六年級的作文(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牧昙壍淖魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
水是魚的禮物，老鼠是貓的禮物，骨頭是狗的禮物。禮物的意義是可以用的、可以玩的、可以吃的……對我來說，收到一份特別的禮物，就像珍貴的驚喜。
我從小到大，沒收過多少禮物，可是，今年收到的禮物特別多，像兒童節(jié)一起和家人去餐廳吃晚餐，我生日時媽媽買手表給我。我喜歡大家送給我的禮物，不管是燦爛的或是稀奇的，我都不在乎，因為那是別人用金錢換來的，所以我都會好好珍惜這些珍貴的'禮物。
這一份特別的禮物是一臺腳踏車，我覺得它很特別的原因，是它顏色非常繽紛，所以我稱它是我收過最特別的禮物，讓我好開心，每天都好想騎著它到學(xué)校去！
當(dāng)我拆開禮物時，我的眼睛都盯得緊緊的，我的表情非常驚訝，因為我的禮物是一臺腳踏車，我非常高興，我說了九個字：“謝謝爸爸媽媽，我愛您！”這些話讓爸爸、媽媽非常感動。
這些都是我收過最特別的禮物，因為我從來沒想過禮物可以用來騎的和其他方法，我會好好珍惜這我收過最特別的禮物。
六年級的作文 篇2
一天，我和爸爸媽媽一起走到了一座美麗的城市，只見那座城市的大門上寫著“太陽城”。
我們懷著好奇的心情走進(jìn)了這座城市，門上有兩個小朋友是迎賓，她們對我們很有禮貌地說：“歡迎你們成為太陽城的小公民�！�
難道我成了太陽城的小公民了嗎？我太興奮了，我成為太陽城的小公民了，我來給你們介紹一下太陽城吧！
太陽城的房子千姿百態(tài)，有的是向日葵的有的是雄鷹的。這些房屋都是通過巨大的玻璃吸收太陽光。
街上來來往往的汽車，摩托車，都沒有排氣管，這些汽車、摩托車跑起來也沒有噪音，太陽城用的東西全是通過太陽能轉(zhuǎn)換器提供能量的。這些街道也很漂亮，綠樹成蔭，馬路上從來不會有一點塵土，花開的'很茂盛，五顏六色的，真是漂亮極了，這些花呀，草呀，樹呀，一年四季從來不變，空氣也很清新。
超市的衣服從來不上一百元，真是物美價廉，這衣服還可以跟上一年四季的變化來變換樣式，到冬天變成棉襖，春天變成襯衫，夏天變成短袖、裙子，秋天變成毛衣、夾克衫。
我們非常歡迎你們到太陽城來走一走，看一看。
六年級的作文 篇3
早晨，小王正在吃一只雞蛋。
突然，小李風(fēng)風(fēng)火火地闖了進(jìn)來，看見小王，大聲吼道：“你還在這兒吃那！不知道嗎，剛才，剛才。。。。。。剛才，下蛋的老母雞死了！”
小王雞蛋正吃到一半，聽到這話，差點兒被嘴里的雞蛋噎個半死。原來，今天早上小王這個調(diào)皮鬼加饞貓，從鄰居李大娘家里的草垛里，掏了個熱烘烘的，母雞剛下的蛋。這不，正吃著呢�！半u……雞瘟？”小王顫抖地問道。
“我……也……不知道，就是看見那……那雞躺在地上，眼睛半閉著，渾身抖動，一會兒就死了，剛剛還‘咯嗒，咯嗒’叫喚呢。”小李的聲音也有點兒發(fā)顫了。
“哇……嗚……”小王快步走到水池邊，哇掉嘴中雞蛋渣子，還接了一大口水，不住地漱口，直到把嘴漱地一干二凈，接著拿起牙刷……
“你這樣做是沒用的，還是……快、快打120吧！”小李緊張地說，“萬一真感染了咋辦？”再看小王，聽到這句話，竟僵在了那里，面如灰土。
兩個人完全不知所措了。
這時，小王的朋友小張來了，看著完全呆掉的兩個人，急忙問出了什么事。小李語無倫次地給小張講了這件事，小張聽后，瞠目結(jié)舌。過了好幾分鐘，才緩過神來，急忙拿出手機(jī)：“快，快打啊！”
“打什么？”小李問。
“笨啊你，當(dāng)然是120——”小張戳了一下小李，拿出手機(jī)，不料，他卻撥通了同事老劉的電話�！霸趺戳�？”電話那頭傳來老劉的'聲音�！靶 ⊥酢鍪铝恕毙堈f完，按下了通話結(jié)束鍵。不多久，老劉也風(fēng)風(fēng)火火趕來了，還帶來一大群人。這些人都是他們的同事。大家在一起緊張地討論著，都在說“雞瘟”的可怕。
這時，門“咣當(dāng)”一聲開了，進(jìn)來的人竟是李大娘。她手里還端著個盆子。李大娘一看這么多人，很高興，對大家說：“大家都在啊！那正好，我家老母雞總是把蛋下在外邊，不是被別人撿去就是被黃鼠狼吃掉，我一氣之下用石頭把它給砸死了，雞湯做好了，我一個人吃不完，大家都嘗嘗鮮”
大家頓時呆�。骸案懔税胩焓潜粴⒘说模 �
六年級的作文 篇4
