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一波三折作文600字（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一波三折作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一波三折作文 篇1
有一次，爸爸的一位朋友來(lái)我們家作客，還送給我一個(gè)活力板，我是第一次見(jiàn)，十分好奇和新鮮，便立刻喜歡上了這種運(yùn)動(dòng)。
第二天，我扛著活力板，興高采烈地下樓玩。我第一腳踩在活力板上，感到搖搖晃晃的，就知道這不是件容易的事。我便把媽媽喊下來(lái)扶我。我在媽媽幫助下站穩(wěn)，拼命晃動(dòng)后腳，晃了半天，一點(diǎn)也沒(méi)前進(jìn)。我剛想放棄。腦子里立刻發(fā)出警示信號(hào)：不不禁大笑起來(lái)：“哈哈，哈……”我正得意呢，突然“咕咚”一聲從活力板上摔下來(lái)，我摔了個(gè)四腳朝天。唉，沒(méi)辦法，學(xué)這種東西，不行，必須堅(jiān)持下去！終于，我可以前進(jìn)一兩米了。我非常高興。在經(jīng)過(guò)一天的刻苦訓(xùn)練后，我終于可以不用別人扶前進(jìn)很大一段距離了，只是還不熟練。我高興得不得了，有點(diǎn)小成就，尾巴就快翹到天上去了。我付出代價(jià)是不行的。
經(jīng)過(guò)多次努力，多次摔倒，我終于能達(dá)到想滑多久就滑多久的.地步。但新問(wèn)題又來(lái)了——怎樣上活力板？我平時(shí)都是媽媽扶著我上，自己怎么上呢？“一鼓作氣，學(xué)會(huì)上板”我這樣給自己加油。第一次獨(dú)立上板完全失敗。由于沒(méi)踩好，身體一下子失去平衡，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在地上�！鞍选蔽引b牙咧嘴地站起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的腿都被摔麻了，下肢幾乎暫時(shí)性“癱瘓”。
我的“光榮”事跡就不多說(shuō)了。象一句名言一樣：“有耕耘，才有收獲。”我終于學(xué)會(huì)了這種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。不僅如此，我還在小區(qū)帶動(dòng)起了“滑板熱潮”。沒(méi)多久，小區(qū)里的孩子們幾乎人手一個(gè)。我們還舉行了滑板大賽，決出了活力板綜合技術(shù)前三名，美其名曰“三大天王”。那個(gè)光榮的NO.1就是偶哦！
一波三折作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天的午后，太陽(yáng)暖融融地照著大地。一條小河從樹(shù)林中間穿過(guò)，發(fā)出“嘩嘩嘩嘩”的聲響。深綠色的小草就像給地面鋪上了一層綠色的'地毯，麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫著跳來(lái)跳去。
我走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)了一只小狗，我呼喚著它，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，我決定要收養(yǎng)它。晚上媽媽回來(lái)了，說(shuō)堅(jiān)決不讓我收養(yǎng)。我只好把它放到樓下，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，第二天清晨，它又蹲到了我家門(mén)口。
爸爸說(shuō)讓我放到遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，于是開(kāi)車帶我來(lái)到郊外。放下小狗，我頭也不回地走了，我發(fā)現(xiàn)小狗緊跟在車后追逐，我叫爸爸停車，可他說(shuō)不行。我和爸爸爭(zhēng)吵不休，最終爸爸妥協(xié)了，他停下了車。我跳下車就找小狗，卻見(jiàn)它不見(jiàn)它的蹤影了，我只好悶悶不樂(lè)地隨爸爸回了家。
晚上，我和爸爸在家看電視，忽然門(mén)口傳來(lái)一陣慘叫聲，打開(kāi)門(mén)一看，是小狗？真是小狗！只是它的一條腿斷了，烏黑的眼睛閃著哀痛的光芒。我和爸爸把小狗帶進(jìn)了家門(mén)，媽媽回家了，知道我們所做的事，就開(kāi)始責(zé)備。我對(duì)媽媽說(shuō)；“它受傷了，等它傷痊愈了再送走吧！”媽媽答應(yīng)了。
然后我們就給小狗療傷，小狗的傷好了，媽媽也喜歡上了它，把小狗收留了，我真開(kāi)心，這可真是一波三折呀！現(xiàn)在，我可以天天和小狗快樂(lè)地生活在一起了！
一波三折作文 篇3
學(xué)校周五下午的光譜課，可以讓我自己選擇的，一年級(jí)時(shí)反正大家遍地開(kāi)花，都上國(guó)際象棋。至少我們班里是這樣，所以我也學(xué)了國(guó)際象棋。
到了三年級(jí)下時(shí)，因?yàn)槲?月15、16號(hào)要參加杭州第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要參加其中的中國(guó)象棋比賽，所以我媽我也比較關(guān)注，在家時(shí)也問(wèn)過(guò)我，想選哪個(gè)光譜課，我說(shuō)要報(bào)中國(guó)象棋。當(dāng)看到校網(wǎng)上掛出光譜課報(bào)名時(shí)，以為只要到網(wǎng)上報(bào)名就可以。哪知真到報(bào)名時(shí)才知道，只有五、六年級(jí)的同學(xué)才可以報(bào)中國(guó)象棋，我只有四年級(jí)，還報(bào)不了名。無(wú)可奈何的情況下，求助葛老師，好在熱心的葛老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我的情況特殊，上課時(shí)他直接帶我過(guò)去。
果真，某天放學(xué)回家媽媽問(wèn)我關(guān)于光譜課上什么學(xué)什么時(shí)，我神采飛揚(yáng)說(shuō)當(dāng)然是中國(guó)象棋。又問(wèn)我是不是張老師說(shuō)的`。說(shuō)是的。問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心。我說(shuō)當(dāng)然高興�。�
就這樣，經(jīng)過(guò)一波三折，我的光譜課終于上了中國(guó)象棋。
一波三折作文 篇4
抄作業(yè)是我們小學(xué)生每天必須做的事，要是忘了抄了呢？那就要一波三折的問(wèn)作業(yè)啦！
我以前問(wèn)作業(yè)時(shí)總是很方便，打個(gè)電話就可以知道。如果同學(xué)那，實(shí)在問(wèn)不到，打個(gè)電話給媽媽，作業(yè)同樣到手�？墒牵@一次問(wèn)作業(yè)可把我折騰得半死。因?yàn)檫@次是——一波三折的抄作業(yè)！這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
