實(shí)用的六年級(jí)故事作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
一想起前兩天給豬打針的事，我的心里總有說(shuō)不出的喜悅。
那天，我家的老母豬剛產(chǎn)下豬仔后就病了，渾身發(fā)燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車(chē)到獸醫(yī)站買(mǎi)藥去了。一會(huì)兒，爸爸拿著一盒藥水回來(lái)了，說(shuō)是給豬打了針就沒(méi)事了。媽媽不在家，爸爸叫我?guī)蛡�(gè)忙，他抓住豬，讓我給豬打針。這我有點(diǎn)為難：護(hù)士給我打針，我沒(méi)怕過(guò)，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈里抓住老母豬的耳朵，讓我往那里扎針，我握著針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系并催我快點(diǎn)。我抖抖活活地上前把針扎了下去，可藥水還沒(méi)注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒(méi)想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿(mǎn)圈子轉(zhuǎn)，鼻孔嘴巴直喘氣。
爸爸見(jiàn)我到底是個(gè)小孩，只好自己來(lái)�？衫夏肛i不依了，吃一塹，長(zhǎng)一智，老母豬見(jiàn)爸爸手里拿著針，就滿(mǎn)豬圈轉(zhuǎn)，不讓扎。沒(méi)辦法，爸爸只好把針管重又交給我，并且如此這般地重又比劃指導(dǎo)我一番。望著爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進(jìn)豬圈，嘴里念念有詞良藥苦口利于病，怕疼別想治好病。老母豬見(jiàn)爸爸手里空空的，再望望身邊一群嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。
我手拿針筒藏在身后，見(jiàn)機(jī)行事，待爸爸哄著老母豬走到豬圈門(mén)口時(shí)，他一把抓住豬的兩只大耳朵，說(shuō)：扎。我迅速地伸出針管，對(duì)準(zhǔn)位置，狠狠地扎了下去，并盡可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。
終于成功了！我感到非常興奮，沒(méi)想到我也能給豬扎針了，我也能做動(dòng)物醫(yī)生了！
爸爸微微對(duì)我笑著，像是祝賀，又像是鼓勵(lì)。
六年級(jí)故事作文 篇2
在我上學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“在學(xué)校，老師就像媽媽?zhuān)瑫?huì)像媽媽一樣愛(ài)著你，關(guān)心你”。媽媽說(shuō)的是真的嗎？其實(shí)我小小的心里，有很多的疑惑。媽媽只有我一個(gè)孩子，可是老師有好多的學(xué)生呀，老師真的會(huì)像媽媽嗎？我用自己的眼睛在不斷地觀察著。
上個(gè)學(xué)期，我成為了一名一年級(jí)小學(xué)生，我覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)檫@說(shuō)明我已經(jīng)變成一個(gè)大孩子了，而且能夠?qū)W到更多的知識(shí)、交到更多的新朋友。開(kāi)學(xué)的第一天，我就見(jiàn)到了我的班主任李老師，我覺(jué)得我的老師既美麗又溫柔，說(shuō)話的聲音特別好聽(tīng)，我很喜歡她�？墒抢罾蠋煏�(huì)不會(huì)喜歡我呢？她會(huì)像媽媽說(shuō)的那樣愛(ài)我、關(guān)心我嗎？我很期待，也有一些緊張。
在學(xué)校的日子一天一天過(guò)去，我越來(lái)越喜歡上了我的老師們，他們每天都笑瞇瞇的，教給我們很多的本領(lǐng)。我也感受到了老師們給予的很多很多關(guān)愛(ài)。可是要說(shuō)印象最深的一次呀，那還是剛開(kāi)學(xué)不久的一件事。
那天我和我的好朋友陳璞賢在操場(chǎng)上玩跑跑抓，這是我們最喜歡的游戲了，我們玩得很開(kāi)心。可是一不小心，陳璞賢在跑的時(shí)候碰到了我，我一下就摔倒在地上，腦門(mén)和鼻子都被磨破了，眼鏡也被摔歪了。我被摔得懵里懵懂的，看到摔壞的眼鏡，心里害怕極了，心想：“我把眼鏡摔壞了，媽媽和老師一定會(huì)批評(píng)我的”。我害怕得哭了起來(lái)，陳璞賢也在邊上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)焦急的聲音：“明燾，你怎么了？”我抬頭一看，是李老師，我更害怕了，我玩跑跑抓摔倒了，老師會(huì)批評(píng)我嗎？老師把我扶了起來(lái)，我哭著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的眼鏡摔壞了�！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)：“眼鏡摔壞了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵的人沒(méi)事，讓老師看看有沒(méi)有受傷？”這時(shí)，我才感覺(jué)到腦門(mén)和鼻子火辣辣的疼，一摸還流血了，我哭得更大聲了：“媽媽?zhuān)蚁胝覌寢尅�。我好希望我的媽媽這時(shí)能出現(xiàn)在我的身邊呀！老師牽著我的手，對(duì)我說(shuō)：“媽媽這時(shí)在上班，你現(xiàn)在是皮膚擦破了，別害怕，老師先帶你去醫(yī)務(wù)室，給醫(yī)生老師看一看，然后給媽媽打電話，好嗎？”聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我感覺(jué)心里不那么害怕了，我記得媽媽說(shuō)過(guò)，皮膚擦破了只是小毛病，只要傷口消毒一下慢慢就會(huì)愈合的。李老師牽著我到了醫(yī)務(wù)室，給醫(yī)生老師看了看，也用她的手機(jī)給媽媽打了電話，在電話里聽(tīng)到媽媽的聲音，我又忍不住大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)宜さ沽耍亲铀て屏�，眼鏡也摔壞了…嗚…”我哭得說(shuō)不出話來(lái)。李老師跟媽媽說(shuō)明了情況，還拍了照片發(fā)給媽媽?zhuān)瑡寢屧陔娫捓锇参课艺f(shuō)：“鼻子擦傷沒(méi)關(guān)系的，給醫(yī)生老師消毒一下就好了，眼鏡壞了可以修的，更不要緊了，以后玩的時(shí)候要注意安全哦�！甭�(tīng)到我的媽媽這么說(shuō)，我頓時(shí)不那么害怕了，李老師微笑著說(shuō)，“那我們給醫(yī)生老師看看傷口怎么處理，好嗎？”有李老師陪在我身邊，我的害怕跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我跟醫(yī)生老師說(shuō)：“我媽媽也是醫(yī)生哦，她說(shuō)傷口消毒一下就慢慢會(huì)好的”。醫(yī)生老師笑著說(shuō)：“是啊，***媽說(shuō)得很對(duì)，那我們消毒一下吧�！币宦�(tīng)到要消毒，我又緊張了，因?yàn)槲抑滥菚?huì)有點(diǎn)痛�？墒俏沂莻�(gè)男子漢呀，我可得勇敢點(diǎn)，更何況，李老師一直都牽著我的手，笑瞇咪的看著我，就像媽媽平時(shí)那樣。咦，奇怪，好像今天消毒得一點(diǎn)都不疼了，心情也變得好了起來(lái)。
我的傷口很快就好了，可是老師牽著我的手微笑地看著我的樣子卻牢牢印在了我的腦海里。老師像媽媽?zhuān)瑡寢屵@句話說(shuō)得太對(duì)了。
六年級(jí)故事作文 篇3
對(duì)七歲之前的記憶，現(xiàn)在大抵都忘卻了。只是那位和藹的老奶奶，依舊朦朧夢(mèng)幻……
記憶里，無(wú)名野花的藍(lán)色在那兒漫延，白蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，織起了神奇的樂(lè)章。半人高的葦草，不知疲倦的爬著，是伊永遠(yuǎn)的傾聽(tīng)者。她是住在村口的傷心者，亦是神話最好的講述者。
閑暇時(shí)，常見(jiàn)她身邊簇?fù)碇嗟暮⒆�，平時(shí)頑皮的孩子，永遠(yuǎn)在她面前乖巧，連我也不例外。她是記憶里唯一能把神話講得像童話的人了�！杜�?huà)z造人》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《天仙配》、《精衛(wèi)填�！贰褜W(xué)校老師講起來(lái)生硬無(wú)聊的神話說(shuō)得精彩紛呈。那略帶沙啞的嗓音，似從遼遠(yuǎn)的過(guò)去流淌而來(lái)，全心全意的投入，宛若一首覆滿(mǎn)感情的生命贊歌，令聽(tīng)者仿佛有身臨其境的陶醉。
聽(tīng)村人說(shuō)，老人是個(gè)苦命的人。她很小的時(shí)候就被拐到鄰村，忘了去原來(lái)富貴的家的路，天天遭養(yǎng)父母打罵。后來(lái)愛(ài)上本村的窮小子，嫁了過(guò)來(lái)，生了兩個(gè)孩子，可沒(méi)過(guò)多久就夭折了，而后又死了丈夫。她死了丈夫后的哭聲令村人們刻骨，那樣凄厲，像是對(duì)天地不公的控訴。盡管現(xiàn)在會(huì)笑了，可明眼人不難發(fā)現(xiàn)，她只有在與孩子在一起時(shí)才笑的出來(lái)。
對(duì)村人的話似懂非懂，但老人的笑在我眼中卻平添一抹憂(yōu)傷�？衫先艘谰托Φ妹骼�，講著動(dòng)聽(tīng)的古老神話。而那些神話與老人的經(jīng)歷相較，卻暗淡了許多。
六年級(jí)故事作文 篇4
“開(kāi)飯嘍！”媽媽在廚房里喊起來(lái)。聞一聞，一股香氣直鉆我的鼻孔。我擋不住飯菜的香味，把看得入迷的書(shū)扔到桌上，以百米賽跑的速度沖到了飯桌前。
