有關(guān)三年級樹的作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級樹的作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級樹的作文 篇1

　　今天，殷老師帶我們?nèi)ドn梧綠園習(xí)作寫生課。

　　走近銀杏林，我們就被一片景色迷住了：翠綠的草地上落滿金色的葉子，大地上像鋪上一層金色的地毯。陽光照射在“地毯”上，閃閃發(fā)光。走進一看：地上的葉子像一把把黃色的小扇子。我撿起一片扇了一下，感覺有一陣小微風(fēng)吹來，舒爽極了！

　　我彎下腰，觀察起地上的三片葉子：第一片葉子上黃中有綠，還微微帶著一些棕色的小斑點，一條條豎著的紋理，摸上去舒舒服服的。第二片葉子的.邊緣是棕色的，旁邊呈黃色，像被火烤過一樣。第三片葉子一半綠色一半黃色。這三片葉子我認(rèn)為各有特點。

　　銀杏樹的樹身挺直向上。有的樹干上凹凸不平，看上去到處是洞。近一看，原來是樹枝被折斷后留下的疤。有的樹干上有一道道小溝，如果把樹干橫過來，都可以放水在里面了。

　　觀察完樹干后，殷老師讓我們看一看樹葉怎么落下。正好一陣風(fēng)吹來，樹枝慢慢抖動。突然，有一面枯黃的葉子沒有堅持住，邊跳著舞邊緩緩落下，看到這一幕，我連忙提筆記了下來。

　　這次活動課真讓我難忘�。�

三年級樹的作文 篇2

　　親愛的人類，你們好！見到我大家并不陌生，我是生活在一片大森林里的一棵小樹。

　　記得幾年前，你們?nèi)祟悓ξ覀兲珘牧�，想起來我就有點生氣。那時，你們常常帶著斧子、鋸子，來到我們的大家族，一棵一棵把我們砍倒，只剩下樹根。從那以后，鳥兒都飛走了，我再也聽不到小鳥清脆的歌聲了。還好，我是幸運的，你們沒有把我砍倒。我唯一剩下的朋友，每天都向我哭訴，我們的眼睛都哭腫了。大自然媽媽看到我們這樣，心里很難受，只能給你們自然災(zāi)害，讓你們明白，森林不能毀滅。我們也每天都默默的祈祹：人類啊，你們徹底的醒悟吧！不要再破壞大自然了！就這樣，我們等待著，希望有一天我們可以過上好日子……這一天終于來了，你們開始多植樹造林，我們又有了新朋友。當(dāng)時，我們心里很激動，歡笑聲充滿了森林，鳥兒也來了，站在枝頭高興地唱著歌。大自然媽媽看到自己的孩子們過上了好日子，心里很高興。

　　人類啊，雖然我們這個森林的`樹木們過上了美好的生活，可是我也常常聽說，其他的森林、小河、溪流……也被污染了，我們心里也很難受，你們什么時候才能徹底醒悟��！唉……

三年級樹的作文 篇3

　　樟樹是我們樟樹市的市樹，只要你一進樟樹市的地界，就可以看到公路兩旁栽滿了樟樹，樟樹可以吸收灰塵，還可以美化環(huán)境。

　　樟樹有許多綠綠的、柳葉型的葉子。告訴你，別的樹一到秋天就會落葉，或者變黃變紅，可是樟樹一年四季葉子都是綠油油的，上面有一層薄膜，摸起來滑滑的，它的葉片厚厚的，樟樹有許多樹枝，樹葉子長在樹枝上就像一把大傘，到了百歲樟樹的.樹干就越來越粗，大的十幾個人才圍的攏，可以用來做家具等。沒有等它開花就結(jié)了許多小果子，這果子黑黑的、有點發(fā)亮，圓圓的、小的就像黑珍珠，果子可以做藥也可當(dāng)做游戲時的子彈。

