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    小學(xué)生四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-29 13:54:04 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)生四年級(jí)作文匯編八篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的小學(xué)生四年級(jí)作文匯編八篇

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

      雖說(shuō)日出是世間美景,但是日落也別有一翻滋味。春夏秋冬都有日落,可我最愛(ài)這夏天的日落。

      下午七點(diǎn)左右,太陽(yáng)漸漸下沉,光也斜射進(jìn)我的房間,是那樣金黃!我忍不住停下筆來(lái),走出房間,去外面仔細(xì)瞧個(gè)清楚。來(lái)到單元門(mén)口,只見(jiàn)那太陽(yáng)發(fā)著白黃色的光緩緩下落,旁邊云顯得格外白!再看看那些樹(shù)邊茂盛的綠草:不再是單純的綠,而是金中透青!花兒更加鮮艷!

      當(dāng)太陽(yáng)落到快接近西邊的白墻時(shí),頓時(shí)從金色變成紅色了!云,不再是純白,在靠近太陽(yáng)的周圍,統(tǒng)統(tǒng)都變成緋紅!在靠外一圈是橘紅,再往外一些就更淡了,云一層層的向外飄,好一幅絢麗的自然畫(huà)!簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔,完美無(wú)缺!現(xiàn)在除太陽(yáng)周圍的那兩、三層云是由紅到橙外,大部分的云都是藍(lán)紫色,一會(huì)兒后,太陽(yáng)越來(lái)越紅,好似大火球般紅,光卻弱了不少,內(nèi)心不再呈紅色,外層變成橙色,邊緣呈金黃。好像發(fā)光發(fā)累了,漲紅起來(lái),不在光彩!旁邊的云,薄得像透明的紗,隱約可見(jiàn)。云一點(diǎn)點(diǎn)的向太陽(yáng)移動(dòng),相互交織,慢慢地將太陽(yáng)包裹起來(lái),太陽(yáng)被裹得越來(lái)越小,慢慢地向下方沉落,就在太陽(yáng)完全下落的瞬間,它把自己體內(nèi)所有的光全部噴發(fā)出來(lái),大半個(gè)天空光芒四射,金黃一片,太美麗了,太神奇!

      又過(guò)了一會(huì),金黃變成橙色,慢慢地橙色也消失了,太陽(yáng)完全落下來(lái)。

      這是最常見(jiàn)的日落,但有時(shí),在日落的時(shí)候,橙紅色的光一直不變,直到太陽(yáng)降至三分之二處,突然變紅,但又很快變回橙紅,旁邊的云一直是金橙色,到最后也不變色,天空也一直保持從霞紫色到金黃色。

      !無(wú)與倫比的夏之日落!我愛(ài)你。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

      九月的杭州,秋高氣爽,學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉巍U媸窍渤鐾,大家都(xì)g呼雀躍起來(lái)!

      大巴車把我們送到了龍井路上的茶葉博物館,我的心立刻涼了半截。喝茶,哼,那明明是老頭子的事,和我們小孩子有什么關(guān)系?我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館?戳艘恍┕糯、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具,還看到種類繁多的茶,綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽(tīng)著講解員介紹茶文化。來(lái)到展廳中間,墻壁上掛著一幅老者的畫(huà)像,下面寫(xiě)著茶圣——陸羽。據(jù)說(shuō)他是中國(guó)茶的祖師爺,還寫(xiě)了叫《茶經(jīng)》的書(shū),影響了中國(guó)幾千年的茶文化。

      正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候,講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻,微苦中帶著清甜,回味無(wú)窮!

      參觀完博物館,我們來(lái)到了茶山。剛下過(guò)一場(chǎng)雨,空氣特別新鮮,令人神清氣爽!我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句:“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。”只見(jiàn)眼前一垅垅、一叢叢的茶蓬,一望無(wú)際,茶農(nóng)正在除草、整枝,正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng),才換來(lái)一杯杯香氣撲鼻的香茶。

      以前我對(duì)中國(guó)茶并不是很了解,通過(guò)這次秋游,讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)!

