六年級的作文集錦[15篇]
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級的作文1
我的家鄉(xiāng)然而利津，那里風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū)，又安靜的居民區(qū)，還有熱鬧的街道……
那里最美的還然而鳳凰廣場，那里風景秀麗。走進去，首先看到一塊石碑，上面刻著“鳳凰廣場”四個金光閃閃的大字。周圍長著嫩綠的小草。后面緊之后就然而鳳凰廣場的標志——一只紅色的大鳳凰，它的`嘴里含著一顆大金珠。
再后面就然而音樂噴泉，每當星期六和星期天，夜幕降臨的時候，噴泉就自動噴水，水花一上一下，擺出各種各樣的造型，真好看！再向東走然而人工湖，夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的，有白色的，還有黃色的。有的才開了兩三片花瓣，有的花兒全都綻開，有的還然而花骨朵兒。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁邊然而睡蓮，睡蓮有藍色的，紫色的，粉色的，可好看了！
后面然而山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏長得很茂盛，人們能夠在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路，通向四面八方。
看，我的家鄉(xiāng)很美吧！我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級的作文2
每次放長假前，我們都拼命復習，為的就是能取得一個理想的成績，在假期里輕簡單松的。而我覺得考試考好，那當然就是件好事，值得慶賀。反之，考試考砸的人就會很悲哀。其實，在我看來，考試考砸了哭一下，那就是在平�？删褪堑腵了。而有些同學老就是悶悶不樂的。不像我，這次，考試考砸了，悲哀一下，自我又振作起來，下定決心，下學期爭取考好。微笑應對生活，應對現(xiàn)實。而這現(xiàn)實，就是靠你自我去改變的。放松心態(tài)，陽光的應對暑假的到來。相信自我在暑假中經(jīng)過兩個月時光地努力，預習新知識，掌握學習要點。只要功夫深。鐵杵磨成針！
暑假期間里，認真完成老師布置的每一樣作業(yè)，相信自我，考試考砸了，也改變不了了，還不如努力一點呢！自我仔細思考我到底錯在哪里，并且悔改，就把這頁翻過去。我們的路還長著呢！相信很多爸爸媽媽小時候貧窮，沒有讀好書，他們的期望都寄托在我們身上了。相信自我，加油！微笑地說一聲：“暑假，我來了！”
六年級的作文3
每每看到一束陽光照在街頭的流浪狗身上時，我便會想起那件溫暖、感人、充滿正能量的事。
在一個暴雨傾盆的漆黑夜晚，一對剛下班的`小夫妻走到大樓下時，注意到旁邊草叢中時不時會有亮光。他們便走到那里，扒開草叢，發(fā)現(xiàn)了一只很小的、瑟瑟發(fā)抖的小狗，它不時向身后望去，仿佛在尋找什么。
看到這只小狗，這對夫妻毫不猶豫地將它抱回家。一到家便給小狗洗了個澡，又將它的毛吹干，還拿了包牛奶讓它喝。小狗喝了一口，看一下他們，最后它喝著喝著，竟然流下了眼淚。這對夫妻非常吃驚，便給它取了個可愛的名字：嘟嘟。
后來，這對夫妻因為工作原因要到別的地方去，但是他們并沒有拋棄嘟嘟，而是將它也帶去了。新的城市，新的環(huán)境，嘟嘟不太適應，它的身邊變得弱不禁風。它的主人不惜花費很多錢，一次次帶它去寵物醫(yī)院看病、治療，但嘟嘟的病情并沒有好轉。在它生命的最后一刻，它的主人靜靜地看著它，并對它說：“嘟嘟別害怕，你好好睡一覺，睡著了就不會痛了！”嘟嘟再一次流下了淚水。這時，一束光照進來，照到了它的身上，它永遠地閉上了眼睛。
