六年級作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我經(jīng)歷過一件讓我終生難忘的一件事。只不過是一個素不相識的哥哥的一次舉手之勞而已，雖然這件事很小，但它感動了我的心！
故事是這樣的：在一個星期天，我和媽媽好不容易擠上了人山人海的315路公交車上，里面擠得令人窒息，熙熙攘攘，恐怕連蚊子都擠不進(jìn)來。我不知道這輛公交超載了多少倍，如果算起來可是個驚人的數(shù)目！我都快被壓成一個扁扁的肉餅了。
突然，有一位大哥毅然起身，把他的座位讓給了我。我驚呆了，要知道，在車上搶到一個座位簡直比登上天還難！然而作出這決定就更不可思議了！
我禁不住心花怒放，但還是任憑著自己的良心說了句：“大哥哥，你真得不坐了嗎？
然而，我等到的.回答卻是一名真情四溢的話：“我不要坐了，你趕緊坐下吧！”
我當(dāng)時(shí)想都沒想，就一屁股坐了下去。事后，想想其實(shí)挺后悔的，不應(yīng)該這樣做。隨后，我卻想：坐著就坐著吧，反正是大哥哥主動讓給我座位的。
直到下車以后，媽媽提醒我，想起在車上我居然一句“謝謝”也沒對哥哥說，我慚愧萬分。大哥哥，你要是能聽得見的話，請?jiān)试S我對你大聲說：“謝謝您！”
六年級作文 篇2
早讀時(shí)，教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們都在專心地讀書。我站在講臺上看著這些生機(jī)蓬勃的孩子，猶如一個老農(nóng)站在田間地頭看著綠油油的正在拔節(jié)的麥苗。這樣的感覺真好！
這時(shí)，我看見宣君的手悄悄地舉了起來。我快步走過去，微微俯下身，用詢問的眼光看著他。許是怕驚擾了其他同學(xué)，他像說悄悄話一樣對我說：“老師，請您幫我修改一篇作文，這是我的第三稿了。我想聽聽您的意見�！蔽倚廊唤舆^他的手寫稿。在厭學(xué)成風(fēng)的現(xiàn)在，這樣的孩子應(yīng)該算是比較少見的。這樣的孩子怎能讓人不喜歡？
課間，我走進(jìn)教室，來到宣君的座位旁，我說：“你的這篇作文較以前有很大進(jìn)步。立意深刻、材料充分、條理清晰、語言豪放，整篇文章讀來很大氣。只是，我覺得第三個材料的基調(diào)和前兩個不一致。前兩個材料的基調(diào)是高昂的、悲壯的，而第三個材料的基調(diào)猛一下轉(zhuǎn)成了婉約的'、溫柔的，這就形成了巨大的反差。倒不如把第三個材料換一下，也選豪放悲壯的。這樣就渾然一體了。當(dāng)然，這三個材料應(yīng)選不同時(shí)代、不同方面的，這樣才沒有雷同感。同時(shí)，建議你的題目中加個‘壯’字，就是《壯歌蕩漾在我心中》。一家之言，僅供參考哦！”
宣君一邊認(rèn)真地聽著，一邊頻頻點(diǎn)頭。最后，他說：“謝謝老師！”
我微微一愣，因?yàn)槲矣X得修改習(xí)作、探討交流都是我理所當(dāng)然該做的事情。這聲“謝謝”讓我感覺有點(diǎn)意外，當(dāng)然更多的是溫暖。
也許，太陽普照萬物，從沒想過要哪棵樹、哪株草感激自己。但向日葵說了，它仰著臉那么熱烈地對太陽說謝謝，于是太陽心里便暖洋洋的。
這時(shí)平常的“謝謝”讓我下樓的腳步格外輕盈�！袄蠋�！老師！”一個急急的聲音在我身后響起，止步，回頭。原來是亞楠。她說：“老師，今天秋陽沒來�！薄拔抑溃职忠淮笤缃o我打電話請假了�！蔽艺f。我安排亞楠負(fù)責(zé)考勤，她雖學(xué)習(xí)不好但確實(shí)是個極認(rèn)真的孩子，哪節(jié)課少了誰他都會及時(shí)對我講。她“哦”了一聲準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回班，我說“亞楠，謝謝你哦！”她愣了一下，旋即羞澀地一笑，跑開了。我想：或許宣君給的溫暖，我又悄悄地傳給了亞楠。而這溫暖會在我們的傳遞中愈來愈暖。
有時(shí)，一聲謝謝會像一縷陽光帶來溫暖，真的！
六年級作文 篇3
今晚，爸媽帶我下館子，可能是累了，大家都不想煮飯，不然母親是絕對不會自愿破費(fèi)的。
看了幾間餐館，沒一個合意的。羊兔火鍋，在“熱”了；街邊大排檔，不衛(wèi)生；大酒樓又太貴了，沒特色。大灑巴，實(shí)在奢侈，才仨人呢。我跟母親打趣說：“老爸可能是想我找遍整個深圳的食府吧！”
父親最后在一間小的`潮州菜館駐腳，坐下后，點(diǎn)了只白切雞。我剛坐下，母親便要我去催要碗筷。我倒納悶：這個老板也真是不會做生意，怎么坐了幾分鐘，碗筷也不放？出了小門催了一下，順便向正在切雞的老板娘要三杯白開水。在旁的一位青年人趕忙收拾碗筷。我回轉(zhuǎn)頭看那老板娘，只見她把刀舉得高高地，一斬而下，我不禁贊嘆：真是健康的老婆婆！真能干，嘖嘖！