1969年7月20日，兩名美國宇航員第一次登上了月球。阿姆斯特朗走出了載人飛船，來到了艙口，第一眼看到的就是十分奇異的景色，這里的天空黑沉沉的，表面卻撒滿了燦爛的陽光，月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何的`生命。月球是一片荒漠。
阿姆斯特朗慢吞吞地來到了離月球表面還有30厘米左右的地方，用腳慢慢的碰了一下月球的表面，覺得不會陷下去，就一鼓作氣跳了下去，他站在月球上，看見地球大部分都是湛藍(lán)湛藍(lán)的，有一些地方是碧綠的，他又看了看宇宙，有金燦燦的金星，有火紅的太陽，還有碧藍(lán)的水星。
阿姆斯特朗把從地球帶來的種子種到了月球上西瓜長的外面是紅的，里面是綠的，茄子是烏黑烏黑的，青菜長的巨大無比，阿姆斯特朗坐在葉子上舒服極了，水藻一旦放進(jìn)月球土壤里就長得特別鮮嫩青綠，他把月球的塵土帶回了地球，進(jìn)行了研究。
這真是一次神奇的旅行。
六年級的作文 篇5
“我一生也沒有干出什么啥大事，只剩下這些lao東西南北了。”奶奶感慨萬分地說道。的確，這個兒老寶貝成了奶奶手里的“掌中寶”了。
第一個lao東西，就是一套紫砂壺了。紫砂壺是呈棕色，外面的花紋十分簡樸，即一幅牧童騎牛吹竹笛的畫，自然而然地體現(xiàn)了農(nóng)村的樸實無華、不圖虛名的品質(zhì)。其余的四個杯子是有柄的茶杯，茶杯上刻出了一幅晚秋山林人家做飯時的情景。畫在描繪得惟妙惟肖，特別是那炊煙，不像是刻上去的，倒像是有一股炊煙環(huán)繞在茶杯周圍。連杯托也是名貴的，是檀木做的。因此，整個茶具都散發(fā)出一股神秘的.幽香，使喝茶的人神魂顛倒。
用上這套茶具沏出來的茶不僅有茶獨有的清香可口，還有紫砂的一種醇香，還有那底盤檀香的味道也溶于茶中，這么好的寶貝，奶奶沒有什么重要的事情從不拿出來，只有逢年過節(jié)才沏上一壺茶讓大家嘗嘗。聽奶奶說，這是爺爺剛參加工作時的得的獎品。比你爸爸的年齡還大呢！
第二個lao東西是一個像寶石一樣的東西，聽奶奶說是一個親戚送的，說是寶石，但怎么看都像是假的，但奶奶也沒有那樣做，而是保存在手飾盒里。
……
媽媽的lao東西，可是真是寶貝，哪一天我也能擁有呢？
六年級的作文 篇6
岸與岸沒有多少距離，
只要有船或者飛機(jī)，
或者翅膀……
五湖四海也只是小小的寰球。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)數(shù)學(xué)教室，在雜亂的卷子堆中翻找我的試卷，在寥寥無幾的得分里一遍又一遍地算著成績。這一次，我感受到了與及格的距離。
回首往昔，在學(xué)段剛開始之際，我的校外數(shù)學(xué)老師因為有事，整個學(xué)段都不在。我下定決心，這學(xué)段靠自己努力——列了一長串的學(xué)習(xí)計劃�？墒�，剛執(zhí)行幾天，我就堅持不住了，開始不斷地為自己的懶惰找理由。做題的效率越來越低，直到最后減為零，把計劃處置一旁視而不見。那時的我，沒有感受到及格的距離。
學(xué)習(xí)新課前的自主研修，我不再像以往那樣逐字逐句，咬文嚼字地細(xì)細(xì)閱讀；例題也不像以往那樣先自己做，再核對答案，找到不會的步驟反復(fù)琢磨。這一切，都被學(xué)了一天而疲倦的我一帶而過。那時的我，沒有感受到及格的距離。
做練習(xí)題時，我心不在焉。作業(yè)的準(zhǔn)確率也越來越低。對于不會的題草草地問完同學(xué)了事，不追求做題的原理。習(xí)題、例題背下步驟和答案應(yīng)付測試，不去學(xué)著舉一反三。作業(yè)也不像以前那樣超前完成，而是等著老師的最低底線。改錯時極不認(rèn)真。每當(dāng)老師問我“真的.懂了嗎”，我總是敷衍了事的回答，事實上根本不明白為什么要這么做。那時的我，沒有感受到及格的距離。
數(shù)學(xué)段考時，看著那些熟悉而又陌生的題，我聽到及格的警鐘響起。但那時的我，已無能為力。
岸與岸沒有多少距離，只要有船；失敗與成功沒有多少距離，只要肯登攀！及格的距離——這次我真的感受到了！
什么是成長，就是在一次次失敗之后學(xué)會反思。年少輕狂的她和原來的自己比成熟了！——家長
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