六年級(jí)照片的作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)照片的作文（精選42篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)照片的作文 篇1
有一天，風(fēng)姑娘輕拂著我的臉說(shuō)：“小朋友，你看不見(jiàn)我，能給我照相嗎？”我很干脆地答應(yīng)了，拿著相機(jī)出了門(mén)。
我來(lái)到了大海邊，只見(jiàn)滾滾的海浪翻動(dòng)著自己的身體�！班�，這是風(fēng)姑娘在搖海寶寶睡覺(jué)呢！”我趕忙按下了快門(mén)。
我又來(lái)到了樹(shù)林里，只見(jiàn)金黃色的落葉落到地上，不一會(huì)兒，又隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄蕩起來(lái)�！班�，這是風(fēng)姑娘在教落葉跳舞呢！”我再次按下了快門(mén)。
最后我來(lái)到圣誕樹(shù)面前，只見(jiàn)風(fēng)鈴發(fā)出清脆的丁零丁零的響聲。“看，這是風(fēng)姑娘在教風(fēng)鈴唱歌呢！”我又舉起了相機(jī)。
風(fēng)姑娘看了看我拍的照片，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子呀！”
六年級(jí)照片的作文 篇2
這是在我5歲那年和表弟亮亮到西安秦嶺野生動(dòng)物園摸到真正的小豹子時(shí)留下的一張照片。
那天，姨媽帶著表弟亮亮從寶雞來(lái)我家，爸爸、媽媽商量著帶我們?nèi)ツ睦锿鎯�，亮亮�?tīng)到立馬提議“聽(tīng)說(shuō)西安有個(gè)野生動(dòng)物園十分好玩，小姨、姨夫你們就帶我們?nèi)ツ莾和姘�，求你們�?”看著亮亮可憐巴巴的樣貌，再加上動(dòng)物園確實(shí)比較適合我們小朋友玩耍，爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)チ恕?/p>
剛一下車(chē)，我就被動(dòng)物園門(mén)口的種類(lèi)小店鋪吸引住了，在一個(gè)五顏六色的服飾店里有一個(gè)紫色的藏族頭飾我十分喜歡，媽媽經(jīng)不住我的死纏硬磨，只好給我買(mǎi)下。
進(jìn)了動(dòng)物園，我們一路看到了各種動(dòng)物，有猛獸區(qū)的老虎、獅子……，有放養(yǎng)區(qū)的長(zhǎng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)、斑馬……，有觀賞區(qū)的猴子、孔雀、羚羊……
當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)巨大的充氣玩具附近時(shí)，看到有一群人正圍著一位訓(xùn)獸師和兩只可愛(ài)的小豹子在爭(zhēng)著照相，于是爸爸也準(zhǔn)備好相機(jī)叫我和亮亮也去和小豹子合張影。當(dāng)時(shí)的我，腦子里僅有爺爺以往說(shuō)過(guò)的“豹子是一種兇猛的食肉動(dòng)物，人類(lèi)不能隨意接近它”這句話，于是我便恐懼地大哭起來(lái)，任憑爸爸怎樣勸說(shuō)我都堅(jiān)決不和小豹子照相，擔(dān)心它把我一口吃掉。媽媽抱起我問(wèn)我為什么哭我就把想法告訴了她，媽媽笑了，安慰起我“你看別的小朋友多勇敢，何況小豹子的主人也在一旁，你看她多聽(tīng)話，只要你對(duì)它好，它就不會(huì)傷害你，你應(yīng)當(dāng)勇敢一些……”，經(jīng)過(guò)媽媽的一番話，我思想斗爭(zhēng)了很久，最終在大家的鼓勵(lì)和弟弟的陪同下和兩只可愛(ài)的小豹子來(lái)了一回親密接觸，在我輕輕撫摸它的時(shí)候，爸爸拿起相機(jī)為我留下了這張照片。
這張照片留下了我勇敢的一面，真值得留念呀!
六年級(jí)照片的作文 篇3
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。
那天清早，我們小作家訓(xùn)練營(yíng)相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風(fēng)。
經(jīng)過(guò)一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來(lái)到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹(shù)立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來(lái)歷、全貌和捐資建設(shè)情況。老師拿出筆認(rèn)真的抄錄起來(lái)，我們見(jiàn)狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導(dǎo)我們記下關(guān)鍵的東西。
接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的大字格外耀眼。來(lái)到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺(jué)怪舒服的。據(jù)說(shuō)，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書(shū)的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫(xiě)的日記，有時(shí)沒(méi)有幾天便不見(jiàn)蹤影了。不過(guò)，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書(shū)？還不是南宋總兵手書(shū)？我沒(méi)有多想，就與同學(xué)們?cè)谑糖氨M情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)快樂(lè)地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺(jué)得清涼。
太陽(yáng)猛起來(lái)了。我們已到山中間。山里綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹過(guò)，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來(lái)石，興致越來(lái)越高。我們來(lái)到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛(ài)極了。來(lái)到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚(yáng)，非常好聽(tīng)。站在鐘鼓樓上，遠(yuǎn)望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護(hù)河綠化帶組成一幅甜美的山水畫(huà)，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫(huà)棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調(diào)、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見(jiàn)芙夷河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢(shì)挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景別致又是不同。
戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀了紀(jì)念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀(jì)念堂后在門(mén)口集體合影。
下午回來(lái)時(shí)，我在車(chē)上睡著了。這真是興奮、快樂(lè)、疲憊的一天。下次有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)看芙蓉峰。
六年級(jí)照片的作文 篇4
昨天，我在媽媽的手機(jī)里找一張驗(yàn)證碼的圖片時(shí)，竟意外發(fā)現(xiàn)了一張我與外公的合照，我陷入了久遠(yuǎn)的回憶之中。
打小都是外公照看我，他教我說(shuō)話，喂我吃飯，教我走路……
我看著這張照片，不由地回想起過(guò)去的歲月。三月的春風(fēng)，吹拂著大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。外公騎著三輪車(chē)帶著我，沐浴著春風(fēng)，春風(fēng)“洗禮”著我這個(gè)懵懂的孩童，一齊享受這美好的春天。
外公一邊騎一邊給我講著故事，我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，感覺(jué)自己在群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)中遨游，用手輕輕一撥，幾個(gè)三國(guó)經(jīng)典故事便會(huì)在耳邊縈繞。到了村外，我躺在外公的腿上，春風(fēng)撫摸著臉頰，外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里，聆聽(tīng)著故事再加上春風(fēng)的撫摸漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹(shù)林里玩著捉迷藏，玩累了就靠在大樹(shù)旁，歇息著。
“正值陽(yáng)春三月，怎能錯(cuò)過(guò)這個(gè)美好時(shí)間不去放風(fēng)箏呢？”外公帶著我，來(lái)到一塊空地。外公負(fù)責(zé)放線，則我負(fù)責(zé)“跑腿”。外公在放線時(shí)還指導(dǎo)著懵懂的我。“兩只手拿著風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，跑起來(lái)，一定要注意安全！”外公吆喝著。風(fēng)箏隨著春風(fēng)的洗禮，越飛越高，外公時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)幾下繩子，讓風(fēng)箏飛得更高，我開(kāi)心地如一只白兔，一跳三丈高，邊跳邊嚷嚷著我也要玩，我也要玩！
外公把風(fēng)箏放到適當(dāng)?shù)母叨�，用他那粗糙的大手握著我的肉嘟嘟的小手，操控著風(fēng)箏。可外公一丟手，風(fēng)箏似乎是個(gè)既不聽(tīng)話又調(diào)皮的孩子，沒(méi)兩下就從空中墜落至地。我怒斥道：“哼，你不就是嫌我放風(fēng)箏的技術(shù)不好？哼，不放了�！蓖夤χf(shuō)：“好好好！不放了，這么長(zhǎng)時(shí)間了，給你找?guī)讉�(gè)果子吃！”
又到了陽(yáng)春三月，但是我也回不去曾經(jīng)的歲月了，外公也不能再給我摘果子吃了；再也不能呵護(hù)著我了；再也不能帶著我坐在三輪車(chē)上接受春天的洗禮了；再也不能帶我去放風(fēng)箏了；再也不能……
一張照片，能讓我回憶起了您；一張照片讓我想起了懵懂無(wú)知的孩童與您共同度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光；一張照片勾起了我對(duì)往事的懷念。
親愛(ài)的外公，你現(xiàn)在在天堂過(guò)的還好嗎？你知道我一直都在想您嗎？
六年級(jí)照片的作文 篇5
栽下一棵樹(shù)苗，能收獲一片綠蔭；放飛一只小鳥(niǎo)，能收獲一縷生機(jī)；排少一池污水，能收獲一方潔凈；保護(hù)一次環(huán)境，能收獲一個(gè)家園。
我又一次站在了家鄉(xiāng)的小橋上，拿著一張照片在沉思。照片上是我的故鄉(xiāng)，幾條河道在群山間流淌。我不禁浮想聯(lián)翩。一段回憶跳進(jìn)我腦海中。
那年夏天，還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時(shí)的家鄉(xiāng)，群山環(huán)抱，幾條河道座落在村子周?chē)�，到處可�?jiàn)大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊，當(dāng)踏上橋時(shí)，我呆住了。橋下的河水，是白色的！我心里可興奮了，像有幾只小鹿在心中亂跳。那可是重大發(fā)現(xiàn)呀，說(shuō)不定我能拿個(gè)什么獎(jiǎng)呢！我心想。我急忙捏了一下臉，“喲！真痛！”我一邊捂著臉，一邊自言自語(yǔ)。我沒(méi)做夢(mèng)！仔細(xì)一看，幾條死魚(yú)正浮在河面上，心想：這么漂亮的“牛奶河”中怎么會(huì)有死魚(yú)呢？于是，我懷著一顆好奇心，走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子，在河邊嗅了嗅，真臭！我捂住鼻子，連忙向家里跑去。
我一沖進(jìn)家門(mén)，就給媽媽報(bào)告了這個(gè)大消息：“媽媽！跟你說(shuō)，在山的那頭有條白色的河，河面上浮著幾條死魚(yú)，還很臭！”媽媽聽(tīng)后，露出驚訝的表情，卻不是興奮，而是透露出一種擔(dān)憂。我把媽媽帶到白河邊，媽媽一看，面如死灰，眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻后，她望向了遠(yuǎn)處的工廠�？粗荒槕n傷的媽媽，我不禁也皺起了眉頭，問(wèn)：“媽媽，你怎么啦？”媽媽嘆了一口氣，慢慢蹲下，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，這條河就是那些不法分子的‘杰作’。他們太過(guò)貪婪，太過(guò)自私，他們破壞地球，卻沒(méi)想到他們置身于地球，你長(zhǎng)大后不能再讓他們逍遙法外！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。
那條白色的河，其實(shí)就是充滿漂白劑的污水。這條河，一直沖擊著我幼小的心靈。置身于備受污染森林的我們何曾想過(guò)，此后的世界？
從一片掉落的樹(shù)林中，能看出美麗的秋天；從一張亂丟的紙巾中，能看出人的品質(zhì)；從一條污染的河中，能看出環(huán)境的污染。人在沉痛后，應(yīng)該學(xué)會(huì)反省及改變。
六年級(jí)照片的作文 篇6
翻開(kāi)一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現(xiàn)。不知何時(shí)這些記憶已經(jīng)模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。
這張照片是在我幼兒園時(shí)奶奶用那個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)拍不了照的老照相機(jī)拍的。照片上是我笑著跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開(kāi)心，就好像周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人只有我一個(gè)人在舞蹈。
