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笑聲小學(xué)六年級作文600字(通用19篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的笑聲小學(xué)六年級作文600字,歡迎閱讀與收藏。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 1
我們班級里有許許多多的笑聲,這些笑聲都令我難以忘懷,其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲,有的嘻嘻嘻,有的哈哈哈,還有的就是呵呵呵……總之每一個人發(fā)出來的笑聲都不一樣,但都能讓我捧腹大笑。
其中,最令我難忘的是小拓的.笑聲。他笑的時候總會露出兩顆大門牙,其中一顆有點(diǎn)缺了。他的笑總會發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲,他笑得時候,也能讓我們很想笑。第二個人是小宏,他的笑是哈哈哈,這個笑聲是表示他很驕傲的樣子,他總是兩只手插在腰上,再笑了起來。他很會開玩笑,最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個是小昌的笑聲,他的笑聲是嘰嘰嘰,還會嘎嘎嘎的笑,可真是好笑,他總想把自己的頭發(fā)向上翹,讓自己前面的頭發(fā)飛起來一樣,上課的時候還總是腳抖個不停,嘴巴又不停的哼著歌,總有點(diǎn)像鴨子一樣叫起來。
我忘不了班級的笑聲,其中笑聲最好的就是小明,他的笑是哈哈哈,哇哈哈,一看他這樣笑我也想跟著笑似的。我們?nèi)嗟娜艘黄鹦κ亲盥≈,最熱鬧的場面。
光陰似箭,日月如梭,眨眼間,我們已經(jīng)讀到六年級了,我現(xiàn)在才知道要珍惜那些笑的時光。但是,我們必須分開了,我們會再也聽不見那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲,我是不會忘記他們的笑的,我要永遠(yuǎn)記住他們的笑,他們的笑是和藹的、快樂的、團(tuán)結(jié)的。
這就是我們班同學(xué)的笑聲,這也是我難以忘懷的朋友的笑聲,是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個記憶在我心中已經(jīng)無法抹去,也完全沒辦法抹去,因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲,令我難以忘懷,也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 2
生活中處處又笑聲,家中家人的歡笑,校園里老師,同學(xué)的歡笑,社區(qū)叔叔阿姨的歡笑,玩耍時你我他的歡笑……這些生動悅耳的歡笑都蘊(yùn)含著幸福與快樂,令人念念不忘。
在無窮無盡的歡笑聲中,我喜歡的是體育課上的歡笑。平時,每當(dāng)下節(jié)課是體育課時,同學(xué)們便興高采烈,排成兩列整齊的隊(duì)伍前往操場,一開始還肅然無聲,個個神情莊重,一出了教學(xué)樓便有了講話聲,隊(duì)伍也不再整齊了,有點(diǎn)零零散散。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)跨入了操場第一步,全班就轟動,已不再又什么隊(duì)伍,三五成群,談笑風(fēng)生,再怎么管理也不行,于是從紅色的塑膠跑到上,綠色的草坪上,器材室,籃球場……傳來了永不停息的.歡笑。