它的主人看著這束陽光，想起了和嘟嘟在一起的快樂時光，不禁淚眼朦朧。
六年級的作文4
它總是在樹枝上跳，仿佛一個凍腳的人在不停地跺腳，非常可愛。它的尾巴總是翹翹的，擺出一種驕傲的神氣，其實是為了保持身體的平衡。
它不會遨翔，也不能像大的飛禽那樣，直沖白云蒼穹作大俯瞰，平庸而不自卑，忙碌而不羞愧。
它落在枝上就是一個黑點，低飛、跳越、逐食、梳理羽毛，生活堅韌或歡快。
它就是點綴在人類生活中的活標點。落在冬季的枝上，是逗號；好幾只一起落在電線上時，是省略號；落在某個光禿禿的.枝頭上時，就是句號；求偶的一對兒追逐，是分號……
它和人的生活非常貼近，但也保持著一定的距離。
它經(jīng)常被人傷害，但它仍然自己忙忙碌碌的生活著，從不依靠別人，很有責任感的孵蛋和育雛。它從不離開人的生活，因為它們能得到貼近人時的方便。
它們總是在樹邊低飛，一起和同伴們快快樂樂的玩耍。它們的生活很平凡，但它們也很快樂。
它被人們所起的名稱是“麻雀”，不知道它們彼此之間是不是也認為對方是“麻雀”呢？
就在我落筆的瞬間，窗外“嗖”的又飛來一個。
六年級的作文5
世上沒有人是不忙的，就拿家里人來說。我外婆早上給我做早餐，媽媽出門換衣服化妝，我上補習班寫作業(yè)，而我的爸爸在家里是最忙的。
他每次周末起得比平時都早6：00多就匆匆地上班去了，一直到了晚上才拖著疲憊的身體回到家。所以我從小到大很難看到他的身影。在我過生日的時候，全家人都在，唯獨爸爸不在，這讓我連吃蛋糕的心情都沒了。突然一個電話打了過來，我以為是別人打的`，沒想到爸爸在電話里說：“軒軒這次爸爸太忙了，沒有時間陪你過生日下周我?guī)闳游飯@玩好不好�！笔錆M了我的全身，我飛奔到房間痛哭了起來。
我等啊等，終于等到了周六。我和媽媽在動物園門口等了好久，他都沒有來，這時，又一個電話打了過來，爸爸說：“兒子今天我要談合作，沒時間陪你啦，你和媽媽玩吧，我下次保證陪你。”我傷心極了，他連陪我的時間都沒有。我轉過身，拉著媽媽回到了家。
晚上我看到一位熟悉的身影，他走到我的房間里不知道拿著一個小籠子做些什么，我慢慢地睡著了。早上醒來我看到書桌上有一只小兔子在籠子里蹦蹦跳跳的可愛極了，旁邊寫著：“兒子以后爸爸不在家就讓這只小兔子陪你，也當做生日禮物吧！”我眼淚流了下來，抱著那只可愛的兔子。
六年級的作文6
螳螂，俗稱“刀郎”，是一種食蟲性昆蟲，前腿很發(fā)達，好像鐮刀，看起來很威風，頭為三角形，觸角呈絲狀。當遭到敵人的攻擊和偷襲時，那對纖長的觸角就會機敏地豎起，做出隨時準備迎敵的姿勢。它喜歡單獨行動，捕捉對象是昆蟲，主要以蟬為食，故人們又稱之為“殺蟲”。
在國外，螳螂被蒙上了一層神秘的色彩。古希臘人觀察到螳螂臂直立，就稱其為“預言家”，對它肅然起敬對它肅然起敬；意大利人把生病看成螳螂作祟的結果；撒丁則把螳螂奉為天物，倍加保護。這些只是離奇古怪的`傳說，并無科學根據(jù)，但從中可領略螳螂的生活趣聞。
螳螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進入它所擺下的“禁區(qū)”，它就立刻猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
螳螂的耐餓力很強，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月，并始終保持旺盛的精力。
我國古代有“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法。那是說螳螂在捕食蟬時，卻不知身后還有一只黃雀把它當作一頓美餐。現(xiàn)在人們把這話當成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。
