小學(xué)三年級(jí)作文7篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
小草是一個(gè)貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。有一天，春姑娘忍不住火了，給正在上班的太陽(yáng)公公打了電話(huà)，太陽(yáng)公公聽(tīng)了后大發(fā)雷霆，把和小草整天玩耍的寒風(fēng)、大雪和冰雹給趕走了，并把小草從被窩里揪了出來(lái)。
小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說(shuō)：“人家睡的好好的，揪我干嘛？”一邊郁悶地說(shuō)著，一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。這時(shí)，花兒悄悄地來(lái)到它的身旁，心急地對(duì)它說(shuō)：“小草�。∧氵t到了。你看看，大家都干活了�！�
小草沿著花的手指看去，只見(jiàn)蛇在田里辛勞地捕捉這田鼠，青蛙在河邊賣(mài)力地捕捉著昆蟲(chóng)，小刺猬也在努力地運(yùn)送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著，樹(shù)長(zhǎng)出了新的胳膊，油菜花張開(kāi)了笑臉……人們也在熱火朝天地干活。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭，開(kāi)始翻地松土，做好春耕的'準(zhǔn)備；學(xué)生們背著新書(shū)包，又蹦又跳地去上學(xué)，迎接新學(xué)期的到來(lái)；工人叔叔們?yōu)榱藵M(mǎn)足人們的生活需要，正在緊鑼密鼓地忙著……這時(shí)，太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小草說(shuō)：“小草，你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛(ài)勞動(dòng)。春姑娘喚醒你，是為了你好��！”小草聽(tīng)了后，臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣，換上綠制服，開(kāi)始上崗了，它決心用自己柔軟的身體為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見(jiàn)了小草的變化，心里樂(lè)開(kāi)了花。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡，春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油，春風(fēng)吹又生”�。�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
星期六早晨，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，我一起床，就來(lái)到廚房做實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)橢圓形的雞蛋、兩個(gè)透明的玻璃杯、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木筷子、一些食鹽和一個(gè)勺子。
準(zhǔn)備工作做好了，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先用玻璃杯接了大半杯水，我往其中的一個(gè)杯子里放入四大勺食鹽，用筷子輕輕攪拌，食鹽越來(lái)越少，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤，我百思不得其解，好奇的問(wèn)爸爸：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我：“食鹽在水中溶解了�！蔽一腥淮笪�。
我把一個(gè)生雞蛋放在沒(méi)加食鹽的水杯里，雞蛋一直往下沉，再也不肯起來(lái)了，像一個(gè)貪睡的小孩子。我把另一個(gè)雞蛋放在加了食鹽的水杯中，只見(jiàn)水杯里的雞蛋先慢慢沉下去，忽然，它又浮起來(lái)了，我不敢相信自己的眼睛，我用手輕輕地把雞蛋按下去，雞蛋又浮起來(lái)了。哇！真不可思議。難道是因?yàn)殡u蛋輕了才會(huì)浮起來(lái)嗎？說(shuō)著，我把一個(gè)大的雞蛋放到水中，可它還是浮起來(lái)了。我驚訝地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這全是食鹽的`功勞，加了食鹽的水的密度大，水的浮力就增大，所以雞蛋就浮起來(lái)了，就不會(huì)沉下去了�！蔽衣�(tīng)了一蹦三尺高，哦，原來(lái)是這么回事。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我得到了快樂(lè)，又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天早上我一醒來(lái)，一看鬧鐘,哇，都七點(diǎn)40分了,連忙穿上衣服，拿起月餅向?qū)W校沖去。
我費(fèi)了九牛二虎之力跑到了車(chē)上，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶乘車(chē)卡，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)候售票員阿姨來(lái)了，示意我買(mǎi)票。我驚惶失措地翻著書(shū)包和所有的口袋，可就是不見(jiàn)卡的蹤影。我顫顫驚驚地說(shuō)：“……忘了帶學(xué)生卡了！”這時(shí)售票員阿姨說(shuō)：“下次一定要記住！”我不好意思地低下了頭……