這一天,我們一如既往地來到操場,在歡笑中突然傳出一聲高叫:“看,雷哥來了!”三五成群的同學(xué)就 在那一瞬間排了四橫排,悄然無聲,10秒鐘過去了。20秒,30秒,連雷老師的影兒都沒有,還是那一瞬間,井然有序的隊(duì)伍立刻“倒塌”了。有的同學(xué)玩起了游戲;有的同學(xué)又聊起了天;還有的同學(xué)一屁股坐在地上,憤憤不平地說:“是誰瞎說老師來了!薄肮!瞧你這副樣子!嘻嘻,天上那朵云真像她。她跑50米摔跤了,哈哈……”同學(xué)們又陷入了陣陣歡笑。不久,雷老師真的來了。他見我們各個嬉皮笑臉的,開口道:“體育委員帶頭,繞操場跑三圈,跑不好再加幾圈。”我們只好去跑了,但還是笑嘻嘻的。有的跑的如豹子般快,有的如烏龜在后邊散步,有的如野馬直穿草坪,哪又什么隊(duì)伍啊,看來又得重跑了。
我們在歡笑聲中度過了一節(jié)饒有風(fēng)趣的體育課,跑得氣喘吁吁,但一點(diǎn)兒也不累。歡笑是生活不可缺少的因素,也是一道美麗的風(fēng)景線,少了這歡樂的笑聲,生活將變得昏暗,有了這歡樂的笑聲,生活就多一分美好。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 3
再也沒有聽到那樣的笑聲了,那樣自然灑脫的笑聲;再也無法擁有那樣單純、美好的同學(xué)的關(guān)系了,我是多么懷念我的小學(xué)生活。
那時我們總是有說不完的笑話。課間的時候,身子一轉(zhuǎn),四個人在一起談天說地,一點(diǎn)束縛也沒有。有一次,小書不知說了一個什么笑話,讓我們“哈哈哈”笑了很久,笑得那樣大聲,甚至有點(diǎn)“肆無忌憚”。而如今,大家都變得很拘謹(jǐn),就算是笑,也是規(guī)范的“抿嘴一笑”,“捂著嘴笑”,“微露皓齒”......諸如此類,在我看來都是那么勉強(qiáng),那么世故。如今,我要想找回兒時的純真,難。r光流逝,當(dāng)年已漸漸地遠(yuǎn)去,留給我的只看不可磨滅的記憶。
初三的一節(jié)體育課,我站在操場旁——享受這午后短暫的陽光。剛一轉(zhuǎn)身,便見到了幾個初一的同學(xué)在跳皮筋。忽地,我想到了我小學(xué)的時候,那時我經(jīng)常和同學(xué)們一起跳皮筋。于是我和同學(xué)聊了起來——“你記得我們小時跳的‘五步’嗎?“記得,那時候我們的規(guī)矩可多了呢!不能前府、不能后仰……”,她一下子說了好多,眼里閃著亮亮的`光,把我的記憶帶到了更深處。
聽到她那樣說,我更開心了,我與她侃侃而談,嘰哩呱啦地說了一大通,最后一直重復(fù)著;“好懷念啊”“對對”“嗯”我們邊說邊笑,開心得不得了,又開始“哈哈”地笑起來,聽到她的笑聲,我不根本禁想起李清照的《如夢令》:常記溪亭亭日墓,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟誤入蓮花深處,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺,李清照能有這樣美妙的回憶定是開心,那樣暢快的生活怕是很難有了。對于我們,對于當(dāng)時的李清照來說都是一樣的。
如今的社會發(fā)展的太快,對人的要求也就提升越來越快,那么直接影響的便是對我們學(xué)生教育,因此,我們學(xué)生在題海中掙扎,便失去了很多快樂,何時才能尋回那久違的笑聲呢?