那一天下午放學(xué)，我緩緩的走在回家的路上。走到半路，我突然想起語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)抄！于是，我加快了腳步，急急忙忙地跑回了家。做好了數(shù)學(xué)作業(yè)后，我又以雷電般的速度跑到我家電話機(jī)旁，開(kāi)始問(wèn)作業(yè)。我仔細(xì)看著家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)表，心想：“何葉肯定不在家，她有那么多的培訓(xùn)班，還是不打擾她好了�！庇谑�，我撥通了陳如是家的電話。很快，電話那頭傳來(lái)了人說(shuō)話的`聲音：“喂，你是誰(shuí)�。俊蔽伊⒖虉�(bào)上名，“我是陳如是的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)她在家嗎？”“哦，她去老師家了�！闭f(shuō)完這句，對(duì)方就先掛了電話。我又想：“打給楊樂(lè)苗吧！她應(yīng)該在家。”可我轉(zhuǎn)念一想：“估計(jì)她也沒(méi)抄，我還是問(wèn)別人吧！”我又仔細(xì)瀏覽了一遍聯(lián)絡(luò)表，最終決定問(wèn)田雨禾�？墒牵�(tīng)媽媽說(shuō)她媽媽出差了。我抱著一種試試看的想法，撥通了電話�？墒�，這種試試看的舉動(dòng)，最后還是以失敗告終。然后，我又打了許多電話。要不就不在家，要不就打不通，弄得我不知所措了。最后，我?guī)е趩实男那閾艽蛄死钭恐I媽媽的電話。雖然，我知道她媽媽肯定還沒(méi)有下班，但還是想搏一把。我果然猜對(duì)了，李卓諭媽媽還沒(méi)有回家。李卓諭媽媽見(jiàn)我著急找李卓諭，便把她的手機(jī)號(hào)碼告訴了我。我心急之下，便想到了用自己的記憶力記住號(hào)碼。可是，我的記憶力實(shí)在太差，電話一掛就忘了。幸好這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我終于踏踏實(shí)實(shí)的問(wèn)到了作業(yè)。
這真是一次，一波三折的抄作業(yè)�。±鬯牢伊�，以后我可不敢再忘記抄作業(yè)了！
一波三折作文 篇5
終于盼到了媽媽值日的那一天，因?yàn)�，媽媽和我約定好了，她值日的時(shí)候，我可以在學(xué)校吃飯。今天早上，媽媽拿給我十元錢，叫我中午在學(xué)校里吃午飯。但是，我穿的褲子太松，所以把褲子換了一件，而沒(méi)有把錢換過(guò)來(lái)。
到了第二節(jié)課上課，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢。一放學(xué)，我就向老師借手機(jī)打給媽媽，打不通，我又向許小曼的爸爸借手機(jī)打，打不通。我又向亦燦的爺爺借手機(jī)打，還是大不通。亦燦的爺爺說(shuō)要載我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不會(huì)輕易放棄這次機(jī)會(huì)。亦燦的爺爺要借我錢，我怕媽媽回家會(huì)罵我，所以，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“不要�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師看我還沒(méi)有回家就問(wèn)我：“怎么還沒(méi)有回去呀？”我對(duì)老師說(shuō)：“我媽媽叫我中午呆在學(xué)校吃飯，但是我沒(méi)有帶錢�！崩蠋熉�(tīng)了我的`話，馬上下樓給我打了一盒飯。我心想：我又可以在學(xué)校里吃飯了。當(dāng)我吃完飯和同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽闖入教師，把我叫到七班。
這時(shí)，奶奶也匆匆忙忙地趕來(lái)了，急切地問(wèn)：“吃飯了嗎？”我對(duì)奶奶說(shuō)：“吃了�！眿寢尠盐页袅R了一頓，又教我以后遇到這種事怎么解決。午餐風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
一波三折作文 篇6
老班磨了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于調(diào)位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。
老班打開(kāi)電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動(dòng)（之前就和老班溝通過(guò)，想和一個(gè)理科比較強(qiáng)的同學(xué)坐，希望借此提高自己的成績(jī)）�？墒峭队昂孟裨诤臀铱赐嫘λ频模谷豢ㄗ〔粍�(dòng)了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動(dòng)了一下，可出現(xiàn)的并不是座位表，而是老班電腦那枯燥無(wú)味的桌面。接著老班就開(kāi)始“炫”他為了弄這個(gè)座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開(kāi)了“我的電腦”，D盤(pán)，高一（2）班，成績(jī)表。啊，什么？成績(jī)表？不是座位表嗎？我呆了。只聽(tīng)耳邊響起了那依舊平穩(wěn)的聲音：“我們先把上次段考的成績(jī)總結(jié)一下，這個(gè)……，那個(gè)……”不知過(guò)了多久我才聽(tīng)到了關(guān)鍵詞“座位表”。
文件“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會(huì)還和原來(lái)的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長(zhǎng)時(shí)間，竟然等來(lái)了這個(gè)結(jié)果。我慢慢地拿下了早已戴上的`眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來(lái)那讓我心臟跳動(dòng)的聲音：“看得怎么樣了，但這是我一開(kāi)始定的計(jì)劃，可我后來(lái)斟酌再三，又重新調(diào)整了一下�！闭f(shuō)完，他有打開(kāi)了另一個(gè)文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現(xiàn)在班級(jí)里的一號(hào)，這不禁讓我高興不已�？晌矣滞送详惖难劬Γ乐惯@又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。
開(kāi)始調(diào)位置了，即將和我坐的一號(hào)突然站了起來(lái)，跑到了老班那里，只見(jiàn)老班直搖頭，還喊著“明天說(shuō)，明天說(shuō)！”“難道他不想和我坐？”我心里發(fā)起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么和你坐了？我想和王坐�！边@可太讓我受傷了，可我是要強(qiáng)的人，只得表面上笑了笑：“你運(yùn)氣不好！”
就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個(gè)不愉快結(jié)尾，真是郁悶死我了！
一波三折作文 篇7
