你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文600字（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文600字（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇1
你那一刻的饋贈(zèng)，宛如秋夜流星，點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。
——題記
也許你并不是有意，但我就會(huì)為此感激；也許你隨意的幫助，就會(huì)令我一生銘記。你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。
“��！天吶！”紅色的分?jǐn)?shù)宛如一把利劍，直插內(nèi)心，一陣陣委屈莫名而來，雙眼漸漸模糊了�？粗鴦e人的雀躍，心中尤為不甘，一滴清淚歡快地滑下。我努力不讓別人察覺……
“怎么了？”見我狼狽的樣子，你的笑容漸漸消失，眉頭皺成了一個(gè)疙瘩，眼中流露出同情。“我的橡皮丟了，作圖題一分不得……”你若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微聳了聳肩，拍了拍我的背。
中午，回家路上，小雨淅淅瀝瀝，像一只只調(diào)皮的小精靈，呼朋引伴。而我，連一滴雨水落在臉上都想破口大罵，滿心都是不甘。
這時(shí)，你的笑容閃過我的'心間，希望之火悄悄燃起，成為我新的動(dòng)力，我怎能不好好珍惜你的饋贈(zèng)？
下午的街道異常寂靜，好像沒人知道雨已停了，鳥獸蟲魚似乎也懶得露面。樹枝上托著的一滴清露滾落進(jìn)一個(gè)小水塘，泛起層層明凈的漣漪，蕩在水面，蕩在我的眼中，蕩在我的內(nèi)心，在那一縷微弱的陽光下閃過一絲光芒。
一陣寒風(fēng)突然闖入。哎呀，壞了，下午還有一場(chǎng)考試！這就像一個(gè)晴天霹靂一樣。我用風(fēng)一般的速度借橡皮，這時(shí)你一臉激動(dòng)地說：“你看！我就知道你還不帶橡皮，喏！我順便給你買了兩個(gè)，這可夠你丟了�！蔽移铺闉樾�。
不出所料，這次我考得很好。太陽耀眼而燦爛，鳥兒為我慶祝，樹和草也向我招手。對(duì)了，那個(gè)小水塘！我奔向那個(gè)水塘，再一次目睹了那漣漪，只是這一次卻格外耀眼，徑直映入我的內(nèi)心，我由衷地笑了，想起了你的笑臉……
是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了我的明天，點(diǎn)燃了我的世界。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇2
是誰點(diǎn)燃了世界，點(diǎn)燃了春天，又點(diǎn)燃了我。
——題記
你猶如一棵大樹，在炎夏贈(zèng)我涼蔭；你猶如一顆明星，在黑夜贈(zèng)我光亮；你猶如一把烈火，在冬日贈(zèng)我溫暖。你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。
“轟隆隆——”雷聲震耳欲聾，傳遍各處�！皣W”的一聲，雨滴呼朋喚友，似碎鉆，從天而降，落在葉上，砸在地上。
臥室內(nèi)，書桌前，我被一道題難住了，煩躁不已。雨滴敲擊窗戶發(fā)出的響聲，似是在嘲笑我：“哈哈，你這個(gè)大笨蛋，這都不會(huì)，呵！”心中不禁升起一陣怒火，一巴掌拍向窗戶，震落了不少雨滴。我抓起稿紙，將手中的筆一齊扔在地上，彎著腿，蜷著身子。明明認(rèn)真的思考過了，為什么還解不出來？為什么，到底是因?yàn)槭裁矗?/p>
“吱——”門開了。媽媽輕手輕腳地走了進(jìn)來，站在我身后，拍拍我的肩膀，慢慢道：“孩子，遇事不能慌，做題也是一樣，所以，靜下心，理理思路，重新再算，慢慢來，加油！”而后，遞來一杯茶，放在桌上，又悄悄離開了。
我抬頭，端起茶杯，輕品一口。是屬于茶的'清香，淡淡的，撫平了我心中的怒火。視線飄飄然落在桌邊——是一張便簽。上面是媽媽寫的字：相信自己可以，加油！句尾貼一個(gè)大大的笑臉。我抬起頭，看向窗外，不知何時(shí)，雨停了，大樹直立立地站著，好像在對(duì)我說：“加油，堅(jiān)持到底，你可以的！”
拾筆，拿一張新的稿紙，重新思考，將步驟一個(gè)個(gè)都寫下，算出得數(shù)。我長(zhǎng)舒一口氣，露出了會(huì)心的微笑。
你的饋贈(zèng)是一句安慰、一張便簽、一杯熱茶，點(diǎn)燃了我的黑夜，點(diǎn)燃了我的信心。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇3
繁星贈(zèng)予長(zhǎng)夜點(diǎn)點(diǎn)燈火，流螢贈(zèng)予曠野熠熠燈輝，自然贈(zèng)予萬物廣袤的家園，詩詞贈(zèng)予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風(fēng)紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲，余音千年，點(diǎn)燃了人間煙火，也點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。
