六年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
場內(nèi)黑烏烏的,伸起手來都見不了五指。突然,場內(nèi)燈光一亮,舞臺(tái)上若隱若現(xiàn)地閃出一個(gè)身影,“鐺、鐺……”一聲聲清脆的響鈴在我耳邊縈繞……
五歲那年,爸爸帶我去聆聽了音樂會(huì),那時(shí)我還小,不知道臺(tái)上的是什么人,只不過是覺得有幾分親切,又那么莊嚴(yán),便乖乖地坐了下來。會(huì)場里本來是光彩奪目的,但燈突然一關(guān),便什么也看不見了。
旁邊的'叔叔阿姨霎時(shí)議論紛紛。“鐺——”不知為何,場上多了一個(gè)黑影。觀眾們停止了議論,屏住了呼吸。
場內(nèi)瞬間變得十分安靜。臺(tái)上燈光一亮,一位帥氣的青年在臺(tái)上坐著,借著僅存的燈光,按起了琴鍵。
我靜靜地聽著,眼前的畫面漸漸浮現(xiàn)……天上高高的掛著白云,太陽慢慢下降,一切都顯得那么美好,安詳。枝頭鳥語花香,云慢慢往天空中間靠攏著。一群雄鷹卻越飛越高,飛到了一朵朵白云之上,快活地叫著,還有涼風(fēng)相伴,彩虹也高高地掛在空中。突然,空中刮起了大風(fēng),白云一吹而散,黑色的烏云慢慢飄過來,一陣毛毛雨從空中落下來,鳥兒被雨下回了鳥巢,彩虹也慢慢消失了,黑暗籠罩了整片大地,雷聲響起,雨水四濺,世界,一片朦朧……
音樂很快地結(jié)束了,但我似乎什么都看到了,看到了我從來都沒有看到過的那美麗的景象,白云被烏云籠蓋……
音樂一結(jié)束,場內(nèi)響起了排山倒海的掌聲,那個(gè)坐在臺(tái)上的先生,站了起來,朝大家鞠了個(gè)躬。場內(nèi)便燈光閃耀。
看來要結(jié)束了。爸爸和我站起身來,像看完了一場電影,可那琴聲還在我耳邊回蕩……
六年級(jí)的作文 篇2
晚風(fēng)拂過,皎潔的月光拉長了我的身影,“沙沙”秋風(fēng)帶來了那熟悉的香味,耳邊又響起了奶奶的呼喚聲……
奶奶是我兒時(shí)最深的回憶,而他手中的碗便是那愛的家。不經(jīng)意間,碗從我手中滑落“嘩啦”碗碎了,我的眼中掉?下了晶瑩的淚珠,從臉頰劃過的淚落入了水池中濺起了水花,那時(shí)我陷入了愛的回憶,那是個(gè)充滿愛的夜。菊花開過,秋風(fēng)吹拂,那是我出生的季節(jié),奶奶從媽媽手中抱過我,我的第一個(gè)微笑獻(xiàn)給了奶奶。從我兒時(shí)奶奶一直照顧著我,手中的藥治好了我的病……
寒風(fēng)呼嘯,拍打著窗戶,我發(fā)燒了,奶奶在廚房為我熬藥躺在床上的我從窗戶看見窗外別人家的孩子在打雪仗,雪花落下我伸出手接住了它,受不住誘惑的我小心翼翼的穿好鞋子,深怕奶奶發(fā)現(xiàn)我。我從窗子上爬了出去,我在外面開心的玩著,卻聽見了奶奶的呼喚,那焦急而又擔(dān)心的聲音呼喚著我,我看見奶奶手中拿著藥,奶奶擔(dān)心的`臉上有著條條細(xì)紋,眼角邊閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花,我慚愧的喝下藥對(duì)奶奶說了聲對(duì)不起。
“孫女,怎么了?呀,碗怎么碎了?有沒有割到手?你也真是的也不小心點(diǎn)!蹦棠痰哪樕祥W過了擔(dān)心,急忙的拿著我的手看有沒有傷著。從回憶中醒來,趁奶奶不注意用手擦了擦淚水說:“奶奶沒關(guān)系沒傷著碗碎騙我來清理好。”我把奶奶扶起來要整理破碎的碗。奶奶說那不行,傷找了怎么辦!北阌掷^續(xù)清理破碎的碗。
奶奶的背已經(jīng)彎了,頭發(fā)也有了白發(fā),奶奶感謝把我養(yǎng)大。
又是秋天,與往常的一樣,皎潔的月光印出了我的身影,路邊的燈光拉長了我的身影,葉落下,菊花開世間一片金。
奶奶謝謝您,有那充滿香氣的碗,關(guān)心我,愛護(hù)我,謝謝您那淡香的碗……
六年級(jí)的作文 篇3
期中考試過后,按照班規(guī),班里調(diào)整了學(xué)生座位,其中有十一名同學(xué)享有班規(guī)中規(guī)定的挑座位資格,在我安排座位前,我把他們請(qǐng)到了辦公室,對(duì)他們說:“祝賀你們具有挑座位的權(quán)利,這個(gè)本是我用了三年多的專門的座位記錄本,老師的上一屆0515班學(xué)生從初一到初三的所有座位記錄全在這里,大家看到的學(xué)生的字體就是當(dāng)時(shí)挑座位同學(xué)寫下來的,你們是八班第一次在這個(gè)記錄本上留下自己名字的學(xué)生,這個(gè)本仍將是我們八班所有學(xué)生的座位記錄本!
