六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我想變成啄木鳥，幫大樹伯伯治病。
我想變成蝴蝶，成為花兒上耀眼的公主。
我想變成蜻蜓，在空中飛捉蚊子。
我想變成老師，做老師的替身，老師就可以不那么辛苦地給我們講課了。
我想變成小鳥，在空中自由地飛翔。
我想變成月亮姐姐，發(fā)出耀眼的光芒。
我想變成一朵云，漂浮在空中。
我想變成一座山，永遠(yuǎn)推不倒。
我想變成一顆星，一閃一閃眨眼睛。
我想變成一條河，給小動(dòng)物們做鏡子！
你要問(wèn)我最想變什么？我想變成我的`祖國(guó)！因?yàn)槲覑?ài)我的祖國(guó)！
天津市楊柳青第一小學(xué)二年級(jí)：我想變成啄木鳥，幫大樹伯伯治病。
我想變成蝴蝶，成為花兒上耀眼的公主。
我想變成蜻蜓，在空中飛捉蚊子。
我想變成老師，做老師的替身，老師就可以不那么辛苦地給我們講課了。
我想變成小鳥，在空中自由地飛翔。
我想變成月亮姐姐，發(fā)出耀眼的光芒。
我想變成一朵云，漂浮在空中。
我想變成一座山，永遠(yuǎn)推不倒。
我想變成一顆星，一閃一閃眨眼睛。
我想變成一條河，給小動(dòng)物們做鏡子！
你要問(wèn)我最想變什么？我想變成我的祖國(guó)！因?yàn)槲覑?ài)我的祖國(guó)！
六年級(jí)作文 篇2
常言道：“人逢喜事精神爽�！笔鞘裁词铝钗覌寢屵@么爽呢？原來(lái)，明天，她準(zhǔn)備帶我去桂林漓江。
第二天，我們一早上就去友誼阿波羅廣場(chǎng)集合。“嗷嗷嗷嗷，走在路上我一路哈欠天。前往我們要去湘A42159大巴車，前往我一直幻想的桂林——漓江。
我們乘了7個(gè)小時(shí)的車程后，終于到達(dá)我們旅游的終點(diǎn)站——漓江。我們到達(dá)漓江時(shí)已將近是3。4點(diǎn)鐘了，所以沒(méi)有趕上早晨漓江的那種一層蒙霧籠罩，周圍景物隱隱約約，朦朦朧朧的感覺(jué)，這時(shí)我感到了一絲絲的失望�！凹狭耍プ痉び卫旖チ恕睂�(dǎo)游催促我們快點(diǎn)。
不一會(huì)，我們便坐上了游漓江的小木筏。木筏在江中行，我們坐在木筏中。江風(fēng)緩緩的吹過(guò)，坐在木筏上甚是愜意。我走到船頭，低頭一看。我不猶贊嘆道“哇！漓江的水真清啊，清的能看到船底的小魚小蝦；漓江的水真綠啊，綠的像一塊經(jīng)過(guò)打磨的光滑的翡翠；漓江的水真靜啊，靜的像一面明如玻璃的鏡子，如果不是看到我們離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，我還不相信我們?cè)谛旭�。周圍的山一座座拔地而起。連綿起伏。我要船夫把木筏開進(jìn)一看，一座座山各式各樣。有的像老人，有的像烏龜，有的像蝴蝶……
我們還在江上游玩著，夕陽(yáng)這時(shí)出來(lái)了。夕陽(yáng)照射得江面金黃的'我們坐在江中，周圍的山圍繞著我們。真想走進(jìn)了一副山水景色畫�！拔屹潎@著，原來(lái)下午游漓江又有別去一帆風(fēng)味啊！
到五點(diǎn)鐘的時(shí)候我們才結(jié)束我們今天的漓江之旅，今天雖然坐了六個(gè)小時(shí)的車，但我還是非常的開心�；芈灭^后，又要去準(zhǔn)備明天的路程了。
六年級(jí)作文 篇3
世界上有很多節(jié)日，每個(gè)人都有每個(gè)人心中的節(jié)日，我就想設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)。
我怎么會(huì)有這個(gè)奇怪的想法呢？記得有一次去老家，看到老家許多小伙伴過(guò)得很艱苦，住著破舊的'房子沒(méi)有一本課外書，沒(méi)有一件漂亮的衣服。還有在醫(yī)院里，有的孩子沒(méi)有錢治病，他們的父母都在哭。為了幫助更多的孩子，因此，我才想設(shè)立這個(gè)節(jié)日。
