六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一年中，經(jīng)歷了春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)。但使我久久忘不了的卻是一年的中的夏天。“那年夏天”雖不在今年，卻在我心里深深扎根。每到夏天，我都會(huì)想起……
我至今還清楚的記得那是一個(gè)陽光明媚的天氣。那天，我們初次相遇。
那天好像是六一前夕，我們都在緊張的排練著節(jié)目。我們排練的是健美操！而我就是這幫大美妞的“導(dǎo)演”，我也不知是什么時(shí)候“導(dǎo)演”的身份變成了“主謀”。
那日，下午第二節(jié)課，我們出去練操。他帶著一陣清香從我身邊經(jīng)過。我們是五班而他們是二班。我們還以為他們是來抄襲的呢！我們就要趕跑他們之時(shí)，他們大聲說：我們是來欣賞的不是抄襲！我們大笑起來，不知是笑他們當(dāng)時(shí)的害怕、可愛還是……
那天，我們第一次見面。我?guī)е啻荷倥你露疅o知開始了與他的不解之緣。
他跟我表白了。我特別緊張也特別開心，因?yàn)樗咴谖疑磉厱r(shí)，我有一陣怦然心動(dòng)！我們?cè)谝黄鹨荒甑臅r(shí)間，最后，他喜歡上別人。而我，因?yàn)閭暮攘藷o數(shù)的酒，心碎了八瓣。但我面臨第二天卻依然要做”表面工作，“裝的特別開心。幾天下來，我差不多“痊愈”了。心里的傷、痛，以及那次心上的'刀痕，都差不多了。我也差不多全都忘記了！但我不會(huì)忘我和他之間有一段不會(huì)的青春記憶。
每每想起，我不禁一陣心酸，感嘆青澀的我。只是那時(shí)，我們都還小。夏天，我青春記憶的埋葬點(diǎn)“，我不曾后悔的一個(gè)季節(jié)。只是我們那時(shí)還很叛逆！但卻不后悔。
六年級(jí)作文 篇2
歲月不饒人。時(shí)間匆匆流過，以往度過的日子里，再也回不去了。轉(zhuǎn)眼已到六年級(jí)上期，即將要小學(xué)畢業(yè)了。在這些匆匆而過的時(shí)間中，我很想問，這些已經(jīng)度過的時(shí)光中，我們留下了什么？是悲傷，還是快樂的時(shí)光，還是……
走過操場(chǎng)，已經(jīng)習(xí)慣了操場(chǎng)的喧鬧。在操場(chǎng)上，許多學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲。坐在教室里，已習(xí)慣老師在上課講課時(shí)的聲音，已習(xí)慣下課時(shí)，班上的嬉鬧聲，已習(xí)慣我的后面的那對(duì)同桌的爭(zhēng)吵聲、歡笑聲。在每天，總會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，我總會(huì)一笑。我已領(lǐng)悟：在我每天過的`日子里，每天都是不一樣的。雖然，每天都會(huì)干同樣的事情，上課，下課，放學(xué)回家。也許在某一天，那天是那里快樂的；也許在某一天，那天是另一傷心的。你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，對(duì)嗎？在班中總有一些人，會(huì)讓你感動(dòng)�？傆幸恍┤�，你會(huì)永遠(yuǎn)的記住。每一次感動(dòng)，每一次悲傷，每一次快樂，你是否會(huì)記��？你是否回頭一看，留意過那些幫助過你的人？可是夢(mèng)終究會(huì)醒的，每一縷煙終究會(huì)散的。我們225班的班牌，在有一天終究也會(huì)被取下，換上別的班的班牌，而我們也終究會(huì)散去。但在很快要分別的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)和225班不能分離了。是啊，要忽然離開自己熟悉了整整6年的環(huán)境，到另一個(gè)陌生的學(xué)校去，怎么會(huì)適應(yīng)呢？