還記得那是六一兒童節(jié)那天，湛藍(lán)的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”，讓人好想咬上一口。幾只鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)，還唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在預(yù)示著節(jié)日的歡樂(lè)。我站在窗邊看著樓下的家長(zhǎng)，馬上就要到我們表演節(jié)目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個(gè)熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會(huì)是最早來(lái)的，但我卻遲遲沒(méi)有看見(jiàn)她。我的手緊緊握著裙子的邊角，手心已經(jīng)出了汗，我既害怕表演不好又擔(dān)心奶奶不會(huì)來(lái)看我。就這樣我愣在了窗邊，呆呆的，懵懵的。
“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時(shí)我覺(jué)得奶奶可能真的不會(huì)來(lái)了�？罩械男▲B(niǎo)又飛了回來(lái)，落在樹(shù)上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來(lái)看我們的表演。
終于，下樓了。有不少同學(xué)的家長(zhǎng)在那里呼喚著同學(xué)的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待著那個(gè)聲音，卻怎么也聽(tīng)不見(jiàn)，我意識(shí)到奶奶真的沒(méi)來(lái)。音樂(lè)響起，我們開(kāi)始跳舞而站在同學(xué)們當(dāng)中我卻顯得那么惶惶不安，我看著前方在的人群，我再尋找她。突然，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，是奶奶，是奶奶，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。我看見(jiàn)奶奶喘著氣，額頭上滿是汗珠，手里握著那老舊的相機(jī)，要為我照相。馬上我的舞步跟上節(jié)奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥(niǎo)有開(kāi)始唱歌，它也要為我配樂(lè)。
演出圓滿結(jié)束，我也知道了奶奶晚到的原因，當(dāng)我聽(tīng)到原因時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)，原來(lái)奶奶是為我回家取了回相機(jī)才晚到的。
我跳舞的照片永遠(yuǎn)存在了相冊(cè)中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨著我。
六年級(jí)照片的作文 篇7
時(shí)光，來(lái)去匆匆。望窗外的那片盎然的綠意，心中不由得泛起一股酸楚之意。這綠色美景不知何時(shí)被時(shí)光沖淡。幾片綠葉隨風(fēng)而下，在泥中。在時(shí)光中，漸漸沉淪。
本喜愛(ài)這柔柔春風(fēng)，現(xiàn)在擔(dān)心春意的凋零而不免詛咒起來(lái)。然風(fēng)吹依舊，我終不忍看下去，別過(guò)了頭。
為什么美好的東西那么容易逝去？為十么人們不能用手挽住那即將逝去的美呢？美就注定是短暫的，不可保存的嗎？我不愿再想下去，也許我天生就是個(gè)悲觀主義者吧！
手在書(shū)架上掠過(guò)，隨手取出了一本精致的本子，看看書(shū)排遣抑郁。原來(lái)是我小時(shí)候的相冊(cè)，連我自己都記不清曾幾時(shí)翻過(guò)了。用手輕輕拂去薄薄的灰塵，打開(kāi)了這扇沉睡已久之窗。
盎然的綠意，明媚的陽(yáng)光，清晨的蟲(chóng)鳴，斑斕的花叢……一一從塵封的那扇窗中蘇醒。生機(jī)盎然的春天，在我的腦海中開(kāi)始了。
一張燦爛的笑臉，將我又帶入了異境。一個(gè)身影正拿著鋤頭和兩顆碩大的鮮筍進(jìn)行自拍。烈日當(dāng)空，他的汗珠如暴雨般密集落下，衣衫早已被汗水浸透�？赡菭N爛的笑容依舊不散，那是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是永恒，一直存在。
還記得那次，我和爺爺一起上山，或許是來(lái)遲了吧，漫山遍野的竹林間，似經(jīng)歷過(guò)槍林彈雨，千瘡百孔，遍地淺坑。被前來(lái)之人挖光了吧，整整20分鐘都沒(méi)有找到竹筍。成功，往往來(lái)得遲些，我找到裂縫了，懷著最后那絲渺茫的希望，我成功了。找到筍，還是組雙胞胎！我用不怎么熟練的挖筍技術(shù)艱難地挖出了兩顆竹筍。于是便有了這燦爛的笑容，這繽紛的照片，還有這美好的回憶。
我釋?xiě)训匦α�，歡笑讓我輕松了許多，這照片讓我釋?xiě)蚜恕Ｕ掌皇钦洳亓宋疫^(guò)去美好的時(shí)光嗎？其實(shí)我一直擁有我所向往的那份美，只是現(xiàn)在才懂得。
我下樓拾起一片綠葉，把它放到了相冊(cè)里那張照片上。我家的一張照片，使我懂得了珍藏。我不再擔(dān)心葉落，不再為美的短暫易逝而悲傷，因?yàn)槲铱梢哉洳厮�，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂(lè)土，珍藏……。珍藏使美麗永恒。
六年級(jí)照片的作文 篇8
我家有成千上萬(wàn)張漂亮的照片，其中一張不起眼的小照片被我插入漂亮的相框，擺在柜臺(tái)上，這是為什么呢？
事情是這樣的：七歲那年，我們一家三口和媽媽的同事一起到香港、澳門(mén)去旅游。我們來(lái)到媽祖廟的時(shí)候，有一個(gè)弟弟突然把嘴里嚼過(guò)的口香糖給拿了出來(lái)，毫不猶豫地把它粘到我的頭發(fā)上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘性極強(qiáng)的口香糖拿了下來(lái)，用紙包好后扔到附近的垃圾箱里，然后跟弟弟說(shuō)：“你太沒(méi)禮貌了，怎么能拿你吃過(guò)的口香糖粘到別人的頭上去呢？”但是，他還是若無(wú)其事地朝我做著鬼臉，更讓人不可思議的是他的父母卻站在旁邊對(duì)著他們的兒子微笑著，也沒(méi)有教育他。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“我們?cè)谶@拍張照片留作紀(jì)念吧！”于是我愁眉苦臉地照了這張照片。
回家的路上，我想：“子不教，父之過(guò)。這些當(dāng)父母的不能百依百順著自己的孩子，三歲看到老，從小就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。記住這五個(gè)字‘慣子如殺子’。”
六年級(jí)照片的作文 篇9
今天，我打開(kāi)照相簿，里面有一張相片吸引住了我。這張照片是在九寨溝拍的，照片很漂亮，時(shí)間拍得也很精準(zhǔn)，正正好，你先別不信，聽(tīng)我跟你慢慢講來(lái)……
上次爸爸公司組織游玩，我們?nèi)羲倪x，選中了“九寨溝”這個(gè)“水之鄉(xiāng)”，這里有著“九寨溝歸來(lái)不看水”的盛名，于是我們乘著飛機(jī)就來(lái)到了這兒。
第二天早上我們四五點(diǎn)就起了床，九寨溝多冷呀！零下幾十度，可想而知這要多大的毅力呀，而我們就是趁著人還不多早點(diǎn)進(jìn)去看看。接著我們坐上了大巴車(chē)，車(chē)在山路上開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了。
一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)里面人山人海，嘈雜的聲音在我的耳邊環(huán)繞，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音，我們一路走去有無(wú)數(shù)美麗的水，泉瀑河灘，108個(gè)海子構(gòu)成的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的瑤池玉地，這么美的地方，幾天游玩的時(shí)間完全不夠�。�
我們走呀走，走到了在九寨溝里最大、最壯觀的瀑布——珍珠灘瀑布！我們被這水滴飛濺的大瀑布震驚住了，這么美麗的瀑布，水滴從高空中掉落下來(lái)猶如一個(gè)個(gè)小珍珠！
我們就是在這拍的照片，攝影師很嫻熟地按下了快門(mén)，這張照片呈鱗片波紋狀，清澈的片狀水流在灘上面激起珍珠般的碎浪，在陽(yáng)光下奪目耀眼。我和爸爸媽媽在照片的正中央，我們都是那么開(kāi)心，那么高興。幾滴金光閃閃的小水滴在我們的身邊，點(diǎn)綴著我們那時(shí)的場(chǎng)景。
在這個(gè)神奇的世界，神奇的九寨溝，拍出的神奇照片，讓我久久不能忘懷……
六年級(jí)照片的作文 篇10
每一張照片承載了很多回憶，成為每個(gè)人后來(lái)懷念從前自己的方法途徑，其實(shí)，照片是記錄我們生活的點(diǎn)滴以及后來(lái)我們會(huì)回憶起從前生活的一個(gè)法寶。
照片記錄了生活的酸甜苦辣，有某些時(shí)刻，一張照片可能會(huì)讓你回憶起當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，可能是一張自拍照，會(huì)讓你聯(lián)想到拍這張照片時(shí)的背景，可能是一張家里的變化的照片，從之前再到現(xiàn)在，一定會(huì)給你帶來(lái)極大的震撼，可能是一張普普通通的選自生活的照片，都將成為你珍貴美妙的回憶。
照片，是我們每個(gè)人熱愛(ài)生活的一種表現(xiàn)形式，有些時(shí)候，我們可能回憶起照片中的自己，可能淚濕盈眶，可能會(huì)傻笑那時(shí)候自己怎么那么滑稽，但更多的，是源自對(duì)我們小時(shí)候的致敬和對(duì)生活的熱愛(ài)，這樣的生活狀態(tài)希望每個(gè)人都會(huì)有，當(dāng)然最好的方式還是用照片記錄下來(lái)。
油畫(huà)也許可能會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的事件模糊，不知道是什么時(shí)候讓你畫(huà)下了這一幅油畫(huà)，而照片，卻能夠伴隨著你終生，不論你在什么時(shí)候，哪個(gè)地點(diǎn)，看到那張讓你想起往事的照片，你都能清楚回憶起當(dāng)時(shí)的事情，我想，這就夠了，不是嗎？
有了照片，有了回憶，才能讓我們更好的成長(zhǎng)，走出回憶，走出舒適圈，去嘗試自己從沒(méi)做過(guò)的有意義的事，對(duì)比之前，我們一定要讓自己得到更多的鍛煉，回首過(guò)去，我們用自己恩實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴先前的自己，絕對(duì)不會(huì)退步，一定要一天天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就算是遍體鱗傷又怎樣，有了照片，你就會(huì)更加想要去拼搏，走出一條屬于自己的有態(tài)度的路。
照片，是我們每個(gè)人心里最深處的回憶，有時(shí)候看著看著，內(nèi)心深處就會(huì)有一股莫名的力量，大概是不想辜負(fù)從前那個(gè)傻傻可愛(ài)的自己吧！有了照片，我們才能擁抱更好的藍(lán)天，那段記憶也將永遠(yuǎn)封存，深藏在我們心里某個(gè)柔軟的地方。
六年級(jí)照片的作文 篇11
最近陰雨綿綿，黑壓壓的烏云已經(jīng)占領(lǐng)了天空，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，我的心情也跟著陽(yáng)光，暗淡了下來(lái)，我現(xiàn)在真希望有一道陽(yáng)光可以透過(guò)陰云，照亮大地，于是我在相冊(cè)里尋找那可以趕走烏云的陽(yáng)光。
突然我翻到了張照片，是我，董恩璟，姚施瑜一起去貴州黃果樹(shù)瀑布的時(shí)候拍的，我們?nèi)齻�(gè)人并排站在站道上，身后就是一道壯麗的瀑布，四周環(huán)繞著高山綠樹(shù)，環(huán)境十分優(yōu)美。
看著這張照片我仿佛又站在了黃果樹(shù)瀑布前，遠(yuǎn)看，瀑布由懸崖直瀉潭中，氣勢(shì)磅礴，霧氣騰騰，仿佛穿越到了人間仙境，這些霧氣飄到空中后，便變成了細(xì)小的雨滴輕輕地落下來(lái)，霧氣伴隨著陽(yáng)光落到了我們的身上，像在為我們洗掉了一天的疲勞，這時(shí)我感覺(jué)夏天的酷暑和冬日的寒冷都煙消云散。
近看，傾瀉下來(lái)的水珠，濺起五六丈水花，閃銀亮玉，極為壯觀，仿佛那是無(wú)數(shù)晶瑩透亮的珍珠在陽(yáng)光下跳躍，像是一個(gè)小姑娘在不停的哭泣，眼淚在嘩嘩地流淌，此刻，我可以聯(lián)想起李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
順著彎彎曲曲的石徑，我們又來(lái)到位于大瀑布之后的“水簾洞”，水簾洞像橫臥在大瀑布半山腰的一條巨龍。從這里橫穿而過(guò)，置身其間，萬(wàn)傾瀑水從頭頂轟鳴而下，驚心動(dòng)魄，伸出手去觸摸奔騰而下的瀑流，感受到了大自然的奇妙和氣勢(shì)，見(jiàn)到此情此景我覺(jué)得仿佛來(lái)到了孫悟空的花果山一樣，有種身臨其境的感覺(jué)！
這時(shí)我已經(jīng)沉浸在了幻想之中，身上的寒冷早已被黃果樹(shù)瀑布那強(qiáng)力的泉水沖走了，這張照片，仿佛是一個(gè)時(shí)空洞，把陽(yáng)光送到了這里，這道陽(yáng)光頑強(qiáng)的透過(guò)了烏云從窗戶里照了進(jìn)來(lái)，照進(jìn)了我的心。
六年級(jí)照片的作文 篇12
傍晚時(shí)分，金色的陽(yáng)光如同絲線一般輕輕地灑在屋頂上。屋內(nèi)，我靜靜地坐在窗前，手捧著一本厚厚的書(shū)，品味這美好的時(shí)光。這時(shí)，一張微微泛黃的照片從書(shū)中緩緩飄落，我彎下腰，將它拾起，望著這張照片，我的思緒頓時(shí)被帶回了一年前的夏天。
記憶中的那天，我和桐桐姐姐正在上海迪士尼樂(lè)園游玩。我們倆人都非常興奮，正當(dāng)我們玩在興頭上時(shí)，我老爸突然冒出了個(gè)餿主意——讓我們?nèi)ビ螛?lè)園玩最刺激的過(guò)山車(chē)——急速光輪。剛走到過(guò)山車(chē)跟前，我就聽(tīng)見(jiàn)“急速光輪”上面的人在恐懼的促使下“啊啊”地叫個(gè)不停。這讓原本就對(duì)過(guò)山車(chē)“怕”之入骨的我更加心驚膽戰(zhàn)。“上陣”前，我?guī)缀鯂樀媚_都不聽(tīng)使喚了，根本不敢爬上山車(chē)。還好，桐彤姐姐在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我，給我信心，這才讓我勉強(qiáng)鎮(zhèn)定了下來(lái)�？上�，好景不長(zhǎng)，在過(guò)山車(chē)一個(gè)光速轉(zhuǎn)彎處我被嚇破了膽，尖叫聲更是一陣高過(guò)一陣，在一旁看熱鬧的老爸則趁機(jī)舉起相機(jī)，“咔嚓”一下拍下了我那“驚心動(dòng)魄”的模樣。后來(lái)，這張照片讓我成了親友之間打趣的對(duì)象，連我自己也感到怪不好意思呢!