在無(wú)聊的微機(jī)課上，我、常艷、王露倩玩起了老師的禁區(qū)(意思就是老師不讓玩的)——掃雷。
“沒(méi)人注意吧?”我一邊熟練自如的操縱電腦，一邊警惕地問(wèn)她倆，“沒(méi)，”她倆異口同聲的小聲答，“搞定，”我一邊說(shuō)，一邊讓位讓常艷先來(lái)。她拿起鼠標(biāo)，左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，勢(shì)如破竹，“點(diǎn)這個(gè)，點(diǎn)這個(gè)!”王露倩伸著頭，胸有成竹的指指右下角的那個(gè)，她點(diǎn)了一下，可悲，天不遂人愿，被指點(diǎn)迷津過(guò)的常艷，輸了，她蹙著眉頭，唉聲嘆氣。王露倩面露羞愧之情，不過(guò)變成常艷在一旁當(dāng)指導(dǎo)員了，突然，一種不祥的預(yù)感在我腦海里揮之不去，我猛地一回頭......廣告之后，更加精彩。
一折
我大吃一驚，王世佳正在監(jiān)視我們，“你們?cè)诟陕?把電腦堵這么嚴(yán)實(shí)?是不是在玩游戲?如實(shí)招來(lái)!”面對(duì)王世佳連珠炮似的問(wèn)題，我的大腦頓時(shí)死機(jī)，“我們?cè)谕�，玩幻燈�?”常艷前來(lái)支援我，糊弄王世佳，王世佳半信半疑，托著腦袋思考了一會(huì)兒，若有所思地質(zhì)問(wèn)：“那，那你們把電腦堵這么嚴(yán)實(shí),不會(huì)為了商討幻燈片吧?”“對(duì)對(duì)對(duì)，是的，”我點(diǎn)頭如小雞啄米，不斷附和，“好吧!”王世佳信以為真，接著玩電腦了，我汗如雨下，轉(zhuǎn)過(guò)頭后，忙問(wèn)王露倩：“贏了沒(méi)?”王露倩搖搖頭，說(shuō)了聲“蒼天，我鄙視你，”就在座位上慢慢蠕動(dòng)著，把座位讓給了我。但，我不經(jīng)意的一瞟，是我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“獵物”......廣告之后，更加精彩。
二折
“干嘛呢，鬼鬼祟祟的?”張梓琪奶聲奶氣地問(wèn)，我和常艷默默無(wú)聞的退出“戰(zhàn)場(chǎng)”，“呃，我們，我們?cè)谕�，�?.....”王露倩支支吾吾，愣是說(shuō)不出一個(gè)字，“完了，悲催呀!”我在心里絕望的大喊，“玩幻燈片，對(duì)，幻燈片!”王露倩的嘴里終于蹦出了幾個(gè)字，天真的張梓琪竟然相信了，我和常艷都長(zhǎng)舒了一口氣，隨后“哧哧”的笑了起來(lái)，王露倩繃緊嚇紅的臉，叉著腰，瞪著我倆，那眼光好像在說(shuō)：“你倆不會(huì)這么膽小如鼠吧，一聲不吭的看這場(chǎng)好戲，氣煞我也!”隨后又閉上眼睛，半嘲諷地說(shuō)了句：“兩位不善斗嘴的千金大小姐，下次斗嘴的事別再交給我啦!”說(shuō)完，一扭身，把我的和常艷的那局也給玩了，我和常艷只好看著，忽然，一句話時(shí)我心里猛一顫......廣告之后，更加精彩。
三折
“老師，有人玩掃雷!”原來(lái)是樊子玥前來(lái)告狀，我驚慌失措，趕忙看老師的反應(yīng)，老師用他的獅吼功吼了一聲：“誰(shuí)?”聲音震耳欲聾，“樊子玥是怎么知道我們玩掃雷的.?這可怎么辦呀?!”我握緊拳頭，焦急地想，然后，我瞅準(zhǔn)王露倩的手，把她的手使勁往上一拽，一把奪過(guò)鼠標(biāo)，點(diǎn)一下叉()把掃雷關(guān)掉。讓我大跌眼鏡的是：她竟然帶著老師徑直走到龔賀面前，我伸長(zhǎng)脖子，就看見(jiàn)老師狂罵龔賀，而龔賀，只有低頭認(rèn)錯(cuò)的份兒。我不慌不忙的看完第二場(chǎng)免費(fèi)的好戲，才玩掃雷。
要想人不知，除非己莫為，這次，我虛驚三場(chǎng)，下次，我可再也不敢冒險(xiǎn)玩掃雷了。
一波三折作文 篇8
也許在杭州以前的時(shí)候我們就有過(guò)一個(gè)共同的目標(biāo)和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙，但是也沒(méi)有關(guān)系。
一開(kāi)始的宣傳一點(diǎn)多都是手段而已，直到最后故事發(fā)展的越來(lái)越好，也就能夠吸引越多的.觀眾在里面。自由自在的飛翔。
也許這一條路注定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開(kāi)始就放棄。最少也要堅(jiān)持一段時(shí)間，讓自己看看自己的潛力到底有多么深厚。
以前的時(shí)候我們一直都感覺(jué)在這樣的環(huán)境之中，所有的努力似乎都已經(jīng)不值得提起。他們想要過(guò)的一種生活，對(duì)于我們而言都變得無(wú)比漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)。
其實(shí)我一開(kāi)始遇到這個(gè)軟件的時(shí)候還感覺(jué)他發(fā)展的并不是多好，很多人覺(jué)得他是一個(gè)騙局，很多人都覺(jué)得在這樣的過(guò)程中不值得信任。
我想說(shuō)我使用那個(gè)軟件已經(jīng)半年多了。如果說(shuō)從去年開(kāi)始使用的話，那么現(xiàn)在算起來(lái)也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發(fā)展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于將它發(fā)展的更好，更完美。
也許我們根本就不知道在一條路上到底會(huì)經(jīng)過(guò)什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發(fā)展總是需要一個(gè)歷程的。只是它的結(jié)構(gòu)規(guī)模更大，需要的時(shí)間也更久一些。
一波三折作文 篇9
今日的天格外的藍(lán)，一碧如洗，花兒也愈發(fā)嬌艷，絢麗奪目。在這寧?kù)o的校園里，突然傳來(lái)了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。
這天，老師一反常態(tài)面帶微笑地走進(jìn)了教室，她先是清了清嗓子，然后故作神秘地說(shuō)：“今天的語(yǔ)文回家作業(yè)是……”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心中暗自祈禱：老師千萬(wàn)要嘴下留情呀！那一刻，時(shí)間仿佛被定格了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到我小鹿亂撞似的心跳聲。這時(shí)，老師的話打破了死一般的寂靜，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天的'語(yǔ)文回家作業(yè)是——今天沒(méi)作業(yè)�！贝蠹翌D時(shí)一臉茫然，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，我也是丈二和尚摸不著頭腦，甚至開(kāi)始自我懷疑，難道是我耳朵出問(wèn)題了？