這天，人們都可以捐出自己最心愛(ài)的物品，我和同學(xué)們可以當(dāng)志愿者，我們?nèi)グ堰@些東西送給需要的人。將遮陽(yáng)傘送給買菜的阿姨；把蚊帳送給睡在路邊賣西瓜的孩子；把書送給沒(méi)學(xué)上的孩子……我們就是一群群天使，伸出援助之手，伸向全國(guó)各地困難的人們！
這就是我的“愛(ài)心節(jié)”！如果“人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
六年級(jí)作文 篇4
離別總是星星點(diǎn)點(diǎn)的，心中有太多不舍的話要說(shuō)，卻因鼻頭一酸，總是忍不住要哭。
今天晴空萬(wàn)里，和煦的春風(fēng)吹拂著我，在這春光明媚的日子里我還得去補(bǔ)習(xí)班上課。
我極不情愿地走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)我聽到補(bǔ)習(xí)班的前臺(tái)亂哄哄的，正要去看的時(shí)候，不知聽誰(shuí)說(shuō)了一聲：“前臺(tái)老師要調(diào)走一位�！蔽一帕松瘢�?yàn)槟切┣芭_(tái)老師都是我要好的朋友。我匆匆忙忙地?cái)D進(jìn)了人堆里，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是曉夢(mèng)老師要調(diào)走。曉夢(mèng)老師是位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，一頭柔順的黑發(fā)搭在肩膀兩旁，臉上總會(huì)露出令人溫暖的笑容�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，如此溫柔的老師居然要調(diào)走？
不一會(huì)兒，要上課了，那一堆人都回各自的教室里去了，只有我愣愣地站在前臺(tái)，曉夢(mèng)老師叫我回班上課，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，猶豫了片刻后才回教室。
那一節(jié)課，我覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，我的內(nèi)心十分煎熬，我多么想現(xiàn)在立馬竄出去，向曉夢(mèng)老師問(wèn)一個(gè)清楚，我整節(jié)課幾乎都沒(méi)有聽進(jìn)去，即使我很努力想聽課上講的內(nèi)容，但是不知道為何，我的腦海里浮現(xiàn)的全都是我和曉夢(mèng)老師以前曾在一起的美好時(shí)光，回想起這些片段，我的心就如針扎了一樣痛，狠狠的揪在一起，又像揉面一樣揉來(lái)揉去，非常不是滋味。
好不容易熬到了下課，我擦干臉上留下的.淚痕，飛快地奔到曉夢(mèng)老師的面前，大喊了一聲：“曉夢(mèng)老師！”正在擦窗戶的曉夢(mèng)老師看我這么慌張，她嚇了一跳，然后問(wèn)我：“怎么了？”我有些生氣地說(shuō)：“老師，您要調(diào)走怎么也不跟我說(shuō)一聲呢？”曉夢(mèng)老師撇撇嘴，露出了一個(gè)燦爛的笑容，然后說(shuō)：“也許以后還會(huì)見面�！蔽腋袷锹裨估蠋煟骸澳侵皇恰苍S’呀！”曉夢(mèng)老師邊擦窗戶邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你不要想得這么悲觀啦，就算你們不來(lái)找我，我也會(huì)來(lái)找你們呀，我多舍不得你們��！”這時(shí)我也笑了，然后質(zhì)問(wèn)老師：“老師說(shuō)的是真的？您以后還會(huì)來(lái)找我們？”曉夢(mèng)老師肯定的說(shuō)：“一定會(huì)的！”聽了曉夢(mèng)老師這句話，我心里才算是安穩(wěn)了一些。