回過(guò)神來(lái)，我再次看向那張照片，光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間的流水慢慢給它沖刷上了一層“金邊”。雖然照片的邊框已微微泛黃，但上面的人物依舊時(shí)那么生動(dòng)，那么活靈活現(xiàn)。瞧，圖中的我穿著一條粉紅色的連衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺早已被過(guò)山車(chē)顛的皺巴巴的，讓人忍俊不禁，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮則時(shí)一上一下，臉上那張小小的嘴巴更是張得像個(gè)無(wú)底洞，仿佛一口就能吞下一個(gè)鴨蛋似的。而坐在一旁桐桐姐姐神態(tài)自若，右手拍著我的頭，她輕快的笑容，似乎在用自己快樂(lè)安慰我……
我輕輕地?fù)崦掌�，嘴角不覺(jué)揚(yáng)起一道淺淺的笑紋……
六年級(jí)照片的作文 篇13
在我的房間里，有這樣兩張照片。
其中一張有些泛黃的，是二十年前爸爸拍的，拍的是我的老家。
照片的上部是蔚藍(lán)的天空與悠悠的白云。往中間看，綠油油的田野一望無(wú)際，遠(yuǎn)處青山連綿不斷，山上長(zhǎng)著濃密的大樹(shù)，云霧環(huán)繞著，有如人間仙境。房屋十分矮小，炊煙從煙囪飄出，幾個(gè)小孩在庭院里玩耍，一切是那么和諧。屋旁邊是一條河，婦女們?cè)诤永锵匆路�，幾只水鴨翅膀拍打著水面，濺起朵朵浪花，泛起陣陣漣漪。河水是那么清澈，真可以用三個(gè)字來(lái)形容——“綠、清、靜”。房屋前的路十分的狹小，路面也極不平坦。
另一張是嶄新的，是我暑假拍的，拍的也是我的老家。
只不過(guò)，一切都變了。蔚藍(lán)的天空不復(fù)存在，取而代之的是嚴(yán)重的霧霾。矮小的房屋變成了嶄新的公寓，小河不見(jiàn)了，被填成了陸地，上面建起了幾個(gè)工廠，工廠的機(jī)器不停地運(yùn)作著，發(fā)出難以忍受的噪音。狹小的鄉(xiāng)村小路變成了寬敞的馬路，車(chē)輛川流不息。
我感到奇怪，曾經(jīng)美麗的家鄉(xiāng)變成新的開(kāi)發(fā)區(qū)，工廠、店面一家又一家，為什么會(huì)這樣呢?我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“這是為了跟上時(shí)代的步伐，發(fā)展經(jīng)濟(jì)啊!”是的，這幾年，老家發(fā)展速度極快，是一座很有希望的城市。
但是，這樣真的好嗎?
西雅圖酋長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“人屬于大地，但大地不屬于人類(lèi)”。大地與自然給予了人類(lèi)所需求的一切。它慷慨無(wú)私，但人類(lèi)貪婪。人類(lèi)無(wú)節(jié)制地砍伐森林，開(kāi)采礦物，過(guò)度開(kāi)發(fā)，將本來(lái)就短缺的資源變得越來(lái)越少了。我們應(yīng)該敬畏自然，要善待萬(wàn)物。
《寂靜的春天》這本書(shū)，引發(fā)了我深刻的思考：自然是要靠人類(lèi)自己保護(hù)的呀!
春天不應(yīng)該寂靜。
六年級(jí)照片的作文 篇14
在我的影集里，珍藏著不少的照片，其中，我最喜歡的就數(shù)我在草原上騎著馬的那一張照片了。
那是國(guó)慶節(jié)的一天，三爸說(shuō)要開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ッ晒糯蟛菰向T馬。我高興極了，要知道，騎馬可是我夢(mèng)寐以求的一件事啊!
到了大草原上，藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，比我想像中的還美。我來(lái)不及欣賞這一美景，眼睛東張西望的找馬，爸爸笑呵呵的給我牽來(lái)一匹大白馬。哇!這馬可真漂亮!
“這馬可真難騎，我不騎了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。原來(lái)，我生氣的說(shuō)。原來(lái)，我騎不上馬背。騎上馬背，馬一抖就掉下來(lái)。一抖就掉下來(lái)。馬背都上不去，還怎么騎馬呢?
爸爸見(jiàn)我這樣子，就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊!做什么事都要持之以恒。不能半途而廢，知道嗎?爸爸相信你會(huì)成功的。”爸爸的話又讓我燃起了希望之火。
我跨上馬背，緊緊地抓住大白馬的毛，仍平大白馬怎么抖，我都緊緊抓住大白馬的毛。于是，他好像認(rèn)輸了一樣，心不在焉地走著。我的心放輕松了，手也放開(kāi)了大白馬的毛了，突然，馬一抖，我立刻像垃圾似的一樣掉下來(lái)，幸好是草原上，不然可就要摔個(gè)“人仰馬翻”咯!媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，我糊里糊涂的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，幸好是草原上，不然你女兒的小命可就保不住了�！眿寢岓@魂未定，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“嚇、嚇?biāo)牢伊?”回想起剛才那一幕，我還心有余悸，從此，我做什么事也不敢掉以輕心了。“卡嚓”一道白光閃過(guò)，原來(lái)，爸爸把我那丑相拍了下來(lái)。
直到現(xiàn)在，我都把這張照片視如珍寶一樣。因?yàn)�，它紀(jì)錄著我童年的幸福時(shí)光。也紀(jì)錄著我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)照片的作文 篇15
“晨晨！過(guò)來(lái)幫我一起提水！”媽媽大聲地呼喊著我的小名。這時(shí)，我正小心翼翼地翻閱著那本記錄著我成長(zhǎng)歲月的寶貴的相冊(cè)。耳邊傳來(lái)了媽媽的呼喊聲，依依不舍地放下了正在欣賞的相冊(cè)，不情愿地離開(kāi)了房間，去幫助我親愛(ài)的媽媽一起把那一大桶水抬進(jìn)廚房。
一忙完事，我便急沖沖地跑回房間，繼續(xù)看我那珍貴的照片。媽媽忙往完事，也會(huì)到了房間�？匆�(jiàn)我正在欣賞那本厚厚的、 封面稍有點(diǎn)泛黃的相冊(cè)，她也抑制不住自己那強(qiáng)烈的好奇心，把頭湊過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，，聚精會(huì)神地看了起來(lái)……
我緩慢地翻著相冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)。突然，一張奇怪的照片出現(xiàn)在我們的眼前。
那是一張“錯(cuò)影”（模糊）的照片，媽媽回憶起來(lái)說(shuō)：那事一次全家三人一起去野外游玩。當(dāng)時(shí)，爸爸正在幫媽媽拍單人照，我離開(kāi)了爸爸媽媽的視線，一不小心摔倒在地上，張大了嘴巴嗷嗷大哭。媽媽看見(jiàn)了，一個(gè)箭步如飛就跑到了我的身旁，扶起了我，爸爸按下快門(mén)拍下了這一動(dòng)人的畫(huà)面。
看到了這張照片，我與媽媽同時(shí)轉(zhuǎn)向?qū)Ψ剑劭衾锩俺隽水悩拥臏I花。我倆雙雙注視了好久好久。幾乎同時(shí)，我與媽媽張開(kāi)雙臂擁抱起來(lái)，傾訴著自身對(duì)對(duì)方的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。我望著媽媽蒼白的臉龐，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“媽！我深知你有莫大望子成龍的情懷，我一定會(huì)讓你看見(jiàn)你的兒子成為國(guó)家的棟梁的！”媽媽聽(tīng)了這話，很欣慰，也深情地說(shuō)：“孩子，不用太辛苦！是媽媽不對(duì)，給你的壓力太大了！”
啊！可憐天下父母心！照片，是過(guò)去的。媽媽的愛(ài)是過(guò)去的嗎？不！媽媽的愛(ài)是會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身旁的！
六年級(jí)照片的作文 篇16
有一種東西，永遠(yuǎn)不會(huì)使人忘記，永遠(yuǎn)使你知道當(dāng)時(shí)的情景，有時(shí)還能讓自己想起許久不見(jiàn)的人和事，它是那么的重要，那么要珍惜，那么要愛(ài)護(hù)，它就是照片。
一次在家整理書(shū)本時(shí)，在抽屜里發(fā)現(xiàn)了存放了四年的幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，它應(yīng)該是目前我保留最好的相冊(cè)了。幼兒園的生活在我的腦海里一幕一幕的掠過(guò)，我小心翼翼的翻開(kāi)它，最先看到了一句：江山帶有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年的，下面貼上幾張照片，每一個(gè)同學(xué)笑得那么開(kāi)心，那么甜，我們七八個(gè)人頭碰頭合了影，看中間就有我。我翻到下一頁(yè)，男生和男生合影，女生和女生合影的照片，照片里的我顯得嚴(yán)肅和緊張，還有一些像憋著尿的神情，這組合團(tuán)隊(duì)看起來(lái)有些滑稽，又顯得童真有趣，這大概是我和伙伴們第一次參加這么隆重的團(tuán)隊(duì)合影照的緣故吧。翻到我們拍氣球合影照這一頁(yè)時(shí)，看到每個(gè)同學(xué)開(kāi)心的不得了，照片中的我踮著腳把氣球舉得高高的，有一種放飛自己的感覺(jué)。
翻到一張照片，我和伙伴一起扔出了寫(xiě)有自己理想的飛機(jī)，標(biāo)志著畢業(yè)后開(kāi)啟了新的人生目標(biāo)，看，我的飛機(jī)飛得很高。哈哈，我還翻到我們穿博士服的照片，大家一起合影，我們還擺了造型呢，幾組穿博士服的同學(xué)聚在一個(gè)方的框架里，大家做著不同的鬼臉，照片中的我，戴著博士帽，有模有樣的站著，只是沒(méi)有笑容，也許帶博士帽心里負(fù)擔(dān)太重了，壓力山大的緣故吧。
最后一張是我們的大合影，兒童時(shí)伙伴一個(gè)個(gè)為了學(xué)業(yè)，各奔東西，想他們了，看看照片，回憶美好的幼兒園生活，今后我要好好的保護(hù)這些相冊(cè)，長(zhǎng)大了看一定很有意義，那是我的童年啊。
六年級(jí)照片的作文 篇17
每一張照片都有屬于它自己的故事，每當(dāng)我翻閱這些照片，回味著這些故事，一股股淡淡的暖意總是會(huì)涌上心頭，這張“猴娃合影”勾起了那段溫暖的往事。
照片的背景是猴山，猴山周?chē)貌ＡТ芭c游人相隔。那時(shí)的我還小，仍擺脫不了吃手的惡習(xí)，哪怕拍照也不忘將手指抵在嘴邊。調(diào)皮的眼神，專注地盯著舉著鏡頭的媽媽。在我背后，是幾棵隨風(fēng)舞動(dòng)的柳樹(shù)，它們纖細(xì)的枝條在溫煦的風(fēng)中飛揚(yáng)，將那細(xì)長(zhǎng)的柳葉盡數(shù)的散了出來(lái)，象是在舞蹈，一根根枝條勾勒出翩翩的舞姿，亦象是在奏樂(lè)，一片片樹(shù)葉碰撞出清脆的樂(lè)音。，仔細(xì)查看，在照片邊緣處，竟還有一泓湖水，它宛如一面明鏡，映襯著柳樹(shù)那婀娜的身影。天高云淡，當(dāng)時(shí)的我心里充滿了與在北京工作的媽媽團(tuán)聚的溫暖幸福中。
