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    四年級的作文

    時間:2024-01-22 08:50:29 四年級 我要投稿

    四年級的作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級的作文

    四年級的作文 篇1

      大家都有很多朋友,我有一個朋友,他叫創(chuàng)客,他和我一起有了很多事,我告訴大家一件事。我先告訴大家創(chuàng)客是什么意思吧,創(chuàng)客:本指勇于創(chuàng)新,努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人!皠(chuàng)客現(xiàn)特指到道具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。用英文說創(chuàng)客是“hacker”,他并非只hei客,而是指不以贏利為目標(biāo),努力把各種創(chuàng)意改變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。

      我有一個朋友,他就很像創(chuàng)客,這個明明是這樣,他偏要把它弄成個怪物,這明明是這樣玩,他偏要把它改成那樣玩。但是。有一次他在亂拼玩具的時候,他竟然亂拼拼成了個很好看的'東西,不知道是叫什么名字我們就隨便起了個名字。我們覺得作者像創(chuàng)客,就叫創(chuàng)客之做吧,我們答應(yīng)了,我的創(chuàng)客朋友跟我們產(chǎn)生了很多有趣的事,都很令我大吃一驚。

      這就是我的創(chuàng)客朋友他很令我吃驚,有這樣的朋友我很高興。

    四年級的作文 篇2

      “如果我有魔法,那該多好啊!”可愛的小蘿芝正躺在床上想自己的魔法夢呢!她想著想著便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

      小蘿芝與往常一樣,快快樂樂的來到幼稚園。不過,她今天更快樂了。因為昨天晚上夢天使送給她一個魔法盒,只要她念下咒語,魔法盒便為她做任何事。

      下課了,小蘿芝到操場上玩耍。突然,她看見一幫比自己大一年級的男孩,正在欺負(fù)可憐的莫妮卡。她連忙說了一句咒語,那些小男孩便像被可怕的龍卷風(fēng)吹進(jìn)班級一樣。莫妮卡見了連忙跑過來,問:“蘿芝,那些可惡的哥哥,怎么會被卷入班級呢?”蘿芝看了看四周,把莫妮卡拉到班級的一角,把昨晚的經(jīng)過與剛才的經(jīng)過全都告訴了莫妮卡。莫妮卡大吃一驚,說:你有了魔法,你不怕惹到麻煩嗎?”“當(dāng)然怕,如果你告訴了別人!”蘿芝說!胺判陌!我絕對不會告訴別人,我以我的'零用錢擔(dān)保。”莫妮卡舉著發(fā)誓的手勢對我說。真是個貪錢的家伙,我心里暗暗的想著。就在他們高興的時候,剛才被蘿芝用魔法卷入班級的一個名叫卡羅的男孩,把她們所說的話全聽見了。還把蘿芝有魔法的秘密告訴了他的老大瑪羅霖。

      瑪羅霖聽了這件事高興極了!他想把蘿芝的魔法盒占為己有。他叫有錢的爸爸以最貴的價格把魔法盒買回來?商}芝死都不肯賣,可把瑪羅霖給急壞了。他覺得買不可以,就只能搶了?涩斄_霖沒想到的是,蘿芝早已帶著一家離開了這里……

      “蘿芝,蘿芝快醒醒,要遲到了!眿寢寭u著蘿芝的身體說。“天亮了,原來剛才那些都是夢。 碧}芝慢慢睜開眼睛,又說;“不過,是一個美妙的魔法夢!”

    四年級的作文 篇3

      小到大,我經(jīng)歷過很多很多的事情,有的歡喜,有的悲傷,有的甚至已經(jīng)忘記了。但有一件事我記得清.

