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學(xué)會知足作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會知足作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會知足作文1
做人要學(xué)會知足 其實，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒有偏庇任何人，沒有貴賤之分。所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會知足，不要天天抱怨，要微笑面對生活。
話雖如此，但真正做到知足常樂的人又有哪些呢？在我眼里，看到的多數(shù)都是對生活充滿抱怨，覺得世界對他來說，都是不公平的人。例如，有許多家庭都是富有，充裕的，但那些家庭里的小孩子，甚至是大人，都喜歡和別人攀比，如果別人比得上他，心里就會不平衡，認為上帝對他不公平，但他有沒有想過其他比他生活要貧困，艱難的人呢？難道上帝對他們就公平了嗎？
在我們周圍，有這種想法的人很多，哪怕是一種愚蠢的想法，他都能想得出來，都能和別人攀比，最愚蠢的一個想法：一些人的成績非常好，非常優(yōu)秀，而那些差生就會想：“是因為上帝賜予他們的智慧深，而給予自己的，只是愚蠢�！蔽蚁雴�，你，難道就沒有想過，別人的'這些成就，是靠自己的努力得來的嗎？他們并沒有多收上帝的恩賜，他們和你一樣，都是同樣的腦子，都同時在轉(zhuǎn)動，只是，他們付出的努力，比你要多得多，所以，得到的回報也比你多得多。不要抱怨其他人，其實，你應(yīng)該學(xué)會知足，你并沒有比別人差。在你想到那些優(yōu)秀的學(xué)生的時候，是否想到過比你還要差的學(xué)生呢？他們也許比你要差得多，但他們并沒有因此就像你一樣抱怨，他們只是更加努力地做好自己，對他們來說，只要盡到自己的努力，靠自己得到的成績才是最好的，才是自己最滿足的。你，比得上他們嗎？
我們對生活應(yīng)該是充滿知足，充滿期待，充滿向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來！
學(xué)會知足作文2
如果世界真的有假設(shè)，那么請允許我對你說我想你。
——題記
溫暖的春風(fēng)又撫綠了大地，枯敗的花朵又換上了新衣，那沉寂了一個冬天的柳樹啊，也抽出了細長的嫩芽。春天確實到了��！我恍恍惚惚的看向自己，竟也在不知不覺中長大，許多地方都發(fā)生了改變，頭上長出了茂密的長發(fā)，嘴里換上了新牙，時光的流逝改變了許多人和事，我也被賦予了青春的活力，但滄海桑田，不管這時光如何流逝，這世事如何變遷，都無法帶走我心中的痛，那是我永遠的傷……還記得小時候，爸爸媽媽都很忙，忙到?jīng)]有時間照顧我，關(guān)愛我。所以我很早的便被送到了幼兒園。里面很熱鬧，一個老師，許多的同學(xué)，因為教室小，更顯擁擠，可能是為了便于管理吧，分為大班，中班，小班。而幼小的我變成了小班的一員。那時的我還有些怕生，怯怯的`看向這些陌生人，顯得格格不入。到了放學(xué)，更是如此，爸爸媽媽忙得居然沒有一個人來接我和姐姐，我和她便更顯得鶴立雞群了。但懂事的我們又怎會對父母說這些呢？我和姐姐手拉著手，毫不畏懼的走在那條回家的必經(jīng)之路上。要知道那條路車輛很多，就是八九歲的孩子也不敢自己走啊！而那年，我和姐姐卻只有四歲。到家后被媽媽大罵了一頓，望向媽媽那擔(dān)憂卻無奈的眼神，我和姐姐卻不以為意，也是那一次，我知道了你————我曾經(jīng)不以為意但現(xiàn)在卻渴望的奶奶�，F(xiàn)在的我是多么的渴望在成長的道路上能擁有你的陪伴��！但可悲的是，我——你的親生孫女，卻不知道你是高是矮，是胖是瘦，是和藹還是嚴(yán)厲，是……只因為我沒見過你，那個在爸爸八歲便逝去的你。如果這世間真的有假設(shè)，那么請允許我對你說我想你。但是理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，這個世界不存在如果，但我卻知道，如果我一直為看不到太陽而暗自神傷，那么我就會錯過月亮和星星。遠在天堂的奶奶��！愿你幸福平安。而我也會珍惜我現(xiàn)在擁有的學(xué)會滿足，那時你是不是也會高興呢。