這張照片的好笑之處便是我身旁那兩只好奇的小猴子，媽媽?xiě)蚍Q是“猴娃合影”。這兩只猴子隔著玻璃學(xué)著我的模樣坐了下來(lái)。眼睛盯著我，泛著好奇的光芒，也許正在研究我在干什么。媽媽總是笑我：“看你和猴子長(zhǎng)的多像啊，不愧是它們演變來(lái)的�！泵慨�(dāng)這時(shí)，媽媽總是嘆一口氣，說(shuō)：“小時(shí)的你多乖啊，可不像現(xiàn)在�！笔前�，現(xiàn)在的我有些叛逆，與父母的爭(zhēng)吵總是不可避免，每次總是會(huì)惹的父母生氣，望著母親那隱隱浮現(xiàn)的一絲絲白發(fā)，望著母親那眉心與眼角的皺紋，望著母親那下班回家后疲憊的身影，我滿心自責(zé)。父母將希望寄托在我們身上，而我們卻總是傷他們的心。不要與父母爭(zhēng)吵，而是要與他們一起重溫童年的歡笑，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
童年的照片總是能勾起我無(wú)限的回憶，而其中的故事更是令我回味良久。
六年級(jí)照片的作文 篇18
有一次老師讓我們帶一張老照片，說(shuō)是要寫(xiě)作文，我在家里那個(gè)破舊的相冊(cè)里翻了又翻，翻出了一張小女孩的照片，她特別可愛(ài)，我以為她是我姐姐那。
我拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)端詳了很久，問(wèn)媽媽這是我姐嗎？哦，問(wèn)了才知道原來(lái)那個(gè)可愛(ài)的小女孩是我，媽媽說(shuō)那時(shí)候你啊才五個(gè)月，我很驚訝，我竟然在五個(gè)月的時(shí)候長(zhǎng)得這么好看，我在滿足于自戀的高漲期，媽媽又補(bǔ)充了一句，那時(shí)你九斤沉那，我一下又從高峰的滿足中墜落下來(lái)，我竟然這么沉，唉……那時(shí)，媽媽帶我去照相，我還不會(huì)站，只可以把這東西站一小會(huì)，媽媽把我放到椅子上，我站的高高的椅子上，心里有一絲絲恐懼但是為了我那可愛(ài)的照片，我擺出一個(gè)迷人的pose，露出我潔白的牙齒，沖他們一個(gè)甜甜的微笑迷倒了上千萬(wàn)的攝影師，唉，我太自戀了，可是，誰(shuí)讓我這么可愛(ài)吶，是吧！自戀是應(yīng)該的，我都快被自己迷倒了吶！看到這張照片，我想跟現(xiàn)在對(duì)比一下，那時(shí)的我大眼睛雙眼皮櫻桃小嘴高鼻梁，但是為什么現(xiàn)在我感覺(jué)我的眼睛好像縮小一圈那？這些疑問(wèn)，我老媽也解不開(kāi)，難道女大十八變?cè)阶冊(cè)阶邩樱?tīng)了政治課我才明白，原來(lái)14。15。16這三年最丑，到了升高中時(shí)就會(huì)變漂亮的，嘻嘻，看來(lái)我還是有希望的，等我上了高中后一應(yīng)迷倒萬(wàn)千少男，想到這我就暗暗發(fā)笑……哈——哈——哈——
不要迷戀姐，姐只是個(gè)特寫(xiě)，不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)。
現(xiàn)在，老媽總說(shuō)我長(zhǎng)得難看，在這里我想告訴老媽。外表美不重要，心靈美才重要。
好了，到這我的老照片故事講完了，記住千萬(wàn)別迷戀我�。�！哈哈哈！
六年級(jí)照片的作文 篇19
“一、二、三，對(duì)，微笑……”“就是這樣，我們?cè)賮?lái)一張，準(zhǔn)備……”中秋佳節(jié)，難得全家人相聚在老家，叔叔就拿起手機(jī)給我們照了幾張全家福。
太婆見(jiàn)拍完了照，催著叔叔仔細(xì)保存好，趕緊去沖洗出來(lái)，好讓她掛在墻上。叔叔聽(tīng)了笑著說(shuō)：“您要是現(xiàn)在想看，我馬上就給你投影到電視上�！闭f(shuō)完他拿起遙控器一搗弄，手機(jī)上的照片馬上出現(xiàn)在了電視的大屏幕上，太婆見(jiàn)了直呼真神奇�？戳艘粫�(huì)兒清晰的彩色照片，她又感嘆地說(shuō)：“現(xiàn)在真是好啊，以前我們那會(huì)兒，拍個(gè)照片都難得，而且還全是清一色的黑白照�！蔽覀儙讉�(gè)小孩一聽(tīng)，就迫不及待地央求她把當(dāng)時(shí)的黑白老照片拿出來(lái)給大伙兒欣賞欣賞。
只見(jiàn)太婆翻找出來(lái)一本有點(diǎn)泛黃的老相冊(cè)，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就看到太婆太公當(dāng)年一家人的全家照，太公一臉嚴(yán)肅，穿著大排扣的中山裝，太婆微微地靠著太公，大家都好拘謹(jǐn)啊!
“快看，我找到我爸爸媽媽的結(jié)婚照了�！蔽乙涣餆煹嘏苌锨埃瘾I(xiàn)寶似的把爸爸媽媽的結(jié)婚照遞給大家。那是一張彩色的照片，應(yīng)該是在攝影棚里拍攝的，只見(jiàn)一身西裝革履的爸爸深情地凝望著穿著婚紗的媽媽，而媽媽則看著遠(yuǎn)方。叔叔們正想揶揄幾句呢，相片就被害羞的媽媽一把搶了過(guò)去，拿回房間放好了。
相冊(cè)沒(méi)得看了，但我們還有投影在電視屏幕上的全家福啊，我們一邊看一邊夸贊現(xiàn)在的科技：“現(xiàn)在拍的照片直接都可以存在手機(jī)上，不像以前還得洗出來(lái)才能看，就算洗出來(lái)吧，還不好保存�！蔽覀円贿吙粗掌�，一邊回想當(dāng)時(shí)拍攝時(shí)的趣事，夜?jié)u漸深了，笑聲卻越傳越遠(yuǎn)……
照片不僅可以定格歷史，儲(chǔ)存記憶，還記錄了一個(gè)個(gè)一去不復(fù)返的時(shí)代。照片在變，時(shí)代在變，透過(guò)照片，我們看到了歷史的變遷，也看到了一個(gè)越來(lái)越好的社會(huì)。
六年級(jí)照片的作文 篇20
今天媽媽帶我到好朋友家拍照片。我們要去的地方是一個(gè)古色古香的小公園名叫荷園，現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我們今天要拍照的這個(gè)小公園。荷園故名思意這個(gè)公園是到處都是盛開(kāi)的荷花有粉紅的、有白色的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲藏在圓盤(pán)般的荷葉中忽隱忽顯。這里的房子也是古色古香的，連墻都是用泥做的，看著這迷人的景色我都忘了我來(lái)這干嘛的了，直到叔叔叫我拍照我才想起我是來(lái)拍照片的。
于是我與叔叔到了公園的一角拍起照片來(lái)。叔叔做好動(dòng)作叫我模仿他，我照著他的樣子擺好動(dòng)作可他一會(huì)說(shuō)腿抬的太高了，一會(huì)說(shuō)膀子抬的太低，真把我累壞了。叔叔也不耐煩了他上前用手把我的腿擺到合適的位置連忙拍了兩、三張。下面照片就順利了，只有一個(gè)不太好，叔叔叫我抱著小熊坐在別人家門(mén)檻上，正在這時(shí)一個(gè)人出來(lái)曬被子看見(jiàn)有人坐她家門(mén)檻上遠(yuǎn)遠(yuǎn)扯著嗓子就罵，等她罵完后叔叔和她解釋了半天她才同意我們繼續(xù)拍照。吵了半天大家心情都不好，自然我也笑不出來(lái)了只發(fā)由大家逗我笑。正沒(méi)趣時(shí)，叔叔說(shuō)：“不好，天陰了光線不夠了拍的效果不好了，我們明天再拍吧！”只能等到明天了！
一天后
今天我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了荷園，但叔叔他們半天還沒(méi)來(lái)我們只能干等著。哦！他們終于來(lái)了我臉上露出了歡喜的笑容。經(jīng)過(guò)昨天的體驗(yàn)我已經(jīng)是訓(xùn)練有素了！我模仿的不但準(zhǔn)確到位而且可以說(shuō)是完美。阿姨問(wèn)媽媽：“你是不是昨晚給你兒子做了了特訓(xùn)啦！”媽媽好奇的回答道：“沒(méi)有�。 笨梢�(jiàn)今天拍照就有多順利了！
雖然拍的很順利但我還是認(rèn)為拍照是件煩人的事，下次再也不干了！
六年級(jí)照片的作文 篇21
清淺微光處，悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見(jiàn)，望不到，只留一地的悵然，它在記憶中蒙了灰塵，卻無(wú)法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日，火紅的太陽(yáng)仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀(jì)念館前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng)，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開(kāi)，一旁的老師注意到我們的小動(dòng)作，投來(lái)一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時(shí)光與我們的告別。
老師特意申請(qǐng)一個(gè)新郵箱，在我們?nèi)嗟淖⒁曄拢涯菑埉厴I(yè)照存進(jìn)去，莊重得像一場(chǎng)儀式。大家想保存的，可以到這個(gè)郵箱洗出來(lái)，老師說(shuō)。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過(guò)，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號(hào)和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光，離我而去了。只是獨(dú)留我一人，訴說(shuō)著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長(zhǎng)成參日大樹(shù)，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時(shí)光催促我的腳步，我無(wú)法停留。只能待相思成豆，來(lái)奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時(shí)光。
六年級(jí)照片的作文 篇22
它沒(méi)有華麗的外表，卻是最美好的。它能裝下人們的一切事物，擁有美好的回憶。它僅是一張泛黃的照片。
一張薄薄的照片，卻是四四方方，沒(méi)有更多的裝飾，卻只有照片泛黃的顏色，但也裝滿了許多回憶。
誰(shuí)成想, 12載的光陰?kù)o，仿佛在一瞬之間。小學(xué)生涯為此畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
坐在床前，我悠閑地一邊哼著歌，一邊用目光環(huán)視周?chē)煜さ奈锲贰Ｍ蝗唬?渙散的目光聚集在柜臺(tái)上上面擺放著一張照片，我走過(guò)去，一手撐住柜臺(tái)，一手向柜臺(tái)拿照片。奈何太高，只能踮起腳尖，將照片一把拿下抱住。用手指細(xì)細(xì)指認(rèn)上面的人。一張張熟悉的面孔映入我的眼簾。 仿佛就在昨日。一幅幅熟悉的場(chǎng)景，讓我不由得想起來(lái)母校了。
記憶猶新如同這一幕就在昨日。那是一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，連著下了幾天的雨，太陽(yáng)公公終于不再頑皮地躲藏起來(lái)了，而是放射光芒，照耀著我們。雨水積存在破坑洼之中。折射出光芒。我們嗅著新鮮的空氣。心情一點(diǎn)一點(diǎn)的好了起來(lái)。
下午拍攝畢業(yè)照，我們排著有史以來(lái)最整齊的隊(duì)伍，而步伐不再是如同以前匆匆忙忙般。領(lǐng)頭的人步伐慢悠悠地。仿佛我們每多走一步，就會(huì)少一秒相處。
