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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
望著湛藍(lán)的天空，太陽(yáng)于高空懸掛，路上我的影子伴我身旁，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔于高空，羨慕魚(yú)兒能遨游于深海，羨慕駿馬能奔馳于草原……
我渴望像他們一樣無(wú)拘無(wú)束，那般自由。
我不愿被世俗的'成功所引誘，而變得瘋狂，一心渴望追求那名利，也不愿故意裝做清高，一門(mén)心思空蕩蕩的無(wú)常，世界那么大，我不過(guò)是其中的蜉蝣，渺小到令人忽視的存在，可我不甘于此，我想做我自己，即使沒(méi)人注意。
人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。來(lái)到這世上至少總該為自己活一次，不被世俗所約束，有著自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的愛(ài)好與厭惡。做自己想做的事，跟隨自己的心走。 遇到事情，不慌不忙，隨遇而安。懂得自己的需求，盡管不致力于追求名利，可總該有自己的夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
沿途中將遇到許許多多，做一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人，不去艷羨別人，自己亦是風(fēng)景。
自由并非就完全脫離軌道，總該擔(dān)起自己的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，再全力去享受內(nèi)心所追求的自由。
六年級(jí)作文300字 篇2
夜晚，坐在深藍(lán)的天空下，看天空中那一輪皎潔的圓月，時(shí)而模糊，時(shí)而輕柔，時(shí)而閃亮。
“皎潔裙”
這天，我剛要躺下睡覺(jué)，忽然看到窗外十分明亮，好像有一個(gè)手電筒在照明，再仔細(xì)一看，竟是天空中的明月，我頓時(shí)被月亮的`美麗迷住了,坐下看起了夜空，真美呀，旁邊還有閃亮的星星襯托，我喜歡這樣的夜空，如果每天都這樣美麗，我寧愿不睡覺(jué)，就去看月亮，看星星，心情也變得十分好。
“灰紗裙”
今天，我懷著期待的心情去看月亮，誰(shuí)知，看到的月亮竟是那樣的“神秘”，蒙著一層灰紗，令人心中十分失望，今天是怎么了，難道月亮被我看的不好意思了，蒙上了一層紗，看了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)，月亮今天不亮是因?yàn)橹車(chē)袨踉�，擋住了他的光澤，真是的，臭烏云，�?lái)倒什么亂，我都看不成月亮了，這時(shí)，月亮竟說(shuō)起了話：“什么呀，都是你們?nèi)祟?lèi)，亂排廢氣，把天空都遮著了，你們應(yīng)該好好反省，怎么怪烏云哥哥呢！”我聽(tīng)后覺(jué)得十分慚愧，暗下決心，今后一定要好好保護(hù)環(huán)境！
我們今后一定要好好保護(hù)環(huán)境，讓月亮永遠(yuǎn)穿著一身“皎潔”。
六年級(jí)作文300字 篇3
早晨，伴著和煦的風(fēng)，呷一口清茶。一些人，一些事，浮現(xiàn)在眼前。這時(shí)，我或站或坐，任思緒翩躚……
四年前，你第一次來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，臉上有一塊疤。同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)，都不大和你玩。第一次和你見(jiàn)面，看你不太順眼。
老師把你安排到我的旁邊。我們成為同桌后，關(guān)系越來(lái)越密切，整天哼著：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起；就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離”這一句歌詞，形影不離，連上廁所也要拉著對(duì)方一起去。
可惜，時(shí)間的飛逝，將我們的友誼中斷。都說(shuō)時(shí)間能抹去一切，可我堅(jiān)信時(shí)間怎么也抹不去我們彼此的印記。
那次畢業(yè)聚會(huì)，班上組織同學(xué)買(mǎi)來(lái)布置教室的東西和零食。沒(méi)有節(jié)目名單，全都即興發(fā)揮。有的`演小品，有的唱歌，還有的跳舞，一陣陣歡笑聲傳來(lái)，大家早已忘記了即將要分離的憂愁。畢業(yè)聚會(huì)快結(jié)束時(shí)，教室里十分安靜，我與你緊緊抱在一起。
可是，之后，你選擇了另一個(gè)地方讀書(shū)，我們兩個(gè)從此就分開(kāi)了。
現(xiàn)在,我仍掛念著你。不知道你現(xiàn)在是不是也像我一樣，回憶我們過(guò)去的種種。
六年級(jí)作文300字 篇4
下午，我和好朋友黨路陽(yáng)正下著中國(guó)象棋。棋場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這已進(jìn)入了中盤(pán)廝殺的階段，我和小黨都眉頭緊鎖。
該他下了。他走了很關(guān)鍵的一步，弄得我不知所措。
我的額頭開(kāi)始冒汗了。小黨比我水平高，剛才已經(jīng)讓我?guī)撞搅�，難道……這次還要他讓？
我實(shí)在沒(méi)法下了，只好厚著臉皮請(qǐng)他再讓一次：“黨，讓我一個(gè)炮行嗎？”
看樣子不行，他不同意再讓我一次了。
從古到今，“讓”充斥著我們的生活：堯舜禪讓、人與人之間的謙讓、在功、名、利之間的放棄、堅(jiān)持……有時(shí)，“讓”是無(wú)意的，這一“讓”可能是雪中送炭，也可能這一“讓”，讓你粗心大意，致你全盤(pán)皆輸；這“讓”也可能是有心的，接受這“讓”要三思。這“讓”是憑著良心，還是另有動(dòng)機(jī)，不如不接受這“讓”。
在人生的轉(zhuǎn)折口，我們應(yīng)該時(shí)常沉思：讓還是不讓？接受與否？讓“與“不讓”、接受和不接受，好像兩對(duì)雙胞胎兄弟，又像四個(gè)仇人。它們都蘊(yùn)含著深?yuàn)W之理，選擇哪個(gè)，你來(lái)決定。
終于，我發(fā)現(xiàn)了小黨后方的`一個(gè)致命漏洞。走子，將軍！一舉攻破。黨大驚，大呼精彩！
這正是讓的魅力，也正是不讓的魅力。
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