學(xué)會知足作文3
小時候，我認為爸爸媽媽能在自己身邊，就是幸福了。在我一歲的時候，爸爸媽媽就外出去打工，讓我跟爺爺生活，從一歲到七歲我都沒享受過什么是父愛，什么是母愛，每當(dāng)我看到別人在媽媽懷里撒嬌的時候，我很難過，我常常埋怨爸爸媽媽不夠愛我。
上一年級的時候，我覺得能有新的書包，新的文具盒，新的鉛筆，就是幸福了。可是家里有兩個弟弟，條件比較困難我只能用表姐用過的。每當(dāng)我看到同學(xué)們背著新的書包，用著新的文具，別人有的我卻沒有，我也覺得不幸福，我也覺得命運對我不公平。
今天我們學(xué)校組織了《感恩我們要行動》主題教育活動，請來了劉梓桐老師為我們演講。劉老師字字說到了我的心里去，現(xiàn)場無一個人不是淚流滿面。聽完老師的演講，內(nèi)心十分激動，我才覺得原來我錯了，不是別人做的不好，是我自私，是我我不懂得知足，不知道感恩。
爸爸媽媽外出打工，不也是為了讓我們過上更好的生活嗎？他們雖然在外，可是他們的心時時刻刻都在我身上啊，我有著爸媽無盡的牽掛，為什么不知道知足，為什么要和別人攀比。
用表姐用過的.文具，怎么了，有什么不好啊?不是有用的嗎？想想四川汶川大地震過后，那兒的學(xué)生誰有新的文具？連家都沒了，他們有埋怨過嗎？比起他們我不是好很多嗎？為什么不知道知足，不懂得感恩？
同學(xué)們，學(xué)會知足吧！學(xué)會感恩吧！不要埋怨爸媽不夠愛你，你痛的時候，他們比更痛；不要抱怨上天對你不公，因為你不苦，有人比你更苦，你的苦就是他們的甜啊。
學(xué)會知足吧！學(xué)會感恩吧！
學(xué)會知足作文4
在浩瀚無垠的宇宙中，星辰與星云散發(fā)著數(shù)以萬計的光芒，而輕柔浮華的塵埃，更是渺小的存在充斥著洪荒宇宙，而我們正是比這些更加地微不足道。
人要知足常樂!校園中，人上有上，若要一一細舉怕是三天三夜也說不完；我雖不是最好的，更不是更好的。但我就是我。不同于那些白發(fā)蒼蒼、日落西山的老人。每天以老態(tài)龍鐘的面孔面對這一個不屬于他們的世界。也不同于那些妝容精致、步履匆匆的白領(lǐng)，每日以一成不變的`冰冷面孔麻木地沉浮于文件的海洋，過著一個個繁忙而又循環(huán)的生活。
相對于他們而言，我是幸福的，既不用面對于每日夕陽殘影般的人生與孤單，也不用面對于凌晨喧鬧的電話聲與鬧鐘。我有朋友，有家人，有空閑，有寧靜。我可以抽出一小點閑暇品味品味《天藍色的彼岸》，也要以空出一小段時光沉浸于自己的幻想。
快畢業(yè)了。也正是因為快畢業(yè)了，我才越發(fā)珍惜。這種珍惜并非于彌留之際的珍惜，而是包容、原諒。我不再為“章魚同桌”的越界而斤斤計較，也不再為“蜘蛛同學(xué)”的入侵而爭地面紅耳赤。恰恰相反，我變得“庸懶”，像波斯貓一相熱愛午后的陽光、清新的空氣，喜歡沉浸于書卷間散發(fā)的墨香。
我不再放縱時間從我身邊溜去，也不再放任機會伶伶俐俐地流逝。于是乎，我的生活變得充實，我頭一次不再覺得自己如螻蟻般存在于宇宙間。就如那一東海漁人不經(jīng)意亂入于世外桃園。
我覺得自己像是在那天藍色彼岸。我發(fā)現(xiàn)自己的生活遠不如那些天之驕子那樣光彩奪目，站在金字塔的頂端俯視著人們。與他們相比我是無比平常的，但這令我無比心安，于是我學(xué)會了知足。
學(xué)會知足作文5