所以我們做人要眼光放長遠一點，不要只顧眼前的小小利益而忘了將引來的災禍。
六年級的作文7
我曾在盛大花園小學讀了三年書，我非常留戀這所學校，更留戀我的啟蒙老師——馮老師。一想到她，那感人肺腑的往事邊一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，一陣陣激情便在心頭涌氣……
記得我剛入學那年，第一次走進校園，覺得一切都是那么陌生，我緊張地哭了起來。這時，一雙溫暖的手抓住了我的手。啊，那一定是老師，他一邊輕聲柔氣地安慰我，一邊把我送進教室，安排我坐好。
上課了，馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的故事，我聽得入神，恍如身臨其境�？蛇@時，老師的臉紅彤彤的，一串串汗珠落了下來。
開始寫字了，我我這筆仿佛有千斤重，筆總不聽我使喚，自寫得歪歪斜斜，我寫了又擦，擦了有寫，急得快哭了，就在我抬頭的一剎那，看到了馮老師她的目光，笑容多么慈祥，話語多么溫柔。他走過來，手把手地教我一筆一畫地寫了起來，這時，一串串汗珠而又從馮老師的.額頭上滾落下來……
下課后，老師又幫我倒水，又幫我拿飯盒，還帶我上廁所……從此，我在老師的身邊一天天長大，它像一只小船，在這我駛向成功的彼岸……
三年來，我的成長，我的進步，不知滲透了馮老師的多少心血，飽含了她對我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠在我心中留存。
六年級的作文8
我家的烏龜像一位大將軍，非常威武！就連它吃飯，娛樂，和我一起玩時，它也不失威風。
當我把龜糧扔進去時，它立刻游到龜糧最多的地方，對其它烏龜威脅似的張了張嘴，大口大口的吃起來，表示“這是我的，誰敢搶”的姿態(tài)來。其他烏龜看到了，都只有流口水的份了。
它的樣子也像一位久經(jīng)沙場的老將軍：頭上布滿“皺紋”，兩顆又黑又圓的眼睛，給它增添了幾分威嚴。充滿威嚴的眼睛上面，有一抹鮮艷的蝦子紅，就像傳說中的“紅眉大仙”。鋒利的爪子，像刀尖一般，抓人可疼了，誰都不敢惹它。
每次，它和一只名叫卷尾的小烏龜玩“疊高高”，它總是把卷尾壓在自己下面，再伸長脖子，一副勝利者的樣子�？蓱z的卷尾只好灰溜溜的'跑了。
“大將軍”可從來不把我放在眼里過�？伤臀乙黄鹜鏁r，又怎么會斗得過機智的我呢？
我故意把手放在玻璃缸外，顯然這位大將軍發(fā)現(xiàn)了我，仰著頭走來，好戲開場嘍！“大將軍”把頭扎進水里，脖子伸得老長了，一副“你小心點”的表情。它張大嘴巴，前進著，快靠近我的時候，頭往前使勁一頂，“咚”的一聲，可把自己撞疼了！它眨了眨眼，現(xiàn)出一副“不和你一般見識”的表情來。
我愛我家的大將軍，它給我的家?guī)砹藷o窮的樂趣！
六年級的作文9
清晨,“嘩，嘩，嘩......”春天的小雨淅瀝瀝地下了起來。它滋潤了大地，滋潤了花草樹木。滋潤了美麗的東山！
調皮的小雨漸漸小了，不一會兒，就跑得無影無蹤。
雨后清新的空氣籠罩在整個東山，給了人一種沒的享受。
遠看東山，郁郁蔥蔥的樹顯得格外精力充沛，仿佛是虎背熊腰的將軍，抖擻威風，又如一條龍，圍繞著東山。
可不是嘛！龍是中國人的象征。當然，龍也是潮陽的'象征。東山雖然沒有那般雄壯宏偉，但卻山不高而清雅、秀麗，再加上雨給東山披上的一件看不見的華麗的紗衣，更加美麗了，更加動人了！
登上東山，放眼眺望，整座城市盡收眼底，遠處的海和天連成一條線。此時，在不知不覺中，清新的空氣已把你的疲勞拋至九霄云外。坐在雨水流過的大巖石，冰涼冰涼的，真是愜意極了！
望著天空，可愛的小鳥在無邊無際的天空中奏著樂曲，仿佛也在贊美著這雨后的美麗的而令人留戀之東山。
此時，太陽已露出了半張臉，微弱的陽光照射在樹木上的水珠，晶光閃閃的，猶如水晶那般美！陽光是那么溫暖，頭也涌上了一股溫暖......
