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難忘的人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的人作文1
每當(dāng)我看著別人在快樂地玩耍時(shí)，我都會(huì)想起她。她有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚比較黑，頭發(fā)很長(zhǎng)。一笑起來，兩只眼睛就彎成了月牙兒。
在生活中，她也幫我了很多事。不僅是我的好朋友，還是我的救命恩人。
有一天，我們正在玩捉人。我正在跑著找人，但我在斜坡跑的時(shí)候，摔了一跤，手和腳都摔破了，鮮血直流。她正從衛(wèi)生間里出來，看見我摔倒在地上，立馬跑過來問我：“你怎么啦？”“我摔倒了�！蔽艺f。她馬上把我?guī)Щ亟淌遥瑤臀野褌诓粮蓛�，又用冰的紙輕輕放在傷口上。
“叮鈴鈴”上課了，她還是不放心，上課也一直看著我的傷口。下課了，她又馬上跑過來說：“沒事吧？”我搖了搖頭，“那就好了�！彼⑽⒁恍�，讓我也感到她對(duì)我的友好。
今天就讓你們看了我這個(gè)可愛、善良的`她。她的名字叫做——貝貝。雖然她有時(shí)很調(diào)皮，但她有一顆善良又美麗的心。
難忘的人作文2
從幼兒園到我讀小學(xué)三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。其中，令我最難忘的人是和我同班同學(xué)的張俊杰。
他長(zhǎng)得很矮，是一個(gè)可愛又認(rèn)真學(xué)習(xí)的小豆丁。他的臉圓圓的，像一個(gè)紅蘋果。頭上有一頭烏黑的短發(fā)，臉上有一雙水靈靈的眼睛，下面是一個(gè)較小的鼻子，他還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。他一微笑你就會(huì)看見兩排整齊的牙齒，也會(huì)顯得特別可愛。
他不但長(zhǎng)得特別可愛，還是一個(gè)樂于助人的好孩子呢！有一次，我們兩個(gè)一起在操場(chǎng)上踢足球。玩得正高興的時(shí)候，我不小心摔倒了，腿上流出鮮紅的'血液。他就過來用紙巾放在我的傷口上，扶我去校醫(yī)室，走的時(shí)候還說著：“慢慢走，以后小心點(diǎn)。”擦完油以后回到教室。我說：“謝謝你！”他說：“不用謝�！�
他是令我很難忘的一個(gè)人。
難忘的人作文3
你知道我最難忘的人是誰嗎？告訴你吧，我這一生都不會(huì)忘記的人是老師。
你知道為什么嗎？因?yàn)槔蠋熃涛覀冎R(shí)，教我們算數(shù)，所以，我不會(huì)忘記老師。如果我長(zhǎng)大了能考上大學(xué)的'話，那一定是靠我的老師。老師就好像我的父母一樣，交給我們知識(shí)，讓我們好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，我做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師都不會(huì)責(zé)怪我，也不會(huì)批評(píng)我，而是溫和的跟我解釋，這樣，下一次，我就會(huì)改正。
所以，我一定不會(huì)忘記我的老師，要不然我就太沒良心了。我想對(duì)我的老師說：“老師，你在我心中永遠(yuǎn)最美麗，我愛你們！”
難忘的人作文4
在我小時(shí)候，有一個(gè)男孩的陰影在我的腦海里飄來飄去的，可是這個(gè)男孩是誰呀？
哦，對(duì)了，他是我小時(shí)候的玩伴。他比我高一點(diǎn)兒，他樂于助人，對(duì)人都很友好。
有一次，我去商店買楊梅回來，在路上不小心摔倒了，他看見后急忙跑過來把我扶起，便拍了拍我身上的灰。
你們說他樂于助人不？
有一次，我和他去動(dòng)物園門口照相，我很害怕——我怕小猴子來?yè)屛业臈蠲烦浴Ｎ揖鸵恢本o抓著楊梅，臉上顯出害怕的.表情。突然他對(duì)我說：“你如果認(rèn)真的把相給照片拍了的話，我就給你買一包楊梅好嗎？”我心想：只要照一張照片我就能吃到一包楊梅了，我不就賺了嗎？我心里樂開了話，連忙和他照了幾張相片。
每當(dāng)在相冊(cè)里看見那張照片，我就按奈不住的笑了。
難忘的人作文5