笑聲小學(xué)六年級作文600字 4
一個炎熱的下午,班主任黃老師帶我們?nèi)ピ铝梁斡。月亮湖是我們學(xué)校的一個淡水湖,占地900英畝,湖面開闊,景色優(yōu)美。
剛走到堤岸上,大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去!皳渫!”“撲通!”幾個人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點(diǎn)人數(shù),咦,怎么好幾個人不見了?往湖面看,只見波光粼粼的湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。不一會兒,從水中冒出幾個小腦袋,哈,真是一群調(diào)皮鬼!大伙都笑了,轉(zhuǎn)眼問,岸上的'同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。
我站在橋頭,一個后空翻也躍人了水中。猛游了一陣,鉆甚水面看時,已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。頭頂上烈日當(dāng)空,水中卻暢快無比。正想躺在水面休息一會兒,一道水花迎面撲來,擊在我的臉上!肮!”不知什么時候,已經(jīng)有兩三個同學(xué)潛到了我的身邊,向我發(fā)起水攻呢!我也毫不示弱,揮手擊水,那水花飛濺著,跳躍著,打到他們的臉上、光溜溜的背上!肮 笨鞓返男β曉诤嫔匣厥。
我們在水中追逐著、嬉戲著,累了就向小橋游去。小橋上已經(jīng)有好幾個同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭,一個大個兒同學(xué)跑到我身后,趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑,又有個同學(xué)被推下了水。我們幾個在水中商量好,聯(lián)合起來,我逗橋頭上的同學(xué)說笑,另幾個人就悄悄地從另一邊爬到橋上,把他們也往水中一推……笑聲更大了,那幾個掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。
“上來啦!”老師喊我們了。 我們戀戀不舍地從湖中上來,往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲,還久久地、久久地留在那湖光倒影之中,留在我們每個人的心間……
笑聲小學(xué)六年級作文600字 5
在我平凡的生活里,每天伴著我的,是一種無形的力量,那是一種能量,看不見,摸不著,但它卻實(shí)實(shí)在在地裝點(diǎn)著我平凡的生活。它,就是我的笑聲。
也許是天性,我總是喜歡笑。笑,讓我輕松,讓我開心。我的日常生活中處處充滿了笑聲,在家里、在學(xué)校、在野外……因?yàn)閷W(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)兒進(jìn)步,我會露出會心的笑;因?yàn)楹屯瑢W(xué)或伙伴一起玩得高興,我會放聲大笑;因?yàn)榉昴赀^節(jié)家里人歡聚一堂,我會開心地微笑。我在笑聲中玩游戲,在笑聲中和家人聊天,在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中,最有魅力的笑莫過于來自美麗的、淳樸的、滋養(yǎng)著我們的大自然了。
記得小時候,我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。每當(dāng)冬天來臨,鵝毛般的.大雪從天空中飄落下來,一朵朵、一片片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),瀟瀟灑灑,大人們說:“山舞銀蛇,原馳蠟象。”在我的眼里,雪更像潔白的銀花兒,又像晶瑩的白蝶……這個時候,人站在雪地里,感受大自然的美麗,心里已經(jīng)樂開了花。
還有更讓人開懷大笑的事兒:早上醒來,風(fēng)停了,雪停了。打開房門,撲入眼里的是一片白茫茫的世界。顧不上一股股寒風(fēng)直刺臉龐,我和弟弟、妹妹們一起在這潔白的世界里撒歡地玩了起來,打雪仗、滑雪橇……最開心的就是堆雪人。我和弟弟、妹妹們一起堆雪人,潔白的身子,圓圓的腦袋,弟弟找來煤球當(dāng)眼睛,妹妹插上紅辣椒當(dāng)鼻子,我找來一個塑料桶扣在雪人的腦袋上當(dāng)帽子,再用紅墨水畫上嘴巴。雪人一下子仿佛活了,鼻子一翹一翹的,嘴巴一咧一咧的,正朝著我們笑呢。我們便和雪人一起開懷大笑起來,那笑聲在院子里久久回蕩,并隨著凜冽的寒風(fēng),飄向院外、飄向田野、飄向大自然……
笑,其實(shí)很簡單;笑,真的很開心;笑,讓人感覺好幸福。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 6
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲。
班上的同學(xué)都愛笑,每個人的笑聲都不一樣!肮,這是汪晴賓的笑,大大咧咧的,毫無遮攔。笑的時候總是露出兩顆凸牙,嘴巴張得老大,遇到任何煩心的事,她都一笑而過。她天生就愛笑,看到她笑得前俯后仰那樣子,我心中的愁云也便煙消云散了。她笑時,頭發(fā)也會跟著一塊兒舞動,眼睛瞇成一條線,眉毛也會動,特好玩!