有人說，不要老想著你沒有什么，要想著你有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。在我看來，前者之言旨在告訴我們要學(xué)會知足，知足常樂；而后者之言告誡我們絕不能安于現(xiàn)狀，我們只有不懈追求才能得到快樂。因此只有將學(xué)會知足與永不滿足結(jié)合起來我們的人生才會更加精彩。
人生來固有七情六欲，若我們一味的去追求索取，最終只會讓欲望永遠得不到滿足，因此我們必須學(xué)會知足。
學(xué)會知足是基于對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。臉譜網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格年紀(jì)輕輕就擁有了數(shù)百億家產(chǎn)，但他知足于一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出現(xiàn)在任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜巨款去豪賭，也許會花巨資供娛樂享受，也許會當(dāng)守財奴守著金錢一輩子。但這些都不會發(fā)生在他身上，他因?qū)W會知足而始終成為年輕一代的榜樣。
學(xué)會知足固然很重要，但它也許會讓人產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想，正如明清時期的閉關(guān)鎖國，統(tǒng)治者滿足于自給自足的自然經(jīng)濟而不顧外界發(fā)展，最終被迫打開國門，遭受恥辱。
因此我們在知足的同時更要永不滿足。
永不滿足體現(xiàn)的不是對情欲的追求，而是展現(xiàn)一種奮發(fā)向上的姿態(tài)，這種精神無時無刻不鼓舞著我們勇于創(chuàng)新，自立自強。
20xx年法國網(wǎng)球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年，的確，那場勝利舉國為之歡騰，李娜也正是因此而產(chǎn)生驕傲情緒安于現(xiàn)狀，知足于榮譽的她在過去的一年里似乎沒有想到恒心與平常心是自己沒有的，因此，她的表現(xiàn)也難以讓人滿意。但是她的`這番話道出了自己一年來的弊病，她定會告訴自己，只有永不滿足自己的成績，才能再創(chuàng)佳績。
學(xué)會知足，因為這可以幫我們擺脫欲望帶來的蠱惑；永不滿足，因為它催促著我們永不停下進取的腳步。學(xué)會知足與永不滿足就像是一只船上的兩支槳，少了一支都無法正常行駛，因此，讓我們蕩起這雙槳吧！
學(xué)會知足作文6
分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。我一直努力地備戰(zhàn)，希望以最好的狀態(tài)考出理想的成績。可....快知道成績時，我的心怦怦跳著，忐忑不安，像揣著一只兔子一樣。腳不斷顫抖，都說不出話來。
“林曉婷，”我的心都提到心眼里，空氣里彌漫著緊張的.氣氛�！暗谒拿！蔽业男睦锴椴蛔越匕迪玻瓣愋〖t，第一名�！卑。值谝幻�。我又輸了。她向我揚揚眼角，仿佛告訴我是她的手下敗將。頓時，我像泄氣的皮球一樣，無精打采地坐著那里，心里像被刀絞一般，那不爭氣的眼淚情不自禁地流了下來。我心里悶悶不樂地想；我到底哪里不如她，注定我是輸家。小紅看我這樣，更是得意洋洋。放學(xué)后，我的腳像千斤巨石一般無力向家里邁去�；丶彝局校野l(fā)現(xiàn)天空不再那么湛藍，花兒也沒精打采似的，唯獨樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在嘲笑我這個輸家。
