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    六年級年的作文

    時間:2024-11-15 17:48:49 六年級 我要投稿

    (優(yōu)秀)六年級年的作文3篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (優(yōu)秀)六年級年的作文3篇

    六年級年的作文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,就到了20xx年,現(xiàn)在的中國,時代迅速發(fā)展,人們的生活水平迅速提高,你想了解20xx年的地球嗎,那就跟我來吧。

      現(xiàn)在的家,不同于以前的水泥房,現(xiàn)在的家大多都有人工智能系統(tǒng),就是家具能像人一樣。

      在20xx年,你的家里是不可能被盜的,因為門上都有語音識別系統(tǒng)和防盜系統(tǒng),它能根據(jù)主人的聲音進行識別,每個門都有一個攝像頭,家里來客人的時候,門里的防盜系統(tǒng)會把這個人的相貌發(fā)的主人的手機里,主人準許了才能進入。

      進入家里之后,你只要說一聲“空調(diào)開‘’,空調(diào)就會自動開,而電視呢,則是可以自己根據(jù)主人的喜好,提前把主人想看的節(jié)目調(diào)好。衣柜呢,是每天會為主人配一套衣服。而且會自動疊好衣服。這樣的衣柜你想不想要呢。

      咱們現(xiàn)在來說一下人們的生活吧。

      不知是誰發(fā)明了空氣凈化器,把它放在路邊就能凈化空氣中的二氧化碳,人們每天呼吸的空氣都是凈化過的,自然以而不會有一些因為空氣不好而生病的疾病。對了還聽說有一個人活到了163歲呢。

      再來水一說學生吧,現(xiàn)在的學生都不用寫字了,現(xiàn)在都用電腦,每一個學生都有一臺電腦,學生把作業(yè)輸入到電腦里,電腦會自動進行批改,打分。所以吧,20xx年,老師可是最輕松的職業(yè)。說到老師,大家自然會想到教學,現(xiàn)在老師教學生都是用高科技,講究實景學習,就是根據(jù)課本里的情景,老師把課本放到實習情景器,這樣,教室里,實習情景器就會模擬課本上的`情境,讓學生學得更透徹,更仔細。

      20xx年的中國,沒有了垃圾箱。這是為什莫呢,原來,政府會按照一定的距離,放一個垃圾收購站,人們把垃圾放到垃圾凈化器里,這個機器就會自動把垃圾進行消毒,處理,到最后垃圾就成了有用的東西,對于不可回收的垃圾,專家研究了一種吸收二氧化碳氣,根據(jù)物質(zhì)本有的特點來吸收二氧化碳。

      現(xiàn)在我們來認識一下20xx年的交通工工具,現(xiàn)在人們不再騎摩托,開小車,這是為什莫呢。原來有了小型飛機,人們坐在里面,可以睡覺,因為它是一款全系的高科技產(chǎn)品,他會自動駕駛。可以在地上走,也可以在天上飛。這樣一來,就解決了交通堵塞的重要問題。而且這種交通工具,燒的是水,噴出的是凈化二氧化碳的氣體。怎麼樣還算實用吧。

      你想有一臺空氣凈化器嗎,想有一臺電腦嗎,享有一臺小型飛機嗎,想有一棟全智能的家嗎。那就好好學習,改變自己,也改變祖國。

    六年級年的作文 篇2

      十三歲的感覺真好!

      十三歲,是踏上青春的舞臺:

      十三歲的我,像一顆點綴在海邊的一枚貝殼,我的心事很藍很寬。

      十三歲的我,像一片掛在參天大樹的綠葉,我的夢想很多很遠。

      十三歲,是進入童話的世界:

      十三歲的我,像一個整天無所是事的小精靈,幻想自己是漂亮的白雪公主,找到心愛的白馬王子。

      十三歲的我,像一本童話故事書,心里裝著一摞一摞的美好故事:灰姑娘,紫精靈,拇指姑娘。

      十三歲,是掉進學習的萬丈深淵的可憐蟲。

      十三歲的我,像一只無頭的蒼蠅,只知道學習學習再學習,不去玩耍嬉戲。

      十三歲的的'我,像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,周圍滿面都是學習的鐵籠,但可以在知識的海洋里游覽,讓我領(lǐng)略知識的魅力,學習的重要。

      十三歲,使我懂得人生。

      十三歲的我,像一只小蜜蜂,飛到人生哲理的花朵,讓我明白要勇敢面對,堅持不懈。讓我懂得失敗乃成功之母。

      十三歲的我,像一個正在爬山的人,讓我了解了人生是美好的,但不是十全十美。人生中,不要總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,跌倒了,爬起來,只要敢于拼搏,就會到達頂峰。

      十三歲,是……

      十三歲,讓我讀懂人生,讓我了解世界,讓我明白人心,讓我理解一切!十三歲的感覺讓人心曠神怡,讓人掩卷長思,那感覺,真好!

    六年級年的作文 篇3

      《有的人》發(fā)表至今日已多半個世紀,卻依然閃耀者光芒!坝械娜烁┫律碜咏o人民當牛馬”“有的人愿做野草,等著地下的火燒”“有的人他活著為了多數(shù)人更好地活”這些詩句刻畫出魯迅先生“俯首甘為孺子!钡墨I身精神。

      讀了這首詩,有一個命題值得我們嚴肅的思考。那就是,你究竟想做一個什么樣的人?是像魯迅先生一樣甘為“孺子!保是像某些人蠅營狗茍,貪婪索。看鸢甘牵喝松膬r值在于奉獻,做一個無私奉獻的人!

      改革開放,傳統(tǒng)文化受到強烈沖擊,人們的倫理道德,價值取向出現(xiàn)滑坡,講金錢的多了,講奉獻的少了。但也有人用自己的行動矯正了這一偏差,用榜樣的力量推動了時代的`進步?追鄙x妻別母,兩次來到雪域高原。在擔任阿里地委書記時,足跡遍及阿里每個角落。油燈下,構(gòu)思阿里經(jīng)濟發(fā)展藍圖;帳篷里,脫下毛衣為藏族阿媽御寒;醫(yī)院里,幾次為救助孤兒慷慨獻血。這種全心全意為人民服務的高尚人格得到了全國人民的愛戴。他的感人事跡是對“究竟做個怎樣的人”這一命題的最好詮釋!

      “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”這句話我會永遠銘記在心,我要學習“魯迅精神”,為中國的偉大復興而奮斗!

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