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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-07 13:09:12 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)的作文集錦(9篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)三年級(jí)的作文集錦(9篇)

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      三年級(jí),作文興趣班的拍賣會(huì)上,我花1110分拍得了一個(gè)多層筆袋。這是我最喜歡的文具了。

      筆袋外觀十分漂亮。令人愉快的淡粉色, 20公分 長,6、7公分寬, 8公分 高。正面,上下兩行分別寫著“Hello Kitty”,意思是“哎,機(jī)器貓你好” ,多有趣的話語呀!正中心嵌著一個(gè)圓圓的亮亮得的小扣子?圩幼筮叜嬛且恢粰C(jī)器的.頭,右邊有兩個(gè)銀白色的QQ圖。背面遍布著“Hello Kitty”、機(jī)器貓頭和閃光的五角星。整個(gè)外套給人一種溫暖活潑的感覺,讓你遐想無限。

      打開扣子,里面有三個(gè)兜。前后兩個(gè)兜緊貼在外套上。前面的是個(gè)小兜,橫躺著,離口大約 5公分 ,3個(gè)松緊套可以保護(hù)筆不相撞,以免損壞它們美麗的外觀。后面的兜立著,可以用來放尺子、橡皮等薄扁的東西。中間的兜的上口有一條拉鎖,里面空間很大,可以盛十幾支筆。它整個(gè)通過底部的尼龍粘帶與外套相連,拆卸非常方便,既可以獨(dú)立使用,也可以和其它兩個(gè)兜一塊兒用。

      這筆袋我已經(jīng)陪我兩年多了,還像新的一樣。我希望它能陪我到中學(xué),到大學(xué),一直到長大參加工作,還像現(xiàn)在一樣伴我好好學(xué)習(xí)。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      在許多人的眼中,每個(gè)人的手都是相同的。但是,在我眼中,我爸爸的手就是一雙與眾不同的手,爸爸的'手雖然很粗糙,但溶入了對(duì)我的愛和關(guān)心!

      記得是去年冬天,天上正下著小雪,當(dāng)時(shí)天氣很冷,我和爸爸正在往家走,我沒有戴手套,覺得很冷,就不停地搓手,我爸爸看見我在搓手,就問我怎么了?我說:“我有點(diǎn)冷。”爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我,我問爸爸:“你不冷嗎?”爸爸說:“沒事,爸爸不冷。”我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚,眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來;氐郊依,我把作業(yè)拿了出來,寫了一會(huì)兒了,把作業(yè)全寫完了,我把作業(yè)收了起來。我出去一看,看到爸爸正在不停在搓手,而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過去,看到爸爸的手被疼得青一塊,紫一塊的,我一下子撲到爸爸的懷里,眼淚有一次地流了下來。我問爸爸:“你疼嗎?”爸爸說:“沒事兒子,爸爸不疼!蔽抑腊职趾芴,爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒,爸爸問我怎么了?我說:“我有點(diǎn)難受!卑职职洋w溫計(jì)拿出來,給我夾了一下,過了大約5分鐘,我爸爸讓我把體溫計(jì)拿出來,我拿出來,給爸爸看,爸爸說是39。8度。他趕緊把我的衣服穿上,抱著我去了大礦醫(yī)院,由于大礦醫(yī)院沒有兒科,爸爸把我抱出來,打車去了中心醫(yī)院,連夜打了一瓶滴流,爸爸一宿沒有睡,第二天又要上班,第二天下班回來,就躺在床上睡著了。

      風(fēng)雨中,爸爸的這雙手就像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨。我愛我爸爸的這雙粗糙的手,更愛我爸爸!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      我有一個(gè)樂園,她給我以溫暖,清新的空氣中充斥著淡淡的墨香味兒——她,就是我的臥室。

      進(jìn)了門,首先看到的,就是那粉色的、調(diào)皮可愛的小貓模樣的屏風(fēng),這屏風(fēng)后面,不知記載了我多少的樂趣。最令我得意的地方,就是靠窗的那面墻了,那一張張證書獎(jiǎng)狀,一份份刊登著我的文章的報(bào)紙,還有那手繪的全家福,都肆意的張貼在墻上。陽光射進(jìn)來,剛好射到我的書櫥玻璃上,折射出七彩的光輝。書櫥的旁邊,靜臥著我的小書桌。坐在書桌前,仰頭便能看見一個(gè)精巧的掛鐘。鐘擺擺動(dòng)的速度,仿佛是我心跳的速度,是那青春的速度,是朝氣蓬勃、充滿活力的速度。

      在樂園里,伴著鐘擺擺動(dòng),我充滿了斗志。

      那是一次較量,我們班上有一個(gè)參加區(qū)奧數(shù)比賽的名額,那些數(shù)學(xué)健兒們,都盯著這個(gè)名額不放。所有科目我都不在話下,唯獨(dú)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。但是,我不愿意失去這個(gè)機(jī)會(huì)!于是,每晚,樂園的燈光依然閃爍……