回到家里，我極不情愿地告訴爸爸我不如小紅這個不爭的事實。爸爸看見我傷心的樣子，和藹可親地說；“怎么了，考的不錯阿�！薄翱刹蝗缧〖t。”爸爸聽了，語重心長地說；“孩子，有一個偉人曾說‘人最大敵人是自己�！槐匾偸呛退吮�，做人要知足，雖然學(xué)習(xí)需要不知足的精神，但你總這樣不知足，你會很累，神經(jīng)也緊繃著，對你不好的。知足常樂啊�！被氐椒块g后，我仔細地琢磨爸爸的話。終于，我恍然大悟；人應(yīng)該知足，長跟自己過不去，受苦到頭來是自己。
又一次考試的來臨，我微笑地對自己說只要盡力就好。我沒有任何包袱做完試卷。成績出來了，我考了第一名，我的心里像喝蜜糖一樣，不過和小紅也考了第一名，這時我對自己說知足常樂。
知足像有魔法的棒棒糖一樣，能令不止小朋友快樂，還有世界的所有人快樂。
學(xué)會知足作文7
楔子
人要學(xué)會滿足，不要太過貪婪。人之所以會心累，就是因為常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。
世事難料
生活總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅持和放棄，其實是你面對人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因為虛榮心太重。俗話說得好，知足者常樂。但又有幾個人能辦到？人不是因為擁有的東西太少，而是想要的東西太多。
朋友多不壞事，可是要顧及好每個朋友的想法與心情，真的很無力。被朋友圍繞的感覺，是很讓人留戀的，可是，不知怎的，總會因為和這個玩，而忘了顧及另一個人的感受。每個人都會有同樣的感覺：朋友多起來，注意了這個忘記了那個；要不就是和一個玩得較好的朋友在一起，而她身邊的朋友很多，總會有種被冷落的感覺，只能在角落里看著。
是，朋友多是好。可、轉(zhuǎn)念一想，你朋友太多也很容易傷人，要注意處理關(guān)系，還要理解。多得超過承受能力的'話，會被壓得喘不過氣的。自己好，大家也好，比損己利人不是更好嗎？不要做超過承受能力范圍的事，我想大家也明白這個道理，可就是被欲望給誘惑，無法正確的選擇，等安靜下來，好好想想是否需要再做出最好的選擇。
人一生能遇到一位知心朋友就算是幸運的了，而有些人卻還要覓尋更多的。有那個必要嗎？沒有。是的，貪欲太大。擁有一個能知心的就是你一生中最大的幸運了。如果這還無法使你釋懷的話，可以看看那些表面玩得好的，卻總是孤獨的一個人的同學(xué)。她們還在找尋不是嗎？你既然已經(jīng)有了，就不要再去苦苦找尋了。要滿足于現(xiàn)在的生活狀態(tài)，學(xué)會安適。
曾經(jīng)有一段時間，心情低落，甚至懶得拉開窗簾，看著窗外的陽光。承受了過重的壓力，被欲望給迷惑。清醒過后，回頭看看你走的路。會有一位朋友一直會在你背后。
人，要懂得知足。
學(xué)會知足作文8
王軍是一個來自于鄉(xiāng)村的小伙子。大學(xué)畢業(yè)后，他謀的了一份外企工作，若得同鄉(xiāng)的伙伴羨慕不以。但不久以后，他卻離開了那家公司，回到了家鄉(xiāng)，這個舉動有使他的同伴迷惑不已。
原來在這家外企工作，是他有生以來最煩悶的事。濃濃官氣，沉沉暮氣，讓他感到窒息。最讓他忍受不了的，是他的老板總是無緣無故向他發(fā)難，雖然努力的工作著，卻總是得到老板的白眼。于是，在一個落葉繽紛的秋日，他帶著一顆受傷的心，回到了闊別已久的故鄉(xiāng)�；氐郊�，看到田間自由自在的鳥兒，辛勤耕作的父老鄉(xiāng)親，他舒懷的笑了。晚飯時，父親拿出了酒，說：“來，干一杯，讓所有的不快都隨風(fēng)而逝。”王軍端起酒杯，一飲而盡，心胸也變的豁朗起來。幾杯下肚，有些醉意的父親這時語重心長的說：“如果你適應(yīng)不了所處的環(huán)境，你可以離開他，但千萬不能因為生在黑夜就說天永遠是黑的。要學(xué)會知足，學(xué)會寬容，學(xué)會超脫�！彼耄焊赣H就是這樣��！他在一個適合自己的位置上快樂的`活著，雖無顯赫地位，但少了些許煩惱，每天心安氣閑的養(yǎng)花養(yǎng)鳥，練練書法，生活的那么自在。他在家里想了三天，和父親閑談了幾次，終于下定決心，回到城里，找到了一份民營企業(yè)的工作。他想：雖然掙錢少，但我可以活得快樂，在這長長的一生中，最重要的不就是快樂嗎？