果真是一桌子的好菜。有番茄炒蛋、紅燒肉、青菜和帶魚(yú)，連湯都是我最?lèi)?ài)的番茄冬瓜湯。我迫不及待地抓起筷子，狼吞虎咽地吃著�！翱┼狻边祝课业男囊哺翱┼狻币幌�。我吐出紅燒肉一看�！班�？怎么紅燒肉上有一塊小白骨頭？”我忙把這個(gè)“特大新聞”報(bào)告給了大家。媽媽拔下小白骨頭，細(xì)細(xì)地看。突然，她扒開(kāi)我的嘴，左看右看，看得我一頭霧水。媽媽又拿起小白骨頭仔細(xì)端詳了一下，突然“撲哧”一聲笑了起來(lái)：“是你的牙掉了！”我跑到鏡子前，張大了嘴巴看了一會(huì)兒。確實(shí)，我因?yàn)橐Ъt燒肉太用力，把有些松動(dòng)的下門(mén)牙給“咬斷”啦！
“呵呵�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。“哈哈哈……”我們大家都開(kāi)懷大笑。笑聲在我們家的餐桌上回蕩，久久不能散去……
六年級(jí)故事作文 篇5
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，迎來(lái)了我們盼望已久的拔河比賽。可別小看這次比賽,它規(guī)模龐大,參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都是班級(jí)里挑選的人高馬大,虎背熊腰的重量級(jí)選手。
我們興致勃勃地跑到操場(chǎng)上，拔河比賽分預(yù)、決賽，我們班選出二十名同學(xué)，個(gè)個(gè)都像“小老虎”。在同學(xué)們的吶喊聲中，我們不費(fèi)吹灰之力,輕而易舉的戰(zhàn)勝了五（3）班。
進(jìn)入了緊張的決賽，我們的對(duì)手是五(2)班,去年的比賽我們輸給他們班,這次一定不能有絲毫的松懈。我們參賽隊(duì)員互相鼓勁,不敢有絲毫的松弛，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，咬緊了牙，準(zhǔn)備在決賽中大顯身手，和五（2）班一決高低。這種氣勢(shì)絲毫不壓于為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒,場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員們一個(gè)個(gè)更是心急如焚，個(gè)個(gè)屏氣凝神地等待著老師的哨聲。
“ 瞿----”！老師的哨聲吹響了。我們鉚足了勁,漲紅了臉,使勁的往后拉,手上的青筋也暴出來(lái)了。
不好,繩子慢慢的朝五(2)班方向移去,啦啦隊(duì)員們情不自禁地跳了起來(lái),響徹云霄的吶喊聲五(4)班加油---給了我們無(wú)窮的力量,我們班的“小老虎”一個(gè)個(gè)身體往后傾斜,有的一條腿伸直,一條腿彎曲,有的兩條腿伸直,身體朝后躺,還有的甚至把麻繩圍在腰間,背過(guò)身,使足了勁,臉漲得通紅,艱難地朝后大踏步走,一點(diǎn)也不敢放松。手心的汗也滲了出來(lái),麻繩的印子都深深的印在了我們的雙手上,啦啦隊(duì)的喊聲此時(shí)也更響，在我們的努力下，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地被我們拉了過(guò)來(lái)。眼看我們就要取勝的關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)站在我旁邊的同學(xué)滑倒了，繩子一點(diǎn)點(diǎn)的又向五（2）班移去，他趕緊起身，不顧疼痛，啦啦隊(duì)的喊聲此時(shí)更響更亮了，我們使出了更大的力氣，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)的往我們這邊挪動(dòng)。
最后我們戰(zhàn)勝了五（2）班，取得了五年級(jí)組拔河比賽第一名。我們高興得蹦啊，跳啊，相互擁抱著，笑聲久久地回蕩在校園里。
簡(jiǎn)評(píng)：能把活動(dòng)中人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)清楚，體現(xiàn)了比賽的激烈。
六年級(jí)故事作文 篇6
在這一片廣袤的大地上，有一只非常自大的老鷹，它每天捕完食后，都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到天空中翱翔，不干別的，就只是低頭看著一片湖泊。如果你以為它是在看魚(yú)，那你就錯(cuò)了，它是在欣賞湖中倒映著的自己。
它每次欣賞湖泊中的自己的時(shí)候，總是不由自主的大叫：“啊！多么英姿颯爽的一只鷹��！看這雄壯的體魄，這有力的翅膀，這黝黑茂盛的羽毛，多么的厲害啊！”這只鷹每次說(shuō)完，都會(huì)下意識(shí)地挑眉。
住在森林深處的，有一只頭腦十分機(jī)靈的狐貍，它每天都會(huì)跑到這片湖泊邊玩耍，而且每次都會(huì)碰到這只老鷹，聽(tīng)到它在空中自戀的話語(yǔ)�？珊偛桓彝虏�，因?yàn)樗?jiàn)過(guò)這只鷹和別的動(dòng)物的激烈場(chǎng)面，它十分的兇猛，爪子厲害無(wú)比，許多高大的動(dòng)物都戰(zhàn)敗，就連“森林之王”的老虎，也奈何不了它，因?yàn)槔销棔?huì)飛，而老虎不會(huì)。所以狐貍每次看到它，都是一副討好的樣子，這次也是一樣的。
老鷹一說(shuō)完，狐貍就立馬高聲說(shuō)：“是，老鷹大人，您是這片大地上最英俊，最厲害的！您看，連老虎都不是您的對(duì)手！”狐貍說(shuō)話的表情一臉的諂諛，不過(guò)老鷹很中聽(tīng)。
有一次，老鷹照例在空中飛，它到了一條洶涌的大河旁邊，看見(jiàn)一大群螞蟻在河的堤壩上筑穴，于是就對(duì)它們說(shuō)：“你們這么小，力量這么微薄，竟然還想在這筑穴，真是不自量力！”這時(shí)狐貍也在這兒，于是應(yīng)和著說(shuō)：“就是！你們這群螞蟻，連一顆糖都搬不動(dòng)，還想在這堅(jiān)實(shí)的大壩上筑穴，也太高估自己了吧！”
螞蟻只是淡淡地看了它們一眼，沉默不語(yǔ)，繼續(xù)工作。突然，“轟——”的一聲巨響，連帶著石頭坍塌的聲音，堤壩塌了，狐貍被死了石頭里，而老鷹則趕快飛走了。
老鷹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著塌了的堤壩，長(zhǎng)嘆一聲：“唉！沒(méi)想到弱小的力量，竟有這么大的威力，我真的比不上�！�
六年級(jí)故事作文 篇7
初夏的蟬在聒噪地鳴，鳥(niǎo)兒在枝頭間亂竄，撞得枝葉“呼啦呼啦”響。我走進(jìn)了小巷子。小巷兩旁的墻原來(lái)是漆得潔白的，幾年的風(fēng)吹雨淋，已蒙上了層灰，隨處都是丑陋的涂鴉。眼前一抹金黃突然閃過(guò)，我嚇得一停。原來(lái)是一口深不見(jiàn)底的電井，井前方是一個(gè)金黃的標(biāo)志筒，紙板上歪歪扭扭地寫(xiě)著“井蓋壞了，請(qǐng)不要把我移開(kāi)，謝謝配合”，字跡笨拙得像毛毛蟲(chóng)。
小巷上時(shí)不時(shí)還有行人經(jīng)過(guò)。樂(lè)呵呵玩著手機(jī)的人，被一聲“小心點(diǎn)！”驚醒，看著眼前那個(gè)深不見(jiàn)底的洞慌忙繞到路邊，長(zhǎng)舒一口氣，拍拍胸脯道“還好、還好。”兩歲的小孩在小路上跌跌撞撞地跑，會(huì)被母親一把抱住。母親一邊指著標(biāo)志筒，一邊一個(gè)一個(gè)字跟她的孩子念“井——蓋——壞——了——，寶寶，我們走到路邊去！”說(shuō)罷牽起孩子的小手，很感激地看了路障一眼。
這究竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢？我四處張望，想找答案。
是他嗎？穿一身洗得發(fā)灰的保安服的門(mén)衛(wèi)大叔？他坐在保安亭里，手中捧著一杯熱茶，靠在椅背上閉目養(yǎng)神。聽(tīng)見(jiàn)來(lái)往的人匆匆的腳步時(shí)，立馬坐直了，探出窗戶(hù)，緊張地喊一聲“小心�。 �
是她嗎？坐在自家雜貨鋪里和幾個(gè)好友一起打牌的阿姨？她穿一身碎花睡衣，頭發(fā)松松散散地在腦后盤(pán)成一團(tuán)。她支著胳膊，推推坐在旁邊的人�！翱禳c(diǎn)出咯！”也時(shí)不時(shí)朝井蓋這邊望一望，叫喚一聲“當(dāng)心腳下�。 薄昂俸佟彼�，聲音同爆竹般清脆嘹亮。
還是她們？坐在樹(shù)蔭下乘涼的老娭毑？她們一人搬把椅子，手執(zhí)一把蒲扇，慢悠悠地?fù)u，聊著哪兒的菜便宜，哪兒的菜好。她們瞇著眼看見(jiàn)有人路過(guò)時(shí)，就拿起拐杖敲敲，喊：“當(dāng)心嘍！別看手機(jī)啦！”馬上又扭頭和身旁的娭毑嘟囔：“手機(jī)哪兒有那么好看？！”
我望了一周，依然沒(méi)有找尋到答案，但似乎人人又都牽掛著路過(guò)的陌生人。
陽(yáng)光明媚，歲月靜好。下午的小巷，講述了一個(gè)溫情的故事。世上總有人將你的百煉鋼轉(zhuǎn)化為繞指柔，教會(huì)你對(duì)一切溫柔以待。
六年級(jí)故事作文 篇8
人們總說(shuō)“異性相吸”，可是爸爸對(duì)我總是威嚴(yán)有余，溫柔不足，不像媽媽對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)，溫暖如火。我知道這是兩種不同方式的愛(ài)。但我不知道他們兩個(gè)誰(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)。
就說(shuō)那次爸爸提出讓我每天做奧數(shù)題，我雖然心里十分不愿意，但還是硬著頭皮答應(yīng)了�？墒�，在做奧數(shù)的第一天，我就后悔了，因?yàn)榘职植恢缽哪睦锱獊?lái)了一些稀奇古怪的題目。我努力地理著做題思路，不過(guò)任憑我怎么想還是找不到任何頭緒。我憤憤地抓抓頭，用力把筆一扔：“哎呀，這題我不會(huì)做�。 蔽掖舐暼轮�。正在客廳整理東西的媽媽探了探身子，輕聲說(shuō)：“你能主動(dòng)做這些奧數(shù)題，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，我已經(jīng)很開(kāi)心了，初次接觸題目，如果不會(huì)做也不要心急�！甭�(tīng)了媽媽的安慰，我好像飲了一杯蜜水，心里頓時(shí)好受了許多。當(dāng)我正想問(wèn)爸爸解題方法時(shí)，他的聲音卻先一步響起：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，你有沒(méi)有思考過(guò)？題目中的已知條件是什么？要求你得出什么結(jié)論？想清楚了再做！”這一連串劈頭蓋臉的指責(zé)和提問(wèn)，像陣陣秋霜把我打成了黯然失色的茄子，我嘟噥著：“明明就很難嘛！爸爸是大人，還是數(shù)學(xué)老師，可我才五年級(jí)，不會(huì)做也是很正常��！”但我看到了爸爸嚴(yán)厲的眼神，不敢“罷工”，只好低下頭思考著如何解題。
