【實(shí)用】六年級(jí)故事作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯。從一年級(jí)時(shí)。書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。
一年級(jí)時(shí)，媽媽在學(xué)校為我制定了一份雜志，這本書的名字叫《小學(xué)生快樂作文與閱讀》，這本雜志是注音版的，正是適合我閱讀的。起初，我對(duì)讀書沒有什么感覺。剛拿到雜志時(shí)，我愛不釋手。囫圇吞棗、一目十行，不一會(huì)兒就讀完了。其實(shí)，我只是被雜志上絢麗的圖畫吸引了，雜志上那些文章我也只瞄了兩三眼。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我上三年級(jí)了，老師開始要求我們，讀書要“不動(dòng)筆墨不讀書”，邊讀邊記。所以，我便開始讀一些名著。時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，把書當(dāng)作我的良師益友。隨著年齡變化的增長(zhǎng)，我所需要的讀物也越來越多�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多名著，如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅(jiān)持不懈、米開朗琪羅的歷經(jīng)磨難、托爾斯泰的實(shí)踐理想；《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》使我明白了做任何事情只要堅(jiān)持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心；《伊索寓言》使我從每個(gè)短小精悍的故事里受益匪淺；《綠山墻的安妮》使我認(rèn)識(shí)了善良、樂觀、個(gè)性鮮明、有著豐富想象力的安妮……四年級(jí)時(shí)，我有幸被老師評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”，這使我對(duì)讀書有了進(jìn)一步的熱愛。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，讀書成了我每天的“必修課”。我在讀書的世界里自由的翱翔，貪婪的汲取知識(shí)。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
六年級(jí)故事作文 篇2
細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，凹凸合起來是一個(gè)長(zhǎng)方形，可是后來為什么分開了嗎？
從前，凹凸還是一個(gè)大長(zhǎng)方形，屬于連體兄弟，后來兩兄弟都想擁有自己的生活了，便異口同聲的說；“我們還是分開吧！”兩兄弟互相看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭就開車走了，他們先去好兄弟“開”的家，請(qǐng)求“開”把他們兩個(gè)分開�？墒恰伴_”說：“我獨(dú)自一個(gè)人的話，恐怕有些困難，不過我可以和你們一起去找‘分’，我們兩個(gè)一起來合作就十分輕松了�！彼麄円黄鹫业搅恕胺帧薄！胺帧焙汀伴_”兩個(gè)字，經(jīng)過一番努力，終于把凹凸兄弟分開了。
兩兄弟十分高興，決定去一趟大城市見見世面，于是他們就來到了中國(guó)的首都北京。
凹和凸沒有變化之前是一模一樣的，他們到了北京，因?yàn)殚L(zhǎng)得一模一樣，所以弄了不少的誤會(huì)，很是讓漢字們煩惱。北京的漢語之家，為了把他們兩兄弟區(qū)分開，也想盡了辦法，可都沒有用。凹凸身上各自有花和綠葉，可不是他們交換了物品或東西，就是被大風(fēng)刮跑了。因此“狠”說話了：“你們當(dāng)初為了把我和‘狼’區(qū)別開，把我身上的一個(gè)點(diǎn)弄掉了，那對(duì)他們就不能像對(duì)我一樣狠一點(diǎn)嗎？”
凹凸兄弟倆在一旁聽到了這一切，害怕極了。他們想跑，可是一不小心，踩到枯樹葉，被漢字們發(fā)現(xiàn)了，他們兄弟倆又被抓住了。這時(shí)“狠”又說話了：“給他們一個(gè)頭上打出一個(gè)包，一個(gè)頭上砸出一個(gè)坑，起包的就叫凸，起坑的就叫做凹，就這么辦吧，這次就聽我的了�！薄皦摹痹谝慌月犃嗣φf：“好，現(xiàn)在就動(dòng)手吧！”說完之后，大家就一起動(dòng)手用鐵盆，使勁敲凸的頭，出了一個(gè)大包，用大石頭砸凹，出了一個(gè)大坑。