來(lái)到這里，我們停留等候。我們不再是一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)討論。而是如同鴉雀無(wú)聲都沉默。
到我們了，我們擺好樣子，換上一張張充滿笑容的面具。拍完照片，我們卸下了自己偽裝的面具。取而代之都是一張充滿憂愁悲傷的面具。我們?cè)谝黄�，相互安慰�?duì)方。
照片的外表僅僅只是一張小小的薄紙片，但它卻承載了許多美好，悲傷的回憶。而這張照片為我的小學(xué)生涯添上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)照片的作文 篇23
我家墻上掛著一張老照片，那是我六歲那年，我們一家去北京玩，在長(zhǎng)城上拍的。我神采奕奕地站在爸爸媽媽中間，嘴角掛著笑，樣子可得意了。雖然那已經(jīng)過(guò)了四五年，但當(dāng)我看到這張照片時(shí)，那次的事情我仍然記憶猶新。
記得那一天，天空晴朗，是個(gè)出游的好天氣。于是我們決定去登長(zhǎng)城。一大早我們就興致勃勃地來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，抬頭一看，長(zhǎng)城可真宏偉呀，它象一條巨龍橫臥在蜿蜒起伏的山巒上。我們迫不及待的登上城墻向下望，長(zhǎng)城還真長(zhǎng)啊，一眼望不到頭。腳下連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。我們又迅速登上了一個(gè)烽火臺(tái)，站在上面我們似乎還能感受到古代軍隊(duì)的廝殺，真是奇妙呀！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這段長(zhǎng)城的最高點(diǎn)是好漢坡，我們偉大的毛主席，還曾在那里題過(guò)‘不到長(zhǎng)城非好漢’呢，是好漢，就要登上好漢坡�！蔽衣�(tīng)了更加帶勁了，我心中暗下決心，一定要登上好漢坡，成為一個(gè)小男子漢�？缮虾脻h坡那有那么容易，登了一段后，我的腿開(kāi)始發(fā)軟了，媽媽也上氣不接下氣，說(shuō)：“小朋友，你一定也累了吧，跟媽媽在這里休息等爸爸吧�！笨晌也环䴕獾卣f(shuō)：“我一定要登上好漢坡，成為一個(gè)真正的男子漢�！卑职峙奈业募缯f(shuō)：“小伙子，好樣的，來(lái)我們一起加油。”于是在爸爸的鼓勵(lì)下，我和爸爸一起登上了高高的好漢坡。我放眼一望，我是好漢坡上最小的一個(gè)，爸爸也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“小伙子，真棒，是個(gè)好漢�！蔽译m然很累，但我得意極了。那張老照片，就是那次我們?cè)陂L(zhǎng)城上拍的，所以現(xiàn)在每當(dāng)看到那張照片，我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)。
我小男子漢的照片還很多，但這是這最喜歡的一張，不光是那次我們玩得很高興，更因?yàn)槟谴挝殷w會(huì)到了，付出努力取得成績(jī)的快樂(lè)。
六年級(jí)照片的作文 篇24
數(shù)櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開(kāi)。題記
今年，草莓格外得甜。隨著草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時(shí)也飄向了記憶的深處
那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著笑容。臉蛋和兩個(gè)耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現(xiàn)在看來(lái)我們拎著一個(gè)很小的籃子，里面可能只有二三十個(gè)草莓，但對(duì)于那時(shí)的我們，已經(jīng)算是很沉的了。我們一人一個(gè)手拎著上面，另外的那個(gè)手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著那一筐草莓，真的，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)所獲得的才是最有意義的。
哇！終于到了，隨著妹妹的一聲感嘆，我們到了約定的地點(diǎn)草莓園，不過(guò)這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹(shù)林？
果然，站在園外向里看，茂密的樹(shù)林遮住了我們的視線，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過(guò)。
我和妹妹立刻鉆進(jìn)去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經(jīng)捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個(gè)籃子里。
瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點(diǎn)嵌著，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。
不一會(huì)兒，我們手里的籃子就滿了，我們欣喜若狂。隨著相機(jī)的快門(mén)鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動(dòng)成果被記錄下來(lái)了。
就如宋慶齡說(shuō)的一樣，知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。從那次起，我體會(huì)到了自己動(dòng)手，豐衣足食的喜悅、也從那時(shí)起我理解了它的深層含義。
所以，要記住，勞動(dòng)過(guò)后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿足
六年級(jí)照片的作文 篇25
一個(gè)周末的下午，我百無(wú)聊賴，隨意的收拾著書(shū)桌，午后的陽(yáng)光不偏不倚的照在那張難以忘懷的那張照片上。照片上的我，穿一身干凈校服，端正的蹲著，臉上綻放著開(kāi)心的笑容，透出著一絲感動(dòng)每當(dāng)看到這張照片時(shí)，總能引起我深深的回憶。是這張照片讓我真正理解了樂(lè)以助人的美好，還有雪中送炭的感動(dòng)。
還記得那是小升初考試后的沒(méi)幾天，我重返母校去照畢業(yè)照。興高采烈的我回到第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，眼前的一幕讓我有點(diǎn)手無(wú)足措，大家都穿著整潔干凈的校服，唯有我和哥哥穿著有點(diǎn)突兀的班服，舉足無(wú)措的我們頓時(shí)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，情急之下的`我們急中生智想出一個(gè)辦法---借校服�？墒谴蠹叶荚诩敝漠厴I(yè)照，有誰(shuí)會(huì)借給我們，又哪有時(shí)間去借嘛！無(wú)奈的我們只好抱著試一試的心態(tài)去嘗試，結(jié)果跟我想像的一樣，大家都在激動(dòng)的拍畢業(yè)照，根本沒(méi)人顧及我們。忽然一個(gè)小女孩拍了拍我的肩膀，親切的說(shuō)；我可以借你，竟然會(huì)有人借給我衣服，我吃驚不已，懷著不可思議的疑問(wèn)，我緩緩地接過(guò)衣服，心里充滿了感動(dòng)與感謝！拿到校服的我，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速趕到班級(jí)路隊(duì)，穿著小女孩的衣服，蹲在地上，臉上掛著笑容充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)內(nèi)心充滿了感動(dòng)，美滋滋的。照相機(jī)為我記錄下了那永久值得紀(jì)念的時(shí)刻！
嘰喳！嘰喳小鳥(niǎo)的談?wù)撀暎盐依亓爽F(xiàn)實(shí)世界。我再一次看到那個(gè)身穿干凈整潔校服的我，內(nèi)心頓時(shí)被點(diǎn)亮，在人生的道路上，難免會(huì)遇到需要幫助的人和事，人與人之間就應(yīng)該互相幫助。在人生的道路上，我一定要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)別人遇到需要幫助問(wèn)題時(shí)，一定會(huì)盡可能的去幫助他們，讓他們感受到那種被人幫助時(shí)內(nèi)心的快樂(lè)與感動(dòng)。
六年級(jí)照片的作文 篇26
每個(gè)人都有感情，我也不例外，每當(dāng)看到一臺(tái)風(fēng)扇，一個(gè)水瓶，都會(huì)讓我想到以前的事情。今天我又一次的翻開(kāi)我的相冊(cè)，當(dāng)我看到其中一張發(fā)黃的照片時(shí)，我情不自禁地想起兒時(shí)的時(shí)光，那張照片上有我兒時(shí)的玩伴陽(yáng)陽(yáng)、李明、李亮和黃瀟，后面是一座山，到處長(zhǎng)滿的狗尾草，陽(yáng)陽(yáng)手上抱著一只狗寶寶。那只狗的尾巴好似一直在搖，小狗瞇著眼、帶著微笑好像在和我親密地打招呼，不禁讓我又一次的想起兒時(shí)在外婆家玩的伙伴們。
四歲那年的暑假，媽媽帶我回到鄉(xiāng)下外婆家。外婆家的狗媽媽剛剛生下三只小狗寶寶，它們的眼睛瞇成一條縫，睡在狗媽媽的懷抱里�？粗」访兹�、軟綿綿的樣子我好想要去抱抱�？墒枪穻寢屇卿h利地眼神好像在說(shuō)：你們敢動(dòng)一下它們，我就咬你。我伸過(guò)去的小手又一點(diǎn)一點(diǎn)的收回來(lái)，只是用羨慕的眼光看著小狗寶寶。于是，我便求外婆幫我把小狗抱過(guò)來(lái)。我欣喜若狂的抱著小狗和陽(yáng)陽(yáng)他們一起玩，我們還偷偷地抱到外婆的床上逗狗玩，它剛站起來(lái)就被我們推到，那樣子可愛(ài)極了！給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。
我和玩伴常在草地上玩：跑步、打滾、捉迷藏，總是玩的滿頭大汗才回來(lái)。有一次，我們玩捉迷藏，我爬在草叢里，等回到了家，他們身上全是汗，我身上全是泥巴跟草。雖然我被外婆罵了一頓，但是我還是那么的開(kāi)心。兒時(shí)的我們真是天真無(wú)邪！
現(xiàn)在因?yàn)橐蠈W(xué)很少有時(shí)間跟他們?cè)谝黄鹜妫敲慨?dāng)我翻看相冊(cè)時(shí)，看到那些照片總會(huì)讓我想起兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。照片慢慢地發(fā)黃了、舊了，但它仍然還是我最寶貴的東西，因?yàn)槟抢锩嬗形易蠲篮玫幕貞洝?/p>
六年級(jí)照片的作文 篇27
夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在彩霞的余暉中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐，送來(lái)一陣陣花草的清香，真是沁人心脾。我邁著輕松的步伐，哼著歌兒走在回家的路上……
“奶奶，奶奶”一回到家，我就迫不及待地尋找奶奶。因?yàn)榻裉焓悄棠痰纳�，不知道�?huì)有什么意外的驚喜。