小鳥總要高飛的。雖然我們即將畢業(yè)，但那些美好的記憶永遠(yuǎn)會(huì)記在我們的心里。因?yàn)檎湎�，才�?huì)擁有。而那些美好的，永遠(yuǎn)不會(huì)像泡沫一樣消失在我們的心中。
六年級(jí)作文 篇3
寧靜充滿著蔥郁的樹林，啄木鳥、黃鸝、麻雀在這片土地上生活得很愜意，游人也經(jīng)常來這里散心。
在一個(gè)空氣清新的早晨，陽光透過縫隙照射下來，把這片樹林染成了金色。一位頭戴鴨舌帽，身穿夾克的游客，在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看著這一棵棵粗壯的大樹，臉上露出了不懷好意的笑容，便拿出小刀 不停地在粗壯的樹干上刻來刻去做記號(hào)。原來他看中了這些樹，想挑一些上好的樹砍了賣個(gè)好價(jià)錢，順便把果子摘下來放在家里吃，再把樹枝砍下燒柴用。
夜深了，月亮累了，慢慢拉上了帷幔，星星也困得眨眼。在這個(gè)伸手不見五指的漆黑夜里，這個(gè)人神不知鬼不覺地溜進(jìn)了樹林，開始了他丑惡的計(jì)劃。只見他頭、臉、身、腳都被黑布包裹住，手里拿著 被葉子偽裝過的斧子，找到做過記號(hào)的樹，就掄起斧子，使勁砍下去……突然，他“哎呦”一聲慘叫，手一松，斧頭差點(diǎn)掉下來。原來，他的頭被一只啄木鳥啄了一下，他出于本能回?fù)袅艘幌伦哪绝B， 誰知，啄木鳥反而啄得更狠，邊啄邊自言自語地說：“這段木頭里有蟲�！边@個(gè)人疼得直喊“救命！”丟下斧頭，捂著腦袋，踉踉蹌蹌地跑向醫(yī)院去包扎了。
到了醫(yī)院，急救室的醫(yī)生問他怎么回事，他把事情的來龍去脈一五一十地告訴了醫(yī)生，醫(yī)生語重心長(zhǎng)地說：“你光顧自己的利益，這樣做太自私了。你知道嗎？我國(guó)目前土地正不斷沙漠化，大氣污染也 越來越嚴(yán)重，你把樹都砍光了，就會(huì)造成水土流失，我們就會(huì)失去美麗的'家園。如今，我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥�，而我們首先�?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪 婪的蟲子！這樣才能保護(hù)我們的地球家園，保護(hù)我們的大地母親�！�
這個(gè)人聽后，十分慚愧，決定痛改前非，從此后再也沒有做過這種事了，反而變成了一個(gè)忠實(shí)的守衛(wèi)者，盡職盡責(zé)地看護(hù)起這片樹林。從此，這片樹林依然那么寧靜，那么蔥蘢。
六年級(jí)作文 篇4
今天，天氣晴朗，萬里無云�？墒牵魂嚶曇舸蚱七@好天氣。
“叮叮鈴，叮鈴鈴！”下課了，劉禪右手拿起雞腿，張開了他的血盤大口，狠狠地咬下一口，頓時(shí)嘴巴塞滿了雞肉。劉禪吐字不清的說：“好吃，真是太好吃了！”突然，幾滴雞腿油掉在了曾美美的裙子上。
曾美美正要發(fā)火，曾美美撓了撓腦袋想了想：或許他是不小心的呢。想到這她對(duì)劉禪說：“你把雞腿油濺到我的新裙子上了，我希望你能向我道歉�！眲⒍U繼續(xù)吃雞腿沒有理會(huì)曾美美。曾美美又抓了抓頭想到：我可能說話太小聲了，他沒聽見�！澳懵犚娢艺f的話嗎？我可以說的更大聲點(diǎn)�！痹烂涝俅握f道。劉禪還是默默地吃著雞腿。曾美美十分生氣，認(rèn)定劉禪是個(gè)沒禮貌的人。
窗外烏云密布，曾美美要發(fā)火了！正當(dāng)她準(zhǔn)備打劉禪的'時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)了張她的試卷，上面有個(gè)大大的100分。曾美美頓時(shí)煙消云散，裙子臟了的事被拋到腦后了，劉禪也吃完雞腿，看到她裙子上的油。知道是自己搞臟的，就對(duì)曾美美說了句：“對(duì)不起，曾美美，我不是故意的。”曾美美也原諒了他。
