四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假發(fā)生過很多事，但有件事令我永遠(yuǎn)不能忘記。
那天，我聽說朋友的錢包鼓鼓的，我問他哪來這么多錢，他說前幾天，自己制定了一個(gè)打工表，上面寫著勞動(dòng)項(xiàng)目和應(yīng)得的錢數(shù)，說完，他拿出打工表，我一看，��！真是不看不知道，一看嚇一跳啊，照這樣下去，他不發(fā)財(cái)才怪呢，光掃地就賺了3元！！我也想制定一個(gè)打工表。
于是，我回家就制定了打工表，打工表做完了，我立刻干起來，擦桌子，掃地，倒垃圾，疊衣服我樣樣都干，最后，我賺了9元，等媽媽回來兌換。
晚上，把干的活寫在紙上，和打工表一起裝進(jìn)信封，放在媽媽枕頭邊，早上，我起來之后，發(fā)現(xiàn)書桌上有封信封，里面裝的九元錢和一張紙，紙上寫著：12年的精心照顧，0元，12年的精心喂養(yǎng)，0元，12年的`支持與鼓勵(lì)，0元。
是啊，父母養(yǎng)了我12年，這點(diǎn)家務(wù)也是我應(yīng)該做的，于是，我把九元錢放進(jìn)媽媽的錢包里，而那張紙，我保存了起來，作為我永久的回憶。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我約了姚孟潔去見兩位新朋友，一位是善解人意的丁一，一位是美麗大方的汪樂（yue ），我們打算去中山陵玩。
早晨，陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，我早早地來到了約會(huì)的地點(diǎn)，耐心地等待同學(xué)的到來，第一個(gè)來到的是丁一，我們高興地?fù)肀г谝黄�，因�(yàn)槲覀円呀?jīng)好久沒有見面了。一會(huì)兒，汪樂也來了，她把父母和兩個(gè)妹妹也帶來了。我們幾個(gè)嚇了一跳，一個(gè)個(gè)都張大了嘴吧，半天沒回過神來。
坐著丁一爸爸的車我們來到中山陵。下車后，只見那里人山人海，還有不少藍(lán)眼睛，高鼻梁的外國(guó)人。四周綠樹成蔭，林中的小鳥在歡快地唱著華爾茲圓舞曲。
我們坐上了纜車，到了半山腰，向四處觀望，風(fēng)景美極了，整個(gè)南京城都在眼下，我禁不住拿起了相機(jī)，不停地拍照。我又想把丁一、汪樂和姚孟潔拍下來，于是大叫一聲：“你們快看”。她們不知道看什么，都不約而同地把臉轉(zhuǎn)了過來，我抓住機(jī)會(huì)，“咔咔”連照了幾張。丁一大叫：“李，你偷拍”，我扮個(gè)鬼臉，大笑起來。
一會(huì)兒，來到了山頂，我們正四處欣賞美景，突然汪樂大喊：“看，一只蝴蝶”，我們順著她的手指看去，真有一只美麗的.蝴蝶，我抓緊時(shí)間拍了幾張。
時(shí)間過得真快，一個(gè)下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我們只好戀戀不舍地離開了中山陵。這一天我們過得真快樂，如果我們天天都這么開心該多好��！希望我們天天都是快樂的小公主。
四年級(jí)作文 篇3
春雨寒冷的冬天已悄悄的離去，春雨伴著春姑娘來到了人間。清晨，天蒙蒙的，原來大地已經(jīng)接受了一次清洗。柳樹稍上長(zhǎng)出了一朵朵小嫩芽?jī)海厦娴挠曛閴嬄湓诹舜蟮厣�，�?yáng)光沐浴著大地，大地沐浴著小花，花兒沐浴著花瓣，潔白無(wú)暇的.杏花開在公園的一角很起眼。小草兒貪婪的享受著露珠的美味。中午陽(yáng)光明媚，花兒們，草兒們歡樂的向太陽(yáng)公公打著招呼。公園的人工橋下已飄來了一艘艘彎彎的小舟。小溪滴滴嗒嗒的奏出了一曲婉轉(zhuǎn)的歌。夜，萬(wàn)籟俱寂，在晚霞的照射下，隱隱瞧見一群燕子飛來飛去，星星眨著眼睛，月亮閃閃發(fā)光，仿佛母親在招喚自己的孩子回到她的身邊。春天，在我的心中，你永遠(yuǎn)是四季中最美的一季。