放學(xué)時(shí)，曉夢(mèng)老師對(duì)所有要離開補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生逐個(gè)說(shuō)了再見，學(xué)生們一一回答再見，當(dāng)曉夢(mèng)老師對(duì)我說(shuō)“再見”的時(shí)候，我忍不住眼淚，扭頭揮了揮手便急忙走了，我多么想對(duì)曉夢(mèng)老師說(shuō)一聲再見，可“再見”那兩個(gè)字始終不肯從我的嘴里蹦出。
我慢慢地下了樓，慢慢地上了公交車。公交車卻像脫韁的野馬一樣奔遠(yuǎn)了，只落下一陣灰塵在半空漂浮，直到拐彎處，補(bǔ)習(xí)班那棟樓變得很小很小，我不敢回頭再看上一眼，哪怕是一眼，我都擔(dān)心我的眼淚又會(huì)奪眶而出。
我的回憶隨著一場(chǎng)朦朧的春雨淡淡遠(yuǎn)去，又漸漸歸來(lái)。曉夢(mèng)老師頎長(zhǎng)的身影如同春天的童話，她無(wú)聲地告訴我：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人，再別，總有相遇的時(shí)刻；月，再缺，總有圓滿的時(shí)刻。
我想，要是“人生若只如初見”該多好，就未必會(huì)遇到后來(lái)的悲歡離合了。
六年級(jí)作文 篇5
“叮零零”，隨著鈴聲響起，我們又要十分鐘勞動(dòng)了。
于是，我拿出這次勞動(dòng)的“主力軍”——百潔布，據(jù)說(shuō)任何頑漬、污漬都難不倒“他”。
首先，我看到自己桌子的左邊有一大片污漬，于是我就啟用我的百潔
布來(lái)對(duì)付它了。我先讓劉冰倩在我的百潔布上噴點(diǎn)水，然后把“他”在地上用力地磨擦，過(guò)了一會(huì)兒，劉冰倩就高興地說(shuō)：“見效了！”我心里正得意洋洋時(shí)，她又叫道：“還有另外一塊地方呢！”我的百潔布又要開始工作了。這次，可不是我占的.地方，而是她占的地方�？蛇@次比較好擦了，我不費(fèi)吹灰之力就把它們擦干凈了……
“叮零零”我們又要上課了，我心里在暗暗地想著：明天一定要做得更好。
六年級(jí)作文 篇6
冬日。一米陽(yáng)光透過(guò)云層灑向大地，照在我們的臉上、身上，更照在我們的心里。
那年，我6歲。當(dāng)雪降臨大地后的第二天，我叫來(lái)好伙伴——王子廉一起堆雪人，打雪仗。
弟弟還小，4歲，但也知道把雪抓成一團(tuán)向我們?nèi)舆^(guò)來(lái)，然后蹦蹦跳跳的跑開。為了照顧弟弟，我和王子廉決定只玩打雪仗，而且到雪多，人少的地方去玩。
“嗯，這兒不錯(cuò)，雪多，人少。怎么樣？王子廉？”我問(wèn)道�！皁k！”
我們一會(huì)兒在雪地上做游戲，一會(huì)兒在雪地上打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
我們光顧著玩，竟然忘記了這里是一個(gè)正在裝修的`幼兒園！今天沒(méi)有人來(lái)裝修，地上很有可能有“炸彈”（被雪覆蓋的碎玻璃片）！
在雪地里走著走著，我們的鞋子、襪子全濕了，王子廉提議道：“不如咱把鞋子，襪子脫了，光著腳玩吧！”“�。俊蔽矣悬c(diǎn)兒遲疑：“會(huì)感冒的吧……”“感冒算什么，”王子廉自豪地說(shuō)：“我還曾經(jīng)在冬天去河邊游泳過(guò)呢！”“嗯，好吧�！�
弟弟見我們脫鞋，也嚷嚷著要脫鞋。我們脫了鞋子后，又開心的打起雪仗來(lái)。
“哎呦！哎呦！”是誰(shuí)在叫呢？我和王子廉兩人匆匆趕到呼叫聲發(fā)出的地點(diǎn)，定睛一看，原來(lái)是弟弟！只見他痛苦的抓著左腳，不停地叫喚。
“呀！是玻璃！”王子廉叫道。弟弟的腳上插著一塊碎玻璃片！
“怎么辦。去醫(yī)院？可弟弟現(xiàn)在不能走路啊……”我焦急的說(shuō)�！班拧獓L試著背一下看看吧！”王子廉冷靜地說(shuō)�！拔�，我力氣太小了，背不動(dòng)……”我沮喪地說(shuō)。“我來(lái)！”王子廉說(shuō)道�！澳悖俊蔽也豢伤甲h地看著她。王子廉又瘦又小，力氣也不怎么大，怎么背得動(dòng)弟弟？
