六年級(jí)作文（范例15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文1
今天是新歷元旦，全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝新歷元旦。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，主持人由班長(zhǎng)陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢(mèng)和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢(mèng)甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的.舞姿，和真孔雀開(kāi)屏一樣栩栩如生，看后個(gè)個(gè)同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是“婦女解放翻個(gè)身”同學(xué)們立即鴉雀無(wú)聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時(shí)間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過(guò)去，可是沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)，當(dāng)我宣布謎底時(shí)，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱(chēng)奇。
由于時(shí)間關(guān)系，聯(lián)歡會(huì)馬上就結(jié)束了，同學(xué)們還有很多才藝表演，沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)，大家都戀戀不忘，舍不得離開(kāi)教室半步，希望這樣的聯(lián)歡會(huì)多多招開(kāi)，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會(huì)變成快樂(lè)的天堂。
六年級(jí)作文2
人人都有母親，我也有一位愛(ài)我的好母親。
我的母親有一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)微微卷曲。母親的臉上經(jīng)常帶著燦爛的笑容。
我的母親很勤勞。由于我父親經(jīng)常在外面忙于工作，家里大大小小的事情都落在了母親一個(gè)人的身上，不僅把家里所有的家務(wù)活全包了，還要每天接送我上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。有的時(shí)候，奔波忙碌了了一天的母親累得倒在床上就睡著了。
盡管母親要做的.事情很多很多，可是她從來(lái)都不放松對(duì)我的嚴(yán)格要求。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，我考得很差。放學(xué)的時(shí)候，母親看見(jiàn)了我的卷子，沒(méi)有多說(shuō)什么。但是一回到家，母親就非常嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道我每天這么辛苦為了誰(shuí)？這就是你用來(lái)報(bào)答我的成績(jī)？”我慚愧地低下了頭。母親在批評(píng)完以后，又認(rèn)真地幫我分析了試卷，找出了我做錯(cuò)的原因，直到我弄明白為止。
這就是我的母親，一個(gè)既善良勤勞又關(guān)心我的好母親！
六年級(jí)作文3
祝你幸福！
河流的幸福，在于以清澈澆灌于田野，花叢，樹(shù)木，奉獻(xiàn)給魚(yú)兒以幸福和溫馨，所以河流在嘩嘩唱歌。
蜜蜂的幸福，在于辛勤采蜜，通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)吧采下的花粉都釀成蜂蜜送給人類(lèi)。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
小鳥(niǎo)的幸福，在于當(dāng)人們煩悶的時(shí)候，飛到枝頭，用歌聲給人們解乏。所以小鳥(niǎo)在藍(lán)天下自由地飛翔。
蠟燭的幸福，在于燃燒自己照亮別人。所以，蠟燭頭頂?shù)男↑S帽總是在歡快地蹦跳。
花朵的.幸福，在于讓大地五彩繽紛。所以，花朵每天伴著風(fēng)兒跳著天鵝舞。
道路的幸福，在于連接了城鄉(xiāng)，整天疏散機(jī)動(dòng)車(chē)、非動(dòng)車(chē)和人的流水。所以，路開(kāi)心地與大山緊緊相偎。
我的幸福在于在學(xué)校幫助同學(xué)，哪怕是借一支鉛筆、一塊橡皮，雖然是那么微不足道，但我會(huì)因此感到快樂(lè)。所以，我總是在幸福的海洋里自由飄蕩。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，房使心靈豐滿充實(shí)。
六年級(jí)作文4
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)無(wú)知的小“雅兒”變成了這所學(xué)校里“學(xué)歷”最高的人。六年級(jí)，這意味著我在小學(xué)的生活將劃上完美的句號(hào)，我將離開(kāi)我親愛(ài)的老師和親密的同學(xué)。我只在我的母校呆了半年。半年前，好像是很久以前的事了，但現(xiàn)在不知怎么的，我覺(jué)得它很短，短到一眨眼。