四年級(jí)作文 篇4
今天，王老師帶我們作文班的孩子們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做“畫鼻子”。同學(xué)們一聽，頓時(shí)一蹦三尺高！只見老師在黑板上畫了三個(gè)大頭娃娃，它們可愛極了。三個(gè)娃娃有眼睛、嘴巴、耳朵，唯獨(dú)就是沒有鼻子，我們霎時(shí)明白了的用意
王老師定了一個(gè)游戲規(guī)則，就是閉著眼睛在娃娃面前轉(zhuǎn)六圈之后，再畫鼻子，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)犯規(guī)。就取消參賽資格。
我看同學(xué)們畫鼻子，感覺都很容易。瞧！快看，嚴(yán)文杰畫鼻子的時(shí)候摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們都笑彎了腰，像喝醉酒似的'，笑得一會(huì)兒碰到了桌子，一會(huì)兒又撞到了凳子，因?yàn)閲?yán)文杰把鼻子畫到娃娃頭頂上了。
終于輪到我了，我既興奮又緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去。老師說：“準(zhǔn)備好了嗎？開始轉(zhuǎn)！”我興沖沖地轉(zhuǎn)了起來，心里默數(shù)“一、二、三、四、五、六！”我停了下來，感覺迷迷糊糊的，有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了。我定了定神，站了幾秒鐘，伸出手，在我認(rèn)為畫鼻子的地方畫了一個(gè)鼻子。我睜眼一看，天哪，我居然畫對(duì)了，我心里美滋滋的，像喝了美味的蜂蜜一樣。
接下來，有的同學(xué)把鼻子畫到了眼睛里面；有的把鼻子畫到了耳朵上面；還有的把鼻子畫到了臉的外面；真是五花八門��！同學(xué)們笑聲不斷，有的笑得眼睛瞇成了一條縫；有的笑得手舞足蹈；有的笑得嘴巴能扔進(jìn)一個(gè)豆沙包……
在一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了，可同學(xué)們還是意猶未盡，這節(jié)課真是有趣��！
四年級(jí)作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過程中，不少地方都有了進(jìn)步，但是，我進(jìn)步最大的地方，是我不再膽小了。
以前，每到晚上，我就會(huì)抱起被子，賴到媽媽房間睡覺�？墒怯幸淮危瑡寢寧胰コ�，遇到了以前的'老師，就聊了起來。聊著聊著，又一下聊到我有沒有獨(dú)自一人睡覺了。媽媽說，還沒呢。我的臉一下子就像紅蘋果了，決定要自己睡覺。
可到晚上，我剛關(guān)好門和燈，準(zhǔn)備睡覺，這時(shí)，有一陣風(fēng)從窗戶飄進(jìn)來，門開了一下又關(guān)上了，把我嚇?biāo)懒耍睦锵裥÷乖趤y跳。忽然，我的腿好像又被什么東西拂了一下，我害怕極了。閉著眼睛驚恐地尖叫了一聲，然后放聲大哭。媽媽聽見立即沖進(jìn)來，打開燈。我一看，是一只小花貓—我最好的伙伴花花。原來花花在媽媽那沒有看見我，就來我房間找我了，恰好我房間的門沒有關(guān)好，花花就進(jìn)來了。我立即不哭了，抱著花花說：“原來是你啊，來我房間怎么不叫一聲呢？”然后紅著臉跟媽媽說：“媽媽，我不知道是她�！�
而現(xiàn)在，即使沒有花花，沒有媽媽在我身邊，不開夜燈，我也能入睡，在晚上，我也敢自己上下單元樓梯。
仔細(xì)想想，我還真不再膽小了呢！
四年級(jí)作文 篇6
我今年雖然已經(jīng)12歲了，但爸爸、媽媽總把我當(dāng)做不懂事的小孩子。其實(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可他們不相信。