正當(dāng)我還沉浸在這種尷尬的`氣氛時(shí)，渾然不覺(jué)車(chē)已過(guò)了職教中心，到了工業(yè)園區(qū)車(chē)站。我連忙站到門(mén)口焦急地說(shuō)：“我要下車(chē)！”司機(jī)叔叔停下車(chē)，我赽快下車(chē)向?qū)W校飛奔而去。這時(shí)，路上只剩幾個(gè)幼兒園的小朋友了。我進(jìn)了教室，哇，全班同學(xué)都到了――除了我。這時(shí)樊老師看著我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你自己都這么遲才到，怎么管得好其他同學(xué)呢？快下去讀書(shū)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地走到自己的座位上開(kāi)始讀書(shū)……
看來(lái)，我真的該摘掉“遲到大王”和“馬小哈”這兩頂帽子了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，也許如彩虹般斑斕的花仙子才是首先映入你眼簾的吧！可是你從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)在花朵的胳肢窩下還依偎著那些攢在一起的小草們。他們?nèi)杖找挂共卦诨ǘ渖砗�，誰(shuí)又能明白風(fēng)雨中花朵們的婀娜多姿是因?yàn)樗麄冎鹆艘幻鎴?jiān)固的城墻！
那么渺小，那么翠綠，他們嬉笑著和風(fēng)而應(yīng)和著，如同跳著曼妙舞姿的精靈。可是誰(shuí)有知道那嫩綠在多少次狂風(fēng)暴雨的歷練下洗禮出來(lái)的。他們用柔弱的身軀撐起了五顏六色的花骨朵。風(fēng)雨中，他們搖曳著，卻微笑著，在無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
我不明白那蚯蚓，蜈蚣待的石縫里會(huì)有誰(shuí)來(lái)光臨，我只明白那些高貴的牡丹只會(huì)踩著高跟鞋咯噔咯噔見(jiàn)他過(guò)去。
但就是在百般的踐踏過(guò)后，他挺起了不屈的脊梁。在野草的腳跟下慢慢生長(zhǎng)著。雖然是那么的微不足道，但是那清翠的綠，比翡翠還要晶瑩剔透的淡雅的綠在陽(yáng)光下閃爍著，他用他最嘹亮的聲音呼喊：“我是一棵小草！"
千百次的看見(jiàn)她與風(fēng)雨抵抗著，千百次的看見(jiàn)纖細(xì)[來(lái)源]的隔壁腿好幾次被狂風(fēng)撕扯著。但他挺起了胸脯，抬起了頭，根與那幾粒泥沙糾纏不清，于是他成了那光禿禿的巖石上的一道風(fēng)景。
一棵小草竟有如此的`毅力，他用他生長(zhǎng)過(guò)的痕跡永遠(yuǎn)烙印在每個(gè)人的心中，她要告訴人們，“我只是一棵小草，可我來(lái)到過(guò)。”只是為了生長(zhǎng)，便拼盡了全部力氣，難道人們還不為了自己的理想勇往直前嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”無(wú)論是毒日的歷練，還是寒風(fēng)的侵襲，來(lái)年春天，大草原上，他們永遠(yuǎn)向我們招手。有力的胳膊用力一揮，使勁一跺腳，大地穿上了厚棉襖。他們把頭伸的長(zhǎng)些再長(zhǎng)些，將全世界最燦爛的笑臉露出來(lái)。他們唱著笑著！
也許會(huì)被風(fēng)兒扭斷了脖子，也許會(huì)被雨水淹過(guò)了脖子，來(lái)年的春天，他們依舊把頭抬得老高。宣讀著清新的福音！
一棵小草竟有如此頑強(qiáng)的生命力，我暗自思忖。
失敗了又怎么樣，爬起來(lái)依舊看得到天穹。難道人們不如一棵小草嗎？面對(duì)論難只能放棄，也許小草會(huì)告訴我們?cè)趺醋觯?/p>
只要你仔細(xì)觀察，小草們正用畫(huà)筆勾勒出人生中最燦爛的弧線(xiàn)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
星期五我們組織開(kāi)展了一次班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“愛(ài)心義賣(mài)”，伴隨著鈴聲響起，我們的活動(dòng)也悄然開(kāi)始了。
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，一眨眼的功夫，桌子上就擺滿(mǎn)了各種東西，全是書(shū)、筆和玩具，每個(gè)人在自己的攤位上，開(kāi)始叫賣(mài)自己的商品，而我呢？也熱心加入了“愛(ài)心義賣(mài)”的`隊(duì)伍，我一路瞎逛，突然被一個(gè)人的聲音吸引過(guò)去，只見(jiàn)我的同桌賀淼用他清脆的聲音，大聲叫喊著：“愛(ài)心義賣(mài)，愛(ài)心義賣(mài)啊，開(kāi)業(yè)大酬賓！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，大家快來(lái)買(mǎi)呀”！帶著好奇心，我加快腳步朝那邊走去，首先吸引我的是賀淼的玩具，于是我詢(xún)問(wèn)玩具的價(jià)錢(qián)，不料賀淼干脆地回答：“五塊，一分也不少”，我聽(tīng)了有些失望，覺(jué)得有點(diǎn)太貴了。然后就開(kāi)始了我們的討價(jià)還價(jià)，最后賀淼說(shuō)三塊。我想了想，雖然還是有點(diǎn)貴，但是不管花多少錢(qián)的價(jià)格，都是獻(xiàn)給貧困的孩子一份愛(ài)心，我趕緊成交了。我正在暗自竊喜時(shí)，突然想起我自己的玩具還沒(méi)來(lái)得及賣(mài)出去。我越想越急，便立馬想盡辦法推銷(xiāo)起我的玩具，功夫不負(fù)有心人，只見(jiàn)彭子涵過(guò)來(lái)光顧我的小單車(chē)了。我開(kāi)價(jià)兩塊，彭子涵二話(huà)不說(shuō)，成交了。我真沒(méi)想到，彭子涵居然這么爽快地答應(yīng)了。接下來(lái)，教室里在你來(lái)我往地進(jìn)行中，整個(gè)班級(jí)就好像是個(gè)熱鬧的集市。