“哎，乖孫子，我在這里。”從奶奶的房間里傳來(lái)奶奶慈祥的聲音。我三步并作兩步跑到奶奶的房間。只見(jiàn)奶奶佝僂著身子，靜靜地坐在床沿。她那滿是皺紋的雙手正緩緩地翻動(dòng)著手中的相冊(cè)。我疑惑不解，奶奶干嘛看相冊(cè)呢？我順手接過(guò)奶奶手中的相冊(cè)。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)相冊(cè)，一張張照片記載著一家人的歡聲笑語(yǔ)。哎，奇怪，怎么沒(méi)有一張奶奶的單人照？聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，她的爸爸媽媽從沒(méi)照過(guò)相，以至于小舅公連他的爸媽長(zhǎng)什么樣都不知道。想到這，我突然明白了……我一定要給奶奶留張單人照。
于是，我連忙翻箱倒柜找出我心愛(ài)的照相機(jī)準(zhǔn)備給奶奶照相。奶奶一聽(tīng)，興奮得不得了。我趕緊調(diào)整照相機(jī)，認(rèn)真地說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”奶奶配合地按照我的吩咐坐下。我耐心地說(shuō)：“笑一個(gè)�！币�?yàn)槟棠讨皼](méi)照過(guò)相，所以表情顯得很拘謹(jǐn)。我不停地對(duì)奶奶說(shuō)：“笑得輕松點(diǎn)。”但是，奶奶笑得還是很不自然。我索性對(duì)奶奶說(shuō)：“隨便笑就行了�！边@次，奶奶笑得很自然。她那滿是皺紋的臉上綻開(kāi)了笑容，那是喜悅的笑，激動(dòng)的笑。我搶抓住這精彩的瞬間， “咔嚓”一聲，照片照好了。我的心里像灌了一瓶蜜，甜滋滋的。
奶奶的臉上露出了燦爛的笑容。她笑得那么甜，那么幸福，那么好看……
六年級(jí)照片的作文 篇28
翻開(kāi)相冊(cè)一張張照片展現(xiàn)在眼前，一幕幕往事也浮現(xiàn)在眼前，有喜、有憂、有笑、有淚。一張照片勾起了我的思緒。
這張照片是我們?nèi)ノ靼睬貛X野生動(dòng)物園拍的。我們一家和爸爸的同事去西安秦嶺動(dòng)物園玩，來(lái)到動(dòng)物園，我們坐上觀光車(chē)去游覽。
進(jìn)入草原區(qū)，最先印入眼簾的是幾只長(zhǎng)頸鹿，它們正津津有味的吃著樹(shù)葉，緊接著是羚羊區(qū)，有幾十只羚羊，它們有的在散步，有的在玩耍，還有的在吃草，十分有趣。不知不覺(jué)中我們來(lái)到梅花鹿區(qū)，可以下車(chē)喂梅花鹿，我剛走過(guò)去就有一只梅花鹿向我跑過(guò)來(lái)。它的毛是黃色的，還有白色的斑點(diǎn)，尾巴短短的，它還有一對(duì)威武的大角呢！爸爸給我照相它就會(huì)湊得更近，好像在跟我搶鏡頭。
我們上了車(chē)，車(chē)往猛獸區(qū)駛過(guò)去，第一個(gè)迎接我們的是百獸之王——老虎。也許剛才它們玩累了，老虎們都趴著休息，我往車(chē)下看，猛然發(fā)現(xiàn)一只老虎就趴在我前面的一米處，把我嚇了個(gè)半死，車(chē)往前走了，那只老虎竟然還跟在車(chē)后追，我們一車(chē)人都嚇的大喊：“老虎來(lái)了，老虎來(lái)了。”在我們的驚呼中，車(chē)駛到了獅區(qū)。
獅子們有的懶洋洋的趴著；有的在悠閑的散步；還有的在嬉戲打鬧。我還沉浸在這自由的氣息中，車(chē)已駛到了狼區(qū)。在雜草叢生的狼區(qū)里，我卻沒(méi)有看見(jiàn)一只狼，心里很詫異，忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢深處的一只狼，它的毛是黃、白、黑三種顏色，眼中閃著兇光，樣子十分兇惡。
車(chē)子駛離狼區(qū)，來(lái)到步行游覽區(qū)，我們步行還看了可愛(ài)的熊貓，活潑的猴子，“沙漠之舟”駱駝等許多動(dòng)物。
梅花鹿的溫順，老虎的兇猛，狼的神秘，白天鵝的高貴……都給我留下了深刻的印象，我要把這些美好的記憶儲(chǔ)存在照片里，留下永久印跡。
六年級(jí)照片的作文 篇29
已經(jīng)不曾記得她的全名了，卻還時(shí)常想起那顆足以感天地泣鬼神的愛(ài)國(guó)心。已經(jīng)不曾記得她那副奄奄病容了，卻還能夠想起她那對(duì)充滿渴望的雙眼。已經(jīng)不曾記得她還擁有多少可以度過(guò)的光陰。卻情不自禁地想起她在病塌上的許下的單純?cè)竿�。已�?jīng)……
只記得當(dāng)時(shí)的情景，輪椅上，一個(gè)滿臉病容的小女孩，戴著氣氛罩。望著空中飄動(dòng)的紅旗。全場(chǎng)的人今天只為了她一個(gè)，撒了一個(gè)善意的謊。舉行了一場(chǎng)特別的升旗儀式。五星紅旗冉冉升起，小琦紅永遠(yuǎn)生活在我們心里……
那是一個(gè)小女孩！一個(gè)即將告別人世的小女孩的最后一個(gè)愿望――親自到北京看一回升國(guó)旗。這一愿望讓在場(chǎng)的醫(yī)生驚呆了，一個(gè)小女孩，競(jìng)有如此強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。小琦紅說(shuō)沒(méi)看過(guò)升國(guó)旗，如今要走了，不想帶走遺憾。于是社會(huì)上的各界人士紛紛關(guān)注，向小琦紅伸出援援之手。但傷勢(shì)嚴(yán)重的小琦紅受不了去北京的巔跛的路，不能親自去廣場(chǎng)。
這可急壞了所有在場(chǎng)的人。大家在網(wǎng)上紛紛出謀獻(xiàn)策。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)天津的網(wǎng)友想出了一個(gè)辦法，讓升國(guó)旗在本地廣場(chǎng)舉行。儀仗隊(duì)有附近的一個(gè)大學(xué)里的學(xué)生扮演。為了瞞過(guò)小琦紅，那天汽車(chē)?yán)@了城市好幾圈，車(chē)上的人不停地陪小琦紅講話，直到小琦紅實(shí)在支持不住了，汽車(chē)才開(kāi)向廣場(chǎng)。小琦紅已經(jīng)看不見(jiàn)了，由于化驗(yàn)感染了。但小琦紅還是能“看見(jiàn)”的。那天，人們都十分專注，廣場(chǎng)也顯得十分莊嚴(yán)。隨著進(jìn)行曲響起，小琦紅將頭不停地抬高，可小琦紅卻怎么也沒(méi)想到，全場(chǎng)的人一直注視著她。升旗儀式完畢，小琦紅露出了燦爛的微笑。隨著就被送去醫(yī)院搶救。全場(chǎng)的人都哭了。
當(dāng)時(shí)，我看到這個(gè)可憐的小女孩的照片立即哭了，但我馬上擦干了淚，因?yàn)橥?jiàn)她“看”著紅旗的微笑，我不忍，也不愿……
六年級(jí)照片的作文 篇30
時(shí)間的流逝是不可逆的一種行為，只要時(shí)間過(guò)去了，想回去是完全不可能的。但是在照片中我們可以留下一些美好的回憶，那一瞬間的開(kāi)心是可以用照片給留住的，當(dāng)你某天翻到以前的照片的時(shí)候，我們就可以從照片中回憶當(dāng)時(shí)的美好。而我也是一個(gè)喜歡拍照留念的人，有一天我無(wú)意中翻到一張照片，真的是讓我的思緒一下子回到了年少的時(shí)候。
照片里的我在沙灘上，爸爸背著我，臉上滿是數(shù)不清的喜悅和幸福，畫(huà)面很是溫馨。但這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)――爸爸當(dāng)時(shí)怎么那么年輕！看著現(xiàn)在的爸爸，心里、鼻尖都猛地一酸：黝黑的皮膚上，皺紋已經(jīng)數(shù)不清，一雙眼睛里有少許血絲，頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有那么黑了，幾根白發(fā)也不怎么稀奇。
是什么使他發(fā)生這么大的變化呢？是歲月，更是我。每天晚上，爸爸媽媽都很晚回來(lái)，還沒(méi)等休息一會(huì)兒，就被我中斷了，一大堆問(wèn)題就撲面而來(lái)。而爸爸總會(huì)耐心的指導(dǎo)我，每到這時(shí)，我就又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題――爸爸的白發(fā)好像又多了。還不止于此，好不容易她有了那么點(diǎn)時(shí)間帶我們出去玩，不是因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間去，就是總被一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的電話所打斷�？傊�，大部分都是以遺憾作結(jié)尾。
看著這張照片我思緒真的很多，有開(kāi)心有難過(guò)。開(kāi)心的是曾經(jīng)的我過(guò)的那么的快樂(lè)，難過(guò)的是爸爸這些年不斷的奮斗和努力，慢慢的變成了頭上一根根的白發(fā)�？粗改傅牟粩嗬先�，那一刻的傷感是很強(qiáng)烈的。照片能夠給人帶來(lái)回憶，也能給人帶來(lái)傷感，或許這就是照片中的故事吧。它讓我能回憶起當(dāng)初的美好，也讓我能感嘆時(shí)光的力量，它把一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人變成了滿頭白發(fā)的老翁。
六年級(jí)照片的作文 篇31
有人說(shuō)回憶是一本書(shū)，因?yàn)樗裰�；有人說(shuō)回憶是一首歌，因?yàn)樗鼊?dòng)聽(tīng)；也有人說(shuō)回憶是一杯茶，因?yàn)樗鼭馇�；但我卻說(shuō)回憶是一張照片，等待著我們用心去訴說(shuō)照片背后的故事。
看到這張照片，不禁感嘆一聲，這張照片是我和她在夕陽(yáng)下拍的，雖然我的臉上滿面春光，但是我的心里不禁有些苦澀。
思緒飄到了幾年前，那時(shí)是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)。我一向就膽小，在親人面前說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)氣，更別提有那么多陌生人了，一直坐在座位上發(fā)呆，幻想自己是一只小鳥(niǎo)，在天空中快樂(lè)的飛翔。
突然，她拍了一下我的肩膀，我回過(guò)頭，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我們能做朋友嗎？”我略加思索，對(duì)她說(shuō)：“嗯，以后我們就是朋友了�！蔽一亟o她一個(gè)如陽(yáng)光般的笑容。從此，我們每天一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)、放學(xué)……在同學(xué)眼中，我們倆儼然成了一對(duì)“鐵哥們”。
然而，好景不長(zhǎng)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我們戀戀不舍地?fù)]手告別，還拍了一張照片。她笑著告訴我：“沒(méi)事，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們總是最好的朋友�！边@一切似乎是美好的，可從此以后，我們的聯(lián)系越來(lái)越少。就算偶爾見(jiàn)一次面，也沒(méi)有了以前的親密，取而代之的是生疏。有人說(shuō)因?yàn)樯系哿w慕我們的友誼所以把我們拆散了。
但是，我還是把她當(dāng)作朋友，不愿拋開(kāi)這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，但我發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的。
輕輕地哭泣以后，抹去眼角的淚，不再回想過(guò)去。慢慢憧憬未來(lái)......
