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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-08-04 07:31:07 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文(精選)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級(jí)的作文(精選)

    六年級(jí)的作文 篇1

      現(xiàn)在,武漢發(fā)生了很大的變化:街道變寬了、馬路變長(zhǎng)了、汽車增多了、大橋也增加了,特別是江灘變得比上海的外灘更美了!但我最關(guān)心的是輕軌。

      輕軌屬于懸浮列車的一種。武漢的輕軌是前幾年開工的.,從黃浦路到橋口,看到輕軌建成了,我吵著要去坐,爸爸沒辦法,只有帶我去了。

      到了起點(diǎn)站,我們買了兩張票,只花4元錢。我們上到了二樓,旁邊有許多站臺(tái),每個(gè)站臺(tái)都有很多不同的精彩的廣告。我突然看見遠(yuǎn)處有一個(gè)東西飛快地向我們奔來,我仔細(xì)一看,原來是輕軌列車來了。輕軌列車外形很像火車站里的火車,只不過窗戶很大。門開了,我跑了進(jìn)去,里面有椅子和扶手。車開了,我看見車門上有幾個(gè)小點(diǎn),每個(gè)小點(diǎn)上都有各個(gè)站的名字,我們所在的站點(diǎn)發(fā)著光,如果到了哪一個(gè)站點(diǎn),那個(gè)站點(diǎn)就會(huì)發(fā)光。坐了幾站后,我感覺很無趣,就從最后一節(jié)車箱跑到第一節(jié)車箱。咦,前面有一個(gè)房間?原來是操作室呀!里面沒有人,我這才知道輕軌不是由司機(jī)操縱的,而是由電腦控制完成的。

      下車后,我望著遠(yuǎn)去的列車,我想:為什么車?yán)锏娜撕苌倌兀课矣X得是因?yàn)榫路太短,如果把線路轉(zhuǎn)到火車站、飛機(jī)場(chǎng)的話,那肯定會(huì)爆滿了。還可以補(bǔ)足建設(shè)輕軌資金的不足,使輕軌高效率的使用,成為即快捷又方便的交通工具!

    六年級(jí)的作文 篇2

      每個(gè)人都是有夢(mèng)的,而這每一個(gè)壯大,豪華,美麗的夢(mèng),人人都愛。、

      當(dāng)然,我也如此!上帝沒有給我們翅膀,卻給我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。讓我們大家擁有一雙“隱形的'翅膀”! 人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大

      我的夢(mèng):從前,有一塊很大很大肥沃的田地。一天來了一位很有文化的人,當(dāng)然那就是我了!

      我為什么會(huì)來這兒呢?是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而來的。我首先會(huì)種下將來為家,為國(guó)家,為世界提供氧氣的大樹。之后再在這兒,蓋一棟二層的房子自己住,再蓋一棟三層的房子,會(huì)是一所學(xué)校。等著蓋好了房子,我便招生,將來以我的文化,那會(huì)是校長(zhǎng),老師,班主任。。。。,這樣等我種下這一片樹林,它們成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)著。當(dāng)然,同時(shí)大家也要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,節(jié)約每一份資源!在這兒還作為一名老師,我應(yīng)該吧我所有知道的知識(shí),都全部灌輸給我的學(xué)生們。等到他們長(zhǎng)大,我同樣也會(huì)為他們而驕傲的。

      其實(shí)。我為什么會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)?是因?yàn),每?dāng)我在電視上看到種種環(huán)境問題,種種想上學(xué)卻上不了學(xué)的哥哥姐姐弟弟妹妹們時(shí),這些歷歷在目的事情。心里總會(huì)有一種心酸的感覺。

      這個(gè)夢(mèng)想在大家看來是遙不可及的,但它對(duì)我來說,并沒有那么遙遠(yuǎn)!從現(xiàn)在開始,努力在學(xué)習(xí)上刻苦奮斗,總有一天會(huì)成為像夢(mèng)中的老師一樣!

      這就是我的一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!同樣那也是我的中國(guó)夢(mèng)!

