小貓身上的水擦干，放回了貓媽媽的身邊，然后她就走回了家。
她就是令我最難忘的人，她默默貢獻(xiàn)、善良的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都能像她那樣，我相信世界會(huì)更加美好。
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