“唉，爸爸和媽媽?zhuān)降渍l(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)？”心情郁悶之中，我彈起了鋼琴曲《童年的回憶》，唯有琴聲可以趕走我的煩惱。那熱情歡快的主旋律，伴隨著輕柔悠揚(yáng)的和音，我忘情地演繹著，仿佛聽(tīng)到了克萊德曼心中對(duì)父親充滿(mǎn)感激的訴說(shuō)。鏗鏘有力的主旋律和輕柔的和音水乳交融、相得益彰，音樂(lè)才會(huì)美妙動(dòng)聽(tīng)�。�
突然，我明白了過(guò)來(lái)：爸爸和媽媽對(duì)我的愛(ài)不就是主旋律與和音嗎？沒(méi)有“誰(shuí)比誰(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)”之說(shuō)。爸爸的愛(ài)推波助瀾，督促我勇往直前，媽媽的愛(ài)讓我滿(mǎn)懷信心、看到希望。雖然他們以?xún)煞N截然不同的方式愛(ài)我，但他們的愛(ài)像一首和諧的鋼琴曲，引領(lǐng)著我不斷健康成長(zhǎng)。
六年級(jí)故事作文 篇9
戰(zhàn)爭(zhēng)，從來(lái)都是殘酷的，那浴血奮戰(zhàn)的英靈們，卻很少被記入歷史。[題記](méi)
千萬(wàn)年前，我們的宇宙是美麗而和平的，有一只代表著愛(ài)與光明的精靈王，她名為愛(ài)米拉，她負(fù)責(zé)守護(hù)宇宙間的安寧與秩序。但，在宇宙的深淵處，有另一只精靈王名為特克斯，他靠常年吸食精靈內(nèi)心深處的負(fù)面情感為生，憤怒、恐懼、仇恨，這些都是他的食物，因此，他代表著黑暗與邪惡，他又名為邪冥王。盡管如此，但他們井水不犯河水。原本日子可以一天天這樣過(guò)下去，但邪冥王為了他自己的野心，帶領(lǐng)他的部下五魔將開(kāi)始不停地進(jìn)攻各個(gè)星球。關(guān)鍵時(shí)刻，愛(ài)米拉帶著光輝五戰(zhàn)神開(kāi)始反擊。于是一場(chǎng)鋪天蓋地、襲卷各個(gè)星系的戰(zhàn)斗便開(kāi)始了。數(shù)月后的某一天，愛(ài)米拉與特克斯的戰(zhàn)斗結(jié)束了，不幸的，他們同歸于盡但，幸運(yùn)的是，宇宙也就恢復(fù)了往昔的秩序，并且，在這千萬(wàn)年間，精靈們都進(jìn)化成了人形還在地面上建起了樓房。而五魔將與光輝五戰(zhàn)神也已轉(zhuǎn)世~夜空中，莫明顯出了五顆星，但一眨眼便又沒(méi)了。又是這樣，我又眼花了嗎？星空下，一位金發(fā)的少年揉著眼睛，輕言道。
�。ㄋ褪枪廨x五戰(zhàn)神的隊(duì)長(zhǎng)一一金刃，現(xiàn)名一一雷伊）碧綠的瞳仁中透著不解與無(wú)奈。一陣夜風(fēng)襲來(lái)，他冷不丁打了個(gè)噴嚏。再次凝望星空，他掐了下胳膊說(shuō)了句別瞎想便向家的方向跑去。他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在離他幾步開(kāi)外的風(fēng)景樹(shù)上一個(gè)黑影正饒有興趣地看著他。星空下，一位銀發(fā)紫眸的老人微笑著說(shuō)：邪冥那兒可真性急，這么快就找到了五魔將的全體人員還解封了他們靈魂中那陰森可怖、不可告人的前世記憶�？磥�(lái)，我也要行動(dòng)了前世殘余的信念，封存的記憶，交錯(cuò)輪轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他們，注定相見(jiàn)，必有一戰(zhàn)。天空中的五顆星，不但暗示著光輝五戰(zhàn)神，更是指五魔將的蘇醒，樹(shù)上的黑影是誰(shuí)？星空下的老人是誰(shuí)？面對(duì)不可避免的戰(zhàn)斗，邪冥又會(huì)如何催熟？對(duì)他們又有什么好處？他們的目地何在？敬請(qǐng)期待：戰(zhàn)神聯(lián)盟，血色回憶（二）深夜歌聲
六年級(jí)故事作文 篇10
一個(gè)十三歲的小女孩子在一個(gè)富裕的人家做保姆。
一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個(gè)月餅。小女孩兒并沒(méi)有同主人一道吃，她到另一個(gè)房間去了，沒(méi)有人注意女孩吃或者沒(méi)吃。在只有女孩兒一個(gè)人的房間里，一個(gè)香甜的月餅，在女孩兒陌生的眼里顯得很模糊了。有一個(gè)熟悉的身影愈來(lái)愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩兒的母親。女孩兒的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。于是，小女孩就翻箱倒柜地尋找――她幼時(shí)的照片。
過(guò)了一會(huì)兒，她終于找到了一個(gè)小小的包裹，原來(lái)，那里面放著的是她幼時(shí)的一些東西和幾張小而發(fā)黃的黑白照片，女孩望著照片，臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容，同樣，在她眼里的淚水，也奪眶而出。女孩輕輕地摸著那幾張黑白照，一張是她的全家照，另一張是她媽媽的照片。她的媽媽因滿(mǎn)臉都是汗水，所以她那彎彎的流海緊緊地貼在額頭上，但她還是滿(mǎn)臉幸福的笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，女孩向著她媽媽的那張照片笑了笑，把月餅掰成兩半，一半自己吃了，另一半放在照片旁，回想著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴熵……
記得有一次，房外下著傾盆大雨，還不停地出現(xiàn)閃電，雷聲也源源不斷地響，女孩的媽媽還沒(méi)有回家，還在田里辛勤地干著農(nóng)活，女孩這時(shí)害怕極了，她剛想哭，就聽(tīng)到鄰居的大哥大喊：小燕子，快開(kāi)門(mén)，你媽昏倒了！”小燕子趕緊幫忙把媽媽扶上床，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒了，女孩讓媽媽在床上休息，可她的媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，又去做飯了……
女孩慢慢地張開(kāi)雙眼，向“媽媽”笑笑，就開(kāi)始默默地流淚，不一會(huì)兒，女孩睡著了，甜甜地睡著了。
母親是我的啟蒙老師，是我們最親近的人，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。母親為我們付出了太多太多，雖然女孩的媽媽已經(jīng)死了，可母親的永恒的愛(ài)卻永遠(yuǎn)地留在女孩的心里。所以我們長(zhǎng)大以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子，用我們的實(shí)際行動(dòng)永遠(yuǎn)的報(bào)答我們的父母。
六年級(jí)故事作文 篇11
1947年，美孚石油公司董事長(zhǎng)貝里奇到開(kāi)普敦巡視工作，在衛(wèi)生間里，看到一位黑人小伙子正跪在地板上擦水漬，并且每擦完一塊地板，就虔誠(chéng)地叩一下頭。
貝里奇感到很奇怪，問(wèn)他為何如此?黑人答，在感謝一位圣人。
貝里奇很為自己的下屬公司擁有這樣的員工感到欣慰，問(wèn)他為何要感謝那位圣人?黑人說(shuō)，是圣人幫著找了這份工作，讓他終于有了飯吃。
貝里奇笑了，說(shuō)：我曾遇到一位圣人，他使我成了美孚石油公司的董事長(zhǎng)，你愿意見(jiàn)一下他嗎?黑人說(shuō)，我是位孤兒，從小靠錫克教會(huì)撫養(yǎng)，我很想報(bào)答養(yǎng)育之恩，這位圣人若使我吃飯之后，還有余錢(qián)了卻心愿，我愿去拜訪他。
貝里奇說(shuō)，你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大溫特胡克山。據(jù)我所知，那上面住著一位圣人，能為人指點(diǎn)迷津，凡是能遇到他的人都會(huì)前程似錦。20年前我來(lái)南非的時(shí)候登上過(guò)那座山，正巧遇到他，并得到他的指點(diǎn)。假如你愿意去拜訪，我可以向你的經(jīng)理說(shuō)情，準(zhǔn)你一個(gè)月的假。
這位年輕的黑人在30天時(shí)間里，一路披荊斬棘，風(fēng)餐露宿，過(guò)草甸，穿森林，歷盡艱辛，終于登上子白雪覆蓋的大溫特胡克山，他在山頂徘徊了一天，除了自己，什么都沒(méi)有遇到。
黑人小伙很失望地回來(lái)了，他遇到貝里奇后說(shuō)的第一句話是：“董事長(zhǎng)先生，一路上我處處留意，直到山頂，我發(fā)現(xiàn)，除我之外，沒(méi)有什么圣人�！�
貝里奇說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，除你之外，根本沒(méi)有什么圣人。”
20年后，這位黑人小伙子做了美孚石油公司開(kāi)普敦分公司的總經(jīng)理，他的名字叫賈姆納。2000年，世界經(jīng)濟(jì)論壇大會(huì)在上海召開(kāi)，他作為美孚石油公司的代表參加了大會(huì)。在一次記者招待會(huì)上，針對(duì)自己傳奇的一生，他說(shuō)了這么一句話：您發(fā)現(xiàn)自己的那一天，就是您遇到圣人的時(shí)候。
六年級(jí)故事作文 篇12
新月當(dāng)空，星辰寥落，流螢飛舞，殘風(fēng)扶疏柳。獨(dú)自一人孤寂的躲在屋檐下，望著凄涼的星空，任寒風(fēng)咆哮而過(guò)，任淚水無(wú)休止的流下。心卻在流血。
人生就是不公平，完完全全的付出那么多，換回來(lái)的只是一句“不管你的事”。在你說(shuō)這句話的時(shí)候，我沒(méi)有哭，我不哭。我為什么要哭，這是我人生的失�。】墒�，可是我的心卻在痛哭，我的意識(shí)在消失，我不敢相信你會(huì)說(shuō)出這樣的話。