詩詞贈(zèng)予我綺麗無限的風(fēng)景�？邕^千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽昨夜雨疏風(fēng)驟，賞溪亭的`日暮。與子瞻遠(yuǎn)眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風(fēng)光。
詩詞贈(zèng)予我無數(shù)歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國(guó)連天不休的戰(zhàn)火，傷感于北宋孱弱無能的國(guó)防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。
詩詞贈(zèng)于我無限高尚的人格。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學(xué)會(huì)了劉禹錫的樂觀豁達(dá)，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國(guó)情。詩詞讓我在如歌的年華中，培養(yǎng)高潔的品質(zhì)。
詩詞點(diǎn)燃了我人生的煙火，在晚風(fēng)下，斜陽中，霧靄里，捧一本詩詞映這樓中的燈光，走過詩人的一生，嘗盡人間的百態(tài)�；腥婚g，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅(jiān)守，九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的美好，無數(shù)前輩不懈的追求，更讓我堅(jiān)定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風(fēng)，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽灑落，薰風(fēng)拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽透過紗窗，照在桌前的詞傳上，點(diǎn)燃我內(nèi)心的煙火，照亮我的人生。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇4
近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國(guó)人民都在積極捐款，這些饋贈(zèng)使我們感動(dòng)，讓我們看到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。但那些在暴雨中作出貢獻(xiàn)甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。
當(dāng)?shù)罔F里的水已沒過胸口，人群開始慌亂，有的人喘不過氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個(gè)時(shí)候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵(lì)大家。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵(lì)，仿佛給了人們一個(gè)主心骨。在孫聰姍的`鼓勵(lì)聲中，人們逐漸平復(fù)了下來，終于等到了救援。而那個(gè)在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因?yàn)轶w力不支，沒能撐到救援人員來的那一刻，就這樣離開了這個(gè)世界。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣，就是一個(gè)普通人。但面對(duì)危險(xiǎn)的一刻，她展現(xiàn)出來的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅(jiān)毅。災(zāi)難面前，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的時(shí)候，無數(shù)老年人因手腳不便，無法及時(shí)避難。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移，洛陽山化鎮(zhèn)敬老院的院長(zhǎng)和所有護(hù)工一起，能背的背，能抱的抱，實(shí)在不行，就兩個(gè)人一起抬。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人，轉(zhuǎn)移到了安全的地方。這位院長(zhǎng)也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時(shí)，自己的房子卻被暴雨淹沒了。