聽到我有些意味深長的介紹這個(gè)看起來有些破損的本,大家感到非常吃驚,幾個(gè)同學(xué)禁不住翻了翻,看到厚厚的全是學(xué)生名字的座次表,每一頁上都有日期、有學(xué)生字體、有寫得涂改了幾次幾乎認(rèn)不得的名字,同學(xué)們都露出了敬佩的神情,我請(qǐng)他們在本上慎重的寫上自己的名字,并提醒大家再接再厲,爭取下一次的權(quán)利。
在花費(fèi)了整整一節(jié)課的時(shí)間后,我初步安排好了學(xué)生位置,先征求了英語老師、語文老師的意見,又把班長劉一陽和王孟琦請(qǐng)來,當(dāng)他們兩個(gè)說出某兩個(gè)同學(xué)不適合坐在一起時(shí),我肯定了他們的建議,并做了調(diào)整。在班會(huì)上,我在班里宣讀了新的學(xué)生座位,我看到,有些學(xué)生露出了滿意的笑容,個(gè)別同學(xué)面露難色的走向自己新的位置。今天早上,我提前來到班里,認(rèn)真審視了新的學(xué)生座位,為了集體的學(xué)習(xí)氛圍,合理的排兵布置非常重要,我走到一些同學(xué)的身邊,彎下身來低聲的.問他們:對(duì)你的座位還滿意嗎?加油!爭取獲得自己給自己安排座位的機(jī)會(huì)喲!走到班長劉一陽同學(xué)的身邊,我說:“剛調(diào)過座位,認(rèn)真關(guān)注大家的表現(xiàn),特殊情況也是可以臨時(shí)調(diào)動(dòng)個(gè)別學(xué)生位置,班規(guī)中是有規(guī)定的!彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
令我高興的是,下午,王孟琦、王暄、張帥軍三個(gè)同學(xué)主動(dòng)找到我,他們愿意放棄自己調(diào)座位的權(quán)利,愿意和一些對(duì)自己位置不滿意的同學(xué)調(diào)換,以幫助同學(xué)學(xué)習(xí),我聽后非常開心,笑著對(duì)他們說:“好樣的!不愧為優(yōu)秀學(xué)生!希望你們能夠幫助更多的同學(xué)學(xué)習(xí),為集體帶來更多的幸福!”經(jīng)過和兩個(gè)班長商量,在我的座位記錄本上調(diào)整了他們幾個(gè)同學(xué)的名字,看到他們笑著離開了辦公室,我心里倍感欣慰。
我知道,任何一次這樣的安排,都不可能使每一個(gè)同學(xué)得到滿意,作為老師,我非常樂意照顧到每個(gè)同學(xué),但要做到這些,幾乎是不可能的。我只能盡最大可能的這樣做,并教育學(xué)生樹立正確的座位觀,鼓勵(lì)大家調(diào)整自己的思想,讓座位成為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的又一個(gè)因素,這也是我設(shè)置具有挑座位權(quán)利同學(xué)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),讓那些優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)享有這樣的權(quán)利,是對(duì)他們付出的褒獎(jiǎng),又是對(duì)其它同學(xué)的激勵(lì),合理的運(yùn)用這個(gè)教育資源可以做為老師獎(jiǎng)懲學(xué)生的又一個(gè)教育因素。
六年級(jí)的作文 篇4
人人都有屬于自己難忘的事,我也不例外,下面就讓你們欣賞一下我難忘的事吧!
記得在一次下午體活課上,我們幾個(gè)小朋友玩兒搶毽子的游戲,這可以說是我入學(xué)以來最快樂的一件事了。開始時(shí)我們?nèi)觼砣尤,玩得滿頭大汗、氣喘吁吁,一點(diǎn)不覺得累。還不停地跑著、跳著、搶著,玩得真是開心極了!
我們擺脫了一天的勞累,真實(shí)太放松了啦!
呀!不好,毽子一不小心扔到了籃球架上了,要知道好高啊!
我們一下子全愣住了,大家此時(shí)此刻萬分焦急、不知所措。這時(shí),班里的淘氣大王馬帥跑過來說:“不要著急我來幫你們。”大家都投出了懷疑的目光,我心想:你能幫我們?不惹禍就不錯(cuò)了。只見,馬帥用手里的繩子向上一甩、身子一跳,毽子從籃球架上下來了。我們異口同聲地說:“謝謝了!和我們一起玩吧!”