還記得一年前嗎？我決定了你，決定了你做我的好朋友。因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)了小學(xué)，初中，現(xiàn)在正邁向高中。我明白了友誼的珍貴，懂得了友誼的來(lái)之不易。
還記得我們一起回家嗎？一路有你相伴，再大的風(fēng)雨我都頂過(guò)去了，再大的雪霧我都一笑而過(guò)。我們都把自己的快樂(lè)說(shuō)出來(lái)共享。
還記得那一次嗎？你說(shuō)你的同學(xué)讓你幫他拿東西，不讓你騎車(chē)子來(lái)，他開(kāi)車(chē)帶你回去。你在發(fā)愁誰(shuí)帶你來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我義無(wú)返顧的答應(yīng)了你。第二天早晨，父母還在熟睡的時(shí)候，我已經(jīng)起床來(lái)到你家。
往事如煙，時(shí)間飛逝，記憶還是如此的清晰。
可是，你還記得那次嗎？因?yàn)槟阕罱鼘W(xué)習(xí)狀態(tài)不好，我說(shuō)我想幫助你，你卻說(shuō)，我不想學(xué)，不用你管。我沒(méi)有再說(shuō)什么，我只有沉默。
那次，在上學(xué)的路上，我們還有一個(gè)同學(xué)一起走，我覺(jué)得車(chē)子好像沒(méi)氣了，于是我就下來(lái)看，可是，你連管我都不管。當(dāng)我找你時(shí)，你已經(jīng)走遠(yuǎn)了。只知道我當(dāng)時(shí)已經(jīng)失去了知覺(jué)，也不知道自己怎么到的學(xué)校。當(dāng)時(shí)滿(mǎn)腦子只有你離去的身影。晚上回家的時(shí)候我沒(méi)有提這件事，我不想失去你。
還記得昨天嗎？我問(wèn)你的生日，作為朋友，我很想知道�？墒�，你卻沖我說(shuō)“不管你的事”。也就是昨天，我的心又一次的刺痛。
現(xiàn)在，你對(duì)我冷漠的態(tài)度令我好傷心。今天早晨一起上學(xué)，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的淚已經(jīng)流了一路了，我已經(jīng)哭了一路。
風(fēng)還在無(wú)情的追向前方，而我還在暗自流淚傷心，這就是我的結(jié)果嗎？這就是友誼的結(jié)果嗎？我不相信！我不相信！絕不相信��！
六年級(jí)故事作文 篇13
文化是一種精神，是文明的象征。當(dāng)然，文明等同于文化，而文化不等同與文明。
之所以會(huì)有這樣的結(jié)果，是因?yàn)橐粋�(gè)人有了文明，那么別人也都會(huì)說(shuō)他有文化，但是一個(gè)人縱使有超高的學(xué)歷（也就是文化），卻因“善小而不為”，如此如此，別人也會(huì)說(shuō)他沒(méi)文化。所以可得之：“文化在于美德，人無(wú)美德則失文化，人有美德則得文化。
曾經(jīng)，我遇到了一件動(dòng)人的文化事跡，雖說(shuō)是事跡，但是它只是一件非常非常小的事而已：在一個(gè)陽(yáng)光普照的星期六，我去我外婆家玩，因?yàn)槟翘祀x新年不遠(yuǎn)了，所以路上大大小小的店鋪大多已經(jīng)停業(yè)了，但是那一家小小的“沙縣小吃”店卻照常營(yíng)業(yè)�？吹竭@家店我頓時(shí)食指大動(dòng)，“我也好久沒(méi)吃過(guò)小吃了”我想。于是乎，我攥著一張藍(lán)色的五元人民幣趨之如歸的進(jìn)入了這家小吃店。“一碗拌面，一碗扁食”我向老板說(shuō)，“好嘞！”老板應(yīng)道，即刻就開(kāi)始煮小吃了。
在等待的時(shí)候，我漫不經(jīng)心的看了價(jià)錢(qián)一眼，這一看我的后背頓時(shí)涼颼颼的，“一碗拌面，一碗扁食，至少要五塊五，而我只有五塊，這該如何是好呢？”我心急如焚，在小店里面來(lái)回不安的渡著步子。時(shí)間一分一秒的流逝著，終于在我不安的等待中扁食煮完了，我十分尷尬的說(shuō)：“呃，我只有五元”本以為店主回大發(fā)雷霆：“沒(méi)錢(qián)你還買(mǎi)”沒(méi)想到店主擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)事，五毛錢(qián)而已，等一下再拿過(guò)來(lái)好了”我心里微微感動(dòng)，或許你會(huì)奇怪就這一點(diǎn)輕如鴻毛的事我為何感動(dòng)呢？但是只要你認(rèn)真想想，將心比心如果你是店主你是否可以如此坦然的放別人一馬，若是我縱使別人欠我五毛錢(qián)，我都會(huì)不遺余力的討回來(lái)，更何況一個(gè)陌生人，縱然我不是一個(gè)好人，但是這并不能妨礙我尊敬好人。所以我從心里認(rèn)定這個(gè)店主是一個(gè)有文化的人。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是孔子的名言，如果我們能做到這一點(diǎn)文化的高低，就不能影響我們成為有文化的人。
六年級(jí)故事作文 篇14
“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！币粋�(gè)急促地聲音傳入莎樂(lè)的耳朵里，只見(jiàn)一大群待從端著藥，急急忙忙地走向皇后所在的房間，為什么呢？因?yàn)榛屎蟛×恕?/p>
這個(gè)地方叫彩虹島，有溫暖的氣候，迷人的風(fēng)景。掌管這里的是一位皇后，現(xiàn)在她病了，彩虹島一片混亂。一位老醫(yī)生告訴公主，這是一個(gè)怪病，只有個(gè)叫幻彩翅果的草藥，才能治好。于是，公主把這個(gè)任務(wù)交給善良的莎樂(lè)。莎樂(lè)欣然接受了這個(gè)任務(wù)，但她也害怕，因?yàn)榛貌食峁L(zhǎng)在冰山上，幾乎沒(méi)人去過(guò)。并且還要經(jīng)過(guò)兩大可怕的地方：黑暗森林和寒冰海洋。但老醫(yī)生很欣賞莎樂(lè)的這種勇氣，便給她兩樣?xùn)|西：一瓶能改變環(huán)境的水和一瓶能把海洋動(dòng)物的病給治好的藥。
帶著大家滿(mǎn)懷期望的眼神，莎樂(lè)開(kāi)始上路了。她最先來(lái)到的是黑暗森林。這安靜得到可怕的森林，使莎樂(lè)抖了幾下，但又心想：這有什么好怕的呢？與是她大步流星地走了進(jìn)去。但沒(méi)走多遠(yuǎn)，她遇上了一頭狼。這頭狼先往莎樂(lè)身上聞了聞，然后急忙將莎樂(lè)的包抓過(guò)來(lái)，從里面翻出了一瓶藥水。這不是可以改變環(huán)境的水嗎？莎樂(lè)想。這時(shí)，狼朝她叫了幾聲，似乎想說(shuō)什么。莎樂(lè)看懂了它的心意，將藥水倒在了草地上。藥水從草地開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)開(kāi)，把森林變得美麗起來(lái)了。狼很感激莎樂(lè)，將她平安地送出了森林。
過(guò)了森林，莎樂(lè)就來(lái)到寒冰海洋。寒冰海洋是彩虹島上天氣最反常的地方。即使是那正在下雪，海水也不會(huì)被凍住。正當(dāng)莎樂(lè)在想怎樣才能渡過(guò)海時(shí)，她突然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，她遁聲走去，看見(jiàn)一只大海龜媽媽?zhuān)皖^看著懷里的小海龜。那只小海龜似乎病了，莎樂(lè)來(lái)到海龜旁，摸了摸小海龜?shù)纳眢w。啊，好冷！莎樂(lè)想。她給小海龜吃下了一顆能把海洋動(dòng)物的病給治好的藥，小海龜頓時(shí)好了，它的媽媽為了報(bào)答莎樂(lè)，不但幫她渡海，還幫她上冰山。莎樂(lè)可高興了！
莎樂(lè)成功地采回幻彩翅果 ，得到了大家的贊賞。
六年級(jí)故事作文 篇15
在生意場(chǎng)上，時(shí)間就是金錢(qián)。吳友良登了一則招聘廣告：悅音32雇了一個(gè)店主。由于工資高，許多人被吸引，甚至一些有才華的人從鄰近的縣來(lái)到這里。吳友良沒(méi)有想到會(huì)有這么多人同時(shí)來(lái)，所以他只能選擇最好的。經(jīng)過(guò)幾輪初選和改選，30多名申請(qǐng)者中只有3人學(xué)識(shí)淵博、才華橫溢。店里只有一個(gè)店主，這讓吳友良又一次擔(dān)心起來(lái)。
吳友良當(dāng)即決定邀請(qǐng)剩下的三天才來(lái)喝酒，感謝他們的支持，并給他們一個(gè)嘗試。其實(shí)，就是從這三個(gè)人身上找到最好的候選人。
中午，這些人才準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了吳友良指定的酒店。原來(lái)，只有三個(gè)人才試過(guò)，但來(lái)了四個(gè)。吳友良從酒店后窗望出去，看到大廳里擺著酒席的那張桌子。他是個(gè)陌生人。他不在考生之列。他錯(cuò)了嗎？吳想知道。
那些有才華的人都穿著長(zhǎng)夾克，扎著辮子。他們都很克制。他們看得出來(lái)非常緊張，靜靜地等待著吳友良的到來(lái)。
菜很快上桌了，桌上的佳肴垂涎欲滴。一刻鐘過(guò)去了，兩個(gè)人有點(diǎn)坐立不安。這時(shí)，吳友良的第二個(gè)店主出現(xiàn)了，告訴他吳友良暫時(shí)不在。他帶頭拿起筷子，邀請(qǐng)有才能的人隨意吃飯。我看見(jiàn)那個(gè)人讓吳友亮生穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)，小心翼翼地端著酒壺，把桌上的人一個(gè)個(gè)填滿(mǎn)，并祝福。然后他回到自己的座位上，最后給右邊的張秀才斟酒�！澳阆氤允裁淳统允裁础！币院笪铱赡軙�(huì)和你在同一個(gè)柜臺(tái)工作。別客氣�！眳怯蚜嫉牡诙䝼�(gè)店主舉起酒杯。
所以，每個(gè)人都放棄了吃喝。氣氛變得活躍起來(lái)。每個(gè)人都拿起自己的筷子，自由自在。他們毫無(wú)顧忌地吃了自己的筷子。不久，那個(gè)剛倒完酒的人從椅子上站起來(lái)，拿起一個(gè)盤(pán)子遞給大家。他覺(jué)得自己在整個(gè)用餐過(guò)程中都在關(guān)注著別人，不時(shí)地給別人倒酒、上菜，工作結(jié)束后，他靜靜地坐了下來(lái)。
吳友亮看著他的眼睛，詢(xún)問(wèn)周?chē)娜�，才知道那個(gè)人是張秀才的侍從陳鑫，他陪著張秀才又試了一次。難怪吳友良看著盛眼舒舒服服地笑了。