無論是孫聰姍，還是老院長(zhǎng)，他們與受害者素不相識(shí)，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來那么平凡，沒有那么多名氣，更沒有多么偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。這些默默無聞的饋贈(zèng)比捐款更令人感動(dòng)，而我們這些相比起來幸運(yùn)的人難道不該像他們一樣嗎？
在災(zāi)難面前，考驗(yàn)著人們的善良與偉大，正是他們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了大家心中的希望。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇5
人生視野，視野人生，源于我們對(duì)生活挖掘力。惆悵失意時(shí)對(duì)人生的嗟嘆，壯志滿懷時(shí)對(duì)人生的呼哠，豁然開朗時(shí)對(duì)人生的感悟，在我們靈逸的生活中演繹的淋漓盡致，從廣義上講，人生視野的取向源于生活而又高于生活，
給人思想以啟迪、心靈以洗禮，“小事情體現(xiàn)大道理”就是視野人生。天高云淡，波海迭涌。冥冥中不禁增添了幾多愁絲，幾許遐想，舉筆幾何，廖以抒懷，記錄人生的點(diǎn)滴，曾有這么一個(gè)故事，秒針對(duì)時(shí)針道：“我每天經(jīng)歷1800次的磨礪，才能使你成功的跨越一小步，得多久你才能成功呢?”時(shí)針回答到：“成功的訣竅在于不斷的磨礪，人生的理想在于時(shí)間的考驗(yàn)。”人生亦如此，驀然回首時(shí)，會(huì)感知“光陰似箭兮，歲月如梭，時(shí)間已然淡化、靜止、沉默了，爾后飄逸于無形。視野人生在于腳踏實(shí)地在時(shí)間的足跡上跨越人生的每一小步。
凝望墻上一紙紙黑艷艷的獎(jiǎng)狀，心中苦澀不禁潮一般涌來，一名男孩的內(nèi)心苦感。他自幼對(duì)繪畫、書法、音樂非常入迷，像著了魔，如癡如醉，而他父親是一個(gè)典型頑固派分子，對(duì)他的愛好嚴(yán)厲反對(duì)，認(rèn)為只有考上大學(xué)才是唯一的成才之路，但他把父親的意見拒之于千里之外，父親對(duì)他說：“現(xiàn)今世界書法已默然退出人們的視野，學(xué)它有何用處;現(xiàn)代音樂雜亂無章，藝術(shù)魅力庸俗擾亂視聽，學(xué)它有何用處;繪畫固可陶冶性情，但對(duì)你今后成才發(fā)展有何用處呢?”見父親如此堅(jiān)定的態(tài)度無奈只得放棄，從此，他藝術(shù)人生路上抱憾終生，曾經(jīng)自己所構(gòu)建的`人生藍(lán)圖，人生理想付諸一炬。視野人生，難道人生僅僅拿來用的嗎?
問蒼茫無垠的人生之涯，學(xué)之無盡，悟之無期，需要我們擁有一顆達(dá)觀者的心去品讀，去感悟，去回味。視野人生，解讀著小世界中的大道理。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇6
我們都從時(shí)間的激流中，沖涌而下，知道了如何劃船，如何躲避礁巖，如何前行掌舵。旅途經(jīng)歷的一切是刻痕，是饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
記得五年級(jí)去張家界時(shí)，滿心的激動(dòng)，卻早已把1000公里的勞累拋之腦后。滿滿的'伸個(gè)懶腰，踏出探索它的第一步。水土不服，身體好似更加繁重。烈日當(dāng)空，厄運(yùn)開始折磨，穿過樹林，空氣濕潤(rùn)，感覺到了涼快，殊不知暑氣已經(jīng)侵入我的全身，媽媽攙扶著我走到了景點(diǎn)。真是覺得要做車上山了，可張家界的盤山公路十八彎，更加的暈頭轉(zhuǎn)向，換乘了兩三次，只是靠在透窗的地方昏睡過去，才讓我不再那么難受，最后一次坐車時(shí)，下車前的最后一分鐘，我怎么也沒想到，天地間顛倒，頭猶如千斤重。惡心嘔吐壓在最后幾秒，可還是覺得馬上下車了，泄力了，嘔吐物從停車的一瞬間。下車后到中午了，喝了藿香正氣水，趴在桌子上休息恢復(fù)了一下，下午便進(jìn)山了。神魂顛倒也變得平緩，毅力也褪去一身疲乏，一步步走向山林。
一個(gè)塑料開水瓶變成了我的能源地，暖著肚子會(huì)好受些。遇到小河流，我坐在一旁的涼亭，看著晉城同行的幾個(gè)朋友玩水歡鬧，別提多想去了�？纯幢硪邥r(shí)，站起走幾步后，突然間，身子好似拖去一身裝甲，輕松了許多，頭也不再那么昏暈，能跑能跳，興奮的我感覺恢復(fù)了體力。我如脫韁的小野馬，越跑越遠(yuǎn)，彌補(bǔ)落下的“經(jīng)歷”。這番記憶，我始終記憶猶新，還記得堅(jiān)忍惡心嘔吐不為司機(jī)師傅添麻煩，還記得力挺繁重身子不耽誤大家的計(jì)劃，還不斷調(diào)節(jié)自己不讓媽媽擔(dān)心。這趟旅程的饋贈(zèng)，找到了最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
旅途的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我童心中最年少的堅(jiān)強(qiáng)。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇7