原來由于他淘氣我們做游戲從來不加他。馬帥開心地說:“能幫助你們是我的快樂!蔽覀兝^續(xù)做游戲,玩得熱火朝天,再看看那毽子好像也樂開了花,它活像一只美麗的.蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)可以體會(huì)到我們心靈的純潔,看到我們愉悅的神態(tài)、無暇甜美的笑容,那么開心……這時(shí)上課鈴響了,我們井然有序地走進(jìn)寬敞明亮的教室。 這件快樂的事讓我終身難忘,真的我好長時(shí)間沒有那種喜悅、那種興奮、那種快樂了。
我多么想讓時(shí)間停止,留住這開心快樂的時(shí)刻啊!
六年級(jí)的作文 篇5
這幾天,我讀了《感恩的心》這本書,這里面“有多痛就有多快樂”這個(gè)故事感動(dòng)了我,這個(gè)故事主要講了“他”和父親住在一間破破爛爛的小木屋里。當(dāng)“他”上大學(xué)的時(shí)候,高昂的學(xué)費(fèi)使他們無可奈何,只好去捉蝎子,但“他”的父親每次賣蝎子回來的時(shí)候總是倚著門喘著粗氣。后來才知道,父親出門不是在賣蝎子,而是在x血……
父親母親為了我們,什么都可以給:鮮血、汗水、所有的愛……為了不讓我們心里有負(fù)擔(dān),他們有意隱瞞了這一切。只因?yàn)椤巴映升,望女成鳳”的'期望,他們“俯首甘為孺子!保媸翘珎ゴ罅!
再看看我自己吧,我們的生活條件可要比他們好上100倍吧,可是我的學(xué)習(xí)態(tài)度還沒有他的一半,我整天心不在焉,東走走,西望望,根本不把學(xué)習(xí)放在心上,真是太對(duì)不起父親母親了。
9月18日,也就是星期六,又有一件事刺痛了我幼小的心靈……
今天早上,當(dāng)我和父親還在睡覺的時(shí)候,母親早就在洗衣服、做早飯了。母親每天都要站一個(gè)下午,晚上回家都是腰酸背痛。今天,母親實(shí)在是不想去上班了,但她還是去了。在到單位的路上,母親慢慢地開著電瓶車,一位年輕的男子也開著電瓶車,但車頭卻搖搖晃晃的……就在這時(shí),意外的事情發(fā)生了……
那位男子就像著了魔一樣,直往我母親身上撞來,母親用腳撐住地,架住了電瓶車,沒有倒到地上,但是,右手的腕關(guān)節(jié)骨頭卻被撞松了。
當(dāng)母親走進(jìn)醫(yī)院診斷的時(shí)候,醫(yī)生說要上石膏,當(dāng)時(shí)的母親很樂觀,不但沒有叫痛,反而滿臉微笑,就像什么事也沒發(fā)生過一樣。
石膏上完了該回家了,在回家的路上,我心想:母親受傷了,不能干活了,我一定要好好地照顧好她,讓母親的傷早點(diǎn)好起來。
六年級(jí)的作文 篇6
那件事情的發(fā)生之后,爺爺身上發(fā)生了變化……
大年二十八,西北風(fēng)仍然遲遲不愿意離開這片土地,還在不停地怒吼著。中午,爺爺將三輪車停在門口,一進(jìn)門就滿臉沮喪:“承承,有兩個(gè)人要坐我的車去人民醫(yī)院,他們說沒帶錢,要用微信支付,我不知道什么叫微信支付,排在我后面的那個(gè)人好像比我懂,直接把人拉走了,讓我少掙了十幾塊錢呢!币贿呎f一邊露出惋惜的神情,看起來真讓人心疼。
我耐心地聽完?duì)敔數(shù)脑挘蜷_他的手機(jī),點(diǎn)開微信,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)奈⑿佩X包里根本沒錢,我也比較迷茫:“爺爺,這個(gè)需要掃二維碼付款,你需要做一個(gè)二維碼貼到車上,我也不會(huì)做,叔叔好像會(huì)做,你直接去找他吧!
二維碼做好后,爺爺小心翼翼地將它貼在車窗口,好像完成了一幅偉大的作品,貼好后,又仔細(xì)地端詳著它,好像在端詳著一幅漂亮的畫像似的,還用手不時(shí)地摸摸,好像在保護(hù)他的命根子,生怕它掉了。
我站在一旁看著,我知道,那一刻的爺爺是無比興奮的;我知道,爺爺拋棄了固執(zhí)和古板,邁開了接受新事物的步伐。端詳良久后,爺爺竟然像個(gè)小孩子高興地大喊道:“太棒啦!”
自那以后,爺爺像脫胎換骨似得換了一個(gè)人,整天研究手里的'智能手機(jī),真有點(diǎn)“打破砂鍋問到底”的精神了。有時(shí)還問問我,我仿佛成了爺爺?shù)男±蠋煛?/p>
再后來,奶奶向我告狀:“你看看,你爺爺晚上老是看手機(jī),一熬熬到十點(diǎn)多才睡覺,讓我也睡不著,我本來睡眠就不好,這一來我更睡不好啦!”我聽后,只是微微一笑。
時(shí)代在改變,爺爺在改變。我相信爺爺有了這種與時(shí)俱進(jìn)的精神肯定會(huì)讓他越活越年輕,越活越開心!
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