有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，一雙又大又圓的眼睛，和一張櫻桃小嘴。他是誰呢？沒錯(cuò)，他就是我的小表弟龍龍。
龍龍高興時(shí)，一個(gè)人玩都可以很開心。要是他不高興時(shí)無論對(duì)他說多少好話，他還是很生氣，高興不起來。
龍龍雖然在很多天方面表現(xiàn)的很好，但是他也有缺點(diǎn)我娓娓道來。他吃飯的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不乖，要放他喜歡看的動(dòng)畫片，才能勉強(qiáng)吃幾口飯，大半天才能一頓飯。如果龍龍前面被罵了，他吃飯的時(shí)候，就一口也不吃了。
龍龍雖然有點(diǎn)小調(diào)皮，但是他非常不記仇。有一次，他和一同齡的朋友一起玩耍，他們不知道發(fā)生了什么事就打起來了，然后他們誰也不理誰地往家走去。第二天，他們又碰面了，龍龍的朋友站在媽媽旁邊，把頭抬的高高的，身子立的.直直的的，表示高傲的樣子。龍龍卻向前走去，向他說“對(duì)不起”。我希望龍龍這種高尚的的品質(zhì)，一直保存著。
這就是我的小表弟龍龍。
難忘的人作文6
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人，她就是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——周老師。
記得有一次，周老師說：下星期準(zhǔn)備考試。我還沒復(fù)習(xí)好，怎么辦呢？
后來，周老師知道了這件事情以后，每天一下課就給我輔導(dǎo)……一個(gè)星期過去了。當(dāng)周老師發(fā)試卷的時(shí)候。我一看題目，一點(diǎn)也不緊張，認(rèn)認(rèn)真真把題目做完。
叮鈴鈴——叮鈴鈴——下課了。當(dāng)?shù)诙熘芾蠋焾?bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我竟然是全班第一名！我欣喜若狂，高興的說：謝謝您，辛苦了！
周老師，您就是我終身難忘的`人。
難忘的人作文7
在我的生活中，有許多人關(guān)心我，照顧我，其中最難忘的一個(gè)人就是我的媽媽。
不算高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭發(fā)，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻梁，還有點(diǎn)胖，這個(gè)人就是我的媽媽。
媽媽最疼我了。有一次，天下著大雨，媽媽為了讓我上學(xué)，冒著大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，媽媽只好穿著雨衣送我。由于我們家的'雨衣是單人的不能遮著我們兩人，為了不讓雨淋到我，媽媽就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋著。到了學(xué)校門口媽媽遞給我書包時(shí)，她的衣服全淋濕了，我感覺她的手好涼。這時(shí)，淚珠在我眼中滾動(dòng)……
還有一次，學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)語數(shù)成績(jī)都沒達(dá)到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是媽媽沒有因此斥責(zé)我，而是讓我把試卷拿出來，耐心的給我一題一題地講。那時(shí)，我聽得是那么認(rèn)真……
媽媽啊，您給予我生命并且精心照顧我，使我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了我一定要報(bào)答您？
這就是我最難忘的人，我的媽媽。
難忘的人作文8
每個(gè)人都有自己難忘的人，我也不例外，我最難忘的人是張鈺涵。