這次“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的社交能力，還能讓貧困的孩子感受到我們送去的溫暖和愛(ài)心，我覺(jué)得太有意義了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們默不作聲，聚精會(huì)神地聽(tīng)張老師講課時(shí)，他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧，總會(huì)大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō)：“不是這樣的'吧！”等一系列搞笑的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當(dāng)然了，在其他課上也不例外：他總是在科學(xué)課上“��！呀！哇！”亂叫；在語(yǔ)文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來(lái)，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊(duì)時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過(guò)，他雖然有那么多囧事，但他也是個(gè)知識(shí)分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結(jié)合。有什么問(wèn)題，我，許辰濤高炎都會(huì)聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明，什么諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧！相信在今后的時(shí)光里，他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
學(xué)校里要開(kāi)展“保護(hù)寶貝蛋”的活動(dòng)，于是我特別期待蛋蛋的來(lái)臨，仿佛那是個(gè)神圣的信物，只等我去開(kāi)啟。
媽媽買(mǎi)的蛋很紅，比一般的蛋看起來(lái)略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照著早就畫(huà)好的設(shè)計(jì)圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟著，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護(hù)它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧著“壞壞”，我就好像捧著我的孩子一般，這一刻，就如穿越時(shí)空一樣，我感覺(jué)自己就是“壞壞”的媽媽。
有了“壞壞”，從此就多了個(gè)累贅，坐不得，也動(dòng)不得。走路得像個(gè)清朝格格，小步子均勻。本來(lái)走樓梯總是爭(zhēng)快的我們，現(xiàn)在好像烏龜附身，瞻前顧后。就怕來(lái)了個(gè)“大車(chē)禍”，那可不得了，運(yùn)氣好的，單方獻(xiàn)身；運(yùn)氣若不好，那可得兩敗俱傷�，F(xiàn)在看來(lái)，別人是愛(ài)子心切，我們是愛(ài)蛋心切。
最讓人提心吊膽的是倒計(jì)時(shí)，要是在倒數(shù)的時(shí)間里死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動(dòng)、小心。走路更慢了，見(jiàn)人跑來(lái)，馬上邁小步子小跑開(kāi)去，雙手總是離不開(kāi)裝“寶貝蛋”的口袋。某一會(huì)兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會(huì)驚呼：“完了！我的'壞壞可別出事��！”
兩天的護(hù)蛋行動(dòng)終于結(jié)束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無(wú)窮的巨人也無(wú)法驅(qū)逐。真是險(xiǎn)！險(xiǎn)！險(xiǎn)！我的“壞壞”終于見(jiàn)到了勝利的曙光。
想來(lái)，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風(fēng)遮雨！
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
（精選）三年級(jí)小學(xué)作文10-23
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文11-02
(精選)三年級(jí)小學(xué)作文11-04
三年級(jí)小學(xué)作文[精選]11-22
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)作文11-23
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)作文12-03
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)11-18
（精選）小學(xué)三年級(jí)作文10-22