記得有一天晚上，我正字認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，一陣爭(zhēng)吵聲從爸爸媽媽房間傳出來。我想，會(huì)不會(huì)是爸爸媽媽在吵架呢？我躡手躡腳地走過去，輕輕地推開門。不好，爸爸媽媽為了一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤！我趕快回到書房，拿出一盒嶄新的水彩筆，我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道：“爸爸媽媽，請(qǐng)你們別生氣了，好嗎？”然后我在下面畫了一個(gè)正在做作業(yè)的小男孩，他正在傷心的哭泣著，旁邊有一對(duì)正在吵架的家長(zhǎng)，杯子被摔碎了，照片也被撕碎了。
我拿著這張畫紙，既害怕又大膽。害怕，是我怕爸爸媽媽不肯接受；大膽，是因?yàn)槲矣X得這種做法是正確的。我悄悄地走過去，深深地吸了一口氣，推開門走過去。爸爸媽媽看了，他們的臉“刷”的'紅了。
這時(shí)，我心里比吃了密還甜，他們異口同聲地說“孩子，你真的長(zhǎng)大了！”
四年級(jí)作文 篇7
我是北師大南湖附校合唱團(tuán)的一員，每周都會(huì)訓(xùn)練，因?yàn)?1月就要參加比賽了，我們合唱團(tuán)每個(gè)人都很努力，想為學(xué)校爭(zhēng)光。
下午3點(diǎn)20分，我們開始排練�？吹街芾蠋煴砬槭謬�(yán)肅，我有點(diǎn)局促不安。這時(shí)，周老師嚴(yán)肅地說：“11月25，26日就要比賽了，從現(xiàn)在開始排練不能請(qǐng)假，除非發(fā)燒或病倒，如喉嚨癢和痛，可以坐在座位上聽�！蔽矣X得周老師的要求一點(diǎn)都不高，有嚴(yán)格的紀(jì)律要求才能保障合唱的`質(zhì)量，我很喜歡上合唱課。
上課了，我們開始練聲，周老師讓我們唱無(wú)“嗚”�！皢琛瓎琛蔽覀兺现暢��！巴�！你們一點(diǎn)兒精神狀態(tài)也沒有！”周老師厲聲呵斥�！拔抑白屩新暡空罩R子練，有沒有狀態(tài)，一眼就看得出來，要不要你們也試一試？”聽后，我們便開始認(rèn)真地練習(xí)發(fā)生。
練聲結(jié)束了，周老師給我們每人一張譜，我們大聲喊道：“周老師這張譜我們都有了！”老師回答：“我們改過了�！惫唬蠹易屑�(xì)查閱后都發(fā)現(xiàn)了不同之處。就在這時(shí)，李老師走了進(jìn)來，李老師是我們的主教老師，看來我們要分聲部練習(xí)了。我是低聲部，在音樂教室二排練。開始排練啦，團(tuán)員們認(rèn)真地練唱。前面都沒有問題，但是后面問題就來了，老師改過的地方幾乎全軍覆沒，只有一兩個(gè)是對(duì)的。徐老師說過，第一印象很重要，果然，我們唱熟了老譜子，新譜子就總是唱錯(cuò)。我們努力改了很久，最后終于改了過來。那已是4點(diǎn)30分，我們改了半個(gè)小時(shí)，還有20分鐘就下課啦。，剩下的時(shí)間，我們?nèi)齻�(gè)聲部就開始合了。剛走進(jìn)教室，我就看到一位新老師，他一直給我們提建議，我覺得那位老師提的建議都很對(duì)，我的直覺告訴我，這位老師不一般，很厲害！我們下課時(shí)都已經(jīng)快五點(diǎn)鐘啦，可惜至今還不知道這位老師的姓名。
十一月就要進(jìn)行合唱比賽啦，相信通過團(tuán)員們的共同努力，在指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
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