    六年級(jí)的作文 篇3

      秋天又來了,涼風(fēng)拂面,落葉飛舞,我在小學(xué)校門外徘徊,心中不免有些懷念。

      六年了,在這所學(xué)校中結(jié)識(shí)了許多良師益友。當(dāng)我離開它時(shí),眼已模糊,熟悉了校園的每一個(gè)角落,熟悉了校園那書香之氣……回眸望去,校門里奔跑的學(xué)弟學(xué)妹們仿佛就是我以前的倒影。撫摸著校門不免勾起我的一些回憶。

      以前在小學(xué)時(shí),下課總會(huì)抽出些時(shí)間奔去小店,買些零食兒喂喂饞蟲,當(dāng)上課鈴響起時(shí),校園里個(gè)個(gè)兒都匆匆忙忙的跑回教室,若老師來了則罷,認(rèn)認(rèn)真真聽課;若老師沒來,教室里立刻就鬧翻了天,個(gè)個(gè)兒下位玩耍,有的拿出沒吃完的零食繼續(xù)吃,有的掉過頭,和后桌談天說地……這可苦了班長(zhǎng),瞧他那無奈的眼神,黑板上的名字早就排滿了一角,可這又有什么用呢,幾個(gè)小皮頭貓著腰跑上講臺(tái),拿起黑板擦就擦,急得班長(zhǎng)直跺腳。隔壁班的.老師聽不下去了,跑來把大家狠狠地?cái)?shù)落了一頓,這還不算,還把老師叫來,這不免又挨自班老師批評(píng),每個(gè)人都低下了頭,不敢向老師看,生怕對(duì)上了老師那嚴(yán)厲的目光。

      上了六年級(jí),那層教學(xué)樓從此不再喧鬧,學(xué)生們都忙于功課,我的小學(xué)生涯也在這種環(huán)境下結(jié)束了。還記得那最后一天,那一天,下著小雨,教室里飛揚(yáng)著同學(xué)錄,大家互道珍重,連往日的對(duì)頭也變得友好起來,我發(fā)現(xiàn)雨中的校園甚是美麗,她將在我的記憶中扎根,揮之不去,成為我人生中最美好的回憶之一……

    六年級(jí)的作文 篇4

      大家好,我是一只赤狐,我住在人煙稀少的森林。林邊有個(gè)村子,有一天,我背著母親偷偷摸摸地去他們的“大樹”看看。那“大樹”長(zhǎng)的可真奇怪:樹頂上是尖尖的,四面都沒看見樹干,中間還有幾個(gè)洞。就當(dāng)我順著樹上的洞往里頭看,嚇得我全身皮毛都豎了起來:“樹干”上掛著幾張我們的毛皮!我渾身一顫,心里涼嗖嗖,哆哆嗦嗦地走回家。

      自打那以后,我天天提心吊膽,生怕某一天我那漂亮的毛發(fā)就沒了。媽媽看出了點(diǎn)蹊蹺,伸出粉紅的.舌頭舔了舔我的眉心,問:“怎么了?又干了什么壞事,怕被我發(fā)現(xiàn)?”我打了個(gè)哆嗦,回答:“沒,沒什么,只是看到了些可怕的東西!

      媽媽安慰了我兩句,我便把這事兒藏在了心底。每天都與小伙伴玩耍,絲毫沒有想過什么……

      一天清晨,我 又在和其他小伙伴玩耍。忽然,“咯”的一聲,山雞的慘叫聲傳來,緊接著是一聲巨響,“嗵”的一聲,鳥獸驚走,森林開始出現(xiàn)燥動(dòng)。我們感受到了不祥的預(yù)感,耳朵聽見了雜亂的聲音,鼻子嗅到了火藥的氣味。一個(gè)伙伴說:“我們快回家吧,好像有大事要發(fā)生!”

      小伙伴們一聽,四處亂竄。只剩我孤身一“狐”在樹叢中穿梭。

      忽然,一陣“莎啦啦”的聲音傳來,我下意識(shí)的將耳朵豎起,只見媽媽向我飛奔而來,邊跑還邊向我呦呦喊叫:“快!快跑!人類來了!”

      我一聽,撒開四腿就跑。草尖在我腳下飛過,風(fēng)兒在我頭頂略過。我沒一會(huì)兒就追上了媽媽。

      就在我打算休息時(shí),一只跟在我身后跑的山雞“砰”的一聲就被“五體分尸”了,血濺了我滿身。我呆了,我不知所措,該如何是好。又一瞬,“咚”的一聲,媽媽什么也沒說,毫不征兆地倒下了。

      媽媽的血淋醒了我,我清醒的大腦又仿佛燃燒起熊熊烈火。我突然轉(zhuǎn)過身,向媽媽所說的“人類”撲去!叭祟悺薄白ψ印碧鹆艘粭l,火光一閃,我感覺身體被扯開了,身體異常涼快。我身體軟綿綿地躺在血泊中,嘴中長(zhǎng)舒了一口氣……