　　我家院子里也種了棵樟樹，夏天每當(dāng)寫作夜時我就坐在樟樹下寫，寫完作業(yè)我和小伙伴就在樹下玩跳繩，講故事，猜謎語等活動，我家的樟樹帶給了我無窮的快樂。

三年級樹的作文 篇4

　　在我們的教室窗外，有一片小樹林，樹林有各種各樣的樹：有黃櫨樹、楓樹、梧桐樹……

　　這時是四月，黃櫨樹的花還沒有全開。我從黃櫨樹上摘下一束未開的花，花非常小，像一粒粒小米粒，花里面已經(jīng)可以隱隱約約看到花芯，外面還圍著一圈花瓣。黃櫨樹綠色的葉子圓圓的，上面的葉脈把樹葉每一個部分都分得清清楚楚。還記得每次從教室往外遠遠的`去看它，樹干像一位駝背的老奶奶，樹葉和花就像是她頭上的帽子。風(fēng)吹來了，黃櫨樹的香味撲鼻而來，氣味可以跟蜂蜜媲美呢！樹葉就像綠色的旗幟在隨風(fēng)飄揚，地下的小草挺直了腰，就好像是想跟樹葉比誰更好看似的，可樹葉完全不理會它，繼續(xù)飄揚。陽光透過樹葉，照在小草的臉上，就像是從地上長出來的小手。

　　楓樹跟黃櫨樹可不一樣，它的樹干很直，就像一位小學(xué)生在向國旗敬禮。它有兩種樹葉，一種是像五角星形狀的葉子，還有一種是淡紅的葉子。被風(fēng)吹下來的綠葉，就像小飛鏢飄向遠方。而沒被風(fēng)吹走的樹葉把樹枝都壓彎了，就像是給樹下的小動物遮陽。風(fēng)又襲來了，楓葉就像小木琴一樣有節(jié)奏的唱歌。

　　小區(qū)里的樹靜態(tài)時像一座雕像，動態(tài)時就像天生的歌舞家，無論哪種狀態(tài)，都會給我們美麗的小區(qū)增磚添瓦。

三年級樹的作文 篇5

　　20xx年4月22日，是周末，也是世界地球日，我們按照原計劃去黃河灘槐樹林游玩。

　　一想到去年在槐樹林的一幕幕，想起那清新的空氣，滿地的綠色，撲鼻的槐花香味兒，我就迫不及待地想要快點到黃河灘。

　　快到槐樹林了，心里有說不出的憧憬與懷念，走到水泥路的盡頭，首先映入眼簾的是天空中翻飛盤旋的燕子，看到這些燕子成群結(jié)隊地飛翔，仿佛在向我問好，真是“似曾相識燕歸來”，這些燕子還是去年的那些燕子嗎？心里突然有一種說不出的親切和感動。

　　我趕緊讓媽媽快停下，懷著美好的心情，我下車來，接近這些純真可愛的小生靈，它們就在我身邊飛，我離它們?nèi)绱酥�近，它們上下翻飛，炫耀著優(yōu)美的舞姿，我靜靜地站在水塘邊，唯恐驚擾了它們的舞會。它們時不時用小爪子掠過水面，形成一道道水紋，然后倏地一下鉆進鵝蛋大小的`洞穴里去了，水塘的峭壁上密密麻麻地遍布著燕子的窩兒，時不時有小燕子進進出出，熱鬧極了。

　　我低頭一看，原來自己的腳下的沙子峭壁上也有好多燕子窩，向水面上看，原先這是一個天然的大水塘，現(xiàn)在已經(jīng)放上了一個制氧機，水塘邊也建起了一幢磚房，心里不免有些落寞，不知道明年這些燕子還會再來嗎？

　　再往前走過一小段土路，突然發(fā)現(xiàn)找不到通往槐樹林的路了！只見一堆堆的垃圾，就像一條花花綠綠的隔離帶，把我們和槐樹林隔開了！槐樹林就在前方，卻顯得那么遙遠。