就這樣，凹凸被區(qū)別開了，當(dāng)然了，還是可以合體的，畢竟是兄弟嘛！
六年級(jí)故事作文 篇3
我家飯廳里的一個(gè)角落上有個(gè)大大的紙箱子，平日里總是能聽到“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。別怕，別怕，這里面只是我養(yǎng)的兩只活蹦亂跳的小生命——兩位值得尊敬的小雞“同志”。為什么說是“值得尊敬”的呢？哈哈，就讓我來給你們捋一捋這其中的“玄機(jī)”吧！
關(guān)于啄的故事
我的手受傷了，破了一層皮，很疼。有一次，不知是哪個(gè)“忠誠(chéng)乖巧”的小雞想出來的好辦法，在我將它們放出來溜達(dá)溜達(dá)的時(shí)侯，乘機(jī)把我那層皮啄了下來——“哎呀，媽呀！疼死我也！”
還有一次是和小雞“環(huán)球”旅行的時(shí)候（這時(shí)的螞蟻們很活躍）。不知哪個(gè)倒了八輩子霉的螞蟻跑出來瞎晃蕩，被小雞倆發(fā)現(xiàn)了，爭(zhēng)著搶著啄，螞蟻的頭和身子立刻就分了家。從此，小雞們就愛上了吃螞蟻，噢，不對(duì)，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是啄螞蟻。每次“放風(fēng)”時(shí)，都會(huì)有小伙伴夸獎(jiǎng)?wù)f：“這份小雞兒啄東西真準(zhǔn)！簡(jiǎn)直就是冠軍的標(biāo)準(zhǔn)！佩服佩服！”
關(guān)于吃的故事
要是說起小雞的食物來，我都止不住筆啦！他們的菜單可以寫很長(zhǎng)很長(zhǎng)：什么米粒啦，雞蛋皮啦（自行殘殺呀），饅頭啦，小石子啦等等，有啥吃啥，純屬兩只“吃貨”。
關(guān)于小雞和人的故事
都說動(dòng)物怕人，可咱家小雞可就變了樣。
那天，我把小雞放了出來，他們嘰嘰喳喳不一會(huì)兒就沒影了。
這時(shí)媽媽忽然喊了聲：“戴柯求，你給我死過來！”我一聽就蒙了：“怎么了？發(fā)生什么事兒了！”跑過去才發(fā)現(xiàn)那兩只小雞兒正圍著媽媽轉(zhuǎn)圈兒呢！媽媽走到哪兒，小雞就跟到哪，還追著啄媽媽拖鞋上秀著的小花呢！有幾條線都給啄爛了。媽媽怎么也趕不走它們，眼看火山就要爆發(fā)了！我忙去救駕。唉！這倆雞崽子真是反了天啦！
當(dāng)媽媽不在家時(shí)，它們就從客廳“啾啾”到陽臺(tái)，又從陽臺(tái)“喳喳”到客廳，沒完沒了。就像話簍子一樣，并且沒有任何理由。好像它們這家的主人，在不停地督促我們給它收拾屋子呢！好像它們就是“皇帝”，在自己的家里可以隨心所欲，甚至橫行霸道……
這就是我家的兩只奇葩小雞，兩個(gè)自以為是、無法無天的小家伙兒。不過，我還是喜歡這兩個(gè)有點(diǎn)奇葩的小雞娃兒。嘻嘻！
六年級(jí)故事作文 篇4
書是人類的好朋友；書是一盞指引人生道路的孔明燈；書可以讓人學(xué)到無窮無盡的知識(shí)；書就是浩瀚大海，書中有無數(shù)的寶藏。只有和好書交朋友，才能使你跟好的走向人生的輝煌。
書有好處，可當(dāng)初年少無知的我卻對(duì)讀書毫無興趣。但我有一個(gè)對(duì)我管的很嚴(yán)的”老媽”。我這個(gè)”老媽”讓我每個(gè)星期六，下午都要看一本書。而且每看完一本，還要寫對(duì)這本書的總結(jié)。這讓我很不爽。不過，想到媽媽也是為我好，我也勉勉強(qiáng)強(qiáng)的堅(jiān)持了下去，直到我看到安徒生童話，我對(duì)看書發(fā)生了巨大的變化……我喜歡上了看書，我盡然吧安徒生童話一字不差的都看完了，而且我在沒事的時(shí)候還會(huì)情不自禁的翻翻課外書。這樣的過了半年，我的作文水平突飛猛進(jìn)，可以稱的上是”全班第一”，每次寫作文都會(huì)拿高分。這讓我受到很大的鼓舞。那時(shí)，我終于體會(huì)到了媽媽的'用心良苦，并更加的熱愛讀書了。
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書中自有黃金屋；這兩句話可真是句句屬實(shí)啊！不過，我們一定要讀好書。壞書會(huì)讓我們陷入沼澤，埋沒我們。朋友，和書教個(gè)朋友吧！
六年級(jí)故事作文 篇5
廠里的職工都認(rèn)為老板小氣，這不是沒有道理的：過節(jié)不請(qǐng)吃飯，送禮不提官，沒有提成和獎(jiǎng)金等等，一天一宿也說不完。
不知是誰出去口無遮攔，把這話說了出去，傳到了老板耳朵里，鬧得所有人惶惶不安，結(jié)果卻出乎所有人意料，老板非但沒有大發(fā)雷霆，反而笑笑，說：“嘴長(zhǎng)在別人身上，我管不住的�！备幼屓速M(fèi)解的，是所有職工的工資加發(fā)了百分之十，紅色的鈔票吸引著所有人的眼球一上一下，都說有錢能使鬼推磨，成沓的鈔票發(fā)出去，流言蜚語果真少了，但也有不買帳的，明著笑臉相迎，背后惡語相向，老板聽在耳里，似并不放在心上。