張橙檸的笑很文雅,不想汪晴賓那樣瘋狂。嘴巴一咧,眉頭一翹,打招呼時她總是保持這那副微笑的嘴臉。她總是一邊笑,一邊跳,還會露出凹下去的小酒窩,顯得十分可愛。她的.笑是“哼哼哼”的,總是保持這一個陽光樂觀的心態(tài)。
“咯咯咯!”這是高個子徐紫昱的笑聲。她總是用手捂著嘴,身子前后搖晃,眼睛仍然睜得老大,露出兩顆兔子牙,她沒有酒窩,紅色的眼睛框顯得很可愛,她笑得十分燦爛,在困難面前她也愿意笑。她一笑就停不下來,一笑就是幾分鐘,我看著她那有趣的樣子,不禁也哈哈大笑起來。
“嘻嘻嘻!”這是我班孫璐的笑聲。一聽到這樣子的笑聲,就知道她又在捉弄人了。她讓魏小凡頂了個“烏龜帽”,魏小凡毫無知覺,孫璐正笑得不亦樂乎呢!笑時,露出兩排綁著鋼絲的牙齒,使勁拍著桌子,她笑得也不收斂,很夸張,在課間十分鐘都能聽到她那捉弄人的笑聲。
這時,我的腦海中想起了同學(xué)們的種種笑聲:運(yùn)動會班級得第一名的笑,去春游時的笑,班上獲獎是的笑,考試成績優(yōu)異時的笑。
啊,甜美的笑聲,可愛的笑聲,有遠(yuǎn)大理想的笑聲!這就是我們班同學(xué)的笑聲。它已經(jīng)保存在我的記憶中了,讓我永遠(yuǎn)記住它們。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 7
生活中處處充滿笑聲,在公園、在學(xué)校、在家庭……是玩的開心?是獲得成功?是遇到了喜事?是贏得了稱贊……
有一次,我寫完了作業(yè),和弟弟在一起玩。你聽!是什么聲音?哦,是敲門聲。我和弟弟打開門一看,原來是我的好朋友:王一凡、于文慶、游瑩瑩、李雯雯。我們在一起想玩什么?我說:“玩捉迷藏吧”。大家都同意我的想法,就連弟弟也在那里點(diǎn)著頭。我們一起“剪子石頭布”來決定誰藏誰捉。最后,我和王一帆、游瑩瑩、于文慶我們藏,李雯雯捉我們。
游戲開始啦,李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個數(shù)。我們幾個找到地方就藏。我藏在柜子后面,王一帆藏在床后面,于文慶藏在門后面,游瑩瑩藏在了一個狹窄的`地方!皣u,你聽,47、48、49、50,我們來找你們了”。我害怕她找到了我,就開始屏住呼吸,可是一會兒就不行了!拔艺业侥懔,快出來”。是誰呀?我不知道誰被捉住了,在這時,又有兩名同伴被捉住了,我不禁心酸了,只剩下我一個人了。在我發(fā)呆時,突然前面出現(xiàn)了一個人影,我也被捉了,我們四個人全被捉了。
“叮咚叮咚”,又有人敲門了,我走過去開門,一看是表姐,我連忙把表姐拉進(jìn)來,讓她參加我們的游戲。
游戲有開始了,我和表姐一起捉她們四個,我和表姐一起數(shù):“1、2、3、4……”,數(shù)到50的時候,我和表姐就出發(fā)了。我們一個屋子一個屋子的找,終于找到了她們四個?墒菚r間流逝,一會兒就六點(diǎn)半了她們都要走了?墒俏覀兺娴暮芸鞓,很開心。
笑聲處處都在,讓我們靠自己的力量,讓全世界都充滿笑聲吧!
笑聲小學(xué)六年級作文600字 8
酷夏,蟬聲嘶力竭地叫著,煩惱的情緒如一條條藤蔓,一圈圈地纏在身上,悶得讓人喘不過氣來。
“好巧哦,我是006號,你是005號,你就在我的前面呢!”一個女孩往我這邊擠過來,銀鈴般的笑聲“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”灑落一地。
我努力地想回給她一個微笑,可嘴角的肌肉因?yàn)榫o張而僵硬著,越是用力越是顫抖,最后只能輕描淡寫地打了個招呼:“你好!”。
把目光投向虛掩的門,我不知道在教室里等待我的是怎么樣的老師,但心中有一點(diǎn)星火若隱若現(xiàn):如果是像身邊這個女孩一樣該多好!