記得有一次，天空下起了鵝毛大雪，在雪地上走一步，就留下一個(gè)身上的腳印。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地收拾書包往家趕，我也心急如焚。因?yàn)樘肟禳c(diǎn)回家，我就跑了起來。“哎呦！” 我臉朝雪地，栽倒在地。我一聲大叫，大家都很好奇。就在這時(shí)候，一個(gè)人過來一把把我扶了起來。我抬頭一看，是張鈺涵！“李媛，疼嗎？礙事嗎？”張鈺涵關(guān)心地問著我。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身 。剛才還瑟瑟發(fā)抖的我，現(xiàn)在不冷了。張鈺涵把手放在我的臉上，撫摸著我，我仿佛感覺從冰箱里來到了火爐旁。張鈺涵拉著我的手，陪我一起來到了輔導(dǎo)班，她先把我安頓在了位置上，然后她把自己 的一件衣服脫了下來，披在了我的.身上�！澳阆扰鸵粫�(huì)兒。”我望著她，不知說什么好。
這就是我最難忘的一個(gè)人——張鈺涵。也是我最好的朋友。她那種寧可讓自己受冷，也要給朋友溫暖的精神，值得我學(xué)習(xí)。
難忘的人作文9
我最難忘的人，是幼兒園的同學(xué)——強(qiáng)強(qiáng)（大名不記得了）。
他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，鼻涕總是不停從鼻子里流出來，有一點(diǎn)他和我很象——胖，因?yàn)槲覀兌己茇澇�，所以我們成了一�?duì)好哥們。
一天，老師帶了好多蠟燭過來，并演示了蠟燭的'作用。強(qiáng)強(qiáng)沒聽，一直以為蠟燭是種超好吃的零食。下午，老師走開了，強(qiáng)強(qiáng)對(duì)我說：“魯兢，老師那里有風(fēng)干的水晶果凍（蠟燭），看起來味道不錯(cuò)，我們?nèi)ツ命c(diǎn)吃吃？”我記得老師說過蠟燭是不能食用的，但看著他那渴望的眼神，就沒說什么。他打開老師的包，看見好多“風(fēng)干的水晶果凍”，便迫不及待拿起一塊咬了一口，一開始表情還算自然，嚼了幾下，眉頭便擰在了一起，然后突然掉頭跑到垃圾筒吐了出來。老師進(jìn)來了，看到這一幕，便問我怎么回事，了解來龍去脈后，便拉著強(qiáng)強(qiáng)去清洗舌頭了。
哈哈，小時(shí)候的我們可真是好玩，我現(xiàn)在每想起這件事，都會(huì)情不自禁地笑起來。當(dāng)然，也讓我想起這個(gè)我小時(shí)候最好的朋友——強(qiáng)強(qiáng)。
難忘的人作文10
說起難忘，就讓我想起了那位阿姨。
在一個(gè)寒冷的一月，寒風(fēng)刺骨，雪花飄飄，街上的人都聳著肩、搓著手。我們要去拜訪舅舅，不得不在這樣的天氣下等車輛。終于，我們等到了車，可里面卻擠滿了人。當(dāng)時(shí)，我的身子在發(fā)抖，腿不由自主的的抖動(dòng)。旁邊座位上的阿姨見我如此可憐，起身說：“小朋友，來，做吧！”我當(dāng)時(shí)愣了一下，完全忘了感謝阿姨，媽媽推了我一下說：“還不說聲謝謝。”我顫動(dòng)著說了聲：“謝謝阿姨！”阿姨向我微笑了一下，那笑容多么的美麗，成了我一段美麗的.回憶。
你一定會(huì)問，這樣一件小事，怎會(huì)使我難忘？就是因?yàn)檫@樣一件小事，在我心中開辟了一道人生的路，讓我明白人要有愛心，及時(shí)幫助身邊那些需要幫助的人。就這樣，那位阿姨、那件小事，成了我記憶中不可遺忘的一段甜美回憶。
難忘的人，不一定就要做一件驚天動(dòng)地的大使，一件簡(jiǎn)單的消失，也能揭示大道理，也能令人難忘。
難忘的人作文11
一個(gè)舉動(dòng)，一句話都有可能給你留下深刻的印象，有這么一個(gè)人他的所作所為就給我留下了深刻的`印象。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，周末的時(shí)候媽媽帶我去聊城玩。到了車上一看，車上的人可真多呀！我在”人�！袄锉淮笕藗償D來擠去，一位叔叔看見了，連忙給我讓座，并且親切地對(duì)我說：”小朋友當(dāng)心，別摔著。“一路上我和那位叔叔有說有笑，汽車到站了，媽媽拿著很重的東西不能扶我下車，那位好心的叔叔又把我扶下了車，帶我到安全的地點(diǎn)。那位叔叔真是位好心人。
這件事雖然過去了很久了，但我永遠(yuǎn)記得那位叔叔。
看到后仔細(xì)想想確實(shí)發(fā)生過這件事，我?guī)チ某牵緛碜能囌f是直達(dá)的結(jié)果中間倒了一次車，沒有座位，然后遇到了一位好心人，把座位讓給了他，看來他還真是細(xì)心觀察了呢。
難忘的人作文12