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

      有人問(wèn)我愛(ài)是什么樣的?我說(shuō):愛(ài)是無(wú)私的是無(wú)價(jià)的。多少人生活在愛(ài)的世界中,但有誰(shuí)為愛(ài)自己的人,奉獻(xiàn)一份真誠(chéng)的感謝?雖然你有許多錢(qián),但是也買(mǎi)不到愛(ài)!

      一塊小小的面包,對(duì)于現(xiàn)在的你是無(wú)所謂的。但同樣在一個(gè)貧困的家庭里,是一筆多么大的財(cái)富!為了一塊面包他們付出多少辛勞。

      一位母親她日夜不休地工作,辛辛苦苦攢下的錢(qián),全供兒子上學(xué)買(mǎi)衣服自己衣衫襤褸,骨瘦如柴,每天都是疲憊不堪地回到家里,決不讓孩子受一點(diǎn)苦。

      自己從無(wú)怨言,孩子長(zhǎng)大了奮發(fā)圖強(qiáng),打出了一翻事業(yè),事業(yè)有成。沒(méi)有把體弱多病的母親忘了,他把年邁的母親接到自己的家里,精心照顧。這是感恩。

      有時(shí)候沒(méi)有失去就不知道珍惜。世上什么藥都有就是沒(méi)有后悔藥。所以我們要珍惜現(xiàn)在,知道感恩!

      在良好的壞境中茁壯成長(zhǎng),也要回報(bào)父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏。父母下班了,給他們倒一杯熱騰騰的茶,或親切地說(shuō)一聲:媽媽您辛苦了,爸爸您辛苦了!也可以給他們洗洗腳。事情雖小可深深地體現(xiàn)出你對(duì)他們的關(guān)心,父母沒(méi)白疼你!

      一年只有一個(gè)感恩節(jié),在十一月的第四個(gè)星期星期四。但天天有人感恩,回報(bào)他人,要知恩圖報(bào),只有擁有感恩的心,生活才能更美好!

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

      這個(gè)暑假,我和媽媽來(lái)到了美麗的海濱城市三亞。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的大海,不用擔(dān)心我有多幸福。

      這一天,天氣很晴朗,我和媽媽來(lái)到了人間天堂——美麗的蜈支洲島。有這么多人在海邊玩!五顏六色的陽(yáng)傘,像陽(yáng)光下盛開(kāi)的花朵,在海灘上縱橫交錯(cuò)。多么美麗!

      看到美麗的大海,我迫不及待地?fù)Q了泳衣,跳進(jìn)藍(lán)色的海水。不知不覺(jué)中,幾個(gè)小時(shí)后,我的母親催促我上岸,但我拒絕了。直到餓了,無(wú)聊了,才舍不得離開(kāi)大海。

      我躺在沙灘上,仰望著由天空、太陽(yáng)、云彩、大海和海灘組成的和諧而詩(shī)意的景觀,啊!大海真的很美。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

      多多現(xiàn)在比我的一個(gè)巴掌還要大。它的腦袋上有兩道黃色的花紋,呈三角形,皮膚灰黑色,脖子上還有許多小紅點(diǎn)兒,兩只眼睛像圈在兩個(gè)黑圈里一樣,骨碌碌不停地著。嘴巴像個(gè)又細(xì)又小的月牙兒。它背部的殼上有幾個(gè)六角形的圖案,油光閃亮的,好像一副棋盤(pán)。四只腳的腳趾上還有尖尖的`指甲,平常不大露出來(lái),只有吃魚(yú)的時(shí)候才把它伸出來(lái),以便抓住身體光滑的小魚(yú)兒。烏龜?shù)男∥舶拖窀鶅杭?xì)繩一樣,很短,短的從上面幾乎看不見(jiàn)。