照片里的人依然在笑，我摸了摸那燦爛的笑臉，小心翼翼地夾進(jìn)了相冊(cè)。
六年級(jí)照片的作文 篇32
每一張照片的背后都有一個(gè)故事，而我也不例外。今天我將給你們說(shuō)說(shuō)我照片背后的故事。
這張照片是我在7月份去英孚夏令營(yíng)的照片，照片里面的我正在攀爬墻上。但是，我為什么會(huì)在攀爬時(shí)手抓著繩子？為什么表情會(huì)這么奇怪和搞笑呢？相信，你們一定有許多問(wèn)題想問(wèn)我吧。作為一個(gè)女孩子，怎么會(huì)攀爬呢？但作為“女漢子”的我，依舊在攀爬，因?yàn)槲蚁矚g去做一般女孩做不到事。
那時(shí)，我戴上了安全帶，開(kāi)始爬了。我一步一步往上爬，心里想：我一定要堅(jiān)持住，要為女孩子爭(zhēng)。攀爬墻上滾燙滾燙的，雖然這樣，但是我還是堅(jiān)持下去了。因?yàn)槲业男睦硪恢庇兄拍�，那就是：一定要為女孩子�?zhēng)氣，要證明男孩能做到的，女孩子一定可以做到。
那時(shí)，我似乎感覺(jué)到我心里有兩個(gè)小人，一直在爭(zhēng)執(zhí)中。其中一個(gè)小人說(shuō)：“玥兒，你做為女生攀爬，已經(jīng)很不錯(cuò)了，你現(xiàn)在就下來(lái)吧。你這樣爬，男生會(huì)怎樣看你呀？”有一個(gè)小人說(shuō)話了：“不行，玥兒。你一定要堅(jiān)持住��！你看你已經(jīng)爬了一半了，再堅(jiān)持一會(huì)兒，你就可以爬到峰頂了。還有你要記不要在乎別人的觀點(diǎn)啊，俗話說(shuō)得好：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”就在我想來(lái)想去的時(shí)候，腳一下踩空，然后就像隕石一下落了下來(lái)。而那張照片就在我降落時(shí)老師拍的。雖然我沒(méi)有爬到頂，但是老師依然表?yè)P(yáng)我勇氣可佳，值得鼓勵(lì)哦。
這就是我的那張照片的故事。而通過(guò)了這件事情，我也懂得了不少道理：1、不要把別人的話放在心里。2、只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事情做不了。
六年級(jí)照片的作文 篇33
望著我的影集，里面有我的許多回憶，我望著那張照片，皺了皺眉，眼睛盯著它，仿佛要撕了它。我怎么舍得，我眉宇緊鎖，眼睛不停的眨，手輕輕撫摸著它。我很懷念她，她是我的好朋友，剛離開(kāi)她時(shí)，心情很不好，精神恍惚，腿顫抖，腳在地上狠狠的跺。
她在照片上的笑，我無(wú)法理解，她的眼睛睜得很大，眼眶里含著淚，臉通紅。真的挺可愛(ài)，我沒(méi)想到，這只是我，懷念的方法而已。整個(gè)影集，都是我和她的照片。她很瘦，總是被別人欺負(fù)。那時(shí)，我記得我還總幫她出氣呢！
我的臉凍得通紅，嘴唇顫抖，睫毛上結(jié)著冰，腳踩著雪，咯吱一聲。我們倆做朋友，是我的榮幸。她笑了，腳踢著雪，眼睛撲扇撲扇，嘴吐著哈氣，手指拍打著雪，在空氣中滑動(dòng)，嘴里在嘟囔著什么。我也蹲下，和她一起。我用手把雪攥在一起，把雪球扔向她，雪散開(kāi)了。
她的眉舒展，眼睛看著雪，嘴角露出一絲微笑。淚滴落在我手上，手指滑過(guò)腮，不經(jīng)意的動(dòng)作，幫她擦干了淚。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，我的包，被風(fēng)吹的晃動(dòng)，腳向前邁，雪落在我身上，眼睛瞇成一條縫，鼻子翹著，舒了口氣，深呼吸。這是最后一次見(jiàn)她，回憶中。
看著影集，我的臉洋溢著幸福，嘴翹起，淚水悄悄滑落。嘴唇緊閉，手顫動(dòng)著，眉宇浮動(dòng)。腿和腳抖著，手里的影集，再一次入我的眼簾。回憶起傷心往事，心情總是不好，臉掛著悲傷，又深呼吸。
影集伴隨著我，也許在這時(shí)，我在另一個(gè)城市，在雪中，抱著我們的影集，在地上用力的跺腳，用手搓著腿，腿在空氣中，頭發(fā)吹的很亂，在空氣中蔓延，蔓延。
六年級(jí)照片的作文 篇34
這張照片上的孩子是我小時(shí)候和爸爸一起做高空漂流時(shí)的照片，我到現(xiàn)在還記著當(dāng)時(shí)的情景。
那時(shí)候的我還是一個(gè)五六歲的小女孩兒，臉圓嘟嘟的，還有些紅潤(rùn)吶，記得那是一個(gè)蔚藍(lán)的夏天，蟬叫的惹人煩，我和爸爸媽媽一起到水上樂(lè)園玩兒。那天一會(huì)兒不喝水，就像馬上要爆發(fā)了似的，穿著橙色波點(diǎn)外套的我熱的難受極了，干什么好像都沒(méi)有了心勁，突然一股撲面而來(lái)的冷水勾起了我的注意力，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)游玩項(xiàng)目。媽媽一眼看穿了我的眼藏的小心思，說(shuō)帶我上去看看。走在那層層旋轉(zhuǎn)的樓梯上，經(jīng)歷有些小竊喜，可是當(dāng)我踏上那板子時(shí)，心像是調(diào)了一下，我有些慫了，說(shuō)實(shí)話，真沒(méi)有去過(guò)那么高的地方，我的腦子里忽現(xiàn)了一句話：不要玩了，太可怕了。我委屈巴巴地望向一臉奸笑的老媽。她說(shuō)：“不敢上來(lái)就下去呀�！�
我大喜過(guò)望，誰(shuí)知老爸一聲：“上來(lái)了，不玩多可惜呀，光是上樓都需要一分多鐘，還不如從這里滑下去，不是更省時(shí)間嗎？”話一出口。老媽拍手贊同：“對(duì)呀，鍛煉一下自己嘛，我看這只限兩個(gè)人，所以我就先下去啦，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完后就一溜煙兒地從樓梯跑了，剛想這一去，可老爸一把抓住我放入了氣包挺。他坐在我身后拉著我。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就開(kāi)始下墜。那一瞬間，我覺(jué)得我的心都掉下去了，臉色變得猙獰不堪。可過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸不害怕了，開(kāi)始睜開(kāi)眼享受著一切，快到底下時(shí)，水濺濕了老媽的衣服，我開(kāi)懷大笑，高興極了。
是啊，以前的我多么幼稚，天真，可一轉(zhuǎn)眼，我就長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘了。時(shí)光是不會(huì)回去的，但可以用照片永久的記錄下來(lái)。
六年級(jí)照片的作文 篇35
小時(shí)候，我特別愛(ài)照相，不論在家、在學(xué)校、在外地，我最?lèi)?ài)照相。而且，我認(rèn)為相片是相機(jī)公公看到的東西，是時(shí)光姐姐的臉，是大家的記憶。
可人總要長(zhǎng)大，那歲月的積累——相冊(cè)厚了，越來(lái)越厚了，那幼兒園時(shí)的朋友，有時(shí)擦肩而過(guò)，但不言不語(yǔ)。因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻延颜x扔得無(wú)影無(wú)蹤。那些記錄時(shí)光的冊(cè)子，我翻都不翻，早把學(xué)習(xí)放在第一。一次大掃除，我正拖地時(shí)，居然拖出本冊(cè)子，我頓時(shí)心花怒放，想這下有本子可以抄筆記了。但是，冊(cè)子上寫(xiě)著：“歲月回憶，請(qǐng)勿忘記”。這黑色的本子非常精致，但上面鋪滿灰塵。打開(kāi)它，就有回憶嗎——打開(kāi)！回憶大門(mén)就這么打開(kāi)了。相冊(cè)！
哇！你看，那個(gè)穿著旱冰鞋，坐在石頭上掉淚的小女孩不是我嗎？哦！原來(lái)我和爸爸比賽滑冰，爸爸生“毒計(jì)”，撿了一塊石頭放在某個(gè)地方，故意引我過(guò)去，他一見(jiàn)石頭，從旁邊滑過(guò)去，心急的我看也不看，滑過(guò)去，撲通！我摔倒了，爬向一個(gè)大石頭，坐了上去，淚像泉水一樣涌出來(lái)，“叮”！滴在傷口上，傷口疼得厲害，鮮紅的血冒了出來(lái)，我大哭一場(chǎng)，還念道：“臭爸爸！討厭！好煩！”可爸爸還說(shuō)我流貓尿，開(kāi)飛機(jī)，去太平洋！啊哈哈！
咦！這是誰(shuí)拍的？一個(gè)胖女孩和一個(gè)瘦女孩，她們倆背對(duì)背，一個(gè)翹著嘴，一個(gè)瞪著眼，誰(shuí)也不理誰(shuí)。哼！等著！本小姐是不好惹的！哦！我和姐姐吵架了，爸爸說(shuō)姐姐嘴可以掛瓶子，說(shuō)我的眼珠像乒乓球，還說(shuō)：“俺家有二小，一個(gè)掛瓶子，一個(gè)像珠子，什么像珠子，什么像瓶子，你來(lái)猜，BAYBAY！”氣死我了！
那些記憶，一個(gè)個(gè)，好像面包，烤得蓬松而馨香，又像放電影，一個(gè)個(gè)從腦海中，閃過(guò)，合上它，我落入回憶中，�。《嗝纯鞓�(lè)……
六年級(jí)照片的作文 篇36
坐在那張熟悉的書(shū)桌旁，拿起一張老照片，撣撣上面的塵土。
那時(shí)是長(zhǎng)沙市流行暴走鞋時(shí)，我第一次滑成功的場(chǎng)景。拍下這張照片時(shí)，我露出開(kāi)心的微笑。而往下看，卻發(fā)現(xiàn)道道疤痕手臂上，腿上關(guān)節(jié)處，都讓我心有余悸。而那略腫的右腳踝及至今臉上仍存的傷疤，勾起我對(duì)往事的一陣陣回憶。
2012年，我在兒童節(jié)得到了一雙暴走鞋。因造型獨(dú)特，功能強(qiáng)大，我非常喜歡。于是，每次總穿著暴走鞋出去溜，是不是摔傷一道道口子。漸漸地，我自以為技術(shù)已經(jīng)爐火純青，能夠上路了，便開(kāi)始在長(zhǎng)沙各大街頭轉(zhuǎn)悠。我也終于為我的行為付出代價(jià)那一次，我從我家門(mén)口的一個(gè)長(zhǎng)達(dá)200多米的大斜坡滑下來(lái)，剛開(kāi)始還好好的，可后來(lái)速度越來(lái)越快，竟剎不出車(chē)，被一小石子絆到了輪子。
我俯身一倒，頓時(shí)臉上鮮血直流，腳踝處像是被一個(gè)千斤頂頂著，似乎要被扯斷似的，疼的厲害。于是，我進(jìn)了醫(yī)院，報(bào)告上說(shuō)：右腳踝古裂，臉上大面積擦傷。此時(shí)的我躺在病床上，兩眼放空，心里卻非常后悔。再望一下那雖已纏繃帶的右腳，扎心的疼，臉上結(jié)了一層硬物，蹦得很緊，稍微一動(dòng)，就會(huì)滲出鮮血。
第一個(gè)晚上，醫(yī)生上完藥后，我倒頭便睡。夜晚，我一翻身，壓到了那條受傷的腿，愈發(fā)強(qiáng)烈的腫脹感襲來(lái)。而我，只能一動(dòng)不動(dòng)，硬撐著，挺了一個(gè)晚上。
兩個(gè)多月后，我終于能都下地走路，當(dāng)我第一次觸地后，感慨能走路，真好。我也沒(méi)有忘記那次過(guò)失，從那以后，我不會(huì)再去做那種沒(méi)把握的事，也穩(wěn)重了許多。
這張照片，是我成熟的開(kāi)始。
六年級(jí)照片的作文 篇37
今天家里正在進(jìn)行大掃除，我在擦桌子時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)。上面印著一行字：回憶。出于好奇，我打開(kāi)看了看，一張張慢慢地翻過(guò)去，每一個(gè)照片都勾起了我的回憶。忽然，我的手停住了，眼睛定定地看著那張照片，我的記憶回到了一年前。
那些天，同學(xué)們都在努力地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。一個(gè)通知打破了安靜，通知說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們明天早晨穿好校服，佩戴紅領(lǐng)巾到操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。大家都瞪了瞪眼睛，說(shuō)：耶！要畢業(yè)啦！這種激動(dòng)與喜悅讓人無(wú)法形容�？墒俏彝送@一張張熟悉的面孔，心里不知怎的，有些不是滋味，大概因?yàn)樵谝黄鹕盍艘荒甓嗔税桑『孟裼羞@種感覺(jué)的并不只我一個(gè)人，同學(xué)們?cè)谝魂嚺d奮過(guò)后，臉上都露出了一絲傷感。有些人圍成一堆說(shuō)著購(gòu)買(mǎi)同學(xué)錄的事情；有些人不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情，便對(duì)好朋友說(shuō)：走，出去玩這幅場(chǎng)景讓人又增添了幾分不舍與傷感，有的人甚至已經(jīng)做了六年的同學(xué)了，可是以后就可能會(huì)分開(kāi)了。那個(gè)下午在沉寂中渡過(guò)的，長(zhǎng)久而短暫。