在社會這個大舞臺中，我們都應(yīng)找到自己的角色。不要去羨慕別人的富有，別人的地位，只要我們活的快樂。如果我們貧窮，那我們?nèi)詰?yīng)慶幸，因為我們還有著健康的身體。如果我們身患疾病，那我們?nèi)詰?yīng)慶幸我們還有著一顆健康的心靈！我們都應(yīng)學(xué)會知足！
學(xué)會知足作文9
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會知足。
學(xué)會知足，方能成大事。法布爾曾有一段時間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項目又尚未完成，種種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機會，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會知足，就算項目未完成，那自己的人生也不會留有遺憾。于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。試想，如果當(dāng)初法布爾未能認識到“學(xué)會知足”的重要性，仍然徘徊于“最好”的門前，那他就不會有后來的`覺悟，就不會在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域�？梢姡瑢W(xué)會知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。但當(dāng)我們行走于大路上時，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因為你已經(jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢？正所謂，知足者常樂。每個人都是如此。
前段時間我一直悶悶不樂的。到了一個新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個人際交往的平臺，但同時我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
學(xué)會知足作文10
“知足者長樂”千古流傳。今天，我終于明白了這句話的真正含義：一個人知道滿足，那他也就會快樂。從小到大，我吃好的，穿好的，四個大人圍著我一個人轉(zhuǎn)。可是我還是覺得不如別人好。別的小孩每天放學(xué)后可以在健身廣場上無拘無束地玩耍，而我做完作業(yè)還要彈琴；別的小孩可以買自己喜歡吃的零食，可媽媽卻認為這個不衛(wèi)生，那個沒營養(yǎng)，不準(zhǔn)我吃；哪天因為沒有按時完成作業(yè)，也會受到媽媽的'嚴(yán)厲批評。有時想想，真為自己生活在這個環(huán)境中而困惑。讀了這篇童話故事之后，我的收獲很大。
這個故事主要講了一個叫阿里的年輕人，因為家中富有，整天游手好閑，吃喝玩樂，把所有的家產(chǎn)都揮霍掉了。最后淪落到替人打短工糊口的地步。有一天，有個老者雇傭他做事，把他帶到一個豪宅，給了他3000塊金幣，讓他照顧幾個神情悲傷的老人。時間過了一二年，幾位老人相繼過世，那位老者也一病不起，他把家產(chǎn)也全都給了阿里，并告誡他千萬別打開后花園盡頭的那扇門。不久阿里又把老人留下的家產(chǎn)揮霍一空。他不顧一切地打開了后花園的那扇門，來到海邊。一只大鳥把他帶到了一個島上，讓他成為了那里的國王。王后告訴他大殿左側(cè)的一扇小門絕對不能打開。七年過去了，阿里生活奢華富貴，可是他一直想知道那扇門后有什么？當(dāng)他有一天打開門后，關(guān)著的大鳥又把他帶回了七年前的海邊。阿里終于明白那些老人為什么那么悲傷了。從此阿里再也沒笑過，直到生命的最后一天。
