六年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我有一個(gè)文具盒，是我上三年級(jí)的時(shí)候姐姐給我買(mǎi)的，我可喜歡它呢。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著銀白色的外套。文具盒的正上面有兩只活潑可愛(ài)的小熊，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，身穿一件黑色的上衣，一張小嘴笑起來(lái)是那麼可愛(ài)。其中一只小熊正在津津有味地喝著汽水，看他那貪婪的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。

　　打開(kāi)文具盒，里面分為上下兩層，樓上是鋼筆、圓珠筆、鉛筆三姐妹的臥室，樓下住著直尺大哥和橡皮弟弟，他們兄弟姐妹幾個(gè)相處得很融洽。

　　我的文具盒不僅漂亮，對(duì)我的學(xué)習(xí)還很有幫助呢，他們可真是我學(xué)習(xí)的.好幫手。當(dāng)我畫(huà)直線時(shí)，直尺大哥就會(huì)挺身而出，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別著急，讓我來(lái)幫你把支線畫(huà)直�！碑�(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，圓珠筆妹妹就趕忙從臥室里跳出來(lái)說(shuō)：“瞧！該我大顯身手了”。“哎呀，我不小心寫(xiě)錯(cuò)字了”這時(shí)，橡皮小弟馬上來(lái)幫忙，把錯(cuò)字消滅得干干凈凈�？此麄冃值芙忝脦讉�(gè)和睦相處，我很高興。它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我很感激它們，你們可真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

　　��！我愛(ài)我的文具盒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　象棋歷史悠久，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載。象棋是由二人輪流走子，以“將死”或“困死”對(duì)方將（帥）勝的一種棋類運(yùn)動(dòng)。一共有32個(gè)子，紅棋先走，象棋是中華的傳統(tǒng)文化。不僅在國(guó)內(nèi)深受群眾喜愛(ài)，而且流傳國(guó)外。

　　今天，我做完了其他作業(yè)，恰巧爸爸也沒(méi)出去釣魚(yú)，于是我拉著爸爸和我一起玩象棋。我們玩的是最簡(jiǎn)單的，擺好棋，爸爸讓我先翻，我提心吊膽地翻了第三排從左往右數(shù)第三個(gè)，我一看，呀！是爸爸的“馬”，爸爸也一翻，竟然是我的“兵”，我心里不禁暗暗叫苦，因?yàn)椤榜R”比“兵”大了二級(jí)。爸爸當(dāng)然不放過(guò)“兵“，馬上就把我的”兵“吃了。我靈機(jī)一動(dòng)，翻了一張離馬遠(yuǎn)一點(diǎn)的牌，哈哈！竟然是“士”，我的“士”一路橫掃無(wú)敵手，吃了“卒”“炮”“象”，最后和爸爸的“士”同歸于盡了。我又翻出了一只“相”，一直過(guò)五關(guān)斬六將，把爸爸的“卒”如無(wú)其事的殺掉了。爸爸也冷靜冷靜，用將吃了我的“?”之后和我的“帥”對(duì)了。我們雙方打的'非常激烈，我的相把“馬”“炮”“卒”“?”殺得聞風(fēng)喪膽，草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳，屁滾尿流，就像真的打起戰(zhàn)來(lái)了，稍稍疏忽便會(huì)喪命。

　　象棋是一門(mén)很好玩的棋，大家一定要來(lái)和我切磋。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　在大自然中，有許多美妙的聲音，只要你用心去聆聽(tīng)，一定會(huì)著迷的。

　　美麗的秋天來(lái)啦，田野里莊家在快活的點(diǎn)頭，唱出一曲又一曲豐收的歌謠，就像一支龐大的交響樂(lè)隊(duì)在演奏。你瞧，田野旁高大挺拔的楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，整整齊齊的排列著。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉颼颼的落下來(lái)，像仙女散花，又像翩翩起舞的.蝴蝶，這是樹(shù)葉與樹(shù)媽媽告別的話語(yǔ)。

　　一條小溪在田野旁“嘩啦啦”唱著歌，一片片黃葉在水面上漂流，象一只金色的小船，向遠(yuǎn)處航行。我向小溪里扔一塊小石子，“叮咚”一聲，濺起珍珠般的水花，在陽(yáng)光下形成層層幻影。

　　田野里一片豐收的景象：一望無(wú)際的稻田金燦燦的，想鋪了一地金子。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻浪滾滾，發(fā)出了沙沙沙的聲音，聽(tīng)著像下起了細(xì)雨。黃澄澄的橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠，“嘎吱嘎吱”壓彎了枝條。

　　噢！美麗的秋天，好一派碩果累累的景象啊！它帶給我們的是一首豐收曲，一首歡樂(lè)的歌。

　　讓我們用心靈去感受大自然如此豐富、美妙的聲音吧！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　在我五年級(jí)的某一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以拉小提琴拉得很好。

　　教我拉琴的是一個(gè)五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。

　　那一天，太陽(yáng)已經(jīng)把教室照得通紅了，我剛走進(jìn)教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來(lái)是教我拉琴的老師正在拉《第五協(xié)奏曲》。他的身體隨著旋律搖動(dòng)著，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開(kāi)始活動(dòng)手指，他把自己的手指往墻上推，讓每只手指都能張開(kāi)90度……

　　回到家，我就馬上拿起小提琴，帶著老師的這種感覺(jué)，我慢慢地拉了起來(lái)。每拉完一遍，回想一下剛才拉的'好不好，不好的地方就改正過(guò)來(lái)。然后，我又試著把每段加快一些，加重這個(gè)音，放輕那個(gè)音……沒(méi)想到，一次比一次流暢，以前我拉出來(lái)的是一個(gè)個(gè)生疏而單調(diào)的音符，現(xiàn)在竟變成了連貫而華麗的旋律！

　　我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我也可以拉出有感情的樂(lè)曲—只要我用心拉。

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