在六年級(jí)之前，我想象過(guò)六年級(jí)的生活會(huì)有多緊張。這是實(shí)至名歸的。它總是鼓勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，為即將到來(lái)的入學(xué)考試做準(zhǔn)備。
小學(xué)生活就像一條路。一路上，我們?nèi)〉昧顺砷L(zhǎng)，取得了進(jìn)步，也經(jīng)歷了艱辛。有無(wú)數(shù)的.笑聲。我們一路走過(guò)五個(gè)關(guān)口，切斷了六個(gè)將軍，從1+1，2+2到xy；從AOE到唐宋詩(shī)詞。終于到達(dá)了路的盡頭。同舟共濟(jì)的伙伴們將很快分道揚(yáng)鑣，踏上嶄新的道路。
我們以不成熟的步伐走過(guò)人生的起點(diǎn)，并將以堅(jiān)實(shí)的步伐開(kāi)始另一次全新的旅程。
是的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了！
六年級(jí)作文5
今天我們要去軍訓(xùn)了，我非常高興，但是有非常煩惱，因?yàn)檐娪?xùn)會(huì)很苦。
今天我起得很早，收拾完之后我就坐981路汽車(chē)去了//學(xué)校，下了車(chē)之后，我高興地走到了學(xué)校門(mén)口，許多同學(xué)都來(lái)了他們說(shuō)：安營(yíng)你的書(shū)包呢?這時(shí)我才想到我的書(shū)包落在車(chē)上了，我飛速地跑到車(chē)站，但是那輛汽車(chē)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我急得都快哭出來(lái)，這是我想：完了完了去不了軍訓(xùn)連初中的.大門(mén)都進(jìn)不去了。我實(shí)在忍不住了哭了起來(lái)，就在我剛要回家的時(shí)候，一輛981向我開(kāi)過(guò)來(lái)，一位女售票阿姨說(shuō)：“小孩這是你的書(shū)包嗎？”我看了看確實(shí)是我的書(shū)包，這是我臉上出現(xiàn)了一絲絲微笑，拿起書(shū)包就完學(xué)校跑，也忘了跟售票員阿姨說(shuō)了一身謝謝。
幸好到了學(xué)校沒(méi)晚，坐上了去軍訓(xùn)的車(chē)，在車(chē)上我想來(lái)想去，都怪我為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有跟阿姨說(shuō)一身謝謝呢!哎，我真恨我自己！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我永遠(yuǎn)也忘不了那位售票員阿姨！
六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有開(kāi)心的事，我也不例外。
那是一個(gè)周六的下午，我奶奶送我去了英語(yǔ)學(xué)校。上課的時(shí)候，老師發(fā)了上一次大考的試卷。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我得了100分，我高興得跳了起來(lái)。還好是在上課，不然真想唱首歌來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。十分鐘后放學(xué)。堅(jiān)持一會(huì)兒，你就可以告訴爸爸媽媽了。時(shí)間過(guò)得很慢，最后鈴聲響了。我興奮地和奶奶一起離開(kāi)了學(xué)校。我們坐38路公共汽車(chē)回家。在公交車(chē)上，我迫不及待地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶，這次英語(yǔ)考了100分！”“是真的，”奶奶半信半疑地問(wèn)�！斑@絕對(duì)是真的'。我給出堅(jiān)定的回答。”奶奶笑得像蜂蜜一樣甜。我和奶奶一路談笑風(fēng)生回家。
我一進(jìn)屋，爸媽已經(jīng)下班回家了，我就跟他們說(shuō)了這件事。父母高興地告訴我：“只要你堅(jiān)持做任何事，努力工作，就會(huì)有回報(bào)�！�
這時(shí)候我才知道，我不僅是為了進(jìn)步而高興，我的家人也會(huì)為我高興。
六年級(jí)作文7
母親的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江中游，那里沃野千里，盛產(chǎn)水稻。從古至今，人們將秧苗插入田中，也將那悠遠(yuǎn)的稻作文化埋入了土地。
農(nóng)民插秧時(shí)，頭上頂著烈日，雙腳陷入泥潭，背上壓著酸痛。望著遙無(wú)邊際的田地，無(wú)人不會(huì)渺茫。于是一切的煩悶霎時(shí)間爆發(fā)，高亢悠長(zhǎng)的勞動(dòng)號(hào)子“啰啰咚”響徹田野。
作為勞動(dòng)的.人民，他們唱出的號(hào)子都是從心底流出的。田間，一個(gè)人直起身子來(lái)，仰面向天，喊起“啰啰咚”。隨后一呼百應(yīng)，田間農(nóng)民接二連三，你一句我一句地傳唱起來(lái)。唱時(shí)不用顧及內(nèi)容，有時(shí)甚至全是襯詞的組合。唱響勞動(dòng)的熱情，吐盡心中的冤屈。人們以歌唱出原生態(tài)的生活，便是稻田文化在音樂(lè)上的體現(xiàn)，人們代代傳唱，這曲便讓歷史有了溫度，成為一塊塊“活化石”，經(jīng)久不衰。