是啊，不珍惜得到的，他就會失去；永遠不滿足現(xiàn)實的人，現(xiàn)實就會懲罰他。時光不會倒流，失去的也不會再來。反復(fù)思索，我明白了媽媽的良苦用心。雖然我現(xiàn)在玩的時間少了，以后我卻多了一個才藝；雖然我少吃了零食，但是我很少生��；雖然我經(jīng)常挨訓(xùn)，可是我養(yǎng)成了不拖拉的好習(xí)慣�，F(xiàn)在想想，我為我有這樣優(yōu)越的條件而感到滿足。
學(xué)會知足作文11
百善孝為先，我以前并不以為然，爸爸媽媽每天圍著我轉(zhuǎn)，仿佛這世界上我才是最中心最重要的人。媽媽總搖著頭說：“你太自我了，不懂事�！�
今天聽了于丹老師關(guān)于孝心、愛心的一堂課，讓我感受到了自己的不足。
尤其是課堂一開始，就說了那個關(guān)于孩子與老樹的故事，讓我又感動又內(nèi)疚，我的爸爸媽媽就像那棵老樹為我奉獻了一切，而我就像這個永遠不快樂的小孩子。幸虧最后他陪伴著老樹根，懂得了孝道，才少了份“子欲養(yǎng)而親不在”的'遺憾。
媽媽小時候跳皮筋、玩沙包，她說她們那個時候很快樂。得到一顆糖、一塊餅干，就像過節(jié)一樣豐盛了!可我們呢?家里有永遠吃不完的零食;有我喜愛的芭比娃娃;只要每學(xué)期成績優(yōu)秀，就可以得到新的玩具;電視里有看不完的好看的動畫片;電腦里有玩不完的好玩的小游戲;一有空還可以出去走走玩玩……
可我們還是不滿足，不快樂!媽媽也說：“你們這代人，物質(zhì)豐富了，精神卻淪陷了。”我們各玩各的，沒有特別好的朋友，同學(xué)間聯(lián)系也不多。在這水泥叢林里，過著看似繁忙，實際冷漠的生活，就像于丹老師說的那樣，這樣得人生是不健康的，連心理都不健康。以后進入社會，也無法好好處理人際關(guān)系。如果不改善，就會越來越嚴(yán)重，一代代惡性循壞下去。我們這代人是因傳統(tǒng)的斷裂而產(chǎn)生的無所依憑的一代，“我閉上眼只有過去，我張開眼只有自己”。多希望，我們能在物質(zhì)豐富的同時，也擁有媽媽那代人的簡單又知足的快樂!
大家從現(xiàn)在開始改變吧!多做家務(wù)，多愛父母。三字經(jīng)也不要白背了，孔融讓梨，烏鴉反哺，這些美德以后要實際地去做，去體會。等我們老時，也有值得驕傲的精神品質(zhì)，給我們的下一代去學(xué)習(xí)，去傳承。這樣我們的民族才會發(fā)展，人民才會強盛。強大不光擁有強健的體魄，更要擁有強健的思想和精神。傳承“修身養(yǎng)性齊家治國平天下”的君子精神。
學(xué)會知足作文12
百善孝首先，我以前不認為這是理所當(dāng)然的。爸爸媽媽每天都轉(zhuǎn)過我，好像我是世界上最重要的人一樣。母親總是搖搖頭說：“你太自覺了，不懂事。”
我聽了于丹老師關(guān)于孝道和愛心的課，感覺到自己的缺點。
尤其是在上課之初，我講了關(guān)于孩子和那棵老樹的故事，我為此感到感動和內(nèi)gui。我的父親和母親就像那棵老樹給了我一切，而我就像這永遠不會幸福。兒童。幸運的是，最后他陪伴著那棵老樹，懂得孝順，他對“孩子要撫養(yǎng)而不愛”感到遺憾。
小時候，她跳上橡皮筋，玩沙袋。她說當(dāng)時他們很高興。買糖果，餅干，就像假期一樣豐富！但是我們呢？有些零食永遠在家中無法食用。有我最喜歡的芭比娃娃；只要每學(xué)期的`成績優(yōu)秀，就可以買到新玩具。電視上有一些好看的動畫片；電腦里有無盡的東西。有趣的小游戲；你有空的時候可以出去玩.