六年級(jí)故事作文 篇16
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，品味那濃厚而香醇的愛(ài)。
媽媽·圍巾
窗外，風(fēng)兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。我有些禁不住這些風(fēng)兒一波一波的“進(jìn)攻”。媽媽輕輕地走到我身后，像變戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇！好漂亮的藍(lán)色圍巾，那藍(lán)色，明亮如天空，深沉似大海。就在我接過(guò)圍巾的剎那間，我看見(jiàn)了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿(mǎn)了凍瘡，有的地方還爛開(kāi)了，好像剛剛涂過(guò)藥，有點(diǎn)閃閃發(fā)亮。手指也腫得很大，看到這些，我心中涌起一陣酸楚，我的眼睛模糊了，眼前又仿佛出現(xiàn)媽媽在柔和的燈光下一針一線趕織圍巾的情景。
哦，一條藍(lán)色的圍巾，在寒冬里為我傳遞著媽媽濃濃的母愛(ài)。
朋友·發(fā)夾
今天是我的生日，原以為沒(méi)有人知道。雖然我能理解父母的忙碌，但心里不免有些失意�；氐郊�，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)小紙盒，我急忙推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)紙盒，看到里面是一對(duì)可愛(ài)的小兔發(fā)夾，下面枕著一張漂亮的卡片，卡片上寫(xiě)著：“朋友，知道你喜歡小兔子，但我的錢(qián)不多，所以只能買(mǎi)一對(duì)小兔子發(fā)夾送給你，在你十二歲之際，我真誠(chéng)地送給你最美好的祝福！”
哦，一對(duì)小兔子發(fā)夾，在我的生日里給我送上了朋友滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。
老師·紙條
臨近小考，一切都變得那么匆忙，我的心情也隨之壞到了極點(diǎn)。老師布置好作業(yè)，我回到家，打開(kāi)作業(yè)本，一張紙條滑落下來(lái)，上面寫(xiě)到：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是小考復(fù)習(xí)太緊張了？老師相信你會(huì)堅(jiān)持住，會(huì)應(yīng)對(duì)好小考的。記�。鹤孕攀浅晒Φ幕�，堅(jiān)強(qiáng)是飛翔的翅膀。祝你成功！”看著看著，我的眼淚又出來(lái)了。
哦，一張小小的紙條，在我小考前的那段日子里，記載著教師諄諄的教誨。
一條藍(lán)圍巾，一對(duì)新發(fā)夾，一張小紙條，是愛(ài)把它們串聯(lián)成一道美麗的風(fēng)景，連綴成一個(gè)個(gè)小故事，我在這故事的長(zhǎng)河里細(xì)細(xì)品嘗……
六年級(jí)故事作文 篇17
河南，是生我養(yǎng)我的地方。一談到河南，我就有許多話要說(shuō)，特別是河南的美食。
一談到河南的美食，我就想到了鄭州老家的燴面。
燴面是河南特色美食，有著悠久的歷史。它是一種傳統(tǒng)風(fēng)味小吃，以味道鮮美，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，享譽(yù)中原，遍及全國(guó)。洛陽(yáng)的水席、開(kāi)封的包子、鄭州的燴面，是河南齊名的三大小吃。燴面對(duì)于河南人的意義十分重大，號(hào)稱(chēng)“燴面之城”的鄭州，燴面館遍布全市的華街冷巷。外地人來(lái)到鄭州，首先想到的便是嘗一嘗地道的燴面；本地人款待親朋好友的保留菜式也是香濃的河南燴面。原來(lái)，相傳在李世民建立唐朝的時(shí)候，燴面就已經(jīng)流傳下來(lái)了，怪不得這么有名呢！
每天中午、晚上，街上大大小小的面館都會(huì)開(kāi)張，店里面燴面味香飄四溢，令人忍不住吃上一碗。當(dāng)燴面上來(lái)的時(shí)候，顧客接過(guò)面，拿起筷子，把面拌勻了，“呼呼啦啦”的吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一碗燴面被吃得干干凈凈。
燴面的味道好不好，取決于它的湯、面和輔料，湯用上等嫩羊肉、羊骨一起煮五個(gè)小時(shí)以上，先用大火猛滾再用小火煲，骨頭油都熬出來(lái)了，煲出來(lái)的湯白白亮亮，猶如牛乳一樣，所以又有人叫白湯。
和面，一共需要和3到4次面，面則是用優(yōu)質(zhì)高筋白面粉，兌以溫開(kāi)水和成很軟的面團(tuán)，反復(fù)揉搓，使其筋韌，然后是醒面，醒面這個(gè)過(guò)程最重要，至少要醒3小時(shí)以上。為什么叫做“醒”面呢？面粉本來(lái)是處于休眠狀態(tài)的，“醒面”是將它從沉睡中喚醒的發(fā)酵過(guò)程，再搟成四指寬，二十公分長(zhǎng)的面片，外邊抹上植物油，一片片碼好，用塑料紙覆上備用，等要吃的時(shí)候，就把它拉成面條，這樣吃起來(lái)才會(huì)有口感。
輔料以海帶絲、豆腐絲、粉條、香菜等，上桌時(shí)再外帶香菜、辣椒油、糖蒜等小菜。一碗香噴噴的燴面就是這樣做出來(lái)的。
朋友們，歡迎來(lái)鄭州做客，品嘗地道的鄭州燴面！
六年級(jí)故事作文 篇18
在一個(gè)晴朗的夜晚，小鹿和小烏龜跟往常一樣在森林里散步。因?yàn)樾觚斪叩帽容^慢，小鹿便把它放在自己背上。
突然，樹(shù)林里躥出一只大老虎！小鹿吃了一驚，身子一抖，背上的小烏龜也滾了下來(lái)。
“好幾天沒(méi)吃東西了，今天終于能飽餐一頓了�！崩匣⑦呎f(shuō)邊舔了舔嘴唇�！跋瘸源蟮陌�，先把我餓的那幾頓補(bǔ)回來(lái)。”說(shuō)著，就要朝小鹿撲去，小鹿的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒。
“老虎先生，”突然從下方傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音，“老虎先生，我要是你呀，肯定不會(huì)先吃小鹿。”
老虎找了半天，才在石頭旁發(fā)現(xiàn)了小烏龜。“為什么？”老虎疑惑地問(wèn)。
“老虎先生，像你們這些運(yùn)動(dòng)健將，整天不是跑就是追，身上都是灰塵。最近天氣也熱了，你們身上肯定有一股汗臭味。”
聽(tīng)完，老虎聞了聞自己的身子，果然有一絲絲酸味。
“這個(gè)跟我先吃小鹿有什么關(guān)系？”
“老虎先生，你看看我，我長(zhǎng)期生活在河里，每天都洗澡，還帶點(diǎn)水草的清香，不如你先吃了我吧。等小鹿洗完澡，身上變干凈了，你再吃它也不遲。”
說(shuō)到這里，小烏龜抬頭看了一眼小鹿。小鹿的眼睛里充滿(mǎn)了疑惑，而小烏龜?shù)难劬Γ髁劣钟猩�，就好像天上閃爍的星星。小鹿看著這明亮又堅(jiān)定的眼神，它選擇相信小烏龜，相信它的朋友。
老虎聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好像有那么點(diǎn)道理�？茨銈�(gè)頭小，膽子倒不小，居然還會(huì)主動(dòng)讓我吃你。也好，我就先把你吃了墊墊肚子�！�
說(shuō)完，老虎就朝小烏龜撲去。就在那張血盆大口閉上的一瞬間，小烏龜身子一縮，迅速地躲進(jìn)了龜殼里。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，老虎捂著嘴直叫：“痛死我了！痛死我了！”老虎掉了好幾顆牙齒，說(shuō)話都不清楚了。小烏龜說(shuō)：“老虎先生，我的龜殼還行吧？這可是經(jīng)大象爺爺考驗(yàn)過(guò)的，被它踩過(guò)好幾腳呢！”老虎聽(tīng)了，懊悔地溜走了。
六年級(jí)故事作文 篇19
在那個(gè)夏天與秋天的交界點(diǎn)，我走進(jìn)那個(gè)充滿(mǎn)故事的門(mén)。
六年前，那時(shí)的我們，大概是圍在老師身旁咿咿呀呀提問(wèn)題的一群“小個(gè)子”；而六年后，我們還是我們，卻成了快同老師一般高、與同學(xué)互相討論問(wèn)題的“大孩子”，也成了低年級(jí)小朋友口中的“哥哥姐姐”。
陽(yáng)光微照，透過(guò)層層薄云，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地映在走廊粉嫩的三腳梅上，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，無(wú)聲無(wú)息地落在了大地上。教室內(nèi)，傳出朗朗的讀書(shū)聲，朝氣蓬勃的少年們，如同初升的太陽(yáng)。大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師精心準(zhǔn)備的課程，而又不時(shí)因?yàn)橐恍┬〔迩鷤鞒鲢y鈴般的笑聲，美好且純粹。每個(gè)少年都在努力拼搏，向前奔跑。
下課時(shí)，吵吵鬧鬧是常態(tài)。當(dāng)教室里突然安靜下來(lái)，幾十個(gè)腦袋十分默契地轉(zhuǎn)向窗外，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)，便繼續(xù)聊著剛才聊的話題。耳邊傳過(guò)的喊話聲，走廊上不斷的走路聲，教室后熟悉的身影……粉筆與黑板見(jiàn)證著我們的一顰一笑，一哭一鬧，而這樣的日子，好像進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
每個(gè)上學(xué)即將遲到的早晨，若是遇到熟悉的身影，眼神一對(duì)，“來(lái)，咱慢慢走吧”。放學(xué)后，一同回家的我們總是會(huì)看到天空染上了金燦燦的彩霞。一輛輛單車(chē)載著歡笑聲，霞光照在一個(gè)個(gè)并行的書(shū)包上，照在了每一個(gè)這樣的放學(xué)路上。
每一次體育節(jié)，當(dāng)同班同學(xué)上場(chǎng)比賽，加油吶喊便不會(huì)停歇。你們?cè)谫悎?chǎng)上為班爭(zhēng)光，我們?cè)趫?chǎng)下見(jiàn)證榮譽(yù)的誕生�？吹焦餐〉玫某煽�(jī)時(shí)，我們總是嘴邊帶著笑，眼里含著光。