如今，機(jī)械化耕作取代了人力，因?yàn)椴辉傩枰獎(jiǎng)趧?dòng)時(shí)的鼓舞打氣，于是“啰啰咚”逐漸從田間消失。但那文化的種子早已埋下，“啰啰咚”以稻田文化的形式流傳于世。
六年級(jí)作文8
那是一個(gè)下午，做完功課后，我便去院子里悠閑地散步。
坐在長(zhǎng)椅上，樹(shù)葉在我耳邊摩挲，和我說(shuō)著悄悄話，仿佛在向我講述那些遠(yuǎn)方的樹(shù)的故事。它時(shí)而激動(dòng)地晃著樹(shù)葉，時(shí)而緩緩擺動(dòng)樹(shù)枝，時(shí)而高昂起那茂密的`樹(shù)冠，時(shí)而低垂下那遒勁的枝杈。
正當(dāng)我和樹(shù)絮絮低語(yǔ)時(shí)，一個(gè)小男孩闖入我的視線。只見(jiàn)他在地上撒了一堆面包屑，然后快速躲到了一棵樹(shù)的后面。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小麻雀落在面包屑邊，啄了幾口面包屑，然后動(dòng)了動(dòng)小腦袋，快樂(lè)地啁啾著，仿佛在告訴其它鳥(niǎo)兒：“伙伴們，這里有可口的點(diǎn)心！”
一只……兩只……三只……一群……更多的小麻雀聚集了過(guò)來(lái)，它們吃著，叫著，好不快活。這時(shí)，躲在樹(shù)后的那個(gè)小男孩，露出腦袋，微笑著注視著這群會(huì)飛的棕色小精靈。
麻雀在快樂(lè)地叫，男孩在快樂(lè)地笑……
這時(shí)，夕陽(yáng)漸漸落下。它的余輝照亮了大地的傍晚，也照亮了“和諧”的黎明。
六年級(jí)作文9
下雪了，厚厚的雪如一層閃著銀光的暖暖的晚會(huì)禮裙。踩在腳下“吱嘎吱嘎”的，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。
那些絨花般美麗的雪花落在枝頭，擺動(dòng)著小腳丫，歡迎著天上而來(lái)的，源源不斷的朋友。雪花落在枝丫上，樹(shù)兒高興得搖著手；雪花落在石椅上，石椅展開(kāi)看不見(jiàn)的笑容；雪花落在我的頭發(fā)上，我任由它擺動(dòng)著輕盈的小身體在發(fā)絲間跳舞。天地之間，成為一片純潔而唯美的世界。
雪，還未停。而陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)那厚而密的云層，灑到地面上來(lái)了。一片雪花落在我的手心上，化為一滴水珠。晶瑩的水珠上跳動(dòng)著燦爛的.金光。光芒很小，像一丁小小的火焰。我心中想：雪，只擁有一瞬的生命，像一枚將要熄滅的燭火，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們不正如那小小的雪花么？
這時(shí)，雪漸漸小了，陽(yáng)光已經(jīng)很燦爛了，我踏著金色的陽(yáng)光；踏著銀色的雪花；踏著青春地希望漸漸走遠(yuǎn)了。那串清晰的腳印還在；那段美好的記憶還在；那一朵朵雪花還在。但人，已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)了……
六年級(jí)作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的`事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功�！睍r(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話中跑過(guò)……時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總�(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利。”醫(yī)生說(shuō)：“時(shí)光就就是生命�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)光就就是知識(shí)�！鞭r(nóng)民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)�！薄�
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。
六年級(jí)作文11
清晨的微風(fēng)吹進(jìn)教室，我端著手中的早餐盒，細(xì)細(xì)地品嘗著。
“請(qǐng)各班吃好早餐，按順序排隊(duì)下樓升旗�！苯淌依镯懫饛V播的`聲音，全班都像開(kāi)水燒開(kāi)了一樣沸騰起來(lái)。這可是本學(xué)期第一次升旗！。
大家走出走廊快速地排好隊(duì)，整齊有序地走下樓。
在樓下，各班的隊(duì)伍就像一條條金龍扭動(dòng)。學(xué)生們穿著金燦燦的校服，佩帶著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，有序地走向操場(chǎng)。一二年級(jí)的小朋友們踏著不整齊地小碎步，臉上充滿懵懂，高年級(jí)的同學(xué)們臉上洋溢著笑容，有秩序地走著。
到了操場(chǎng)，全校學(xué)生排成一個(gè)漢字“王”，而我們班卻是“王”字突出來(lái)的一點(diǎn)，看！我們班就是那么與眾不同！