      大年初一的晚上家家戶戶都在放煙花爆竹,熱鬧極了。我和奶奶在屋子里一邊看電視一邊吃水果,正當(dāng)我們看的`目不轉(zhuǎn)睛的時候,我和奶奶突然聽到院子里傳來:"咚"的一聲巨響,嚇得我渾身哆嗦,奶奶也顧不得理我,連忙推開門到院子里看看究竟發(fā)生了什么事。清楚楚。仿佛就在眼前。

      等我回過神來,奶奶已經(jīng)跑到院子里了,我也連忙跑出去跟在奶奶的后面看看究竟發(fā)生了什么事,來到院子時,院子內(nèi)都是煙花的碎屑,而且整個院子被煙霧籠罩著,院子上空還有很多火花不時的落下來。這時我看見爺爺已經(jīng)站在院子里,嘴里還喃喃地嘀咕:"這煙花也太厲害了,怪嚇人的,以后可不敢再買這樣的煙花了。"

      這件事真是讓人難忘,每每想起都另人觸目驚心家里人在聊天時還時常提起這件事。大家都說現(xiàn)在的煙花威力太大,一開始我還不相信,這下我可知道煙花的威力。以后我們看到放煙花時,一定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    四年級的作文 篇4

      暑假生活,酸甜苦辣,豐富多彩,大家可能去游覽了風(fēng)景名勝,可能去參加了有意義的活動,有可能去做了一些力所能及的事情……今天,我來給大家講一講我自己的暑假生活吧!

      剛考完試,我們興沖沖地沖回家,痛痛快快、高高興興地玩了十幾天,我相信全班同學(xué)都跟我一樣的,可是玩了十幾天后,我就開始了酸甜苦辣的假期生活。

      酸

      玩了十幾天后,家里就給我布置了連續(xù)三天大掃除的'任務(wù)。家中的幾間屋子,全歸我打掃,有一間屋子還是雜物間,那兒的東西幾年沒有動過了,每件物器上都積滿了厚厚的灰塵,每天打掃三個小時,終于把家中的四間屋子打掃干凈了。酸和甜是一對好朋友,他們總是呆在一起玩,接下來,有請“甜”出場。

      甜

      有句話說的好:燈不點(diǎn)不亮,鍵盤不敲不響。一分耕耘一分收獲。辛苦奮斗了三天后,媽媽把我?guī)С鋈ネ媪藥滋,這幾天我見到了北極熊、豬鼻龜、大白鯊、白磷蝦……這幾天玩得非常開心。

      苦與辣

      甜蜜之后,還有苦與辣。那就是連續(xù)寫了八天作業(yè),大門不出二門不邁,寫得我天昏地暗,頭疼欲裂!

      不過,最后的十幾天,父母讓我自己去支配。這個暑假真是嘗盡酸甜苦辣,但我過得十分充實(shí),十分開心。

      一句話點(diǎn)評:短短暑假能嘗到這“酸甜苦辣”,父母下了不少功夫!

    四年級的作文 篇5

      今天的早上,我還躺在床上睡覺,一陣“ABC”的朗讀聲從陽臺上傳來,聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺?怎么,爺爺也學(xué)起了英語?我疑惑不解,起身向陽臺走去。

      啊,我簡直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀,表姐端端正正地坐在他身旁,認(rèn)真地聽著。這時候,爺爺已經(jīng)在背英語字母了:“ABC……”爺爺讀的可認(rèn)真了,剛讀幾遍就能背,誰說老年人記性差!我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后,表姐像小老師似的說:“學(xué)了那么多,累了吧!今天我教你一個單詞,注意我發(fā)音時的口形,“yes,yes……”就是‘是'的'意思,嘴不要張的太大!薄皔es,yes……”爺爺反復(fù)地跟著念,盡管念的不是很標(biāo)準(zhǔn),可就他那樣的年齡,已經(jīng)不容易。

      中午,奶奶做菜時,發(fā)現(xiàn)醬油沒了,看見爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語,就大聲喊:“你快去打醬油,我等著呢!”爺爺愣了一下,然后馬上站起來,向奶奶說了一聲“yes!”也是?也是?什么也是?奶奶一臉疑惑。爺爺?shù)靡獾卣f:“你不懂了吧!你要被淘汰了嘍!”我和表姐在旁邊笑開了懷。

      真是一個好學(xué)的爺爺,學(xué)了就用,活學(xué)活用。∥覀冃睦锊唤蛋嫡鄯。

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