才坐定，那位青年人才送碗筷進(jìn)來，父親又向他要了一碗豬雜湯。父親打開從外面打的魚和豬蹄，一共三盒，放在二尺多見方的桌子上。我見白開水遲遲不來，又出去催。老板邊切雞邊聽完，轉(zhuǎn)身往店門外喊了幾句，是用閩南語喊的，大概是叫人吧。
果然，一個老阿波優(yōu)哉游哉地進(jìn)來，和老板娘一樣穿著圍腰，頭卻有點(diǎn)歪，再悠哉地幫我們倒完水�？此姆⻊�(wù)態(tài)度，我就不是特歡喜。父親又出去了，問她（老板娘）豬雜湯里有沒有粉腸。老板娘轉(zhuǎn)身過來，一邊用毛巾擦一邊說：“要加的話就有�！蹦锹曇簟坝啤钡煤荛L。老爸又問她：“有沒有生粉腸！”這時(shí)老板娘已經(jīng)放好手巾，站在鹵水餐車后，慢吞吞地回答：“有��！這里，這些。”我一看，她指的是一些鹵粉腸，煮湯居然用鹵粉腸。父親再跟她解釋，是生的，她有點(diǎn)掛不住那不慢不火的表情了，不耐煩地說鹵粉腸是生的。父親又說要市面上的鮮粉腸。她極不情愿而又惱火地甩了句：“那個，沒有！”這個老板娘的頭腦真是遲鈍，我心想。
父親侃完了大山，我們也吃完了晚餐，該是買單的時(shí)候了。我便去收銀臺結(jié)帳。往店里找了找，沒有一個人。叫了幾聲買單，也沒人吱聲，走出店門一看，呵，老板一家人正吃著晚飯呢。我便讓她進(jìn)來結(jié)算，我想：大概又要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
剛踏進(jìn)門半步，劈頭蓋臉地說：“老板，”進(jìn)了門，又接著說：“一共是××元�！睆慕衼淼竭M(jìn)門，我敢打保鏢：老天！不到20秒。父親問她是怎么算的，她雙利索地說：“這個×元，這個×元，那個×元�！庇檬种更c(diǎn)給我看，我當(dāng)時(shí)便要昏了。
真是：錢能通神！
六年級作文 篇4
放暑假了，我給自己制定了一個時(shí)間表，每天的六點(diǎn)半是跑步的時(shí)間，我和爸爸媽媽定好了，我要承諾自己說的話。 我早早的就醒了，一看時(shí)間：才五點(diǎn)，再睡一會。我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，不一會兒，爸爸把我叫醒了，我二話沒說穿好衣服就出去了。
早上的空氣真是很清爽，一看早市上的人還不少，我們繞著小廣場來到湖邊，看見了荷塘里露出了一人多高的蘆葦，在風(fēng)中左右搖擺像呼嘯而來千軍萬馬。我看見水里有小波浪，突然從水里探出來一個小頭，仔細(xì)一看是一只只有手掌那么大的可愛的小野鴨，不一會旁邊又游來一只更大一點(diǎn)的，再向那邊看，幾只小野鴨成群的向外探出那可愛而又小巧的頭來。
在路邊還有上百只小青蛙在一起，好像要開什么盛大的聚會，青蛙有的比巴掌還大，有的'只有手指肚那么大，可以清晰看到它們腹部呼吸時(shí)的一鼓一縮。周圍有人說：可能要下大雨吧？不會是要地震吧？人們真信這個氣象師。
走了一大圈，我感覺輕盈了許多，為了諾言出來走走還是有好處的，我會一直堅(jiān)持下去的。
評語：敘事有條理，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)主題，尤其是遵守諾言的收益很大，寫出了早起跑步的見聞和感受，動靜結(jié)合，給人如臨其境之感！
六年級作文 篇5
我們身邊有太多需要珍惜的事物，可我們卻只像是過客，讓他輕輕的飄走了。一切都如過往云煙，我們緊閉著雙眼，從不愿接受過多的關(guān)愛。因?yàn)槲覀兠靼祝瑩碛械奶嗔�，失去的時(shí)候，會痛徹心扉。別人的關(guān)愛，我從不輕易的接受，我怕一切都是虛無，一切是瞬息。
可我同樣明白，“珍惜”我珍惜身邊的一切，我如流水一樣溫柔，如高山一樣寬容。我總是凝望著這份珍惜，并默默的'祈禱他能永恒。。。。。每當(dāng)我受了傷時(shí)，我會看著她，莞爾一笑。她也會凝望著我，回給我微微一笑，是那么平靜，那么慈祥。我珍惜過一個女孩，她純潔如百合，驚艷如玫瑰。我跟她在一起時(shí)，總是高興的，有時(shí)什么也不說，只是靜靜的看著對方，忽而滿臉惆悵，忽而滿臉微笑。我們總是喜歡在夕陽下的草地上，雙手緊握著，說著我們是永遠(yuǎn)的朋友。然而時(shí)光會沖淡一切，回不去了曾經(jīng)幼稚可笑的我們。如今在看黃昏以不在美，我只有在那佇立，久久癡望。
請珍惜，你擁有的一切，親情、友情、不管是否是真情，還是假意。且行且珍惜.
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