      我們家的烏龜多多還有一個(gè)特別之處呢,那就是會(huì)“叫”,不信吧?有一次,我把它從玻璃缸里拿出來(lái)曬太陽(yáng),可是它卻一動(dòng)不動(dòng),我想讓它把四肢和頭伸出來(lái)看它爬,就在它身旁放了幾條小黃魚(yú),可多多卻沒(méi)有絲毫動(dòng)靜,我又用手指去碰它的頭,拽它的小尾巴和小腳,可它也沒(méi)有絲毫伸出的意思,反而越縮越緊。沒(méi)辦法,我一狠心,拿起晾衣服的叉子狠狠地杵了多多一下,這時(shí),只見(jiàn)多多的頭、腿和尾巴一下子從殼里伸了出來(lái),奮力地向前爬。我想讓它爬得更快,于是又杵了它一下,這回它可急了,只聽(tīng)從它嘴里傳出“嘶啦”一聲響,接著“撲通”一下子跳了起來(lái),一跳就是老遠(yuǎn),可把我給逗樂(lè)了。

      你看,我們家的多多可愛(ài)吧,我可喜歡它啦,幾乎每天都和它玩,它可是我最好的朋友了。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

      神奇教室您知道嗎?我有一個(gè)神奇的教室。一進(jìn)教室,一個(gè)4D全影投影儀,一個(gè)微型溫度調(diào)節(jié)器映入眼簾。不僅讓我們?cè)谏险n的時(shí)候有種身臨其境的感覺(jué),而且還會(huì)把老師說(shuō)的字顯現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)最舒適的視線范圍。比如老師給我們講巴金的《鳥(niǎo)的天堂》。我們仿佛真的坐到了船上,大榕樹(shù)長(zhǎng)滿了教室,鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地叫著,真是太美麗了。老師講的每一句話,每一個(gè)重點(diǎn)都會(huì)同步出現(xiàn)在教室不同的位置,讓每一個(gè)同學(xué)都看得清清楚楚。教室里還有超級(jí)教具。這些教具可以變長(zhǎng)變短,變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規(guī)可以變成3D打印機(jī),想畫(huà)什么就畫(huà)什么。這些教具還可以合體變成一個(gè)機(jī)器人。那個(gè)機(jī)器人可以教書(shū)?梢越坍(huà)畫(huà)?梢越虒(xiě)字。結(jié)合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調(diào)節(jié)器。比如有胖的人,他怕熱。瘦的人,他怕冷。

      但是只要有了人體溫度調(diào)節(jié)器就可以調(diào)自己最舒適的溫度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個(gè)溫度,冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個(gè)磁懸浮粉筆槽。沒(méi)事的時(shí)候你把粉筆隨便一扔。它就會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)磁懸浮粉筆槽里。老師用的物品一般都放在講臺(tái)上。直接會(huì)被同學(xué)們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺(tái)上的東西會(huì)被吸進(jìn)去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會(huì)被鎖住。同學(xué)們就再也拿不走里面的東西了。除非老師同意。把鎖打開(kāi)。讓它自動(dòng)吐出來(lái)。我們的教室還有教師聲音意念器,老師只要一打開(kāi)。就可以控制聲音。自己想要多大的音量,說(shuō)什么老師只要一想那個(gè)意念器就可以發(fā)出多大的聲音。老師們?cè)僖膊粫?huì)得嗓子干癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業(yè)病了。這就是我的神奇教室,我希望不久的將來(lái)這個(gè)神奇教室真的可以出現(xiàn)。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

      創(chuàng)新就像培育花園的園丁,給予我們前進(jìn)的營(yíng)養(yǎng);創(chuàng)新就像照亮地球的太陽(yáng),沐浴我們所需的陽(yáng)光;創(chuàng)新就像無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,澆灌我們干渴的心靈,創(chuàng)新是我們必不可少的朋友。

      歌德說(shuō):“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!币淮闻既坏臋C(jī)會(huì),讓我對(duì)這句話體會(huì)的更加深刻。