見(jiàn)此狀況，老師又一字一頓地重復(fù)了一遍，全班同學(xué)你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發(fā)現(xiàn)了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班里炸開(kāi)了鍋，大家個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語(yǔ)，有的人不斷夸耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創(chuàng)的舞蹈，有的人哼著小曲悠閑自在，歡聲笑語(yǔ)如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，最終還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，也融入到歡樂(lè)的氛圍中。我不由地開(kāi)始幻想沒(méi)有魔鬼作業(yè)的假期是多么美好，可無(wú)意間我看到老師狡猾的笑容，頓時(shí)覺(jué)得有貓膩，一向功課繁多的語(yǔ)文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學(xué)，也是一臉疑惑，仿佛察覺(jué)到了不對(duì)勁。正在這時(shí)，一位同學(xué)恍然大悟：“我知道了，作業(yè)是一篇作文�！贝蠹业哪抗恺R刷刷望向他，嘴里都喃喃自語(yǔ)，重復(fù)著老師那意有所指的話語(yǔ)，原來(lái)老師說(shuō)的今天回家作業(yè)是《今天沒(méi)作業(yè)》��！大家的笑意瞬間消失，頓時(shí)都無(wú)精打采，教室里一片唉聲嘆氣。
今天的事情真是讓我的心情一波三折��！
一波三折作文 篇10
有一次，爸爸的一位朋友來(lái)我們家作客，還送給我一個(gè)活力板，我是第一次見(jiàn)，十分好奇和新鮮，便立刻喜歡上了這種運(yùn)動(dòng)。
第二天，我扛著活力板，興高采烈地下樓玩。我第一腳踩在活力板上，感到搖搖晃晃的，就知道這不是件容易的事。我便把媽媽喊下來(lái)扶我。我在媽媽幫助下站穩(wěn)，拼命晃動(dòng)后腳，晃了半天，一點(diǎn)也沒(méi)前進(jìn)。我剛想放棄。腦子里立刻發(fā)出警示信號(hào)：不不禁大笑起來(lái)：“哈哈，哈……”我正得意呢，突然“咕咚”一聲從活力板上摔下來(lái)，我摔了個(gè)四腳朝天。唉，沒(méi)辦法，學(xué)這種東西，不行，必須堅(jiān)持下去！終于，我可以前進(jìn)一兩米了。我非常高興。在經(jīng)過(guò)一天的刻苦訓(xùn)練后，我終于可以不用別人扶前進(jìn)很大一段距離了，只是還不熟練。我高興得不得了，有點(diǎn)小成就，尾巴就快翹到天上去了。我付出代價(jià)是不行的`。
經(jīng)過(guò)多次努力，多次摔倒，我終于能達(dá)到想滑多久就滑多久的地步。但新問(wèn)題又來(lái)了——怎樣上活力板？我平時(shí)都是媽媽扶著我上，自己怎么上呢？“一鼓作氣，學(xué)會(huì)上板”我這樣給自己加油。第一次獨(dú)立上板完全失敗。由于沒(méi)踩好，身體一下子失去平衡，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在地上�！鞍选蔽引b牙咧嘴地站起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的腿都被摔麻了，下肢幾乎暫時(shí)性“癱瘓”。
我的“光榮”事跡就不多說(shuō)了。象一句名言一樣：“有耕耘，才有收獲�！蔽医K于學(xué)會(huì)了這種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。不僅如此，我還在小區(qū)帶動(dòng)起了“滑板熱潮”。沒(méi)多久，小區(qū)里的孩子們幾乎人手一個(gè)。我們還舉行了滑板大賽，決出了活力板綜合技術(shù)前三名，美其名曰“三大天王”。那個(gè)光榮的NO。1就是偶哦！
一波三折作文 篇11
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了大大小小的粼粼光斑。我參加了安徽省第十七屆青少年機(jī)器人FLL工程挑戰(zhàn)賽
上午七點(diǎn)半，合肥市46中的操場(chǎng)上聚集了來(lái)自全省的160支隊(duì)伍，600多名高手們集聚一堂，每個(gè)隊(duì)伍的機(jī)器人都是千奇百怪、各式各樣。我和隊(duì)友們信心滿滿地來(lái)到賽場(chǎng)上，迎接挑戰(zhàn)！
這次比賽一共分為兩部分。第一部分是裁判在15個(gè)任務(wù)中隨機(jī)抽去3個(gè)，我們要將剩余的12個(gè)任務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編程并調(diào)試機(jī)器。第二部分就要我們上場(chǎng)操作了，完成的任務(wù)越多，得分就越高。一共比三輪，取最高分和最低分的和作為最終成績(jī)。
調(diào)試開(kāi)始了，我們有條不紊的操作著。一切順利，圓滿完成任務(wù)，萬(wàn)事俱備，只欠上場(chǎng)！
第一輪比賽開(kāi)始了，這一輪是我的兩個(gè)隊(duì)友上場(chǎng)，我在下面看護(hù)程序并耐心等待著。150秒很快就過(guò)去了，只見(jiàn)他倆抬著機(jī)器，無(wú)精打采的回來(lái)了，活像被霜打過(guò)的茄子。我的心頓時(shí)涼了半截�！霸趺礃樱俊蔽医辜钡貑�(wèn)道�？蓻](méi)有人理我，我頓時(shí)明白第一輪跑砸了！怎么辦？首戰(zhàn)失利，隊(duì)友的`士氣低迷。不行，我不能放棄！沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)！從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！我不斷地安慰隊(duì)友，鼓勵(lì)他們和我一起分析剛才失敗環(huán)節(jié)的原因。慢慢地，他們的臉上又露出微笑。對(duì)！微笑可以戰(zhàn)勝一切！
第二輪的比賽號(hào)角吹響了！我和一名隊(duì)友深吸一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐走向賽臺(tái)。我首先細(xì)心地檢查每一個(gè)場(chǎng)地模型和機(jī)械臂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。然后小心翼翼地把機(jī)器人放在起跑線上�！叭�、二、一，開(kāi)始！”裁判員一聲令下，我一撥開(kāi)關(guān)，機(jī)器人便受指令般大搖大擺走起來(lái)。我握緊拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它前行的背影。只見(jiàn)它雄赳赳氣昂昂地一路向前。“喂食”滿分、“仿生”滿分、“運(yùn)送牛奶”滿分Yes！機(jī)器人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐浇K點(diǎn)！我和隊(duì)友擊掌慶祝，圓滿完成任務(wù)！
第三輪我們發(fā)揮正常。比賽結(jié)束了，我們對(duì)這次的總體表現(xiàn)比較滿意。