年初的一件事差點(diǎn)讓廠子破產(chǎn)。
幾個(gè)慈善基金會(huì)的人來發(fā)傳單，希望老板捐點(diǎn)款為缺水地區(qū)打井，總經(jīng)理組織了一次“缺水地區(qū)做貢獻(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)”，號(hào)召大家都放點(diǎn)“血”，幫助困難同胞，活動(dòng)成功，累計(jì)捐款達(dá)三萬多元，正在大家情緒高漲，等老板捐款時(shí)，老板卻走上臺(tái)來，微笑著說：“很好，這次活動(dòng)很成功，對(duì)所有人提出表揚(yáng)，現(xiàn)在，我宣布，活動(dòng)結(jié)束！”大家都疑惑了，怎么？老板不捐款？等他們回過神的時(shí)候，老板的車已經(jīng)啟動(dòng)了。
第二天除了干部和少數(shù)幾個(gè)老實(shí)巴交的員工外，沒有一個(gè)人來。第三天，如故！第四天，總經(jīng)理秘書的腿都快跑細(xì)了。老板只好厚著臉去懇求員工回廠上班，三分之一的員工來了，工資和提成、加薪一樣也沒少；又來了三分之一，工資翻了一番；緊隨其后的是最后的員工，沒用老板請(qǐng)，聞著鈔票香味飛過來的。
坑苦老板了，扣去員工工資和廣告費(fèi)用，凈賺不到百分之五，車賣了，房子抵押貸款了，辦公室內(nèi)的沙發(fā)就是他的床。沒車感覺就是不一樣，以前有車只能跑，現(xiàn)在沒車能飛了。事故發(fā)生時(shí)是在下雨的清晨，老板正打著傘往工廠跑，“工人又鬧事了！”總經(jīng)理大聲在話筒旁喊，就在他過馬路的時(shí)候，被飛馳而來的出租車撞上了天。推進(jìn)醫(yī)院時(shí)，老板睜大了眼�！安幌胨腊。 弊o(hù)士說。
沒救了，老板五臟俱裂，腦袋骨撞碎了一大半。員工來了不少，畢竟是自己的老板，一個(gè)要死的人，無牽無掛，唯一擔(dān)心的，只有這廠子。站在老板床邊的，還有上一次來的幾個(gè)慈善基金會(huì)的人。“你們?cè)趺磥砹�？”人事部�?jīng)理問�！拔覀�?cè)趺床荒軄恚习蹇墒俏覀円麄鞯膶?duì)象！”“宣傳？他一毛不拔，宣傳什么？”小李充滿火藥味�！澳銈円欢ㄕ`會(huì)他了，他在那次捐款現(xiàn)場(chǎng)的確沒捐，但事后他找到我們，捐了十萬元善款�！薄笆裁�？”小張一下子從椅子上跳起來。
“合著我們誤會(huì)了老板！”一語驚醒夢(mèng)中人，一時(shí)間所有人都被老板的善心所折服。
“把……我的錢……全……全部……捐給慈善……慈善機(jī)構(gòu)�！边@是老板的最后幾句話。
六年級(jí)故事作文 篇6
一只只會(huì)笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的幫助下，小木偶有了人類的所有表情，它的人生從此有了新的改變。
有一天，小木偶興高采烈的到公園玩耍，很意外地遇到了它的老熟人小紅狐。小木偶一下子來了火，瞪大眼睛，哼了一聲，心想：真是冤家路窄。它一個(gè)箭步?jīng)_到小紅狐前面，抱住小紅狐的胳膊，理直氣壯地說：小紅狐，你為什么要搶我的紅背包？為什么對(duì)熊警官撒謊？小紅狐看著小木偶疾惡如仇的樣子，再也不敢狡辯什么了，老老實(shí)實(shí)得把紅背包還給了小木偶，夾著尾巴灰溜溜地逃走了！
說來也巧，小紅狐剛走一會(huì)兒，小木偶又在公園里遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起來：咦，這不是那個(gè)頭疼的時(shí)候都會(huì)笑的小木偶嗎？小木偶委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了，有點(diǎn)不知所措。小木偶邊哭邊說明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它說：對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。不過現(xiàn)在好了，大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂了！我能和你做朋友嗎？小木偶一下子破涕為笑，拉起小白兔的手高興地跳起了舞。
不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，我們要用真情體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。
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