第二天早晨，我到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)時(shí)，來(lái)的人已經(jīng)很多了，于是，我飛快的跑過(guò)去吃了幾口早餐，便準(zhǔn)備拍攝了，這時(shí)傷感幾乎全然沒(méi)有，只剩下了歡笑聲，按老師安排的隊(duì)站好了，只見(jiàn)攝影師咔嚓一聲就好了幾天后，老師把照片拿來(lái)了，給我們每人一張，大家都笑得十分開(kāi)心，感覺(jué)真好看。
回憶結(jié)束了，我的視線開(kāi)始轉(zhuǎn)移，上面一行字：東關(guān)小學(xué)六年級(jí)3班畢業(yè)照。合上相冊(cè)，我想應(yīng)該加一句：難以忘記的六（3）班。這個(gè)照片的故事很長(zhǎng)，是我們一起用了一年的時(shí)間將它講完。
六年級(jí)照片的作文 篇38
這天，我又獨(dú)自坐在書(shū)房里，猛然一抬頭，便看見(jiàn)了那張十分具有紀(jì)念意義的照片，心中便涌出了一股深深的懷念之情，于是我就不知不覺(jué)地盯著它陷入了深深的沉思。
這張照片一直放在那，總是很引人注目。它就是一張小學(xué)畢業(yè)照，我仔細(xì)地觀察它，坐在最前排的是老師們，我們站在階梯上，身后是高大的教學(xué)樓，兩旁的參天大樹(shù)伴隨著我們度過(guò)了六年的時(shí)光，天氣很晴朗，藍(lán)天白云默契的互相配合著，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱……一切的一切看似都是那么的美好，讓我們身心愉悅。
記得那天，我們都早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)要拍畢業(yè)照了，我們個(gè)個(gè)都興奮不已。第一節(jié)課下了，教室里立刻沸騰起來(lái)，我們各自整理好衣冠，像一群蜜蜂沖出教室。鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，男生一組，女生一組，最后來(lái)了張大合照。我們有序地站在階梯上，只見(jiàn)攝影師有模有樣地站在前方，大聲的說(shuō)了一句：“西瓜甜不甜？”我們齊聲地說(shuō)“甜！”一個(gè)個(gè)張開(kāi)嘴巴哈哈大笑。閃光燈在我們眼前閃過(guò)，強(qiáng)烈的燈光促使我閉上眼睛，可是我拼命地睜開(kāi)眼睛，保持鎮(zhèn)定，但是我還是忍不住笑了。早在那時(shí)，我就應(yīng)該想到：離別就在前方了，只是我們想盡力地表現(xiàn)出愉悅的心情，只為來(lái)紀(jì)念快要畢業(yè)的我們罷了。
光陰似箭，日月如梭。人生中最童真、最美好的光陰年華也已告別了我們，這六年的歲月如同流水般悄然而逝。想起校園里的歡聲笑語(yǔ)，我是多么的懷念��！如今，我只好將它完好無(wú)損地保存在我的記憶中……
每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，眼眶早已濕潤(rùn)。是離別，還是重逢，一切都是未知……
六年級(jí)照片的作文 篇39
有時(shí)，我在無(wú)聊的時(shí)候會(huì)看看以前的照片，因?yàn)楝F(xiàn)在的我無(wú)暇去，所以只能在照片上尋找我對(duì)的回憶。
今天，我又帶著淡淡的思念打開(kāi)了相冊(cè)，翻到了我在廈門(mén)旅游的相片。畫(huà)面上是一個(gè)帥帥的我，我的背后是一片深藍(lán)、廣闊的，被波浪沖擊著的礁石，無(wú)云的天空，多么美麗的一幅畫(huà)面啊！
那是在一個(gè)，我們一家來(lái)到了廈門(mén)的景點(diǎn)之一——鼓浪嶼。首先，我和導(dǎo)游一起去了館。這個(gè)館面積很大，外面有一個(gè)張牙舞爪的章魚(yú)雕像。在里，我看到了各種各樣的奇異的海洋生物，有像大蜘蛛的蟹，有色彩鮮艷卻又身帶劇毒的魚(yú)，和像海洋生物一般的海馬科——海龍……我們還看到了一副巨大的鯉魚(yú)骨架。
然而，最驚險(xiǎn)而也是最有趣的卻那是個(gè)隧道。一進(jìn)隧道，我便發(fā)現(xiàn)隧道的外面是幾十條鯊魚(yú)，而我和鯊魚(yú)之間只隔了一層透明的隧道壁。帶著從《大白鯊》這部電影里獲得的對(duì)鯊魚(yú)的恐懼，我硬著頭皮走進(jìn)了隧道�？粗切┐蟠笮⌒〉�、身長(zhǎng)不少于兩米的鯊魚(yú)嘴中的利齒，我只想快點(diǎn)走出隧道。我向前面走了一段路程，看到了兩個(gè)飼養(yǎng)員在水中和鯊魚(yú)們玩，再看看那些鯊魚(yú)溫和的樣子，我對(duì)鯊魚(yú)的印象也就好了起來(lái)。
出了海洋館，來(lái)到了海邊。當(dāng)我期待很久的大海出現(xiàn)在我面前時(shí)，那種對(duì)大海的感受遠(yuǎn)比電視里來(lái)得真實(shí)。我站在一塊礁石上，卻感到腳下癢癢的。啊，原來(lái)石頭上布滿了小螃蟹。好可愛(ài)的小螃蟹，每一個(gè)只有我的大拇指的指甲一樣大，在我的腳上爬來(lái)爬去，逗得我咯咯地笑。
“喀嚓”一聲，給我拍下了這張以大海、天空、鼓浪嶼為背景的畫(huà)面。
啊，大自然真是太美了。于是，我又開(kāi)始往下翻另一張照片……
六年級(jí)照片的作文 篇40
暑假，外婆整理書(shū)房時(shí)找出了一張泛黃的老照片。照片是外公、外婆抱著兩周歲媽媽春節(jié)時(shí)的全家福。外婆看著這張珍貴的照片感慨萬(wàn)千，向我講述今昔相比巨大的變遷。
外婆笑著指著照片中間節(jié)日盛裝、滿臉稚嫩的小孩說(shuō)，“過(guò)年穿新衣是你媽媽小時(shí)候最大的愿望了!”此刻的我像小天使一樣，衣柜里裝滿了琳瑯滿目的衣物，一年四季都有新衣服。
說(shuō)到食品供應(yīng)更是讓外婆難忘，每到寒暑假，外公外婆工作忙，媽媽就去排隊(duì)買(mǎi)菜，趕上春節(jié)，還要拿著票、排著擁擠不堪的露天長(zhǎng)隊(duì)買(mǎi)魚(yú)肉。一碗麻醬、一塊腐乳，都以往是那時(shí)小孩子分享的零食。外婆笑著回憶：“你媽媽津津有味的吃相，一點(diǎn)不遜于你吃薯片時(shí)的興奮程度!”
外婆舒展開(kāi)額頭的皺紋，指著照片背景上的家具感嘆地為我講述家里的擺設(shè)。當(dāng)時(shí)外婆的家像大多數(shù)家庭一樣，住房?jī)H有一間。一張床或一個(gè)大立柜放在房屋的中間，拉上簾子把屋子隔成兩間，前面是客廳兼飯廳。媽媽小時(shí)候讀書(shū)學(xué)習(xí)只能借助飯桌，玩具可是就是折紙、跳皮筋、跳房子等十分簡(jiǎn)單的游戲。此刻我們住上了三室一廳的大房子，我還有了自我的獨(dú)立王國(guó)。聽(tīng)到這，我的優(yōu)越感油然而生。
外婆把這張珍貴的圖片留給了我。七十年間的種種變化讓外婆感慨多多，而我們家這張泛黃的老照片，只是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的一個(gè)小小的縮影。歷史變幻，滄海桑田，我們國(guó)家這七十年來(lái)取得的偉大成就來(lái)之不易。我最終明白了，外婆讓我收藏這張老照片的意義!我要把這張珍貴的照片留存下來(lái)，并記錄住它承載的故事。我們生活在這完美的年代，享受著幸福、安定、和諧的生活，要倍加珍惜和維護(hù)，更要用倍加的努力來(lái)書(shū)寫(xiě)祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)的明天!
六年級(jí)照片的作文 篇41
兩米多高的落地書(shū)架，是我那些寶貝書(shū)籍的新家，嶄新的置物架上擺滿了我心愛(ài)的車(chē)模。我的老伙計(jì)相機(jī)正在床頭柜上向我微笑。環(huán)顧著我的這20平方米的“新天地”，我高興的想：新家真酷。
看完了自我的房間，我便迫不及待地想和家人一齊分享我的歡樂(lè)。
我輕輕推開(kāi)太爺爺房間的門(mén)，發(fā)現(xiàn)太爺爺正在看著什么出神，我悄悄地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)太爺爺手里拿著一張舊的發(fā)黃的黑白照片。
照片上有七個(gè)人，其中有兩個(gè)與我歲數(shù)差不多的孩子，正站在一棟三層小樓前微笑。我好奇地指著照片問(wèn)：“這是誰(shuí)呀”太爺爺指著中間的一個(gè)人說(shuō)：“這是我!”太爺爺之后指著站在前面的兩個(gè)孩子說(shuō)：“這個(gè)是你的爸爸，這一個(gè)是你的姑姑”“那里是哪兒呀，我怎沒(méi)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)”我指著那房子問(wèn)�！澳抢锸翘珷敔斅鋵�(shí)政策后調(diào)回到本溪的新家，雖然那時(shí)我家有七口人，可房子卻僅有四十多平方米，但那也是在當(dāng)時(shí)最好的房子了!”太爺爺感慨地說(shuō)。
“四十多平方米，七個(gè)人怎樣住呢”我想到自我的大房間，覺(jué)得很不可思議。
“是啊大家擠在四十多平的房間里，要搭“上下鋪”才能住下;很不方便，但在別人眼里，這樣的樓房也是很令人羨慕的，所以搬家那天，就拍下這張照片。一晃四十年過(guò)去了，太爺爺我都九十歲了，真的住上了樓上樓下的復(fù)式樓，真是享福嘍!”這時(shí)太爺爺?shù)穆曇暨煅柿�，在太爺爺�(shù)难劾铮铱吹搅诵腋５臏I光……
我的眼光從照片轉(zhuǎn)向窗外，一幢幢新樓房在燦爛的陽(yáng)光下，分外神氣;樓后面安居廣場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)孩子們游戲的嬉鬧聲和老年秧歌隊(duì)的鑼鼓聲，我突然有了一種沖動(dòng)，我也要拍一張照片，不但要記錄下我家的喬遷之喜，更要記錄下這些“幸福”的變化!
六年級(jí)照片的作文 篇42
一張古老的照片，背后會(huì)有一兩個(gè)趣味的故事，這些故事里有一個(gè)常常被我回想起兒時(shí)的記憶，兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，那就是關(guān)于我和爺爺?shù)娜な隆?/p>
四年級(jí)的暑假真的有意思，發(fā)生了許多趣味的事，令我回味無(wú)窮。就說(shuō)說(shuō)其中最趣味的一件事吧！
有一天，爺爺一邊聽(tīng)?wèi)蚯�，一邊喝酒。我閑著沒(méi)事干，吵著要爺爺陪我一齊玩。爺爺正陶醉在戲曲和老酒里，對(duì)我只哼哼哈哈地敷衍了事。我站在爺爺身后，望著爺爺?shù)哪X門(mén)，突然想出一個(gè)“餿”主意：給爺爺扎個(gè)小辮子。說(shuō)干就干，我拿起木梳給爺爺梳頭發(fā)。
爺爺酒興正濃，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你梳吧，把我的頭發(fā)梳得好看一點(diǎn)。”爺爺?shù)念^發(fā)又稀又軟，真好梳啊！我先把爺爺?shù)念^發(fā)分開(kāi)兩邊，分三股。
爺爺隨我怎樣梳，他只是邊喝酒邊聽(tīng)?wèi)蚯炖锊粫r(shí)地哼幾句我不懂的戲文。我學(xué)著媽媽梳頭的樣貌，用木梳在爺爺頭頂上劃來(lái)劃去，挑出了條彎彎曲曲的發(fā)路。細(xì)心翼翼地扎呀扎呀，不細(xì)心拉痛了爺爺，爺爺叫了起來(lái)。我哄爺爺說(shuō)；“好爺爺，忍一忍，就要梳好了�！本幒棉p子，我又繞上了鮮紅的橡皮圈，于是兩根朝天沖的小辮子就扎好了。
我扎好了辮子就出去玩了。傍晚，我玩夠了回到家里，這時(shí)爺爺也興沖沖地回來(lái)了。他進(jìn)門(mén)就朝我喊：“你這調(diào)皮鬼！”但他一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我的意思。爺爺告訴我，他喝完酒上街買(mǎi)東西，碰到幾個(gè)熟人，大家不約而同地笑起來(lái)，爺爺一摸頭，才發(fā)現(xiàn)自我頭上長(zhǎng)“角”了。奶奶一聽(tīng)，她也笑起來(lái)了，隨手拿起手機(jī)咔嚓一聲，把這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光，定格在一瞬間里。
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