在回家的路上，我回憶著比賽時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情十分復(fù)雜，更讓我體會(huì)到了：人生的路，有坦途，有坎坷；做過(guò)的事，有歡笑，也有苦澀。失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗。在風(fēng)雨中百折不撓，勇往直前，成功就一定屬于那些戰(zhàn)勝失敗、堅(jiān)持不懈的人！
一波三折作文 篇12
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。我收拾好東西，剛要走出班門(mén)，只見(jiàn)英語(yǔ)老師飛奔而來(lái)，大喝一聲：“別走！沒(méi)有滿分的人留下來(lái)！”
隨即，課代表手中的聽(tīng)寫(xiě)紙如雪花般向我們飄來(lái)，同時(shí)也“飄”到了我心頭——錯(cuò)了！我心寒了半截，可妥了，我要被留下來(lái)重新聽(tīng)寫(xiě)了！
滿分的同學(xué)一個(gè)個(gè)都得意洋洋地“飄”出教室，不合格的同學(xué)也幸災(zāi)樂(lè)禍地溜走。留在教室里的我，不禁又嘆了一口氣：“早知如此，何必當(dāng)初�。恳俏叶錄](méi)溜號(hào)兒，我也不至于淪落到如此地步啊！”
環(huán)顧四周：咦，同桌？嘿，曹班長(zhǎng)！喲，課代表！我又幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)�？瓤�，正經(jīng)點(diǎn)兒！如果我再不聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)，可就夠我丟臉的了！又一次聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)單詞從老師口中飛過(guò)來(lái)，我不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)�！斑@個(gè)沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)也是，find是尋找吧？”一番檢查后，我信心滿滿交上答卷，這次，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了！
老師開(kāi)始批改了，同學(xué)們一下子蜂擁過(guò)去，把老師圍得水泄不通。隨著英語(yǔ)老師紅筆的揮動(dòng)，人群中不時(shí)發(fā)出嘆息聲或笑聲。
下一張是我的？老師低頭咳嗽了兩下，皺緊眉頭，一手輕扶著講桌，一手緊握紅筆。我的心怦怦直跳，馬上就要從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了，額頭開(kāi)始冒汗。
只見(jiàn)老師紅筆一抖，天！那是個(gè)“×”！我的心涼透了，怎么又要重新聽(tīng)寫(xiě)呀！我欲哭無(wú)淚，再次坐回了座位，開(kāi)始第三次聽(tīng)寫(xiě)。這時(shí)的我又急又氣：急自己，都七點(diǎn)多了，天都黑透了，還離家兩公里；氣自己，聽(tīng)寫(xiě)兩次竟然還有錯(cuò)誤。我想：這還是因?yàn)槲姨�，急于求成是不行�?，再不靜心還不會(huì)全對(duì)！。
于是，我努力讓自己平靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)，給老師交上我最后一次聽(tīng)寫(xiě)的答卷。清朝翁同龢教導(dǎo)自己的弟子：“每臨大事有靜氣�！苯窈�，我也要不斷修煉自己，爭(zhēng)取不讓這樣的事再次發(fā)生！不再自己的放學(xué)之路如此一波三折！
一波三折作文 篇13
我最近迷上了國(guó)際象棋，于是，媽媽給我報(bào)名參加了國(guó)際象棋興趣班。
報(bào)名第二天，鄭老師告訴我，今年的國(guó)際象棋全國(guó)賽要在廈門(mén)舉行，問(wèn)我參不參加，我覺(jué)得就是去見(jiàn)見(jiàn)世面，交交朋友罷了，所以答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)眼之間，我學(xué)棋一個(gè)月了，為了備戰(zhàn)全國(guó)賽，我們俱樂(lè)部提前舉辦了一場(chǎng)熱身賽。在比賽前夕，鄭老師特意讓我去他家，給我講了一大堆小知識(shí)，我看得出來(lái)，他對(duì)我在熱身賽奪冠抱有很大期望，這讓我感覺(jué)背上了心理包袱：如果拿不了第一名，我就沒(méi)有價(jià)值了。
比賽終于開(kāi)始了，我一開(kāi)始還很放松，但當(dāng)我看到桌子上那明晃晃的獎(jiǎng)牌時(shí)，我又緊張起來(lái)。
不過(guò)，第一輪進(jìn)行的還挺順利，當(dāng)我成功將死對(duì)方時(shí)，我那顆懸著的心稍稍降了一點(diǎn)兒。我到休息處想和家人分享勝利的喜悅，卻發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有一個(gè)在場(chǎng)。雖然家長(zhǎng)不在，但我結(jié)交了一個(gè)新朋友，每輪休息時(shí)他都和我一起玩兒。他還喜歡叫我“王牌”，這感覺(jué)不錯(cuò)。
剩下四輪我也都獲得了勝利，贏下最后一輪時(shí)，我高興得差點(diǎn)叫起來(lái)。但當(dāng)鄭老師告訴我，全勝的選手有兩名，要靠計(jì)算小分決出最后的'勝負(fù)，我的小分可能沒(méi)有另一個(gè)人高時(shí)，我的高興勁兒全沒(méi)了。我根本沒(méi)想到會(huì)有別的結(jié)果，所以一直在報(bào)怨。
頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了，奇怪！主持人竟然宣布我是冠軍！當(dāng)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品全捧在手中時(shí)，帶給我的不僅有喜悅，還有緊張，生怕結(jié)果出錯(cuò)，獎(jiǎng)牌還沒(méi)戴夠就被摘掉。還好，實(shí)際上我的小分更高，我確實(shí)是冠軍！走出賽場(chǎng)，我興奮得一下子就蹦了三尺高！
一波三折作文 篇14
今天是星期天，天空格外晴朗，幾朵白云漂浮在藍(lán)天上，幾棵小草在微風(fēng)中揮動(dòng)著手臂，好像在召喚我和它們玩耍。
我和爸爸媽媽來(lái)到公園，看見(jiàn)許多小朋友都在滑輪滑。那優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那爽朗歡快的笑聲，讓我立刻對(duì)輪滑產(chǎn)生了興趣，迫不及待地讓爸媽給我買了輪滑鞋。