　　我們繞過磚房，經(jīng)過垃圾四伏的土路，終于到了夢寐以求的槐樹林，我卻一點也興奮不起來。

　　這還是以前的天然槐樹林嗎？這還是黃河灘的凈土嗎？只見遍地的建筑垃圾，一棵棵槐樹艱難地掙扎著，向遠望去，一座座房子拔地而起，想必是近段時間才建好的。滿地的建筑材料和垃圾，估計也是他們留下來的。想到昔日我們在槐樹里里奔跑、嬉鬧的場景，就不由得有些惋惜�？纯船F(xiàn)在的槐樹林，哪里還有我們下腳的地方？

　　好不容易穿過垃圾得沖沖阻撓，我們來到了槐樹林深處，只看見有的槐樹被砍倒了，有的槐樹不知怎么了，竟成了“歪脖樹”，就算是有的槐樹逃過一劫，也沒有開多少槐花兒，而且大部分槐花兒都長在樹頂，很難鉤到，怎么辦呢？我和蕭蕭姐姐拿出我們的秘密武器——竹竿，準(zhǔn)備向樹林深處探索。走進槐樹林深處，雖然沒有了剛才的垃圾山，但這里遍地都是折斷的槐樹枝，有的竟然有胳膊那么粗，現(xiàn)在的人們整日生活在城市中，吃著山珍海味，總想著換換口味，于是槐花盛開的季節(jié)，也成了槐樹折枝斷臂的季節(jié)。我們拿著竹竿，原本是準(zhǔn)備只勾一點兒槐花的，看到這些景象，再也沒有心情去勾槐花了。

　　遠處好像有人在勾槐花，我們走近一點一看，只見一位膀大腰圓的叔叔正在用桿子勾樹枝，使勁一拽，胳膊粗的樹枝“咔吧”一聲，脆生生的聲音在樹林里回蕩，也在我的心里回蕩。我想要去制止，但是，又有些猶豫，萬一叔叔要是不聽怎么辦呢？我一看，他們已經(jīng)摘了兩大袋子槐花了，靈機一動：“叔叔，你們勾了這么多了還不夠嗎？能吃多少呀？”叔叔見我這樣問，也不好意思再折樹枝了，便和阿姨一起坐下來摘槐花了。他們急匆匆地一把把地擼那些最好的半開的槐花，然后就走了。剩下許多沒有開的槐米和盛開的槐花，在樹枝上搖曳，仿佛是槐樹林哭泣的淚滴，好叫人心疼。

　　我和瀟瀟姐姐默默無語地把槐花一串串摘下來，把它們埋在了土里，質(zhì)本潔來還潔去，讓它們塵歸塵，土歸土，也算是對槐花的紀(jì)念，這時我深深地體會到黛玉葬花的那種無助和悲涼。

　　多少天以來，一想到那些被垃圾掩埋的槐樹，想到那些被折斷的樹枝，想到那些淚滴一樣的槐花，我的心里就久久不能平靜。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來，保護地球就是保護家園，這個道理難道人們不明白嗎？