就是這樣普通而又不普通的每一天，拼成了這樣難忘的六年。六年長(zhǎng)嗎？肯定長(zhǎng)�？墒悄泸嚾换厥�，好像又已經(jīng)匆匆流逝。依稀記得曾經(jīng)幼稚且天真的諾言：“我們要一起上中學(xué)，高中，哦還有大學(xué)呢！反正就要一起……”現(xiàn)在想起，不住地?fù)u頭：天下終歸不會(huì)有不散的筵席。
在那個(gè)蟬鳴不止的夏天，我回頭，向那個(gè)充滿(mǎn)故事的門(mén)說(shuō)再見(jiàn)！
六年級(jí)故事作文 篇20
過(guò)去，有一個(gè)小鎮(zhèn)，它很漂亮，閃閃發(fā)光，全部都是用糖做的，而居民，都是穿著奶油襯衫的餅干人。
看這棵樹(shù)，被刷上了一層金黃色的油漆。在陽(yáng)光下，透明的葉子剎時(shí)穿上了五彩繽紛的紗裙。這也是糖果小鎮(zhèn)一道獨(dú)特的風(fēng)景線，許許多多的餅干人都到這兒來(lái)參觀。就在這棵樹(shù)下，有一個(gè)娃娃，她很特別，也是用糖果做的。她身穿一件天藍(lán)色的禮服，白色的鵝絨披肩蓋住了手臂，頭上藍(lán)紫色的羽毛與紫羅蘭色的扇子讓大家百看不厭。
“看，閉月羞花這個(gè)詞再形容她一點(diǎn)不為過(guò)�！币晃挥慰脱劬χ敝钡赝f(shuō)。另一名游客說(shuō)：“她真的比孔雀還要好看！”餅干人們口中說(shuō)的，對(duì)糖果娃娃來(lái)講是一句句甜言蜜語(yǔ)，那聲聲喝彩也牢牢刻在她的心里。
星星在夜空中眨巴著那雙透亮、有神的眼睛，嘴里還低聲唱著歌謠�！澳銈兛矗叶嗝疵腊�！人們常常把我掛在嘴邊，再看看你們，可真丑！”糖果娃娃說(shuō)，星星們根本不理睬她。
螢火蟲(chóng)在她身旁點(diǎn)亮了自己的黃綠色小燈籠。“你們看，我多么美�。∧銈冞@些東西，只配當(dāng)我的裝飾呢！”糖果娃娃又說(shuō)。螢火蟲(chóng)朝她吐了吐舌頭，扭了扭屁股，便飛走了。糖果娃娃朝他們的背影白了白眼睛，有了幾分得意。
這幾天，大太陽(yáng)總是掛在藍(lán)藍(lán)的天空上。餅干人頭上總會(huì)有幾滴晶瑩的汗水在額頭前，就像一串乳白色的珍珠裝扮著自己。繁華的大街上，寬闊的馬路上，美麗的校園里，歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)……往常的車(chē)聲、嘈雜聲都被烈日一掃而空。這寬廣的巧克力大地上，唯獨(dú)糖果娃娃站在那棵透明的大樹(shù)下，她滴下的汗水彈奏起豎琴般美妙的樂(lè)曲。她的身子越來(lái)越小，甜蜜的味道圍繞在糖果娃娃身旁。
糖果娃娃融化了，她變成了糖漿。終于有一天下雨了，當(dāng)餅干人們?cè)俅蝸?lái)看這奇妙的風(fēng)景時(shí)，仍不忘那美麗的糖果娃娃。綿綿細(xì)雨中，地板散發(fā)著淡淡的清香。
可是他們還不知道，糖果娃娃已是踩在腳下的巧克力地板了呢！
六年級(jí)故事作文 篇21
春節(jié)到了，母雞卻生病住院了，公雞只得在醫(yī)院陪母雞，家中只有小雞在。黃鼠狼趁機(jī)來(lái)到雞舍前，“篤篤篤”地敲著門(mén)。小雞聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，便問(wèn)道：“誰(shuí)呀？這么晚了有什么事嗎？”
黃鼠狼畢恭畢敬地說(shuō)：“我是小黃呀，特地來(lái)給您拜年呢！”小雞一聽(tīng)，心想：媽媽經(jīng)常告誡我黃鼠狼給雞拜年――沒(méi)安好心。小雞說(shuō)：“你肯定有什么目的，我是不會(huì)開(kāi)門(mén)的！”
黃鼠狼本以為小雞很好對(duì)付，可沒(méi)有想到它如此機(jī)警，根本不上它的當(dāng)。黃鼠狼眼珠一轉(zhuǎn)，又說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，有的黃鼠狼給雞拜年是假的，想趁機(jī)抓雞吃�？墒俏也怀噪u，我是吃草的�！毙‰u靈機(jī)一動(dòng)，故意說(shuō)：“哦？原來(lái)是這樣，過(guò)一會(huì)兒，還是我來(lái)你家拜年吧！”
黃鼠狼一聽(tīng)，心想：哈哈！它竟然這么笨，那不是把年夜飯送到我的嘴邊了？想到這里，它連聲說(shuō)：“好的，好的，我等著你哦！”
不一會(huì)兒，小雞來(lái)到黃鼠狼家門(mén)前。它一邊敲門(mén)一邊說(shuō)：“我來(lái)給您拜年啦！”黃鼠狼一聽(tīng)到小雞的聲音，口水就直往下流，它身上鮮嫩的肉立刻浮現(xiàn)在眼前。黃鼠狼打開(kāi)門(mén)，一把抓起小雞說(shuō)：“我原以為你是一只聰明的小雞，你居然這么笨，現(xiàn)在我教你一句新的歇后語(yǔ)，‘雞給黃鼠狼拜年――有去無(wú)回’。哈哈，我要吃了你！”沒(méi)想到小雞毫無(wú)懼色，不慌不忙地說(shuō)：“我是和小黑一起來(lái)給你拜年的�！秉S鼠狼聽(tīng)了，更加高興了說(shuō)：“那連小黑一起吃了吧！”
這時(shí)，小黑狗從一旁跑出來(lái)，它齜著牙，大聲說(shuō)：“我就是陪小雞來(lái)拜年的小黑。怎么？你吃了豹子膽了，想要吃小雞，還想吃我？”
黃鼠狼看見(jiàn)體型比自己大兩倍的小黑狗，連忙扔下小雞，躲回家把門(mén)鎖死了。小雞大聲說(shuō)：“今天，我來(lái)給你拜年，就是看看你吃不吃雞。你的真面目已經(jīng)暴露了。我也教你一句歇后語(yǔ)：‘雞給黃鼠狼拜年――有備而來(lái)’。哈哈！”
六年級(jí)故事作文 篇22
我和他，曾是最要好的朋友，可后來(lái)，卻形同陌路，每次見(jiàn)面，想和他說(shuō)上一句，但話到嘴邊立即就被他那冰冷的眼神鎮(zhèn)住了。我以為，我們之間會(huì)一直存在著這層厚厚的冰壁。然而，我想錯(cuò)了，更令我沒(méi)有想到的是，那一粒小小的花籽竟讓我和他之間的冰壁徹底破裂融化，讓友誼之橋重新搭建在我和他之間。
那一天放學(xué)回家，我撿到一粒花籽，那花籽看上去很熟悉，因?yàn)樗叶啻翁岬竭^(guò)這花籽，她說(shuō)她特喜歡這種花籽，只可惜后來(lái)她失去了它們。我要不要給她呢？我為什么要給她？我和她早已沒(méi)有來(lái)往，何必多此一舉，我矛盾了，最終我還是做出了一個(gè)決定。
第二天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)她的桌上沒(méi)人，便將那早已用紙包好的花籽放入她的課桌里，然后悄悄地離去�？尚闹锌傆X(jué)得有點(diǎn)忐忑不安。但轉(zhuǎn)念一想：算了，不要想那么多。
下午放學(xué)，我剛準(zhǔn)備走出教室，她卻突然出現(xiàn)在門(mén)口，攔住了我，問(wèn)：“那花籽是你放的，是嗎？”我沒(méi)有作聲，因?yàn)槲也幌牖卮稹！拔抑�，那一定是你放的，也只有你才知道我喜歡那種花籽，也只有你才經(jīng)常用那包花籽的紙，謝謝你！”我的心不禁顫抖了一下，因?yàn)樗苌傧蛉苏f(shuō)謝謝的，更何況是我這個(gè)“陌路人”�！拔覀冎貧w于好，好不好？”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�！拔覀�?cè)僮龊门笥�，行嗎？”她再一次�?wèn)我，而且眼里充滿(mǎn)著無(wú)限期待�！爱�(dāng)然可以！”我興奮地對(duì)她說(shuō)，之后，我倆都露出了開(kāi)心的笑容。
幾個(gè)月后，我給她的花籽開(kāi)花了，她邀我一起去賞花�？粗敲利惖幕ǘ�，我突然想到：當(dāng)初，我如果不經(jīng)意的將花籽給一個(gè)行同陌路的人，今日，我和她還能在一起欣賞這由不經(jīng)意的行為開(kāi)出的美麗的花朵嗎？人生，應(yīng)該多做一些好事，只有這樣，人生才會(huì)開(kāi)出更多令人意想不到的花朵。
六年級(jí)故事作文 篇23
“怎么了？”是聽(tīng)完睡前故事的又一個(gè)夜晚，意外的是今天是個(gè)悲劇故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，情緒泛濫了，想起前幾天看的悲壯電影，難免鼻酸委屈，往虛虛攬著我的李先生懷里靠了靠。他音色溫柔，還帶著一點(diǎn)講完故事后，微含困倦的沙啞，性感的不像話，我明明聽(tīng)見(jiàn)了，卻也沒(méi)有說(shuō)話。從紅了眼圈到模糊視線，也就是這么短暫的時(shí)間，更何況他在我身邊，他的懷抱將我與這個(gè)世界隔絕，此刻的我是安全的、無(wú)畏的、不需要任何偽裝的。
我調(diào)整了一個(gè)角度，微微偏頭，把臉埋進(jìn)了他的懷里。觸感柔軟，是我喜歡的，為他挑選的那件睡衣，還有身上淡淡的茶香，讓人倍感安心，淚意更是一發(fā)不可收拾，我無(wú)暇顧及他略微僵硬的動(dòng)作，幾乎是瞬間，就被情緒支配�！安灰寗e人看出你的情緒。”有誰(shuí)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，可這不對(duì)，這句話不是一直的有道理，起碼在李先生面前不是這樣。我選擇埋頭只是因?yàn)檫@樣的舉動(dòng)順理成章，并非擔(dān)心他看到我落淚的、不甚美好的表情，僅此而已。
他輕輕地拍了拍我的背，什么都沒(méi)說(shuō)。這一刻我?guī)缀蹰_(kāi)始感激他，不需要他安慰，更不需要他說(shuō)什么填補(bǔ)此刻的空白，情緒突如其來(lái)，無(wú)論我能不能以游刃有余的姿態(tài)將它拿捏，至少他陪在我身邊，就算電影和故事的結(jié)局再不好，此刻我也有李先生陪我一起見(jiàn)證。因此，神奇地，我從他周身的溫度、尚未關(guān)掉的`暖光燈和那個(gè)似有若無(wú)的落在發(fā)心的吻里，重新獲取了一些面對(duì)這個(gè)世界的勇氣，我依舊什么都沒(méi)說(shuō)，只是抬手抹了抹淚痕，又沖他笑了笑，他亦不需要我回答，我的想法和沖動(dòng)，我落淚的緣由和展顏的契機(jī)，他都心知肚明，對(duì)此，我一直都受用不已。
“晚安�！彼穆曇粝袷请娪袄锊紳M(mǎn)塵埃的宇宙中，象征希望的那一點(diǎn)微光，“以后，我會(huì)將結(jié)局圓滿(mǎn)些的故事，笨蛋。”
六年級(jí)故事作文 篇24
當(dāng)你和你最心愛(ài)的人分離時(shí)，你的心情是怎樣的？要是一命抵一命，有人也會(huì)義不容辭的點(diǎn)頭，因?yàn)檫@時(shí)候愛(ài)。