但是我們?nèi)匀徊粷M意，不快樂！我母親還說：“您這一代人物質(zhì)豐富，但精神卻下降了�！蔽覀兊耐娣ǜ鞑幌嗤�，沒有特別好的朋友，學(xué)生之間的聯(lián)系也很少。正如于丹老師所說，在這個水泥叢林中，生活著看似繁忙，幾乎無動于衷的生活，生活不健康，甚至心靈也不健康。如果您將來進入社會，您將無法很好地處理人際關(guān)系。如果不改善，它將變得越來越嚴(yán)重，下一代的惡性將繼續(xù)。我們這一代是沒有理由依靠傳統(tǒng)突破的一代�！拔抑粚^去睜開眼睛，我只對自己睜開眼睛�！蔽蚁Ｍ覀冊趽碛胸S富物質(zhì)的同時，能擁有我們母親那一代人的簡單和滿足的幸福！
從現(xiàn)在開始，每個人都會改變！多做家務(wù)，愛更多的父母。不要變白三個字符孔融讓梨和烏鴉反饋。這些美德應(yīng)在以后實際完成。當(dāng)我們年老時，我們也擁有值得驕傲，學(xué)習(xí)并傳給下一代的精神品質(zhì)。這樣，我們的國家將會發(fā)展，人民將會強大。強大的人不僅擁有堅強的身體，而且擁有強大的思想和精神。秉承“修身養(yǎng)性，齊家治國”的君子精神。
學(xué)會知足作文13
在暑假，我讀了《魯濱孫漂流記》。里面主人公魯濱孫的故事一波三折，十分精彩，很值得一讀。
書中最吸引人的地方是魯濱孫的性格，他敢于冒險，敢于追求無拘無束的生活。正是這樣的性格，才讓他踏上了冒險之旅。他屢次出海都遭遇不順，最后一次出海使他漂落孤島。幸運的是他獲得了漂回來的大船上的生活用品。他開始造房子、種莊稼、做面包、圈養(yǎng)羊群，還養(yǎng)了一只鸚鵡。這些都是他自己學(xué)，自己做的。后來，他發(fā)現(xiàn)了野人，在一次野人聚餐時救出了一個俘虜，給他取名“星期五”。最后他遇上了一艘在這暫時停泊的船，他幫助船長打敗叛亂的人，成功回到了大陸。
魯濱孫在孤島的.時候，經(jīng)常覺得上帝不公，讓自己的命運如此悲催。當(dāng)他在小島生活久了，漸漸領(lǐng)悟到自己是多么幸運啊，簡直就是活在一個個奇跡當(dāng)中的。當(dāng)小艇翻船時，只有他活了下來；他在孤島的時候，那失事的大船又漂了回來，才有了生活的必需品；最后又在萬分之一的概率下讓他看見了希望——一艘在這暫時停泊的船。正是這一個個的奇跡，才給魯濱孫創(chuàng)造了生存的機會。這個時候，就應(yīng)該知足，雖然漂落孤島，但想想其他那些在小艇上的人，自己是多么幸運啊。
書中最讓我印象深刻的一句話是這樣的：“我們經(jīng)常抱怨，是因為我們對已得到的東西缺少感激之情�！笔前�，我在生活中都沒什么坎坷，一路上，父母就為我鋪設(shè)好了成長的道路，暢通無阻。我在這條大道上走了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪。我是幸福的�？晌覅s生在福中不知福，經(jīng)常抱怨這，抱怨那。其實根本沒有嘗過生活的苦澀。
我們在生活中要學(xué)會知足，不是光想我沒有什么，而是想想有什么。要對已有的東西擁有感激之情。
學(xué)會知足作文14
沒有花因為自卑而不綻放；沒有溪流因為大地的干涸而不再流動；沒有鳥兒因為懼怕摔落而不會飛翔。也許暗自擔(dān)憂著自己短處的人，正被其他人當(dāng)做目標(biāo)，希望改變自己，成為像榜樣那樣的人。
現(xiàn)在的我們，大概是因為知道的多了，見多識廣，從各種渠道了解了哪些“了不起，身懷絕跡”的人。因為自己各方面不如他人，依照不合理的邏輯，給自己定一個位，只要見到，有人某方面比自己好，就消極的暗自埋下頭，極力的想去削弱存在感。之前的我，也是如此滑稽可笑，把信任的目光投向他人。