��！雨后的東山，我把你追尋。
六年級的作文10
春節(jié)——是除舊布新的日子。從小年起，人們便開始“忙年”，清掃房屋、洗頭、沐浴、準備年節(jié)器具等等，不過這一切的一切都離不開四個字“辭舊迎新”！
“掃塵”就是眾多“忙年”中的一項，掃塵的意思就是掃房子，每當春節(jié)來臨時，人們要把房子的里里外外、上上下下都給打掃的一干二凈，古時候，人們認為春節(jié)把房子打掃干凈，可以將這一年中的霉氣都給掃出去，可以讓來年順順利利的`，不會倒霉，同時春節(jié)是掃房子，更能顯示出“辭舊迎新”！
如果說掃塵是把霉氣掃出去，那么貼春聯(lián)，貼“�！弊志褪前迅饨o接回家里！
貼春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)風俗，古時候的春聯(lián)都是自己寫的，寫著各種各樣的話，例如：“財喜兩旺家和睦 富貴雙全人如意”等等，大家走街串巷的時候，還會互相看看，看看誰家寫得好，誰家寫的差;貼“福”字也是傳統(tǒng)風俗，人們把“福”字貼到自家門口，讓福氣來到自己家中。
知道了吧？這就是春節(jié)！
六年級的作文11
春節(jié)是一年當中最隆重、最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
過新年我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”呢！“千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找?guī)讓Υ郝?lián)，貼在我家門上。于是，我找到了兩對春聯(lián)，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫著：“春風春光春意正人喜人樂人自高”媽媽說春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子。我們全家一起裝飾屋子，在客廳里，我掛了一個紅艷艷的小燈籠，爸爸又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的`帶著細細的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋里很美，我的準備工作終于結束了。
六年級的作文12
我有又黑又亮的頭發(fā)和又大又亮的眼睛，都很小
嘴，愛穿一身衣服，總愛安安靜靜坐著看故事書�！笆娼鹨愿駜认�，話不多，不愛表達自己�！边@是我的老師和同學對我的評價。我不否認我是這樣的人。
出了事，我把心事放在心里。我從來不在所有人面前展示它們。我只想在背后哭。我甚至不敢在我媽媽面前。我只能在心里哭泣，以擺脫心中的陰霾。即便如此，我也怕被大人發(fā)現(xiàn)。
在課堂上，我最怕看到老師的臉，因為老師要求我們在課堂上主動發(fā)言，我最怕舉手發(fā)言。每次老師讓我們舉手回答問題，我總是低著頭，怕老師叫我。老師一說“我點名了�！蔽业男拟疋裰碧�，直到老師停止尖叫才從空中落下。
有一次體育課，老師讓我們跳繩。輪到我的時候，我失望的心跳了幾下。我既緊張又害怕。我擔心平時不活躍的時候跳不起來。真的.是輪到我跳幾次了。砰的一聲，我嚇了一跳，摔倒在地上。老師趕緊把我扶起來，看了看我的額頭，又摸了摸，說：“快來我家，我給你開點藥�！逼鋵嵗蠋熀荜P心我們，所以我自己也很害怕。