回憶起與你生活的日子，那真讓人回味無(wú)窮，那是快樂(lè)的童年。您是那樣的慈祥、那樣的和藹您對(duì)我的愛(ài)哪一寫(xiě)不是全心全意的，您…因?yàn)槟屛覍W(xué)會(huì)了珍惜和別人相處的寶貴。
記得那一年，我還小，整天喜歡讓您抱著我，無(wú)論吃飯、走路，總是挨著您。就那一次，讓我無(wú)比痛心。您在洗手間里，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想您抱我，便讓您快點(diǎn)，就在那一剎那，你踩空了，整個(gè)人栽倒在地，當(dāng)時(shí)我手無(wú)足措，呆呆的看著您，卻幫不上忙，您，您忍著疼痛對(duì)我說(shuō)，快去找爸爸來(lái)，我匆忙的狂奔去叔叔家，大家聽(tīng)到這，沒(méi)有理會(huì)我，全部都沖向了家，當(dāng)時(shí)我真的很害怕，害怕您會(huì)離去，害怕你回沒(méi)有了雙腿，害怕…種種的害怕壓在我的心頭。馬上，您就被送上了救護(hù)車(chē)，看著車(chē)的離開(kāi)，聽(tīng)大人們說(shuō)的＂可能＂性，不得不讓我再一次痛恨自己。
日子也過(guò)去了，我在寶安依舊想念著您，您還好嗎？是不是比以前更開(kāi)心了？
一個(gè)星期五，一通不祥的電話打來(lái)了，您，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，離開(kāi)了大家。立刻，在全家同意下，我們趕回了家鄉(xiāng)，大人們?cè)谏塘渴虑�，我去在那看著，您的房間，我卻沒(méi)有勇氣進(jìn)去。您知道我多傷心嗎，您知道我多想念您嗎。您對(duì)我是一個(gè)寶一樣的疼愛(ài)，那數(shù)不清的愛(ài)。吃東西、上街玩，你有哪一些好處是會(huì)丟下我的，一年三百六十五天，您可能都不會(huì)對(duì)我兇。過(guò)年放假，我回去看您，您總是先抱著我，再帶我出去玩，我走時(shí)，你給的零花錢(qián)哪一次不是我滿(mǎn)意的…這些對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，并不重要了，現(xiàn)在有誰(shuí)會(huì)像你那樣疼愛(ài)我。
離別，一個(gè)讓人寒新的詞；愛(ài)，一個(gè)讓人溫暖的字。那離別時(shí)的愛(ài)那？這該怎么說(shuō)，就在您離開(kāi)時(shí)，我已經(jīng)明白了，幸福的時(shí)刻是美好的，一旦與幸福的人分離，那種幸福是寶貴的。
愛(ài)在離別時(shí)，最后才懂得珍惜。
六年級(jí)故事作文 篇25
是大地的綠蔭給我們帶來(lái)大自然的美好；是天上的群星使我們感受到宇宙的神奇；是飛禽走獸使我們不感到寂寞；是春節(jié)的腳步讓我們有了生活的希望，生命的支柱。
春節(jié)的帷幕往往由一副副對(duì)聯(lián)、一張張“�！弊掷_(kāi)。
走出門(mén)外，竟聞到一股“墨香”，四處張望，竟看到我那年過(guò)古稀的爺爺和他的幾個(gè)茶友在寫(xiě)對(duì)聯(lián)。有的磨著墨；有的低頭沉思；還有的已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)。唉，我這年過(guò)古稀的爺爺竟還似那七歲孩童般愛(ài)玩鬧、愛(ài)折騰！走近一看，殷紅的紙上落著龍飛鳳舞般的幾個(gè)大字。上聯(lián)：丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞；下聯(lián)：紅桃賀歲杏迎春；橫批：福滿(mǎn)人間。真不愧是一副讓人拍手叫絕的對(duì)聯(lián)啊！
走出爺爺們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，便看到老爸在貼“福”字。“老爸，你貼反了哦！”看到爸爸倒著貼“�！弊�，我忍不住出聲提醒。可爸爸卻說(shuō)：“過(guò)年貼“福”字的習(xí)俗，大約在宋代以前就已經(jīng)流行了，不過(guò)倒著貼“�！弊值淖龇ǎ瑩�(jù)說(shuō)出現(xiàn)在明代早期。把“�！弊值怪N的意思是“福到”，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿(mǎn)！”“哦，原來(lái)是這樣！”我一邊撓頭，一邊發(fā)出感嘆，感嘆中華文化之博大精深��！
不知不覺(jué)竟到了下午四、五點(diǎn)，街上早已沒(méi)了人影，一片寂靜。顯然大家都已回到自己家中吃年夜飯，畢竟誰(shuí)都不會(huì)浪費(fèi)這來(lái)之不易的團(tuán)圓。
我們家當(dāng)然也開(kāi)始了這場(chǎng)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的盛宴。媽媽擺上了豐盛的佳肴，有雞，有鵝，有魚(yú)，還有……可不要小看這些菜哦！每道菜都會(huì)有每道菜的含義呢。比如雞就表示著生機(jī)勃勃，在未來(lái)的一年每天都有精神活力；鵝表示小孩子可以聰明伶俐；而魚(yú)當(dāng)然是年年有余啦……
夜越來(lái)越深，直到十二點(diǎn)的鐘聲敲響。各種煙花、鞭炮在天上炸開(kāi)，把大地照得如同白晝，美不勝收！
日月更迭，斗轉(zhuǎn)星移，又是一年開(kāi)始時(shí)，陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的，周?chē)目諝舛际翘鹛鸬摹?/p>
人生的意義是企盼，沒(méi)有企盼，人生便沒(méi)有意義。嚴(yán)冬來(lái)臨，我們微笑面對(duì)，坦然處之，因?yàn)橹篮竺娼吁喽鴣?lái)的是春節(jié)，是春天！
六年級(jí)故事作文 篇26
每個(gè)人都有兩面性的，你看到了她壞的一面，就認(rèn)為她是個(gè)壞人，那是因?yàn)槟銢](méi)有看到她好的一面；你看到了她好的一面，就說(shuō)她是個(gè)好人，那是你沒(méi)有看到她壞的一面。我曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣一位人。
那天，我和媽媽去買(mǎi)菜，走到小區(qū)門(mén)口，看見(jiàn)前面圍了一圈人，我好奇地跑過(guò)去想一探究竟，剛好碰到了樓上的王叔叔，他告訴我：“一位阿姨在老太太那兒買(mǎi)菜，說(shuō)是給了老太太100元，而老太太卻當(dāng)50元給那位阿姨找了零錢(qián)，阿姨回家后一看不對(duì)，就找賣(mài)菜的老太太來(lái)了，這不，兩人吵起來(lái)了�！蔽覕D進(jìn)去一看，一位頭發(fā)花白、滿(mǎn)臉皺紋的老太太坐在一個(gè)小木凳上，前面一方塊塑料布上很整齊地?cái)[放著各種菜，有小青菜、韭菜、大蔥、茄子等，都是些很便宜的菜。媽媽說(shuō)這是老奶奶自己種的菜，沒(méi)有打農(nóng)藥，所以買(mǎi)的人很多。我還想再看一會(huì)，想知道她們兩個(gè)人到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可媽媽卻拉著我走了。
事后的一個(gè)周末，我騎自行車(chē)去家附近的公園玩，走在路上又碰到了那位和別人吵架的老奶奶，只見(jiàn)她兩手提著兩個(gè)沉甸甸的大袋子。我騎車(chē)過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍惆�。”老奶奶很高興地說(shuō)：“太好了，這是給山區(qū)小朋友們新買(mǎi)的衣服，我看電視知道他們那里發(fā)生了水災(zāi)，好多小孩子沒(méi)有衣服穿，很可憐的，我就用買(mǎi)菜的錢(qián)給他們買(mǎi)了些新衣服，準(zhǔn)備到前面的郵局給他們遞去，謝謝你小朋友�！蔽蚁耄豪夏棠藤u(mài)菜找錯(cuò)錢(qián)了和別人吵架，怎么可能這么有愛(ài)心呢？我就把那件事說(shuō)了出來(lái)，老奶奶一聽(tīng)就笑了：“我老了，糊涂了，眼花了，記性也不好了，那天是我的錯(cuò)，我最后將100元找到了，退給了那位買(mǎi)菜的阿姨了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，老奶奶不是有意的，這么有愛(ài)心的老奶奶怎么可能做出那樣的事！
直到現(xiàn)在，那件事還深深地刻地我的腦海里，我眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出老奶奶那慈祥的笑容和溫暖的話語(yǔ)。
六年級(jí)故事作文 篇27
夏姑娘走了，秋姑娘來(lái)了。萬(wàn)物開(kāi)始成熟，草開(kāi)始枯萎，花開(kāi)始枯萎，樹(shù)開(kāi)始結(jié)果，莊稼成熟，黃葉開(kāi)始落地。
我是一片樹(shù)葉，我的母親是一棵楓樹(shù)，生活在一條清澈的小溪旁。秋風(fēng)一吹，我知道是它在告訴我離開(kāi)媽媽的懷抱。我落在小溪邊的鵝卵石上。我躺在他身上，仰望藍(lán)天。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我，沖過(guò)來(lái)問(wèn)我：“楓葉哥哥，你能帶我穿過(guò)這條小溪嗎？”我很高興地說(shuō)：“好，你爬到我身上�！蔽浵伕绺缗榔饋�(lái)對(duì)我說(shuō)：“楓葉哥哥，我們快點(diǎn)開(kāi)始吧�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“你放心，馮太太來(lái)了我們就開(kāi)始。”過(guò)了一會(huì)兒，馮婆婆來(lái)了，我趕緊對(duì)螞蟻哥哥說(shuō)：“準(zhǔn)備好，我們出發(fā)�！憋L(fēng)一吹，我就飄飄欲仙。