在等候室里,有的.同學(xué)緊緊地捏著衣角,指尖一陣陣地泛白;有的同學(xué)鉆著空子跑到鋼琴室里抓緊練習(xí);還有的同學(xué)眼眶里都溢出了淚,有點(diǎn)嚇得尿褲子的架勢。
而坐在我旁邊的這個神經(jīng)大條的女孩,一個人在一邊嘰里呱啦地講。就像是有一只大口袋,她把所有她認(rèn)為有趣的事兒一股腦兒給塞進(jìn)去,然后一廂情愿地遞給我,說:“喏,都拿去吧!
總之我還是相當(dāng)識相地坐在一邊洗耳恭聽。那個女孩一邊笑一邊給我講故事。通常是我聽得云里霧里,她自己卻一個人傻乎乎地笑。
“你不緊張嗎?”我輕輕地插上一句。
她一巴掌拍在自己的腦門上:“緊張啊,緊張的要死呢!”然后一個人又自顧自地笑起來。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),她是額頭上早已沁出了一排排細(xì)細(xì)密密地汗珠。我沒有再打斷他,只是靜靜地坐在一邊。
女孩的笑聲,就像一陣風(fēng),我感覺自己的每一個毛孔都被大大地打開了,心哦,肺哦,肝哦,腸子哦……都被舒爽的感覺充實(shí)了。
“到你了!彼屏艘幌挛摇
我贈給她一個微笑,打開門,看見幾個面帶笑容老師靜靜地等候著。于是我走上前,把身心都融入了琴聲中,包括那女孩的笑聲……
笑聲小學(xué)六年級作文600字 9
今天下午的六(3)班真是熱鬧非凡,笑語盈盈,那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個游戲,叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭,并畫上眼睛—— 耳朵——鼻子,就少了一張嘴巴,讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。
同學(xué)們都想去試試,爭先恐后地把手舉得老高,有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈,第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的`眼睛蒙住,再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后,劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向,找不著東南西北了,陶老師幫他糾正好方向,劉濤就走過去了。中途他跌跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸開了鍋一樣,呼叫聲響成一片,有的同學(xué)說往左,有的同學(xué)說往右,在同學(xué)們“熱心”指導(dǎo)下,他畫了一張笑著的嘴巴,頓時,同學(xué)們樂得前仰后合,捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看,原來畫到了臉的外面……
輪到我了,我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了3圈后,剛走幾步就撞到桌子了,我立即糾正好方向,繼續(xù)往黑板前走去,猛的一下撞到了黑板,同學(xué)們齊聲說:“摸到黑板擦后,就畫在它的上面就行了”。我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是畫上面點(diǎn)還是畫下面點(diǎn)呢?剛才姚堯畫得太上,畫到了鼻子那,我還是吸取教訓(xùn),畫下面點(diǎn)吧。于是一揮手,一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰,有的喜笑盈腮,有的喜笑連天,有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看,一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面,成了脖子。我的臉一下子紅了,飛快地跑到座位上,看著自己的杰作,覺得挺好玩的,“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹六(3)班上空。
看來,生活中有很多看似簡單的事,也要我們認(rèn)真去面對,就像畫嘴巴這個游戲一樣,看似簡單,卻沒有一個人畫得準(zhǔn)。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 10
在這個無奇不有的大千世界,每一個人都生活的無憂無慮,每一天都會有笑聲彌漫。而這些笑聲是使世界更“美麗”的裝飾品。我先來給世界增添一縷色彩吧!