穿上輪滑鞋，我想，別人能行，我也一定不會(huì)遜色�？墒俏业膶W(xué)習(xí)過(guò)程并沒(méi)有想象中那么順利�！鞍�，哎喲，疼死我啦！”不一會(huì)兒，我就摔了個(gè)四仰八叉！我艱難地爬起來(lái)，拍了拍身上的土，沮喪地對(duì)媽媽說(shuō)： “我不學(xué)了，太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “這怎么行呢？做事不能半途而廢，世上無(wú)難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！甭�(tīng)了媽媽的話，我咬咬牙又開(kāi)始練習(xí)。我的'動(dòng)作漸漸協(xié)調(diào)了，但還不夠優(yōu)美，有點(diǎn)像小企鵝，笨笨的。好景不長(zhǎng)，我又與大地來(lái)了一次親密的擁抱。媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，跌倒了要自己爬起來(lái)。就這樣，摔倒了，咬咬牙，爬起來(lái)；又摔倒，再爬起來(lái)……慢慢地，我掌握了輪滑的技巧，越來(lái)越得心應(yīng)手。
我認(rèn)識(shí)到，學(xué)輪滑要有勇氣，有耐心，不怕累，不怕摔，還要有堅(jiān)持的毅力。雖然這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓我摔了不少跤，我還是悄悄地喜歡上了它。我想，用不了多久，我也能像其他小朋友一樣在廣場(chǎng)上“滑翔”了。
一波三折作文 篇15
周末，是一星期里最令人愉快的日子，這不，這個(gè)周末，媽媽就帶我去了義烏的一個(gè)魚(yú)塘釣魚(yú)。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了以經(jīng)營(yíng)小百貨而出名的義烏市，不過(guò)，我們可不是來(lái)逛街的，可不要被這里這些琳瑯滿目、物美價(jià)廉的'小商品所吸引哦！
我跳下車，深吸了一口氣，望了望眼前的美景，便從車?yán)锬贸鲠烎~(yú)竿和魚(yú)餌，跑去釣魚(yú)了。魚(yú)塘“修筑”在“峽谷”理，說(shuō)是峽谷，其實(shí)只不過(guò)是這個(gè)魚(yú)塘的兩邊有兩座山，相互照映著。
我選了個(gè)合適的位子，放好小板凳。“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”，我吟誦著古代詩(shī)人王士禎的詩(shī)句，可媽媽卻硬說(shuō)我是“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)坐莓苔草映身”，旁邊甚至還有幾個(gè)大人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，竟說(shuō)我釣魚(yú)還會(huì)把他們的魚(yú)都給嚇跑了！我真恨不得走上前去跟他們理論理論，不過(guò)又想到還是用事實(shí)說(shuō)話地好，便專心致志地繼續(xù)釣我的魚(yú)。
“魚(yú)兒快來(lái)！魚(yú)兒快來(lái)！”我坐在岸邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，嘴里念念有詞。突然，浮標(biāo)猛得往下動(dòng)了一下，我急忙站起身來(lái)，把魚(yú)竿拉了起來(lái)，可卻沒(méi)有釣到任何東西，就連魚(yú)餌也沒(méi)有任何被魚(yú)吃過(guò)的痕跡，倒是一個(gè)坐在我旁邊的同行的叔叔釣起了一條魚(yú)�？粗俏皇迨鍧M面春風(fēng)的樣子，我下定了決心，不管是多是少，今天一定要釣一條魚(yú)來(lái)，不過(guò)，看著那條在網(wǎng)里活蹦亂跳的小魚(yú)，我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：怎么明明我看見(jiàn)我的浮標(biāo)動(dòng)了一下，卻沒(méi)有魚(yú)上鉤呢？我又將魚(yú)線拋了出去，坐在小板凳上繼續(xù)釣魚(yú)，可過(guò)了好一會(huì)兒，浮標(biāo)也沒(méi)有動(dòng)，我急忙收起來(lái)一看，魚(yú)餌早就被整個(gè)活吞了，可為什么浮標(biāo)沒(méi)有動(dòng)呢？我看了看水面，傻眼了，那支浮標(biāo)還好好地浮在那呢！真是活見(jiàn)鬼了，我又拉了拉魚(yú)竿，那支浮標(biāo)仍舊沒(méi)有動(dòng)，原來(lái)，我把旁邊那位叔叔拋出的浮標(biāo)給當(dāng)做自己的了。可我當(dāng)時(shí)并不知道，只是一個(gè)勁地?fù)现约旱哪X門(mén)，百思不得其解。半響，我還在為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁，我絞盡腦汁，可還是連一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。直到我旁邊的那位叔叔又釣了一條魚(yú)上來(lái)的時(shí)候，那支浮標(biāo)又不見(jiàn)了，我一拍腦門(mén)，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，是我把別人的浮標(biāo)錯(cuò)看成自己的了。
我又吊好魚(yú)餌，使出吃奶的力氣拋了出去。這次，我的眼睛盯得更加緊了，生怕一而再，二而三地犯同樣的錯(cuò)誤�？刹恢俏疫\(yùn)氣差也好，還是魚(yú)都被別人釣走了也罷，魚(yú)都沒(méi)有來(lái)光顧我的魚(yú)鉤。我坐在小板凳上，等得不耐煩了，這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)哈欠，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，給我蓋了身衣服，她看了看我，不禁哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我連魚(yú)竿都扔到了水里，一定是剛才那個(gè)哈欠的關(guān)系。我急忙去找來(lái)樹(shù)枝，想趁魚(yú)竿還未漂遠(yuǎn)時(shí)將它撈回來(lái)，可當(dāng)我找到樹(shù)枝時(shí)，魚(yú)竿已不見(jiàn)了蹤影。
哎！這次釣魚(yú)，怎么這么倒霉呢？不但沒(méi)釣到魚(yú)，還掉了根魚(yú)竿！
一波三折作文 篇16
那一天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，天湛藍(lán)湛藍(lán)的。爸爸的汽車飛馳在一條海邊的小道上，我們要去徐家浦水庫(kù)燒烤。多么令人期待�。〉搅四莾�，我們好不容易選了個(gè)好地方，周圍全是綠綠的一片。我們看著那片綠瑩瑩的草地，有點(diǎn)不忍心破壞這么優(yōu)美的環(huán)境，糾結(jié)了好半天，才商量盡量搞得干凈一點(diǎn)。爸爸生起了火，我們準(zhǔn)備一展手藝。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)一輛汽車，是這里的工作人員，他們說(shuō)這里不能燒烤，請(qǐng)我們?nèi)ネ饷娴暮＿�。我們只好滅了火，轉(zhuǎn)移陣地，去海邊。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于找到了一塊空地，我們又開(kāi)始忙活起來(lái)。兩個(gè)爸爸好不容易把碳燒紅了，因?yàn)楹＿咃L(fēng)大，不容易點(diǎn)火。看著火苗往上竄，我開(kāi)始一展廚藝了。先來(lái)幾串牛肉串！我一邊哼著小調(diào)，一邊給牛肉串澆油，并且熟練地把牛肉串翻來(lái)翻去�？梢匀鲎稳环哿�，我把孜然粉瓶子舉到半空中，如同天女散花般把粉撒下去�！翱竞昧耍銍妵姷呐Ｈ獯�，誰(shuí)要呀？”“我三串！”“我兩串！”“我四串！”“我一串！”大家的叫聲此起彼伏，像旁邊的潮水，一潮高過(guò)一潮。