      做出一道難題,我高興的歡呼;答錯(cuò)一道題,我仍不灰心。盡管如此,在班里的選拔中,我也沒能獲勝,但我并不沮喪,回想起那十幾個(gè)夜晚,有樂園陪著一起奮斗的日子,還有日益提高的數(shù)學(xué)水平,我高興的笑了……

      在樂園里,我自由自在。

      置身于樂園當(dāng)中的時(shí)候,那種欣喜之情便無法用語言描繪了。坐在椅子上啊,躺在地上呀,都沒人管你,就算玩膩了,想爬到書架上去,也沒人阻止你。大多時(shí)候,我都泡在書堆里,當(dāng)我明白一道難題怎樣解,一篇好作文怎樣寫時(shí),我都樂得合不攏嘴,這,都是我的`樂園賜予我的。有時(shí)候,不想看書了,就躲在屏風(fēng)后面,看那見證我趣事的樹葉呀、彈力球呀,還有那至今早已干枯了的花朵。看著、想著,臉上也就不覺得掛上了一絲笑。

      每當(dāng)累了、乏了的時(shí)候,只要瞧一瞧你,聞一聞你呼出的氣息,什么煩惱都會(huì)驅(qū)走。啊!樂園,我成長的天地。永遠(yuǎn)的樂園!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      20xx年3月,我的父母用幸福的淚水迎接了我的到來。從那一刻起,父母給了我無微不至的關(guān)愛、照顧和鼓勵(lì),讓我茁壯成長,讓我幸?鞓。

      小時(shí)候的事,雖然已經(jīng)模糊,但我經(jīng)常會(huì)聽到奶奶講起。奶奶說,在我六個(gè)月大的時(shí)候,夜里十二點(diǎn)多,小小的我突然發(fā)燒了,這可急壞了我的父母。他們小心翼翼地包裹好我,心急火燎地送我到醫(yī)院。醫(yī)生看了說只是很普通的'發(fā)熱,吃點(diǎn)藥就沒事了。但是,那一夜,放心不下的父母怎么也睡不著,輪流抱著我、看著我、照顧著我,生怕有任何一點(diǎn)閃失。

      其實(shí),從我哇哇墜地到現(xiàn)在長大成人,父母為我花去了太多的心血和汗水。是你們,在我遇到困難的時(shí)候傾注所有給予幫助。是你們,在我受到委屈的時(shí)候耐心傾聽我的哭訴。是你們,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不猶豫原諒我。是你們,在我取得成績收獲成功的時(shí)候,第一時(shí)間和我一起歡呼慶祝。

      是你們,我的父親母親,給予我生命。是你們,教我做人的道理。是你們,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

      讓我以感恩的心回報(bào)我親愛的父母。感謝你們,我的父親母親。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      從前,猩猩和狗熊的家離的很近。

      一天,刮起了大風(fēng)。猩猩家曬的花生被風(fēng)吹到了狗熊家門口。狗熊一看,這么多花生,高興壞了,也不管是從哪兒來的,趕快全部撿起來,回家吃去了。

      第二天,下起了大雨,狗熊后院的那堆西瓜被雨水沖走了,滾到了猩猩家門口。猩猩看到從天而降的`西瓜,喜得嘴都合不攏,趕快把西瓜搬進(jìn)家里。狗熊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了,跑過來說:“快把我的西瓜還給我!”

      猩猩不緊不慢地說:“大風(fēng)送給你花生,大雨送給我西瓜!

      狗熊想起昨天的事,紅了臉,西瓜也不要了,飛快地跑回了家。

      從此,它們兩個(gè)成了好朋友。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      蝴蝶的幸福,是穿一身花;

      花朵的幸福,是披一身彩;

      蜜蜂的幸福,是勤奮勞作;

      蜻蜓的幸福,是能盡情飛翔。

      幸福是什么?我問小貓咪。小貓咪說它的`幸福是能吃到小魚。

      幸福是什么?我問爺爺,爺爺說他的幸福是能看看電視,睡睡覺。

      在我看來,幸福是與好朋友一起,去公園的游樂園里盡情地玩耍,玩好了,就坐在石凳上說些秘密的話語。這時(shí),幸福的味道就像是一瓶礦泉水,雖然透明無味,但依舊天然純真。

      在我眼里,幸福是一家人一起吃上一頓團(tuán)圓飯。飯菜豐富無比,我在那里啃著豬蹄。這次,幸福的味道就好比是一塊蛋糕,甜蜜可口。

      在我心中,幸福是在寒假時(shí)好好睡個(gè)懶覺,醒了就趴在床上,靜靜地看書。這時(shí),幸福的滋味就好比是幾片嫩綠的茶葉,在杯子里跳著,看起來清清爽爽。

      在我心中,幸福是拉開窗簾,推開窗戶,讓溫暖的陽光照在我的臉上,讓涼爽的風(fēng)浸潤我的心靈。這時(shí),幸福的味道像一朵優(yōu)雅的梔子花,是那么優(yōu)雅。

      幸福的味道是甜的,是美好的!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      人生來就要活得精彩,活出自己!