一次寒假時,我的妹妹從淮南回來了。她可是個小才女,會唱歌跳舞、畫畫,還會朗誦呢!她們學(xué)校凡是有比賽,老師第一個想到的就是她。她回來后,我們天天形影不離。姥姥看到我倆整天“游手好閑”作業(yè)都不寫,就開始對我們念“緊箍咒”了!罢l說我們不寫,寫時你沒看見,晚上寫才叫刻苦嘛!”妹妹說道。家里這時來了客人,她們久仰妹妹的大名很久了,知道她多才多藝,便讓我倆比試一番。
我平時在班上可是最默默無聞的,哪敢在外人面前表現(xiàn)自己呀!但又想:人家第一次見我,可不能讓他看扁,于是我鼓足勇氣,說了一聲:“比就比!”
第一輪:妹妹背三句半,背得很有味道,很有趣味。我聲情并茂地背誦一個最拿手的`一個片段,感覺不到一絲干擾,所以背得很好!“評委”都一致認(rèn)為我比較投入、有感情一些。第二輪比賽講笑話。妹妹天天看一些搞笑書籍:比如漫畫party、笑貓日記……笑話講的那是頭頭是道,把“評委”們笑得前仰后合,連作為她對手的我也笑趴了。自認(rèn)為講笑話不是我的強(qiáng)項(xiàng),我甘愿投降,這一輪輸?shù)男姆诜?/p>
兩輪結(jié)束后,因?yàn)槊妹玫男υ捀腥救艘恍,所以她贏了!雖然沒比過她,但我也為她贏得比賽而高興。她讓我們大家都樂翻了,她給我們帶來了這個世上最不能缺少的“笑聲”!“哈哈”我們還沉浸在笑話中,你們聽到這清脆的笑聲了嗎?
你們有哪些“笑聲”值得分享呢?和我們交流一下吧!看看我們會不會笑呢?“哈哈……”
笑聲小學(xué)六年級作文600字 11
兩個月后,我們就將離開這美麗而又熟悉的學(xué)校里,各奔東西。但是在這里,最讓我難以忘懷的還是同學(xué)之間的笑聲了!
每一個同學(xué)的笑聲是獨(dú)一無二的,是十分獨(dú)特的。我們之間的笑聲可以感染他人,給人帶來快樂,忘記悲傷,只留下的是美好的回憶與歡樂。而我們之間的笑聲給我留下了深刻的印象,有了不同的感受。
大隊(duì)長朱晨的笑聲是十分文雅斯文的:他的眼睛瞇成一條小縫,如一根細(xì)細(xì)的針,與眉毛一起向上翹起,而嘴巴則是更加有趣。嘴角向上微微傾斜,笑聲則清脆從嘴中傳出“滋滋——滋滋——”,給人一種舒服的感覺。而周圍的人不會因?yàn)樗男β暥,他總是一人自笑自樂,他認(rèn)為這是一種自己情深體驗(yàn)的感受呀!
“哈哈啊——哈哈哈——”這種笑得前仰后附的笑聲是王鵬皓的笑聲,他的'笑聲是一種感染力,周圍的人都會因?yàn)樗@種笑聲而發(fā)笑,而我們的笑是一種傻笑,無知的笑。他笑的表情而更是夸張,嘴巴張得大大的,笑聲從他的口中清清楚楚的發(fā)出,不是還噴出幾滴唾沫來,我們而卻習(xí)以為常了。他的笑聲更加是一種心情上的解放呀!
“呵呵——呵呵呵——啊哈呵呵——”這是我同桌的孫一展的笑聲。他的笑聲是那么的普通,但對于我來說是意義非凡呀!他的笑有兩反面的“提醒”。當(dāng)我落后于他時,他的笑聲是變得十分陰冷,好似是對我的歧視。而當(dāng)我他吵架時,他面紅耳赤地譏笑,是給我沉重的打擊呀!
同學(xué)們的笑聲與眾不同,給我們感受也是不同的,但有一點(diǎn),是可以確定的這是同學(xué)們的笑聲,我應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心里!
笑聲小學(xué)六年級作文600字 12
"哈……""哈……""哈……""這是哪兒傳來的笑聲呢?""什么,這都不曉的,我的神吶,你也太落伍了吧,走!我?guī)闳タ纯矗?