她，是我從幼稚園到小學(xué)畢業(yè)的學(xué)伴，同樣也是初中不同班的同級生。那時開學(xué)還沒多久，就進行了月考，考試過后，我正在為成績沾沾自喜時。她卻告訴我，她考了年級第七名。我的喜悅瞬間戛然而止，從此不敢拿出那份勇氣去與她碰面。即使偶然遇見要快速走開，無可奈何的躲在她的后方。她學(xué)習(xí)很好，畫畫也學(xué)了六年，并且還擅長吉他，學(xué)校里有很強的威望，幾乎沒人不佩服她。我于是就這樣消極著，直到有一天，老師夸獎作業(yè)完成度高的我時，舞蹈強勁有力的`我時，我才恍然大悟，使自己光彩磨滅的，就是這顆不滿足，不相信自己能力的心��！既然我具有發(fā)光的希望與實力，為什么要好好鉆研自身本質(zhì)，而去認為自己低人一等不滿足呢？
相信自己，學(xué)會知足。要判斷好方向發(fā)展本質(zhì)的自己，知足也是有限制的，不能滿足現(xiàn)狀而不去努力，這樣的自己，無論多么有自信，也會從原來的堡壘上跌落。
野花再卑微也會開放，溪流再小也會奔流，鳥再恐懼也會飛向藍天的懷抱里，要做自己做一個擁有自信與知足心的自己。
學(xué)會知足作文15
維特根斯坦說過：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！边@句話似乎在告訴我們，要學(xué)會知足，登高必跌。可是若人人都只是知足，站在原地不進步，那么，個人如何能有成就，社會又如何能有進步？因此，我覺得我們要學(xué)會不知足。
我所謂的不知足，不是急功近利，博弈求富，不是沽名釣譽，弄虛作假，而是在學(xué)會知足的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷追求，不斷向高處攀登。
現(xiàn)在，人們都將知足看成是一種優(yōu)點。一個人很知足甚至太過知足，仍然會得到人們的稱贊，知足常樂似乎已經(jīng)在我們的心中扎下了根。但試想，我們的人生那么長，若每做一件事都只停留在知足這個層次上，那該是多么悲哀。
所以，我們要學(xué)會不知足，在思想上，境界上，追求上更進一步。
有人說：“人應(yīng)當(dāng)具有深刻的思想，否則將會變成毫無希望的枯井�！比粑覀兊乃伎贾煌Ａ粼诒砻妫团呐淖约赫f：“這樣就夠了，要知足，那將是多么可怕的境況。學(xué)會不知足，不斷地深入研究進行思考，從較高的`層面想問題，才能將問題想得透徹，擁有深刻獨到的思想。
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)會不知足，是我們在學(xué)習(xí)上必不可少的墊腳石，隨著信息時代淺閱讀的到來，人們滿足于網(wǎng)絡(luò)世界的淺淺閱讀，在學(xué)習(xí)上缺乏進步，我們應(yīng)持有一顆不知足的心，捧著含著墨香的紙質(zhì)書籍，不斷探尋，不斷摸索，在人生的境界上更上一層樓。
在社會生活中，我們也應(yīng)該持有一顆不知足的心，追求更高的位置。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”是啊，人如果只甘心做一個社會最底層的人，每天知足，知足，那么他只能是一個普通人，學(xué)會不知足，登上更高的位置，努力去追求想要到達的高度，即使不一定會實現(xiàn)，但也不同于那些滿足于現(xiàn)狀而碌碌無為的人，懷著勇氣與力量，去追求新的高度。
一個在思想、境界、追求上不知足的人才會是一個有靈魂，有真情的人，我們應(yīng)當(dāng)擁有不知足的態(tài)度，不斷拓寬自己的深度。
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