事情終于得到解決了。
六年級(jí)作文 篇5
跟著別人的腳步，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。這是我長(zhǎng)年一來跟著我表姐得出的結(jié)論。
很多時(shí)候我們總是在做自己不喜歡的事，即使很不情愿，但還是去做了。我們就是在不停的委曲求全，無可奈何的去選擇一些自己不喜歡的選擇，然后渾渾噩噩的去完成，這時(shí)候不管結(jié)局是怎樣的都無所謂，因?yàn)檫@不是我心甘情愿的選擇，我們會(huì)在這個(gè)過程過的.很痛苦，這過程對(duì)我們來說就是百般折磨。這樣子真的好嗎？我也無法判斷到底好不好，我只能說我們經(jīng)常在迫于無奈，迫于外界的各種看法和壓力下，做出了太多違背自己初心的選擇，而這樣的選擇是對(duì)我們心靈的一種創(chuàng)傷。但是，我們確實(shí)是無能為力，這個(gè)社會(huì)要求我們這樣做，我們必須得這樣做，否則就會(huì)被淘汰掉，我們就是失敗者。
因?yàn)槲蚁矚g和一些貪玩的人一起玩，那樣我才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的開心。他們都在各自的努力奔跑，我，我們卻站在他們的起跑線上，一味地努力奔跑，卻不知道為什么要這么努力，所以我要停下來看看前面有人在努力沒有，如果有，我就會(huì)換一條繼續(xù)奔跑。因?yàn)槲抑�，我是跟著�?nèi)心跑的而不是盲目的奔跑著。
因此我們要停下來仔細(xì)觀察，留心。我喜歡跟隨自己內(nèi)心的我！
六年級(jí)作文 篇6
9月11日，也就是今天，當(dāng)我寫完作業(yè)關(guān)上燈，躺在床上，悵望黑夜。忽然，我發(fā)現(xiàn)床邊竟有一絲光亮！急忙下床，來到窗前我發(fā)現(xiàn)月是格外的亮。那時(shí)已是夜晚8點(diǎn)左右。望著月亮，我嘆道：“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
媽媽叫我吃飯，我應(yīng)了一聲，望著皎潔的月亮我許下一個(gè)愿望，便默默地離開了我可愛的，充滿科學(xué)幻想與童趣的小屋……
在餐桌上，我說：月光太美了。媽媽丟給我一句話“行啊，那你今晚就賞月吧！”我吃飯很慢，不知為什么，這兩天只要想起同學(xué)，做什么事情就都慢了下來……
當(dāng)我再次來到床邊，月亮早已羞澀地收起了光亮，用灰暗的云遮住自己，光沒了，沒了！當(dāng)我再次抬頭，月亮已靜靜地掛在天空，星星伴著她，她不寂寞。而我呢？一人獨(dú)自在房?jī)?nèi)感嘆：月亮，你會(huì)一直伴著我嗎？可她卻沒有回答�！�
感一輪明月，嘆一絲月光。明月讓我感悟至深：冰涼的海水、險(xiǎn)峻的'山峰雖然都是大自然的鬼斧神工，但是在大海與高山之間，我看到的卻是鳥語花香。其實(shí)，一切的一切不都在于自己?jiǎn)幔?/p>
明月，明月……
六年級(jí)作文 篇7
“又不乖了，又不乖了！”一聲響亮的怒吼。唉，媽媽又在生氣了！看她一副恨鐵不成鋼的樣子，我真是哭笑不得，不就是放學(xué)了，看會(huì)兒電視，又沒說不做作業(yè)，只是稍微放松會(huì)兒。一會(huì)兒響聲再起：“就是生活太好了，不像向我們小時(shí)候過的日子，只要你學(xué)習(xí)，還不知足嗎？”這等類似的話語，只要媽媽一生氣，就會(huì)脫口而出。
每每說起前塵往事，媽媽臉上總是露著喜悅，透著興奮，藏著苦澀，結(jié)合著五彩表情，一講起來又是滔滔不絕：