時(shí)光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無數(shù)光彩。
初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈(zèng)；魚蝦得以快樂邀游，感謝大海的饋贈(zèng)；而我，則在這時(shí)光中長(zhǎng)大。
在這飛逝的時(shí)光里，有多少人給予了我多少，早己數(shù)不清了。但唯獨(dú)那次，令我久久不能釋懷。
初夏驕陽似火，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙，蟬爬在樹上發(fā)起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯，看到小區(qū)門口有一個(gè)乞丐，雖然我并沒有說什么，但還是不禁在心里暗暗腹誹，哪里來的乞丐，真是臟死了。然后一臉高傲地走開了。
到了奶奶家，當(dāng)我正美滋滋地吃著香噴噴的'餃子時(shí)，奶奶突然說："外面有個(gè)乞丐，在小區(qū)門口好多天了"我停下筷子，看向奶奶，以為奶奶也要嫌棄他，卻只聽見奶奶說：“一天天地都吃不著飯，每天我給他送點(diǎn)，你們慢慢吃��！
奶奶的這句話—字—字地刻在我心里。望著奶奶前去的背影，我似乎看到了奶奶溫柔地對(duì)他說："餓環(huán)了吧，今天給你些錢，去買點(diǎn)燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周圍人的贊美，這一幕幕，就像一個(gè)刀子，刻在身上刺在骨里，而我卻呆呆地著著他。
奶奶給予了乞丐饋贈(zèng)，但真正得到饋贈(zèng)的應(yīng)該是我。我們應(yīng)該幫助助弱者，同情弱者，也許他們那么有錢，沒有那么能力，沒有那么幸福，但他們卻—直在努力生治，而我們這些相比之下幸福的人，難道不應(yīng)為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽考驗(yàn)的生靈，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。
感謝你，奶奶，是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，喚醒了我的良知。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇8
城市的夜總是沒有繁星的饋贈(zèng)，月光漫過窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風(fēng)扇在笨拙地轉(zhuǎn)動(dòng)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽光下熠熠生輝，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬般孤寂。
恍惚間，一縷晚風(fēng)悄然從窗外拂過，一個(gè)熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過了幾簾花開花落的風(fēng)鈴。悠揚(yáng)而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開，這無意的饋贈(zèng)卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開了紅暈，那幽香在空中彌漫。
不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，看著它的影子與月光交織著夜晚中的'美好，我的思緒隨著悠悠風(fēng)鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢(mèng)里點(diǎn)燃了一束光，光影交錯(cuò)著，我恍若看見了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓。陽光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜，分?jǐn)?shù)間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地?fù)嶂魂I古雅的小曲兒，寄于山間與風(fēng)鈴輕聲呢喃。而故鄉(xiāng)的微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧，細(xì)筆勾勒出大自然的杰作，潤(rùn)染成唐寅的扇面。那年的無憂無慮，萬物生機(jī)讓我感受到那些撕開黑夜的光點(diǎn)，化作成一顆顆明星寄托著我對(duì)未來的期望。