      人左邊代表人,右邊是一個(gè)支點(diǎn)代表信仰,小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文:信仰的魅力400字。信仰是一個(gè)驅(qū)動(dòng)器,它可以引領(lǐng)每個(gè)人前進(jìn),他不是華而不實(shí)。它是個(gè)無形體,但卻實(shí)實(shí)在在的存在,而且對(duì)于我們來說至關(guān)重要。

      隨著年齡的增長,更多的人開始注重外貌,外貌其實(shí)只是一個(gè)附屬品,他并不決定著命運(yùn),小學(xué)生作文《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文:信仰的魅力400字》。而信仰就是的成功的階梯,我們有了生命這個(gè)強(qiáng)大的軀體就應(yīng)該找個(gè)更強(qiáng)大的來平衡。而信仰就是那個(gè)強(qiáng)大的力量!

      生活中會(huì)發(fā)生許多事,好的壞的。數(shù)不勝數(shù),都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)解決。從而提高自己的能力!如果我們一直有一種正能量促使我們不斷向前,那么我們會(huì)越來越好,遠(yuǎn)離誘惑,過真正屬于我們的生活。我們是蓬勃向上的階段,對(duì)許多東西充滿了好奇,好奇心會(huì)使我們做錯(cuò)事,我們也處在叛逆的.時(shí)期難免有些沖動(dòng)。然而信仰就是光明,他會(huì)提高你的辨別能力,判斷是非的能力,向指南針一樣引領(lǐng)我們走向正確的路,走向?qū)儆谖覀兊目登f大道。

      信仰就是指路明燈,引領(lǐng)我們向前!

      信仰是生命之源,讓偶們充分感受世界。

      信陽市生活的支點(diǎn),平衡向前走,到達(dá)屬于我們的未來!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      上學(xué)的路一直陪伴我走了三年,我對(duì)這條路非常熟悉,在這里我有悲傷、有高興。

      我的家住在鄭州市中牟縣東風(fēng)路上,我在新圃街小學(xué)上學(xué),從家到學(xué)校走路一共需要15分鐘。

      在我家的院子里有許多五彩繽紛的花朵,它們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放,有紅色的.、黃色的、還有粉紅色的……散發(fā)著淡淡的清香,讓我感覺精神飽滿。我最喜歡桂花,桂花不與繁花斗艷,可是,它的香氣味真是迷人。

      馬路兩旁有一棵棵高大的樹木,一陣微風(fēng)吹過,樹上的葉子紛紛飄落下來,像蝴蝶在空中翩翩起舞,給大地蓋上了金黃色的被子,真美呀!馬路上的車輛來來往往,把寬闊的馬路擠的水泄不通。馬路邊上的樓房十分高大,商店里的商品琳瑯滿目。早點(diǎn)攤上有許多人在買早點(diǎn),我被一陣香味吸引過去了,原來是我最喜歡吃的雞蛋餅,真是“口水直下三千尺”呀!

      我在上學(xué)路上經(jīng)常遇到一些走這條路上班的人,還遇到晨練的老爺爺,老爺爺精神十分飽滿,我正繼續(xù)往前走時(shí),突然有人拍了我一下,說:“早上好,劉鵬宇!”我回頭一看,原來是我的同學(xué)冉璐,我說:“早上好!”冉璐說:“快走吧,快遲到了!”我說:“走吧!”說完,我們倆有說有笑的上學(xué)去了。

      上學(xué)的路一直陪伴著我,把我送進(jìn)教室,送進(jìn)知識(shí)的殿堂。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

      第二年春天,那個(gè)人又種下了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。

      可是沒過多久,他發(fā)現(xiàn)跟去年一樣,葉子上又爬著一些蟲子,那個(gè)人這才想起了鄰居對(duì)他的勸告。于是拿來了農(nóng)藥把它灑在葉子上,過了幾天葫蘆藤上的葉子越來越茂盛了,葫蘆也越來越大了。到了秋天,那個(gè)人的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,他高興得一蹦三尺高,高興地大叫到:“!我的.葫蘆已經(jīng)長的比南瓜還大了呀!”

      鄰居聽到了,走來對(duì)他說:“呀!你家的葫蘆真是大豐收啦!”那個(gè)人說:“是啊,這都要感謝您呀,我這有幾個(gè)大葫蘆您收下吧,讓我們一起分享這美味的果實(shí)。”兩個(gè)人開心地笑了。

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