“那時(shí)候讀書，都是自己帶冷飯吃。配上一個(gè)咸鴨蛋，和你阿姨一人一半，每天午飯就這么湊活著。你看我現(xiàn)在看到咸鴨蛋，就一陣反胃。等到放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕響，就拿凳子墊高，夠到掛得高高的飯簍，抓一把冷飯就往肚子里送，那個(gè)味道就像現(xiàn)在的山珍海味般美味！填飽肚子，就要干你外婆吩咐過的活了：你手里抓一把秕谷，呼喚一聲，公雞母雞都來了，圍著你咯咯咯咯叫，有幾只調(diào)皮的甚至還會(huì)來搶，紅尖嘴朝你手心啄來，癢癢的。我趕緊往場(chǎng)子里一撒，雞群又跑開了，尖尖的嘴麻利地啄，發(fā)出嗒嗒嗒嗒的響聲，嘿嘿，幸福��！可不能長(zhǎng)時(shí)間看著，得趕緊找二齒鐵耙，還要挖土找蚯蚓來喂鴨呢。那鴨子可機(jī)靈著，見了鐵耙，立馬圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那親熱勁兒，還真說不出來！隨便找一處有土的墻角，翻開上面的石塊，呦喂，紅紅的蚯蚓一扭一扭的，那可是鴨子們的最愛！接著就去割草了，綠綠的鵝冠草放給鵝吃，嫩嫩的革命草攤給豬吃……家禽家畜喂飽了，才準(zhǔn)備燒晚飯給自己吃。蔬菜從自己家地里挖來，至于葷菜到處都有，夏天可以去河里抓魚，摸螺絲，冬天可以吃雞蛋鴨蛋，烤鲞。什么都要做，樣樣都要會(huì)。
“那時(shí)雖然不富裕，但是干得不亦樂乎，一天到晚總有用不完的勁兒，日子倒也是有滋有味！
“哪像你們現(xiàn)在，吃的穿的，樣樣齊全，還不知足呢？”說到這里，媽媽竟又恢復(fù)了她的“真面目”！
老媽，你知道嗎？聽完一切的我可真有些沖動(dòng)，真想跟你一起回到你們那豐富多彩的`童年，那樣自由，那樣快樂，可可惜這樣的愿望終究是不能實(shí)現(xiàn)的。唉，一個(gè)“70”后的媽媽，一個(gè)“00”后的女兒，童年竟是有那樣的天壤之別！
六年級(jí)作文 篇8
“千萬別點(diǎn)到我，千萬別點(diǎn)到我！”我在美術(shù)的人物速寫課上祈禱到。不是我不積極參與課堂小學(xué)生作文，而是在前幾年，我早已嘗到了當(dāng)“模特”的苦頭……“來來來！劉峰銘，你給那兩個(gè)小組當(dāng)模特！”可美術(shù)老師偏偏看上了我，�！鞍�，沒辦法了，誰叫我長(zhǎng)得那么帥呢�。ㄟ@個(gè)帥當(dāng)然是加引號(hào)的啦）”我只好無奈地把凳子拖出來，坐在上面。
“哎呀！你頭別低呀！抬頭！挺胸！正視前方！”不出所料，我剛坐了沒幾分鐘，畫家就向我打了一串“機(jī)關(guān)炮”，出于為了畫中人物形象的完好，我只好照著他們的做。
可是畫家們“得寸進(jìn)尺”，“得理不饒人”，對(duì)他們的模特挑三揀四，甚至說我的抖動(dòng)會(huì)直接影響畫的質(zhì)量，如果不想我的“肖像”很“好看”的話，就乖乖的別動(dòng)。
這怎么有股威脅的味道？我反唇相譏：“有本事你也來當(dāng)啊！”一聽這話，畫家們無言以對(duì)，只好悶頭作畫。
這段時(shí)間不知我是如何度過的，感覺又像軍訓(xùn)，又像辯論會(huì)。終于，光明的一刻要來到啦！我真想看看畫中的自己是怎樣的。
但看了第一張，我就氣的跌進(jìn)了無底的深淵：這也太卡通了吧？典型的“大頭娃娃”，垂在兩邊的`帽邊怎么像兩小辮？不合格！重畫！我氣呼呼地把畫紙塞回給了陳運(yùn)開。
徐余倫的這張有點(diǎn)像《漫畫世界》中的“BT科學(xué)家”；馬伊諾的這張有點(diǎn)像ET外星人，我有那么難看嗎？最氣人的是傅奕彬的那張，他畫的哪是我��？就這樣兒，不是馮瑋舜還是誰？可老師還偏偏說畫的像我，真是暈倒！
就這樣，這把快樂建立在我的痛苦之上的事件結(jié)束了，希望同學(xué)的畫畫技術(shù)能有所長(zhǎng)進(jìn)！
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