接下來(lái)，升國(guó)旗。主持人說(shuō)道：“升國(guó)旗；奏唱國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮！”大家都唱著國(guó)歌，敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，仿佛臉上都刻著“莊重”兩個(gè)字。
升完旗后，校長(zhǎng)出來(lái)講話。之后大家便回到班里。
我們都是祖國(guó)新一代的花朵。一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上！爭(zhēng)做新時(shí)代祖國(guó)的接班人！
六年級(jí)作文12
自從我上學(xué)三年以來(lái)，許多老師都教過(guò)我。我最難忘的老師是方老師。她有黑色短發(fā)和月牙形眉毛。她的笑容讓人覺(jué)得很溫柔。
有一次我上課心不在焉，老師沒(méi)有打我，只是說(shuō)你想去哪里？我羞愧地低下了頭。老師對(duì)我微微一笑，讓我覺(jué)得很溫暖。
方老師不僅關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
我記得有一天，我媽媽因?yàn)橐习�，早早送我去上學(xué)。那是冬天，外面還刮著北風(fēng)，風(fēng)中有雪！然后一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。啊，是方小姐！老師一直在那里問(wèn)我“你冷嗎？去我辦公室……”
那時(shí)候，我感受到了從未有過(guò)的溫暖。雖然她不再教我們了，但我一直記得方娜，那個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我們的老師。
六年級(jí)作文13
我一直以為現(xiàn)在這種溫馨的環(huán)境可以持續(xù)下去，可天總不盡人意。好不容易放松了，卻又有新的困難出現(xiàn)讓我神經(jīng)緊繃。
我也很無(wú)奈，可現(xiàn)實(shí)就是這樣。我想要無(wú)憂無(wú)慮的生活。也曾享受過(guò)，可是，無(wú)憂無(wú)慮是需要付出代價(jià)的，或許代價(jià)是獲得生活之前或之后勞累不堪，各種困難都出現(xiàn)，仿佛都在斥責(zé)自己，別人都在行走，憑什么你就可以停下腳步休息呢？
于是我明白了，享受生活其實(shí)很難，付出的代價(jià)往往比得到的要多。享受生活，先要把一切事情都安置好，還要做好面對(duì)各種未知“驚喜”的思想。這樣你才配享受短暫的美好生活。
懂了道理，就特別希望自己是獨(dú)自生活，不用面對(duì)那么多未知的困難。其實(shí)有些困難甚至都算不上困難，只不過(guò)是我把人與人之間的'交流看得太難太復(fù)雜了。
到底怎么才能將自己的心態(tài)調(diào)整的像一個(gè)正常人呢？我很迷茫，我想學(xué)，但是又不知從何學(xué)起，因?yàn)槲乙呀?jīng)找不到正常人的模本了……
六年級(jí)作文14
中秋來(lái)臨，思念親人，今日帶著激動(dòng)的心情去看望他們。
途中的景色令人欣喜不已：可愛(ài)的山羊、黃牛與白馬，巨大的壓路機(jī)以及忙碌的工人......
下車(chē)后，我提著月餅向家奔去，爺爺奶奶見(jiàn)到我回來(lái)，滿臉笑容。我問(wèn)候爺爺奶奶，他們都笑得合不攏嘴，奶奶更是緊緊擁抱我，詢(xún)問(wèn)著我的.近況，我也感到非常愉快。
午餐時(shí)分，父母帶我去欣賞桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聞到桂花濃郁的香味，走近一看，花瓣呈現(xiàn)十字狀，顏色金黃。葉子呈橢圓形，有的顏色較淺，有的較深。仿佛是一個(gè)綠色的蛋糕上點(diǎn)綴了金色的糖霜，也好像是一棵樹(shù)上灑滿了繁星。
夜晚，我們共享月餅，賞月。月餅品種多樣，形狀各異，味道豐富，看得我都流口水。月亮慢慢升起，從檸檬黃逐漸轉(zhuǎn)為淺黃，最后變成銀白色，懸掛在半空中。明亮的月亮讓我想起了古老的傳說(shuō)，嫦娥奔月，吳剛伐桂。我真的希望能擁有一對(duì)翅膀，飛上月亮，去會(huì)一會(huì)美麗動(dòng)人的嫦娥姐姐、可愛(ài)的玉兔和桂樹(shù)。
六年級(jí)作文15
從我們住的客棧步行五六分鐘就到了西塘的景區(qū)。
西塘是個(gè)悠閑的地方，游客們有的在小河邊的長(zhǎng)廊上自由自在地觀賞；有的在餐館里吃著小吃；還有的在橋上高興地拍照。小街上還有燈紅柳綠、熱火朝天的酒吧，音樂(lè)的聲音太大了，住在附近的人晚上一定睡不著覺(jué)。有一只牧羊犬卻懶懶地躺在地上，絲毫沒(méi)有被打擾的感覺(jué)。
還有那里的小餐館，做的'粉蒸肉是滿街飄香；醬燒螺螄是西塘小有名氣的家常菜；自家做的梅菜扣肉，嘗起來(lái)比烏鎮(zhèn)的味道要差一點(diǎn)。
夜晚我們坐船在小河上緩緩行駛，長(zhǎng)廊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
下一次有時(shí)間我還要再去一次西塘。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文[精選]09-10
六年級(jí)的作文(精選)08-04
六年級(jí)的作文08-06
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)的作文08-08
六年級(jí)的作文08-08