三年級樹的作文 篇6

　　每當(dāng)我來到美麗的校園，一眼就望到了操場旁邊那高大挺拔的松樹。

　　我喜歡松樹的堅強；我喜歡松樹的形狀；我喜歡四季常青的松樹！

　　春天，松樹換上翠綠的新裝，不時有幾只小松鼠到松樹間穿梭，快樂地游戲。

　　夏天，在綠草的'襯托下，松樹顯得更加蒼翠；在野花的襯托下，松樹顯得更加高大挺拔；在小鳥的歌聲中，松鼠顯得更加有活力。

　　秋天，松樹上掛滿了松果。微風(fēng)輕輕拂過，一個個小鈴鐺輕輕搖曳。

　　冬天，下了幾場大雪后，沉積的雪就覆蓋在松樹上，仿拂那積雪就是松樹的新裝。

　　每當(dāng)放學(xué)時，落日的余輝撒在松樹上，這時，它是多么地迷人。

　　我愛我的校園，更愛那堅強，四季常青的松樹！

三年級樹的作文 篇7

　　植樹節(jié) 到了。這天，小明約上好朋友小軍和小芳去后山植樹，他們帶上了小樹苗、鐵鍬和水桶出發(fā)了。不久，他們到了后山。小軍拿著鐵鍬很快挖了一個大坑，小明馬 上拿來小樹苗栽到大坑里，小軍一邊培土一邊扭過頭對小芳說：“小芳你快去提水，等我培好土你來澆水，”小芳拿著水桶說：“我這就去提水，”很快小芳提來了一大桶水，這時，小軍和小明已經(jīng)培好土，小芳馬上給小樹苗澆上水，他們希望小樹苗快快長大。這時，天空 中飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像它們也希望小樹苗快快長大。

三年級樹的作文 篇8

　　大樹哺育著無數(shù)個小小的生靈，——綠葉，而那些“小小的生靈”又曾讓我萬分陶醉，讓我時時想起它，久久回蕩在我的心里。

　　那時我家門前有一棵大樹，當(dāng)春天來臨時，大樹便會長出滿枝的綠葉，而我就在這棵大樹下蹦來蹦去，還做著幼稚可笑的動作——數(shù)綠葉。雖然我做的這個動作幼稚可笑，而媽媽卻說，對當(dāng)時幼小的我來說，是一種熱愛大樹、熱愛綠葉、熱愛生命的象征。

　　春天、夏天，我每天都在重復(fù)著這個游戲，雖然我沒有數(shù)清楚樹上的葉子究竟有多少，可對于當(dāng)時幼小的我來說，卻是一種別樣的滿足和幸福。

　　秋天來了，樹上的綠葉寥寥無幾，而我這時卻飛快的跑到大樹下，把那少得可憐的綠葉摘下來，拿到屋里沖洗干凈，然后做成標(biāo)本珍藏了起來。

　　大樹下的我望著已經(jīng)枯黃的葉子慢慢落下，回味著以前數(shù)綠葉的.滿足與幸福，心中難免有幾分失落。

　　冬天，皚皚的白雪代替了嫩嫩的綠葉，而此時的我在家里看著秋天做的綠葉標(biāo)本，等待著下一個春天的到來……

　　綠葉——大樹緊密相連，從而讓我想到：人和人、人和國家的關(guān)系不也是一樣的相連的嗎！

　　�。【G葉、大樹，你們伴我度過了歡樂的童年，讓我有了兒童時的樂趣，我會永遠熱愛著你們、永遠陪伴著你們。

三年級樹的作文 篇9

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。植樹節(jié)那天，小紅、小剛約好去山坡上植樹。他們拿著鏟子、水桶，扛著小樹苗出發(fā)了。一路上，鶯歌燕舞，鳥語花香，柳綠花紅，泉水丁冬。他們一邊欣賞風(fēng)景，一邊趕路。不知不覺就到了目的地。

　　他們找了一塊空地，就挖好坑，把小樹苗移入坑中，再培上土。小剛又給小樹苗澆水。不樹苗喝足了水，像個威風(fēng)凜凜的小軍人。雖然他們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是他們看著挺拔的小樹苗，心里甜滋滋的。

　　可是，這老天就像孩子的臉，剛剛還是大晴天，突然間狂風(fēng)大作。小樹苗在風(fēng)里搖搖擺擺，仿佛就要被連根拔起了!他們看在眼里急在心里，心想：“我們不能眼睜睜地看著小樹苗被風(fēng)吹倒�！闭�當(dāng)他們?nèi)f分焦急的時候，小紅眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。小紅找來兩根木棍，又找來了繩子，小紅把木棍插在地上，又用繩子把小樹和木棍捆住。

　　狂風(fēng)還在猛烈地刮著，小樹好像在對他們說：“你們真是愛護樹木的.小衛(wèi)士呀!”他們心里美滋滋的。

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