      那天下午,我去一個(gè)朋友家里玩,發(fā)現(xiàn)桌子上放著一些小發(fā)明。有用硬紙板做的小電扇,飲料瓶做的小船和用破舊的玩具車改造的電燈。我有些好奇,說(shuō):“這些都是你做的嗎?我也想做一個(gè),你能幫我嗎?”她爽快的答應(yīng)了,我們就開(kāi)始制作小發(fā)明了。第一步準(zhǔn)備好硬紙板、電線、盒子還有電池。第二歩把硬紙板剪成風(fēng)扇型。再找來(lái)一根棒做成風(fēng)扇的支架,用盒子做成風(fēng)扇的底部。第三步把風(fēng)扇的底部安上開(kāi)關(guān),用一根電線連接到電源,把風(fēng)扇的電池裝在里面。這樣,一臺(tái)精美的小風(fēng)扇就做好了。我插上電源后,風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了,我又把外殼拆掉檢查一遍。哦!原來(lái)我把電池裝反了,我把電池反過(guò)來(lái),合上外殼,風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)了,風(fēng)力可大呢!看到我們勞動(dòng)的成果,我開(kāi)心極了!突然,我靈機(jī)一動(dòng),把電扇的葉子涂上三種顏色,轉(zhuǎn)動(dòng)后會(huì)變色,我高興得一蹦三尺高。

      看著五顏六色的風(fēng)扇葉子在我的眼前晃動(dòng),心情大好,原來(lái)通過(guò)努力做成一件事情,是這么的開(kāi)心。發(fā)揮的自己想象力,開(kāi)拓創(chuàng)新,相信會(huì)有更大的驚喜在等著我!

      通過(guò)制作風(fēng)扇這件事情,我明白了:只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究,富有創(chuàng)新精神,每個(gè)人都能成為小小發(fā)明家?赡茉趧(chuàng)新的道路上并不會(huì)一帆風(fēng)順,但是面對(duì)困難,不要屈服,勇敢堅(jiān)持面對(duì),那么,總有一天會(huì)成功。為了更好的發(fā)明創(chuàng)造,讓我們共同努力吧!

      創(chuàng)新,每個(gè)人都能做到,只要你靠著堅(jiān)持不懈的精神和積極創(chuàng)新的想法,相信自己,就一定能成功。要記住歌德說(shuō)的那句話:“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8

      我是韋詩(shī)軒4【9】班的1員,我們班在5樓北門(mén)正前方,我們教室有74名同學(xué)和74個(gè)神奇桌椅。

      未來(lái)我們教室是全自動(dòng)加聲控,黑板神奇之處就是自動(dòng)出現(xiàn)每天上課的內(nèi)容,教室的桌子和椅子,桌子非常光滑,還是聲音控制的,自動(dòng)整理抽屜里的書(shū),還可以由我們小主人自己控制桌子的高低,椅子上有開(kāi)關(guān),只要一按,椅子也會(huì)根據(jù)我們的要求,變得軟軟的。坐上去很舒服,就像沙發(fā)一樣。

      窗戶是會(huì)自動(dòng)感覺(jué)到春、夏、秋、冬來(lái)控制窗戶的開(kāi)和關(guān),投影儀可以出現(xiàn)虛擬立體的東西比如:龍、動(dòng)物、人像、恐龍……

      我們教室的墻可以用高科技做的,夏天可以把教室內(nèi)的溫度降低,可以舒服上課,冬天把教室內(nèi)溫度上升,我們不再寒冷。這種比空調(diào)還要方便,能自動(dòng)感覺(jué)室內(nèi)的溫度變化而變化,這墻不用電,用的是光的能量、還能自己儲(chǔ)存能量。

      這樣的教室簡(jiǎn)直是神奇極了,這神奇的教室都是依靠科學(xué)技術(shù)打造而成的。

      現(xiàn)在,大家聽(tīng)了我們的神奇教室有沒(méi)有被吸引住呢!歡迎大家下次再看我講的故事。

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