“好吃！”“真好吃！”“比街上賣的新疆牛肉串還好吃！”我的手藝得到大家的認(rèn)可。我的心像天上的一朵白云，飄飄悠悠！
這時(shí)，我抬頭看到不遠(yuǎn)處的大風(fēng)車，這一路，海邊分布著許多的大風(fēng)車。雪白的大風(fēng)車在風(fēng)中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。它今天看起來(lái)非常悠閑，似乎也在夸獎(jiǎng)我的手藝呢！聽(tīng)說(shuō)這些風(fēng)車的作用可大哩，它們轉(zhuǎn)一圈就能產(chǎn)生三度電。我想：大風(fēng)車一天可以轉(zhuǎn)幾圈呀？那能產(chǎn)生多少點(diǎn)呀？它真是環(huán)保的'創(chuàng)造能源高手！旁邊的潮水不斷地涌上來(lái)，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“好香呀！讓我也嘗一嘗！”
幸福的時(shí)光總是短暫的，我們?nèi)嘀鴪A鼓鼓的肚子，收工回家了。潮水漸漸退下了，似乎也在和我們告別。
一波三折作文 篇17
我特別喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)槲伊w慕它們有一對(duì)可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買一對(duì)玩具翅膀，媽媽同意了，給我在網(wǎng)上購(gòu)買了一對(duì)翅膀。
我天天等著包裹的到來(lái)，每天都問(wèn)媽媽包裹到?jīng)]到�？墒沁^(guò)了好幾天，包裹還沒(méi)到，我有些失望。有一天，媽媽告訴我，翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開(kāi)包裹，卻發(fā)現(xiàn)是一塊清潔海綿。我們都很納悶，還以為遇到了騙子。后來(lái)媽媽找了客服，才發(fā)現(xiàn)這是隨機(jī)小禮品，真正裝翅膀的包裹還在運(yùn)送路上。我只好繼續(xù)等待。
又過(guò)了好幾天，翅膀還是沒(méi)到。一天又一天，我的.熱情一天比一天淡，對(duì)翅膀的渴望一天比一天少。終于一個(gè)晚上，弟弟背著一對(duì)翅膀進(jìn)了我的房間，大喊：“姐姐，快看我的翅膀！”我立刻沖出房門(mén)，因?yàn)槲抑牢业某岚蛞欢ㄒ驳搅恕?lái)到客廳，果然，一對(duì)雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感嘆道，真是一波三折呀！
一波三折作文 篇18
“你要是考試考到了全班第一名，我請(qǐng)你吃牛排！努力一點(diǎn)，加油！”電話里傳來(lái)了阿姨和藹親切的聲音。我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子，興奮極了。我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定能行的，相信自己，就會(huì)成功！”
盼星星、盼月亮，終于把公布成績(jī)的那一天給盼到了。在公布成績(jī)之前，王老師冷冷地瞟了我一眼，一開(kāi)始我還不明白，還是以吃牛排的心思去迎接那激動(dòng)、令人緊張的時(shí)刻。上課了，開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，別的同學(xué)都凝神地聽(tīng)著，只有我在一邊哼著小曲兒，心不在焉。王老師報(bào)到了一半，停頓了一下，報(bào)：“張心怡——94+8分�！眲偮�(tīng)到分?jǐn)?shù)，我心里還在想：94+8=102分。嘿，102分，蠻高的。可當(dāng)我拿到了卷子，看到僅僅作文就扣了3分！我愉快的心情好像一下子被一盆冷水潑過(guò)了一樣。我的鼻子一酸，眼窩兒馬上就潮濕了。我在心里告訴自己：不要哭！不能哭！不許哭！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！不就是一份牛排沒(méi)得吃了嘛！一頓牛排有什么大不了的，下次攢夠了壓歲錢我自己去買！雖然我一再安慰自己，讓自己不流淚，可我還是情不自禁地流下了眼淚。
今天，阿姨打電話說(shuō)請(qǐng)我去吃牛排。我心里一緊，想：不是說(shuō)考得好不請(qǐng)嗎？怎么……阿姨說(shuō)我雖然考得不好，可有時(shí)候應(yīng)該要鼓勵(lì)一下的嘛。
我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了豪客來(lái)餐廳，吃起牛排。不知怎么回事，本來(lái)好吃的`牛排，在今天，卻變得酸酸的、澀澀的、苦苦的......
晚上，一輪明月鑲嵌在深黑色的夜空，顯得很寧?kù)o。但躺在床上小小的我心里卻久久不能平靜。
一波三折作文 篇19
上周我們班同學(xué)的心情可復(fù)雜了：有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)興奮，有時(shí)卻又十分失望，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)......
周一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春游，教室的寧?kù)o立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學(xué)們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學(xué)甚至提前討論起了周四的詳細(xì)游玩計(jì)劃。
盼啊盼，終于到了周三下午，老師卻播報(bào)了一個(gè)令人無(wú)比失望的消息——因?yàn)橐掠辏河伪桓牡搅诵瞧谖�！教室里頓時(shí)被一片嘆息聲塞滿，同學(xué)們都垂頭喪氣，有的人還敲打著桌子，對(duì)老天爺?shù)摹氨憩F(xiàn)”十分不滿。
好不容易熬過(guò)了星期四，可春游居然又被調(diào)到了星期六！！唉，我的心情簡(jiǎn)直難以描述，幾乎都快對(duì)春游不報(bào)期望了。好在老天爺開(kāi)恩了，它花了一天時(shí)間“倒完”了天上所有的“積水”，到周六終于派出了太陽(yáng)公公來(lái)值班。僥幸，僥幸！
平常三遍鬧鐘都鬧不醒的.我，那天早上鬧鐘還沒(méi)響就爬起了床。當(dāng)我興致勃勃地背著裝滿美味食物的新背包，一溜小跑進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)早就已經(jīng)到了！就連平時(shí)總是踩著鈴聲上學(xué)的李儒風(fēng)，居然都來(lái)得比我早！
接下來(lái)，除了路上有點(diǎn)小暈車之外，其它的事情就一帆風(fēng)順了。我們參觀了“海底兩萬(wàn)里”，欣賞了各種各樣的深海動(dòng)物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚嘆不已；還玩了“旋轉(zhuǎn)魚(yú)”等好玩的游戲，花光了媽媽給我的所有零花錢......