只見她一拉袖子，蹲下去，吃力的把弟弟扶起，又艱難的把弟弟背上來(lái)，緩緩的站起，確認(rèn)自己背穩(wěn)了，才一步一步慢慢的往外走�？毂巢粍�(dòng)時(shí)，王子廉便會(huì)咬咬牙，說(shuō)道：“我可以！”
弟弟的傷好了，又能活蹦亂跳了。王子廉看了，心里挺高興。我們又來(lái)到幼兒園，看著雪地一起大笑起來(lái)。這時(shí)，一米陽(yáng)光透過(guò)云層灑向大地，照在我們的臉上、身上，也照在我們的心里。這件事，就如我冬日里的一絲暖陽(yáng)，一想起它，我的心里就會(huì)暖暖的。
六年級(jí)作文 篇7
剛剛創(chuàng)QQ那一天，窗外陽(yáng)光明媚，我的心也迫不及待地想要去加一個(gè)個(gè)好友。
打開QQ郵箱，漂流瓶，先是捕撈了三個(gè)，哎呦……什么嘛！立刻扔回海里。心里也忍不住想要扔一個(gè)瓶子，先是扔了一個(gè)心情瓶：難過(guò)，馬上就要開學(xué)了，好煩人��！點(diǎn)擊扔出去。ok！您的瓶子已經(jīng)扔出了N公里之外。哈哈，希望有人來(lái)回我。
過(guò)了好久有了一封回信：別難過(guò)了，學(xué)生就是這樣，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！我心中立即出現(xiàn)了東方的太陽(yáng)。
后來(lái)我便和那個(gè)回復(fù)我的人認(rèn)識(shí)了，也就是“網(wǎng)友”吧！起初我認(rèn)為她是個(gè)活潑開朗的女生，漸漸地，我仿佛多了個(gè)知心姐姐。不開心時(shí)會(huì)安慰我，有心事也會(huì)和我一同分享。于是，每個(gè)星期五，我便早早地等候在電腦前，看著那個(gè)灰暗的`頭像亮起來(lái)，我的心也跟著歡跳起來(lái)。我可以很自由地向她展示真正的自己，把一周的趣事、煩心事，一個(gè)個(gè)向她訴說(shuō)。這個(gè)小秘密一直藏在我心里，不曾向其他人提起，這個(gè)最特別，也是我最熟悉的人。
“喂，你在嗎？”我經(jīng)常隔著電腦在心底問(wèn)。指導(dǎo)老師：羅樹庚
六年級(jí)作文 篇8
人生，兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙。人的一輩子，就簡(jiǎn)稱人生。人生的路，把握在自己手中，那就看你是好好利用這寶貴的人生，還是隨意的糟蹋。是好好學(xué)習(xí)，還是隨意的玩耍。
比如兩個(gè)人都是五年級(jí)的，一個(gè)整天玩耍，上課學(xué)時(shí)想著下課玩的事；另一個(gè)天天扎在課桌上認(rèn)真地學(xué)習(xí)，下課玩時(shí)想著上課學(xué)的事。你說(shuō)，現(xiàn)在的狀況來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的人生會(huì)更好一點(diǎn)呢？從小，我們就要養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為社會(huì)上有用的人才。我們沒(méi)有必要學(xué)習(xí)頭懸梁，錐刺股的方法，只要充分利用白天的時(shí)間好好學(xué)習(xí)就可以了。