慢慢飛向天空。婆婆一轉(zhuǎn)身，我和螞蟻哥哥就順利的落在了小溪上。很快我們到達(dá)了岸邊。一個(gè)女孩找到我說(shuō)：“哦，這里有一片美麗的樹(shù)葉�！彼盐覔破饋�(lái)看了看，說(shuō)：“好美�！蔽浵伕绺缃璐藱C(jī)會(huì)跳到了草地上。她走了一會(huì)兒，看見(jiàn)一片比我好看的葉子，把我忘在了草地上。在這片草地上，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，包括和我一樣離開(kāi)母樹(shù)懷抱的葉童，還有各種小昆蟲(chóng)同伴。月光下，我們愉快地聊天；陽(yáng)光下，我們仰望藍(lán)天，回憶著在母樹(shù)懷抱中的幸福生活。直到有一天，我的身體與大地母親融合，我看著母樹(shù)，開(kāi)心地笑了。我仿佛看到樹(shù)媽因?yàn)槲叶兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
很快，秋風(fēng)吹走了另一片樹(shù)葉，又一個(gè)美麗的故事開(kāi)始了…
六年級(jí)故事作文 篇28
我是一只小鳥(niǎo)，就像卡通里的一樣，我的身上長(zhǎng)著幾種不同顏色的羽毛，分別是黃色、白色和綠色。最讓人羨慕的是，我有一雙黑色的翅膀。它能帶著我在高空飛翔。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我這雙翅膀，會(huì)給我?guī)?lái)這么多災(zāi)難。
每當(dāng)看著這雙翅膀，我就會(huì)想起我的母親。是她，教會(huì)了我飛翔。記得那個(gè)時(shí)候，我還只是個(gè)羽毛沒(méi)長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)兒。母親給我捉蟲(chóng)子，給我喂蟲(chóng)子，接著，她教我找蟲(chóng)子，教我抓蟲(chóng)子。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)老家，到外面生活。再次回到那里的時(shí)候，我的母親已經(jīng)不在了。我原本打算為母親哀悼一些天，所以便留了下來(lái)，沒(méi)有回去。因?yàn)檫@個(gè)決定，我的災(zāi)難來(lái)臨了。
還記得那天，我站在樹(shù)上引吭高歌的時(shí)候，我的翅膀突然感到劇痛。我一時(shí)失足，掉了下樹(shù)。在我還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生什么事之前，一只大手把我撈了起來(lái)，丟進(jìn)一個(gè)很大的籠子里。我掙扎著站起身，看了看四周，才發(fā)現(xiàn)籠子里有許多像我一樣受了傷的同伴。
我們被賣(mài)去了寵物店。離開(kāi)一個(gè)籠子，我們被關(guān)到另一個(gè)更大的籠子。雖然那里豐衣足食，要吃的有吃的，要喝的有喝的，可是我依然高興不起來(lái)。失去自由的我們，還有什么快樂(lè)而言呢？
六年級(jí)故事作文 篇29
一位朋友講了這樣一故事，與君共勉：
狗熊與鴨子本來(lái)是很好的朋友。一天，狗熊想羞辱鴨子一下。狗熊對(duì)鴨子說(shuō)：“我打賭，你的速度不如獵狗，你要和它學(xué)龜兔賽跑，你也肯定輸。別看烏龜成功了，但你不如烏龜啊，烏龜是四條腿，而你只有兩條腿�！兵喿用髦约罕恍呷瑁鼪](méi)有退卻。
這天，三方約好了之后，獵狗與鴨子同時(shí)出發(fā)，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。獵狗盡全力跑開(kāi)去，因?yàn)樗幌氘?dāng)兔子，一定要拿下比賽。而狗熊的看法，則是兩手準(zhǔn)備。如果鴨子贏了，它與鴨子的關(guān)系不受影響。如果獵狗贏了，那自己以后在鴨子面前說(shuō)話底氣就更足了。還能趁此顯示一下自己的真知灼見(jiàn)，讓鴨子崇拜自己。
當(dāng)然，獵狗一直把鴨子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。而鴨子則坦然地面對(duì)這段距離。在第一道“人河”面前，獵狗先擇了不下水，繞道前進(jìn)，因?yàn)樗幌胱约旱浇K點(diǎn)時(shí)讓人笑話自己走捷徑。在第二道“格河”面前，獵狗仍堅(jiān)持自己的想法。
最后，可想而知，又是鴨子勝出了。
但狗熊始終不明白鴨子勝出的原因。鴨子對(duì)狗熊說(shuō)：“一個(gè)人的能力有大小之分，你可以看不起我這雙腳，但是在人格面前，我們是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分�！�
獵狗也對(duì)狗熊說(shuō)道：“我不是輸在速度上，也不是輸在人格面前，我是沒(méi)有給鴨子應(yīng)該的尊重。鴨子與我比賽，不是尊重我的速度，那是在尊重我的人格。弱者也許沒(méi)有成功的可能，但不能因此而羞辱對(duì)方的人格��！”
不過(guò)，相信這番話，狗熊是終生不能明白的。
六年級(jí)故事作文 篇30
小蜘蛛陽(yáng)陽(yáng)在一棵小樹(shù)上安了家。他剛學(xué)會(huì)織網(wǎng)，還不熟練。他東看看，西望望，挑啊挑，終于選中一個(gè)小樹(shù)枝。他小心翼翼地抽出絲，再轉(zhuǎn)著圈一段一段地把絲接上。
突然，天刮起了大風(fēng)。整棵樹(shù)都搖晃起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)那未完成的網(wǎng)那經(jīng)受得了這樣的摧殘呀，剛剛連好的絲一根根地垂散下來(lái)，很快網(wǎng)就變得破敗不堪了。陽(yáng)陽(yáng)沮喪地看者自己好不容易搭起來(lái)的網(wǎng)被破壞了，心想：真是的。怎么突然刮起風(fēng)來(lái)了呢？本來(lái)我就不大會(huì)織網(wǎng)……沒(méi)有網(wǎng)，我就得餓肚子了……難道是因?yàn)槲抑档貌唤Y(jié)實(shí)嗎？
吐出一根絲……他專(zhuān)心地、不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，可是他沒(méi)有注意到天空中已經(jīng)陰云密布了。
——“轟��！”隨著一聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落下來(lái)，很快天空中就下起了傾盆大雨。陽(yáng)陽(yáng)眼睜睜地看著就要完工的網(wǎng)被大雨無(wú)情地破壞得亂七八糟，他難過(guò)極了。雨點(diǎn)打在陽(yáng)陽(yáng)身上，好疼呀。
終于，雨停了。這次陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有再抱怨什么，他爬到濕漉漉的樹(shù)枝上飛快地織補(bǔ)起來(lái)，邊織邊想：啊，雨終于停了，我得趕快織了。經(jīng)過(guò)一番磨難，他的技術(shù)倒是嫻熟多了，網(wǎng)也織得結(jié)實(shí)不少。
當(dāng)金黃色的陽(yáng)光一縷縷地灑滿(mǎn)大地時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)的網(wǎng)也織好了。他疲憊地趴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的網(wǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，得意地笑了。他很高興地想：假如我剛才放棄了，怎么能成功地織出網(wǎng)來(lái)呢？堅(jiān)持就是勝利啊，陽(yáng)陽(yáng)驕傲地想。
是啊，堅(jiān)持就是勝利。不管你遇到多少困難、挫折，也不會(huì)退卻。因?yàn)椋灰阋恢卞浂簧岬嘏�，成功總有一天�?huì)出現(xiàn)在你的面前。
六年級(jí)故事作文 篇31
今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了文化禮堂研學(xué)活動(dòng)，有幸我被選中參加。
早上9點(diǎn)我們一起到學(xué)校匯合之后，乘著汽車(chē)到達(dá)了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門(mén)垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認(rèn)真地看著書(shū)，后來(lái)來(lái)了一位宣傳者，分別給我們述說(shuō)了這兩個(gè)故事：“在很久以前，有一個(gè)當(dāng)官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來(lái)到了這兒把那快地占領(lǐng)了，于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他是否可以在讓給我個(gè)好的風(fēng)水寶地？皇上竟隨口答應(yīng)了說(shuō)這天下都是朕的要哪個(gè)都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個(gè)勝地在那安居樂(lè)業(yè)，于是那里成了現(xiàn)在的寺口，都是姓邵的，而那就是話天下的外面于是就被稱(chēng)為寺口村。
另個(gè)故事是《七色瓜》。
講的是在皇室的時(shí)候，太后生了病，誰(shuí)也治不好，于是皇上下了張召令誰(shuí)治的好太后得病，賞金萬(wàn)兩！于是有一個(gè)農(nóng)夫去了給了她一個(gè)西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開(kāi)果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見(jiàn)了讓他做了大臣功將，一年過(guò)后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團(tuán)聚再了一起繼續(xù)播種種瓜�！�
聽(tīng)完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來(lái)教生用的，而現(xiàn)在用來(lái)宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個(gè)故事。
經(jīng)過(guò)了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。
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