隨著風(fēng)鈴緩緩地?fù)u動(dòng)，悠悠風(fēng)鈴聲的饋贈(zèng)，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽見了過去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著風(fēng)鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素，青墻石瓦的角落里儲(chǔ)藏著童年的歡愉。如今再細(xì)細(xì)品味，一個(gè)個(gè)音律在風(fēng)鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個(gè)個(gè)微閃的流螢點(diǎn)亮了這冗長(zhǎng)的黑夜。
過去故鄉(xiāng)的風(fēng)曾吹動(dòng)著風(fēng)鈴，如今城市的風(fēng)也依舊在其中彈奏。但無論在何地，風(fēng)鈴那不經(jīng)意的饋贈(zèng)都會(huì)將我?guī)Щ卦?jīng)遠(yuǎn)離喧囂與庸常的故鄉(xiāng)；無論何時(shí)，它的饋贈(zèng)也都會(huì)讓我在身處黑夜時(shí)，感受到一寸光亮在心中點(diǎn)燃。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇9
在漫長(zhǎng)的路途中，我便漸漸變得迷茫，周圍的黑暗把我吞沒，而你的饋贈(zèng)驅(qū)散了黑暗，把我的希望和道路點(diǎn)燃了。
你是我的港灣，在烏云籠罩下的天空，周圍的一切似乎沒了色彩，毫無生機(jī)。我邁著灌鉛似的步伐往房間里走，悶不吭聲的坐在椅子上，心情十分糟糕。這時(shí)你推開門，和藹的笑容映入眼簾，溫和的說：“遇到什么問題了嗎？”我向你抱怨著種種瑣事。而你耐心聽完，鼓勵(lì)道：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你的，遇到困難跟我說，記住，我不會(huì)放棄你的。”你的話使我感動(dòng)，令我深受其中
父親，你是我的港灣。你的話語點(diǎn)燃了我，溫暖了我的內(nèi)心。
你是我的蠟燭。在考試失利的`這段時(shí)間，我迷失方向，上課時(shí)常走神，測(cè)試依然不盡人意，你似乎看出了端倪，把我叫到辦公室，一臉疑惑好奇的向我問道：“這幾天看你不在狀態(tài)啊，怎么啦？”我向你訴說緣由，你聽完后批評(píng)道：“你可不能這樣，你要振作，忘了那些事，重新開始，我可不希望明天你還是這個(gè)樣�！闭f完后拍拍我的肩膀，給了我鼓勵(lì)的眼神。我腦海里回想著，頓悟到了什么。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你的眼神點(diǎn)燃了，我堅(jiān)定了我的信心。
你是我的光明。在體育測(cè)試中，弱小的我終是被體育“嚇得”我連連后退。在我聽到不及格時(shí)，頓時(shí)心灰意冷，心情郁悶，獨(dú)自坐在一旁，你卻跑過來，似乎知道了什么，便安慰道：“別難過了，事情總會(huì)變好的�！蔽铱嗫嘈Φ溃骸盀槭裁次颐看伪M力跑去總跑不好？我真的有點(diǎn)想放棄。”你轉(zhuǎn)過身想了想，便對(duì)我說：“要不這樣，我從明天起陪你一起跑，這樣對(duì)咱倆都好�！蔽覜]有回答，似乎默許了你的想法。在與你訓(xùn)練的日子，我感到十分感動(dòng)。
朋友，你的行為點(diǎn)燃了我，照亮著我的決心。
在漫長(zhǎng)的路途中，你們的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向，讓我不再感到迷茫，讓我有了面對(duì)挫折和困難的信心和勇氣，還有決心！
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇10
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海里涌現(xiàn)了許許多多的畫面，但都不深刻和值得去書寫。在網(wǎng)上搜出泰戈?duì)柕倪@句詩后，我看著它陷入了沉思。說起來，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質(zhì)層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個(gè)充滿詩意、角度獨(dú)特的命題不由讓我苦惱起來。
我向老爸怨：“現(xiàn)在的`孩子條件這么好，這個(gè)作文也太不合時(shí)宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福啊！”老爸放下書瞥了我一眼，“小學(xué)的時(shí)候你還去過孤兒院呢，回來還大哭了一場(chǎng)說自己好幸福�！崩习忠徽f，我突然想了起來，而腦海中突然出現(xiàn)的，是那些孩子拘謹(jǐn)?shù)男θ荨Ｋ麄円粋�(gè)個(gè)有的是有兔唇，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對(duì)從未見過的怪異景象，同學(xué)們都被嚇得不輕，勉強(qiáng)地對(duì)那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，所以要“小心”她。小心一個(gè)人呆在墻角，沒有什么朋友，顯得孤獨(dú)且孤傲。到了送禮物的環(huán)節(jié)，大多數(shù)人都把禮物送給了其中一位長(zhǎng)相可愛、瑕疵并不明顯的女孩。而小心冷冷的看著這一幕，眼中只有一些淡漠和習(xí)慣。我突然有些心疼她，在這個(gè)以貌取人的社會(huì)，不知道她受到過多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經(jīng)七歲了，她不知目睹過多少家庭領(lǐng)養(yǎng)了那些長(zhǎng)得好看的孩子。身邊的小伙伴都走了，留下她一個(gè)人……