當(dāng)我們面臨巨大的困難時(shí)，不妨換一種角度想想。比如，有一名小男孩，他的父母在一場(chǎng)車禍中死去了，他整天悶悶不樂(lè)。有一天，老師發(fā)現(xiàn)男孩憂傷的目光正盯著窗外，就問(wèn)他：“你看到了什么？”小男孩抽噎著說(shuō)：“一個(gè)人正埋著自己心愛(ài)的死去的.小狗。”老師領(lǐng)他到另一個(gè)窗前，這外面，則是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界：花兒十分妖嬈，小草綠油油的，顯得生機(jī)勃勃。男孩的心情立即有了好轉(zhuǎn)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你開錯(cuò)窗子了！”生活就是這樣，當(dāng)你面臨失敗的時(shí)候，不妨想想，還有沒(méi)有別的辦法？仔細(xì)琢磨，也許成功就在你眼前。如果上帝關(guān)上一扇窗，就一定會(huì)打開另一扇窗。
當(dāng)你在事業(yè)中遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要?dú)怵H。努一把力，成功就在你眼前。就拿愛(ài)迪生的事例來(lái)說(shuō)吧！他在發(fā)明電燈泡的時(shí)候，曾經(jīng)失敗了1600多次。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！事后有人問(wèn)他：“你失敗了一千六百多次，難道有什么價(jià)值嗎？”愛(ài)迪生不慌不忙，臉神平靜的說(shuō)：“至少我知道了1600多個(gè)材料不能被作為燈絲�！焙髞�(lái)，愛(ài)迪生不斷努力，發(fā)明了兩千多個(gè)物品，是科學(xué)發(fā)明界一個(gè)不朽的巨人。要知道，成功之路是坎坷崎嶇的，充滿了荊棘和峭壁，只有能經(jīng)受住失敗考驗(yàn)的人，才能摘取成功的桂冠。成敗在一個(gè)念頭之間決定。
用不同的角度看人生就有不同的結(jié)果，為我們的夢(mèng)想奮斗吧！
六年級(jí)作文 篇9
在生活中，許多的事能讓你又開心，又生氣，還會(huì)讓你不吃不喝。掌聲、笑聲，如同美麗的花兒般盛開在心中。讓心漸漸的明朗起來(lái)。
這次的比賽，雖然得了第二名，但是一定不能失望。失去了第一名，不能在失去信心了。我的朋友們都在安慰著我，可是我還是有些失望、傷心。我們和第一名就差了那小小的0。1分，為什么就少了那0。1分，如果有了0。1分，我肯定會(huì)和一起比賽的朋友們，在開心的發(fā)自內(nèi)心的笑。
沒(méi)有了朋友們的掌聲，我就相當(dāng)于沒(méi)有了下一次比賽的信心。雖然這一次沒(méi)有贏得第一名，下一次的比賽一定要得到第一名。我在心中默默的對(duì)自己說(shuō)。
下一次比賽就要來(lái)了，我還是沒(méi)有上臺(tái)的那個(gè)信心，但是我曾在心中給自己的那個(gè)要求，讓我從新找回了那個(gè)敢于上臺(tái)表演的自己。
我曾在上臺(tái)表演之前一直在不停的練習(xí)，不停的練習(xí)�？墒强傆心且粋�(gè)小小的錯(cuò)誤。為什么要這樣，為什么老天讓我這樣，總有一個(gè)小小……的錯(cuò)誤！
現(xiàn)在到我們上臺(tái)了，我心中緊張的要命。我很怕，我的那個(gè)小錯(cuò)誤會(huì)影響了大家，又得不到第一名。
上臺(tái)了，開賽了，我們大家開始跳了起來(lái)，我們彈琴，在我們前面她們開始跳舞。怎么辦，就快要彈到我經(jīng)常出錯(cuò)的.那里了，怎么辦……。
忽然我靈光一閃，想起了老師曾對(duì)我說(shuō)起那里怎么彈時(shí)，我就按照那樣冷靜彈了起來(lái)。
彈完了，我本以為我們得不了第一名的這個(gè)名字了，得不了那陣高興、快樂(lè)的掌聲了。但是隨著我們曲子的彈完，那陣充滿高興、快樂(lè)的掌聲對(duì)著我們響了起來(lái)。我心中的那朵美麗的花，在掌聲中盛開了。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文02-07
六年級(jí)的作文02-07
六年級(jí)的作文02-07
六年級(jí)的作文02-08
六年級(jí)的作文02-08
六年級(jí)的作文02-08