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著一身整整齊齊的衣服。身高有一米四幾左右，大約12歲到15歲之間。
他就是我們班的班草，我們?nèi)嗟哪猩际窒矚g和這個(gè)班草玩。
季老師也十分喜歡他，因?yàn)樗看慰荚嚾伎嫉?8分以上，有一次老師說：“大家請(qǐng)注意，老師現(xiàn)在鄭重的說，這一次考試只要考到98分的，全部位置隨你們?nèi)プ觥！?/p>
我心想一定又是班草考到98分以上，我真希望我能超過班草，如果是班草，考到了98分以上，我真的十分希望班草可以坐在我的旁邊，我感到這件事情一定是不可能的。
考試成績(jī)出來了，我的'心跳加速的跳了起來，我想我一定不可能超過班草的。果然，我沒有超過班草，可是班草要坐在我的旁邊，這一件事讓我感動(dòng)都來不及。
每一次下課我有不會(huì)的題目，班草都會(huì)幫助我。
這件事讓我覺得班草是一個(gè)樂于助人、心地善良的��！
難忘的人作文13
我就常�；叵胫鞓返耐陼r(shí)代，到底有什么是我印象深刻，永難忘懷的呢？
毫無疑問的，有一群非常重要的人們，那就是陪伴著我走過五六年級(jí)的同學(xué)們。雖然我們已經(jīng)各自離開了彼此，朝自己的初中生活邁進(jìn)，但在我的腦中、心中都依然有他們的存在。
他們因此會(huì)成為我心中最難忘的人，都是因?yàn)樗麄兯鶐Ыo我的歡樂都被一一刻印在我的心中，那些笑容都是我最美好的回憶，就算上了初中了，也結(jié)交了新的朋友，但他們卻還是無法取代我那些小學(xué)同學(xué)。
還記得，我們?cè)?jīng)做過的那些瘋狂又愚蠢的`舉動(dòng)，甚至瘋狂到被導(dǎo)師痛罵一頓，這些兒時(shí)的回憶被烙印在我內(nèi)心的最最深處。
畢業(yè)時(shí)，一滴眼淚類都沒落下的我，根本只把它當(dāng)成一個(gè)玩意兒，一點(diǎn)都不顧慮到他們這群朋友，如今現(xiàn)在也只能利用網(wǎng)絡(luò)與他們聊天，慢慢地品嘗那些歡樂又悲傷的回憶。
這群難忘的朋友，就算畢業(yè)了，你們?nèi)匀贿�是我最難忘的人們，在我心中，你們還是我最深刻最難忘的回憶和朋友。
難忘的人作文14
我有一個(gè)好朋友，他學(xué)習(xí)非常好，還自稱是“數(shù)學(xué)天才”他就是張林。
有一次，我們上寫字課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己心愛的鋼筆丟了，可是寫字課必須得用鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。我向別人借一支，他們總是說兩個(gè)字“不讓”或四個(gè)字“我也沒有” 哎，快要上 課了，我一支鋼筆也沒有。突然，一個(gè)熟悉的'聲音在我的耳朵前輕輕擦過：“你需要鋼筆嗎？”原來是張林。“要。”我快速的回答。張林毫不猶豫的把鋼筆給了我一支，我感動(dòng)極了，剛要說謝謝，上 課鈴就響了，我一句話也沒說，就開始上課了。
我和張林就是這樣成為好朋友的，同時(shí)，我也懂得了：如果你熱心幫助每一個(gè)人，你會(huì)有更多的朋友！
難忘的人作文15
今年，我去西安看到了很多的東西，見到了很多的人，吃到了很多的美食……，但在此次的旅行中，最讓我難忘的是我們的導(dǎo)游。
他叫方正華，我們叫他小方，他是一個(gè)土生土長(zhǎng)的西安人，他頭是正方形的，雙瞳大而清澈，濃濃的.眉毛，“一字橫”的嘴，溫柔的性格，能說會(huì)道，讓人們看著就心情就很開心。
他的工作更加有意思，每一個(gè)導(dǎo)游必須掌握大量的歷史資料，所以要上知天文，下知地理。每一個(gè)導(dǎo)游必須要有責(zé)任感，不能拋棄任何一位游客，所以要克服一切困難，擺平一切。每一個(gè)導(dǎo)游必須要有耐心，因?yàn)樵诿恳惶幘包c(diǎn)游客都要仔細(xì)觀賞，還要導(dǎo)游講解傳說，所以不要著急。從每一個(gè)地方我都感受出了方導(dǎo)的關(guān)心。
他還曾好幾次的幫過我好幾次，他十分細(xì)心，又有愛心和責(zé)任感，他是一個(gè)十分好的導(dǎo)游。
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