    六年級(jí)的作文 篇5

      冬天,是寒冷的季節(jié),冬天的一縷陽光一定十分明媚,十分溫暖。

      那是一個(gè)糟糕的上午,我在輔導(dǎo)班考試只打了66分,因?yàn)槲仪皫滋炜偵〈蜥,所以都沒上輔導(dǎo)班,沒想到剛上就又得考試,考試沒考好怎么辦!我十分著急,淚水不由分說地涌了上來,為了不讓別人看見,我只忍著不讓眼淚涌出來。終于下課了,我慢慢地走出教室,手里拿著那張?jiān)嚲恚睦飦y成了麻,不知如何是好。出了輔導(dǎo)班,我剛坐上車,雪便下了起來,下得如此凄涼,把地都涂了一層白色的'薄漆,我下了車,心里不知為何平靜了下來,我抬起頭,鼓起勇氣,大步向家走去,雪飄到我的臉上,化了,化得無影無蹤,到了家門口,我猶豫了一下,但還是“呯呯”地敲了幾下門,門開了,里面伸出了熟悉的面孔——是媽媽。

      “兒子回來了!”媽媽邊笑邊說。我走進(jìn)家,家,溫暖,是我的避風(fēng)港,媽媽看了我一眼,笑了一下,但看見我的表情,又問:“怎么了?”我拿出試卷,媽媽接過去,看了一下分?jǐn)?shù),隨即放在桌子上,問我:“你渴不渴?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽給我一杯水,我喝了一口,再也忍不住了,“哇”地一聲哭了,媽媽抱住我,安慰我說:“這次沒考好沒有關(guān)系,但你必須找出原因來,我覺得主要原因不是生病,而是你這一段時(shí)間學(xué)習(xí)上放松了自己,你只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),你才能進(jìn)步,你這孩子,唉……”哭啊哭,哭啊哭,我終于哭夠了,媽媽又給我講道理。

      媽媽的話如一股股暖流在我心靈流淌,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)安撫著我浮躁的內(nèi)心,讓我堅(jiān)定地走在成長(zhǎng)的路上,這件事如冬天的一縷陽光,久久地溫暖著我的心!

    六年級(jí)的作文 篇6

      窗外淅瀝地下著細(xì)雨,涼爽的秋風(fēng)時(shí)不時(shí)地輕拂著我的面頰,清冷的意境更叫人浮想溫暖。思緒在迷茫的黑夜穿梭著,只為找尋心中那份溫暖。

      絲絲黯寂的雨落,宛如揚(yáng)長(zhǎng)天地之間的萬縷琴弦,腦海中又不覺浮現(xiàn)出她的身影:短小而又略微蓬松的黑發(fā),幾縷銀絲夾雜在其中,見證了她所經(jīng)歷的風(fēng)雨;略黑的臉上排布著幾條細(xì)長(zhǎng)而又不規(guī)則的皺紋,它們?cè)V說著她的艱辛。她對(duì)我的關(guān)愛是我無法用詞語來形容的,而我對(duì)她的回報(bào)卻是微乎其微的。

      就拿生日來說,年年的'生日我總能收到她真誠(chéng)的祝福和一些生日禮物,從來都沒有忘記過。而我,說來也真得挺慚愧,都活了18年了,連她的生日都不知道,更不用說在她生日那天送他一句真城的祝福了。我覺得自己真的很失敗,而她從未跟我計(jì)較過這些,依舊對(duì)我關(guān)懷備至,在我退縮時(shí),鼓勵(lì)我要勇往直前,在我迷芒時(shí),開導(dǎo)我要樹產(chǎn)信心,在我無助時(shí),給予我溫暖的懷抱……她給我的真的太多太多,這份情比海深呀!

      中國(guó)有一句古訓(xùn):百行孝為先。可在我們生活的這個(gè)時(shí)代這句話卻顯得有些格格不入了。不是說它是糟粕,我們應(yīng)該摒棄它。相反的是,它是我們?nèi)A夏民族傳統(tǒng)之一,是我們引以為傲的文化遺產(chǎn)。然而,我們的做法卻恰恰與這句古訓(xùn)相悖,我們的腦海里,從來沒有想過該怎么行孝,從來都是只知道一味索取,從他們身上得到更多,從來沒有考慮他們的感受。雖然他們不會(huì)與我們計(jì)較這些,但我想他們更希望我們能夠體諒他們,向他們敬一點(diǎn)孝心……

      朦朧的夜幕下,風(fēng)雨傾聽我的獨(dú)白,我突然也明白了一句話的深意:樹欲靜而風(fēng)不止,人欲養(yǎng)而親不在。真的,趁我們都還年輕,多花一點(diǎn)給父母,不是只有我們才需要愛,他們也需要。多騰出一點(diǎn)時(shí)間,替父母做一些力所能及的事,不僅能減輕他們的負(fù)擔(dān),還能提高自理能力,這種兩全其美的事,何樂而不為呢?

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