我已經(jīng)不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個(gè)社會(huì)嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她�！八徒o你，你很漂亮�！蔽野l(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動(dòng)起來。“謝謝�！毙⌒牡�。我看著面前這個(gè)明明很開心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實(shí)我才應(yīng)該說謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無意饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！�
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇11
你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>
有一個(gè)人，你可能沒有見過他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)摹]錯(cuò)，他就是人見人愛，文武雙全，才華橫溢，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。
我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書畫樣樣精通。因?yàn)樗前嗌系募o(jì)律委員，所以人稱“顏隊(duì)”。我很好奇，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的作業(yè)，為何她能考前五，而我卻只能考倒數(shù)前十。今天，我就要替大家揭開他們考高分的秘訣。
于是，為了能近距離的觀察顏隊(duì)，我特意跟她報(bào)了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。并用“同一個(gè)班”的借口，順利的.坐在了她旁邊。
“好，今天我們來學(xué)習(xí)化學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們把書翻……”開始上課了�！昂脽o聊啊。”聽了半小時(shí)課，我堅(jiān)持不住了。老師的話語就像是唐僧的緊箍咒，直念的我頭暈眼花。回頭看看顏隊(duì)，直見她正在奮筆疾書的做筆記，眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望�！邦侁�(duì)，你不無聊嗎？”我疑惑的問�！昂煤蒙险n，別人都在努力，你憑什么不努力？”她皺眉，仿佛有些不悅。我看看周圍的人：有些在無聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了�！翱墒�，別人也沒在努力呀？”我無力的反駁。“你怎么知道呢？說不定人家在底下偷偷的努力。況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了。”她都這么說了，我再不聽課就顯得有些沒皮沒臉了。于是，我又認(rèn)真聽起課來。
以后的日子里，只要我有些厭學(xué)，我就會(huì)看向顏隊(duì)。只要她在努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我行為上跟她一樣，那么成績(jī)一定也跟她一樣。這就是我堅(jiān)持下來的理由，我憑什么不如她！
幾個(gè)月后，我看著眼前91分的試卷，露出了笑容。
感謝顏隊(duì)，她無意中的舉動(dòng)，卻成了我黑暗中的明燈，點(diǎn)燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星，劃過天際。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇12
春天的饋贈(zèng)滋養(yǎng)了小草，夏天的饋贈(zèng)綻放了荷花，秋天的饋贈(zèng)豐滿了果實(shí)，你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我。