我平時和其他女生一樣談笑風生，但是一出事就害怕。膽小真的很有害。我發(fā)誓以“膽小如鼠”戰(zhàn)斗到底！
六年級的作文13
一個新學期開始了，我已經(jīng)是六年級的一名學生。在新的學期里，我要把以前的壞毛病改掉。做一個與眾不同的我，我給自己規(guī)定了幾個計劃。
第一個是：多讀書，做作業(yè)。
說起讀書。它好是早晨時間。因為早晨是大腦中記憶快的時間，還是清楚的時候。再加上我們清早的時間是安靜，記東西當然會很牢固。
做作業(yè)的時候，一般我們是在下午。但好的時間是傍晚，一般到了晚上。沒有任何喧鬧聲，可以讓你回憶今天的課程。
第二個是：上課不做小動作。
這個小毛病大家都做過吧，在今天，我可以告訴大家一個秘訣。那就是上課時把小玩物跟與課堂無關的.東西都收起來。只放著課本就行。也可以在家里把手放在桌上練上半小時就行，還可以在家里向上課一樣，讀40分鐘的書。
我呢，就給自己規(guī)定這兩個規(guī)矩。那樣我就可以改掉上課玩的小毛病，我要天天堅持，那樣我的成績就會在在的提高。這樣我就可以取得好成績報答媽媽、老師，還可以上一個好中學。
新學期已經(jīng)開始了，我要堅持自己的規(guī)定，我要做一個與眾不同的我。
六年級的作文14
我愛春天，我愛春天的小鳥，我愛春天的花香，我愛春天的累累果實，但我更喜愛春天那晶瑩的雨。
它，不像夏雨一樣激烈，不如秋雨一樣歡快，更不是冬雨冰涼的，可我依舊喜愛春雨。
“滴滴嗒嗒”不知什么時候，綿綿春雨已伴著烏云妹妹降臨人間了。不一會兒，花瓣上，屋頂上，綠葉上就到處都是晶瑩剔透的水珠了，讓人們有股說不出來的'心曠神怡。我突然想起了志南的那句話：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！睗u漸的，雨越來越大，不再友好的“滴滴嗒嗒”地敲著我的窗戶，而是像個暴躁的老頭“嗒咚咚嗒”地打著我的窗戶，慢慢形成了一道雨簾。路上的行人都匆匆往家趕。“嗒咚踏踏嗒咚踏”雨點落下的聲音和人們的腳步聲仿佛成了大合奏，合奏時而高亢，時而低沉，時而緩慢，時而急速。雨點像一個個小精靈，自由地在空中翩翩起舞，還不時的給花兒換衣裳，給柳兒梳頭�；▋簬е吲d的淚珠，和葉兒絮絮談心。小溪見到了新朋友，十分害羞，臉上的小圈圈便蕩漾開了。
就像徐志摩先生說的那樣，“我輕輕地來了，正如我輕輕地走了……”雨兒不知什么時候又帶著烏云妹妹走了。
六年級的作文15
我有許許多多的玩具，比如：芭比娃娃、草莓姐姐、小熊妹妹等，可我最心愛最喜歡的還是小猴姐姐。小猴姐姐是我過六歲生日時，干媽送給我的，樣子十分惹人喜愛。
小猴姐姐穿著一件粉紅的衣服，身上毛茸茸的，可愛極。它的眼睛是淺棕色的，一直看著你，好像十分渴望你去抱它的樣子，兩只耳朵直直的挺挺的豎在那里，仿佛在聆聽什么動靜似的，最可愛的是那數(shù)一數(shù)二的小鼻子，好像桃尖一樣，紅紅的，看上去很有意思。再看它站立的樣子，好像在說：小主人，你看我多有精神啊！
如果我心情不高興的時候，小猴姐姐總是笑嘻嘻的，好像在說：小主人，開心點兒，把不開心的'事情忘掉吧。此時此刻，我的心情就會好多，多虧小猴姐姐的提醒。
小猴姐姐不但可愛，也很調皮。有一次，爸爸媽媽帶我到老河口的桃園去玩，我坐在桃子樹上，把小猴姐姐掛在旁邊，讓媽媽給我照相，正當媽媽“咔”地一聲，猴子姐姐一下子掉在我臉上，好像在跟我撒嬌，盡管它那樣，卻讓我更喜歡它。
我愛我心愛的玩具——小猴子姐姐！
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