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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
這個(gè)人是我們班的逗笑使者——羅宇。
“哈哈哈!”瞧,這就是他逗出的笑聲。他有一雙水靈靈的大眼睛和一張能逗笑的小嘴,還有一對會(huì)“動(dòng)耳神功”的.大耳朵。他又是做幾個(gè)逗人的動(dòng)作,讓大家笑起來。
“咳”,老侯在講臺(tái)上喊道:“我是酋長!”
羅宇反問:“那我們……”
“是酋(囚)徒唄,長對徒嘛”。
“冤枉!酋長。”羅宇略帶哭腔地說。
“啊,哈哈哈……”,大家哄堂大笑了起來。
一次,老羅當(dāng)偵察員,探竇老師來了沒有。他雖然有些不情愿,但還是被大家推出了教室的門,無奈的羅宇也只好硬著頭皮走了出去。
過了十分鐘,他就沒耐心了——老師仍然沒來,但是羅宇飛快的跑進(jìn)來大叫:“老師沒來!老師沒來!不騙你們!闭f完就回到了座位上,大家又一次笑了。羅宇很奇怪便大聲的故意問到:“我為啥要坐下呢?啊噢!奇怪嗎……”。“啊、嗯、哈”。大家一開始沒反應(yīng)過來,后來才明白他是在為自己圓場呢。
還有一次,我們都很煩,但羅宇為了逗大家開心做了個(gè)“豬八戒”的樣子,逗得大家直捂肚子,頓時(shí)把煩惱忘在了腦后。
“逗笑使者”這個(gè)名字和他相符,我們住他永遠(yuǎn)幽默、快樂!
六年級(jí)作文300字 篇2
我的理想是長大后去探究地球空心說之謎,看看地球內(nèi)部是否有另一個(gè)世界,是不是地球上的地震、海嘯、天坑、火山噴發(fā)。是不是都是由地球內(nèi)部的生物造成的?而并不是自然災(zāi)害呢?所以我以后要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)。
我在書上,電腦上都看到過地球空心說之謎,說地球的內(nèi)部有可能有另一個(gè)世界存在,而且,UFO也有可能是地下生物來地球表面探測地球人的.儀器,并不是來自外太空的飛行器。還有一種說法是,如果真的有地下生物,可能對人類沒有好處,如果地下生物的科技、世界比我們發(fā)達(dá)的話,地下生物有可能不知道在哪個(gè)時(shí)候就會(huì)對人類發(fā)動(dòng)攻擊,來侵略地球表面。
很有可能,地震、海嘯、火山噴發(fā)……都是地下生物所造成的,如果是真的那么他們有這樣的動(dòng)機(jī),那么一定是像霸占地球表面、如果真的向我們發(fā)動(dòng)攻擊可能只是策略之一,F(xiàn)在無人敢百分之百肯定地球中心是否有地下生物,到現(xiàn)在還是一個(gè)未解之謎。
所以我長大以后一定要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)者,去深入地下,來探究這個(gè)問題,去解這個(gè)世界之謎,所以,以后我要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的。
六年級(jí)作文300字 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)十二歲的大姑娘了。這其中有一大半的時(shí)間是在學(xué)校度過的'。是老師讓我從一個(gè)愛哭的小孩子,變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。在此,我要對所有教育過我的老師說一句:您們辛苦啦!謝謝您老師!
記得幼兒園那三年是我最最調(diào)皮的時(shí)候,是您:楊老師,抱著我哄我,您在我的身上付出了比別人多出一倍的關(guān)懷,是我在睡夢中喊您媽媽。懷著對小學(xué)生活的憧憬,我邁入了小學(xué)的小門,是您:談老師,每天含辛茹苦的教我們識(shí)字,教我們說話。慢慢地,我們步入了高年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重了,是您:肖老師,在課余飯后陪我們漫步在校園,給我們的課余生活又增添了一份生機(jī)。這些回想起來就淚水漣漣,因?yàn)樵龠^一個(gè)月,我們就將要離開教育我們多年的老師,離開母校。老師,您心中雖然有一些不舍,有一些牽掛,可您嘴上卻說:“你們都長大了,就像小鳥長硬了翅膀,也要高飛了,總不能一直當(dāng)我的小尾巴。
老師,總之,千言萬語匯成一句話:“謝謝您,老師,祝您身體健康!”
六年級(jí)作文300字 篇4
外面陽光明媚,萬里無云,而班里的氣氛卻陰沉沉的,我的心情更是內(nèi)疚、壓抑。
卷子發(fā)下來了,我呆呆的坐在椅子上,傻傻地看著那份不平常的試卷。我心想:這什么題呀?我一道也不會(huì)寫。本以為我平常對母親挺關(guān)心的,可寫起來怎么有這么多不會(huì)的呢?我無奈地?fù)u了搖頭,那可惡的試卷仿佛也在嘲笑我:“你這個(gè)大笨蛋,連這些最基本的對媽媽的關(guān)心都不會(huì)答,還說什么孝順母親,我看只不過是吹牛皮罷了!蔽夷闷鸪林氐墓P,答上了幾個(gè)題。母親的腰圍有多大?母親上一次生病是什么時(shí)候?為什么生?一個(gè)個(gè)令我頭痛的問題出現(xiàn)在我的`眼前,我平常根本就不關(guān)心這些問題,只顧學(xué)習(xí)和玩,哪里答得上來呢?看來以后我要多關(guān)心一下父母了。
我回頭看了看同學(xué)們,他們都在不停綴、不抬頭的答題。我心里不由得有了一個(gè)問號(hào):他們是在胡寫嗎?他們真的會(huì)嗎?為什么我不會(huì)呢?難道是我對母親的觀察太少了嗎?唉,只怪我不夠關(guān)心母親,才會(huì)得到這樣的結(jié)果。想到這兒,我的心更加沉重了,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這次不平常的考試讓我明白了,要時(shí)刻關(guān)心自己的母親,多了解母親,而且要從現(xiàn)在開始孝敬父母,因?yàn)樾⒕锤改甘遣荒艿却摹?/p>
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