九月的艷陽在碧空微笑，無憂的鳥兒在枝頭歡唱。帶著對(duì)初中生活的美好憧憬，我們踏進(jìn)了九中校園。初入中學(xué)的我如破土而出的新草，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。窗外，幾只小鳥湊在一起，談天說地，歡暢無比；窗內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇�，笑聲朗朗。我坐在位上，望著同學(xué)們一張張陌生的面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。
“吱呀——”您推門進(jìn)來，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿意的笑容。此時(shí)，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔(dān)心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠(chéng)是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”
我心中掀起萬丈波瀾，是呀，只有自信，才會(huì)收獲友誼！窗外的風(fēng)呼呼地刮著，吹動(dòng)樹葉，吹動(dòng)花朵，也吹動(dòng)了我的心。一只小白鳥飛向另一只鳥，在訴說著什么。望著您如水的眼睛，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”
帶著您的'囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學(xué)：“你好，我叫小吳，我們可以交個(gè)朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報(bào)以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細(xì)端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個(gè)陽光男孩！我一驚，內(nèi)心填滿了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥兒肩并著肩，飛向遠(yuǎn)方。陽光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。
感謝您的饋贈(zèng)，它點(diǎn)燃了我的自信，伴隨著我走過困難，走過黑暗，走向新征程！
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文 篇13
柔和的淡藍(lán)色讓天空顯的無比溫柔，朵朵白云點(diǎn)綴其中，構(gòu)成一幅純潔的圖畫。沒有驕陽似火那般讓人感到疲倦不想動(dòng)彈，朵朵白云帶來的微涼使人愉悅舒暢。
我推開窗趴在窗邊，思緒隨白云飄動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)了夏天的記憶。 六年級(jí)時(shí)期不知是提早來的叛逆期還是怎的，開始沉默了下來，但她卻不厭其煩地陪我。 “嘿!干嘛呢?”體育課自由活動(dòng)時(shí)間，她找到我的時(shí)候，我正坐在在操場(chǎng)上，仰頭望著天空。“呀，你嚇了我一跳，我正在看云。”我被她嚇了個(gè)激靈，回頭看了她一眼�！翱丛�?”她學(xué)著我的樣子坐在我的身旁，滿是不解地望向天空，然后又脫口而出“哇!好漂亮。”純白的云朵像梨花一般，掛在湛藍(lán)的天空中，溫柔美麗。“哎，你看著云彩兒像不像棉花糖，我都餓死了�！蔽颐亲悠财沧�。“你個(gè)吃貨，除了吃還能想到什么?給，這可是我珍藏已久的巧克力�！彼此葡訔墸瑓s又嘴角勾起地將巧克力遞給了我。
過了一會(huì)，她突然拿手拍我背，指著不遠(yuǎn)處，我毫無防備地被她這么一拍，差點(diǎn)嗆到。沒好氣地問她:“干嘛？”她卻好似沒注意到，指著不遠(yuǎn)處“快看那朵云，像不像小貓咪。”她澄澈的眼睛里閃著光，長(zhǎng)發(fā)隨她的動(dòng)作晃動(dòng)，“誒看那邊的，像不像小螃蟹�！薄澳阆胂罅δ茉儇S富點(diǎn)嗎?”我邊給自己順氣，邊嫌棄地看著她，“你不懂，這叫做情趣。”她邊咬著嘴里的巧克力，邊學(xué)著我的樣子看我。 白云承載著歡笑聲進(jìn)心間，兩人的背影連在一起，連同白云，永遠(yuǎn)地印在了我心里最深的地方。
畢業(yè)后，我也曾這樣看云，可不管我怎么看，云依舊是云，怎么也変不成以前五花八門的東西。望著白云，一股難以言說的滋味在我心頭瘋長(zhǎng)，一直蔓延到那潔白的`云朵之中。 “叮鈴ーー”手機(jī)的鈴聲打斷了我的思緒，我打開微信，看著屏幕嘴角不禁上揚(yáng):一張帶著藍(lán)天白云的圖出現(xiàn)在了寂靜已久的聊天框中，“一起看云呀�！� 感謝你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我心中淡漠的心。
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