聽(tīng)我說(shuō)完全部過(guò)程，你是否覺(jué)得我們的春游就像一部精彩的小說(shuō)呢？希望下學(xué)期的秋游故事比這更精彩！
一波三折作文 篇20
“哎喲，哎喲，哎喲喲！”廚房里傳出不絕于耳的慘叫聲，不用說(shuō)，我的手上又多了一個(gè)小紅點(diǎn)。你問(wèn)我在干嗎？我正忙著煎雞蛋呢！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的煎雞蛋卻讓我非常難堪，你瞧——
饑腸轆轆的我從冰箱里拿出一個(gè)圓滾滾的雞蛋。“啪！”雞蛋被我敲開(kāi)了一條縫，蛋清流了出來(lái)，蛋黃卻不見(jiàn)蹤影。我輕輕晃了晃雞蛋，原來(lái)它是個(gè)“大頭娃娃”，蛋黃個(gè)頭比較大，所以卡住了！我沉住氣，猛地一磕，調(diào)皮的蛋殼跟著蛋黃一起滾落到碗里。蛋殼可不能煎著吃，我連忙用筷子撈蛋殼，可蛋殼太調(diào)皮了，在筷尖“摸爬滾打”了好一陣才“上岸”。敲個(gè)雞蛋都如此費(fèi)勁，我這才剛邁出第一步�。�
我點(diǎn)燃煤氣灶，放油下鍋，等油熱了，蛋液該下鍋了！我一怕油濺，二怕火燙，于是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就將碗里的蛋液往鍋里倒�！按獭币宦�，蛋液一下鍋，鍋里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，像在開(kāi)一場(chǎng)精彩紛呈的演唱會(huì)。蛋液在油的滋潤(rùn)下不停地抖動(dòng)，有節(jié)奏地跳起了踢踏舞�！巴煌煌弧惫�(jié)奏明快，動(dòng)作靈敏，不知不覺(jué)，透明的蛋清變魔術(shù)似的成了乳白色，好似蛋黃的白衣裳，這白衣裳越來(lái)越大，越來(lái)越厚，緊緊地裹住中間的一輪紅日。
“呀！”正當(dāng)我入神時(shí)，困難再次降臨。搗蛋的油花不停地往外“逃”，好似顆顆子彈不斷地射向我，于是有了開(kāi)頭的'“鬼哭狼嚎”。我忙跳出三尺遠(yuǎn)，慌亂中看見(jiàn)了一旁的鍋蓋，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)！我拿起鍋蓋，放在胸前，當(dāng)成盾牌，擋住油花。接著，我一步一步“匍匐前進(jìn)”，順利地挨近灶臺(tái)，調(diào)小了火苗，搗蛋的油花立刻安分了許多。幸好，我有鍋蓋這盾牌，不然后果不堪設(shè)想。
一波未平，一波又起。半邊蛋液熟了，該給它翻個(gè)身了！此時(shí)，從未用過(guò)鍋鏟的我又是一陣手忙腳亂，一會(huì)兒鍋鏟落地，一會(huì)兒戳破蛋液……好不容易找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地一翻，結(jié)果半熟的雞蛋在空中來(lái)了個(gè)漂亮的后空翻，眼看要以優(yōu)美的姿態(tài)掉在灶臺(tái)上，我眼疾手快，用餐盤(pán)把它穩(wěn)穩(wěn)接住了，哎喲，一番辛苦差點(diǎn)白費(fèi)了！
要起鍋放鹽時(shí)，我誤將白糖當(dāng)成鹽，無(wú)意中做成了甜雞蛋。
品嘗著甜雞蛋，回想著煎雞蛋的一幕幕，覺(jué)得這才是生活的真體驗(yàn)——有滋有味，其樂(lè)無(wú)窮！
一波三折作文 篇21
去年放暑假我們?nèi)胰チ吮贝骱佑瓮�，在最后一天行程的時(shí)候，我提議去拍夕陽(yáng)，爸爸媽媽也同意了。
吃過(guò)晚飯，我們找到了一片淺海，我跑去一看正好是個(gè)看夕陽(yáng)的好地方，夕陽(yáng)火紅火紅的，把它周圍的'云和海水染成了金紅色，美麗極了。我迫不及待地讓媽媽和爸爸快點(diǎn)，夕陽(yáng)好像和我們作對(duì)一樣，下落得非常快。我媽媽不管三七二十一拍了一張，但是沒(méi)有拍到夕陽(yáng)，只拍到了我們?nèi)齻�(gè)人的大臉盤(pán)子。
這美麗的夕陽(yáng)還沒(méi)捕捉到，就發(fā)生了意外，媽媽手一滑，手機(jī)落下去了！她眼疾手快“噌”一下手又把手機(jī)給拿了回來(lái)，但手機(jī)在手上反彈了一下繼續(xù)向外跳，媽媽像個(gè)小丑扔球一樣，一個(gè)接一個(gè)的撲搶動(dòng)作。我在旁邊捧腹大笑，“啪”一下水花濺到了我臉上，最終，手機(jī)還是掉入了海里。我和媽媽立即把手機(jī)撈了上來(lái)。我在吹氣，媽媽在反復(fù)拍打手機(jī)，爸爸摸著腦袋在想別的辦法。我此刻心疼的是照片，著急的是存在手機(jī)里的錢，我們可只帶了五百現(xiàn)金�。�
這就是一波三折的拍夕陽(yáng)的故事，我愛(ài)夕陽(yáng)帶給我的獨(dú)特經(jīng)歷！
一波三折作文 篇22
十一學(xué)校一個(gè)偉大的稱號(hào)，十一學(xué)生是你一生的榮耀。
當(dāng)我手里這份足以讓我神魂顛倒的錄取通知書(shū)時(shí)，回首那一個(gè)多月的努力和堅(jiān)持，單憑四個(gè)燙金大字——十一學(xué)校，我就知道辛苦沒(méi)有白費(fèi)，而且收獲是那樣驚喜。
記得當(dāng)時(shí)還上六年級(jí)的我，面對(duì)初中的選擇只是略知一二，唯一懂得就是十一學(xué)校好。老師說(shuō)、家長(zhǎng)說(shuō)、同學(xué)說(shuō)，耳濡目染，十一學(xué)校便理順成章得變?yōu)槲业?奮斗目標(biāo)了。俗話說(shuō)得好“有目標(biāo)才有動(dòng)力”就這樣，我的求學(xué)之旅緩緩拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)辦法，推優(yōu)！說(shuō)起推優(yōu)，那么就要拿下市級(jí)三好學(xué)生。我很幸運(yùn)，十五個(gè)名額十四個(gè)候選人，板上釘釘?shù)氖虑樽邆�(gè)形式就好啦~對(duì)于那份意向表，六個(gè)空，“刷刷刷”幾下搞定。當(dāng)然是填十一嘛�？晌覞M心期待，結(jié)果卻不盡人意，輪空了。
樂(lè)觀的我很快從陰霾中走出，收拾行囊再次整裝待發(fā)。接著，我又向藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)軍出發(fā)。
當(dāng)天考場(chǎng)，人愈聚愈多，摩肩接踵地不斷從入口涌來(lái)。那天我可是真真切切地體會(huì)到什么叫“人滿為患”。人多概率小，更何況都是高手云集，區(qū)區(qū)我一個(gè)小將又怎能抵過(guò)？
事不到底，我不放棄。雖然屢敗屢戰(zhàn)，但我要放大招了——投簡(jiǎn)歷。但是這次的幾率更可謂是大海撈針，之后便了無(wú)音訊。
就在我認(rèn)為上帝為我關(guān)上這扇門(mén)時(shí)，幸運(yùn)女神卻眷顧了我，為我打開(kāi)了一扇門(mén)，門(mén)上繡這四個(gè)燙金大字——十一學(xué)校。
我不知老師們是怎樣在堆成山的簡(jiǎn)歷中找到我的，也許是冥冥之中自有天意，也許有無(wú)限可能……既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然十一選擇了我，我便只會(huì)讓它更加輝煌。
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