這笑聲來自書法室。
"叮呤呤"上課了,我們排好隊(duì),在愷鋮的.帶領(lǐng)下,我們來到書法室,過了一會,雄浩拿著數(shù)學(xué)書"裸奔"(狂奔)了進(jìn)去,老師見了,指著雄浩說到:"斑馬,你干嘛斑馬,在這里"裸奔",回去好好走。"話音剛落,全班大笑起,雙手使勁拍著桌子"咚咚咚""哈哈哈!"笑的是合不攏嘴呀,此時,盛凌霄唱到?"裸奔,裸留萬里江……"沒等他唱完,全班笑得更厲害了,一手拍桌,一手捂肚,笑聲頻頻,就連"爆笑天王"(胡老師)也笑得合不上嘴。
笑歸笑,課還是要上的。胡老師坐在桌子上,講道:"以后呢,書法用具要放在沒用的袋子里,不要放在書包里,到時候書跟用具打起來,一開書包,墨水滿天飛,不僅如此,全班還在里邊游泳……"又沒等老師說完,全班再一次笑起來"哈哈哈……""哈哈哈……"我的眼淚竟不知不覺流了出來,"咚!"一聲震天雷,不知是誰摔倒在了地上,同學(xué)又笑起來"哈哈哈……""哈哈哈……"班中無一人不流淚,無一不捧腹大笑的!
下課了,全班笑著走出了書法室,手還時不時擦眼睛!
笑聲小學(xué)六年級作文600字 13
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又進(jìn)入了暑假。而在這個暑假里,讓我印象最深的就是去浙江了。
7月1日這天,我與媽媽一起登上了大巴,來到了令我期待已久的浙江,看,這里一望無邊的大海上,還有許多排列得整整齊齊的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。我們登上去往嵊泗列島的游輪,船在海上搖搖晃晃,就如過山車一般刺激,令我興奮不已。
到了島上,我們立刻奔向海灘,看,這里簡直人流如潮,如果從天空鳥瞰下來,這海灘上就如同下餃子一樣,到處是人。我第一時間便沖向了海水,跑著跑著,忽然被什么東西給拌了個“狗啃泥”,回頭一看,只見一個人把自己埋得只剩個頭了,也許是在“沙療”吧。沖進(jìn)浪花中,感覺無比清涼,盡情飽受浪花的沖擊。咦!腳下好像有東西在動,我低頭一看,原來是一只黑黑的`小螃蟹,在我眼前跑來跑去,像是在同我玩捉迷藏。我立刻用水桶去抓它,誰知一個大浪把我沖后了好幾步。螃蟹呢?沖哪去了?我突然聽見了桶里有“嗒嗒”的聲音,往里一看,原來小螃蟹被沖進(jìn)了桶里,我滿意地笑了。這時,又一個大浪沖向我。我一咧嘴,浪花便趁虛而入,飛進(jìn)我嘴里,呸!好咸啊!我不由自主地跑向沙灘,我感覺我所有的神經(jīng)一下被激活了,頓時覺得神清氣爽,我跑上沙灘,剛巧海水退潮,留下了許多漂亮的貝殼。我拾著貝殼,忽然有水灑在我身上,我抬頭一看,原來是一幫孩子在打“水槍戰(zhàn)”,我也興致勃勃地加入了他們的行列,我射你,你射他,我們都玩得不亦樂乎。玩著玩著,就到了中午,我們只好依依不舍地離開沙灘。
海灘上的趣事讓我十分難忘,浙江之行給了我一個歡樂的暑假。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 14
除夕夜這一天,家里格外熱鬧,歡聲笑語不斷,走,我?guī)銈內(nèi)デ魄疲?/p>
笑聲集中人群一:孩子
天完全黑了,孩子們放起了小鞭炮,“啪啪啦啦——啪啦啦”鞭炮聲此起彼伏,他們用雙手捂著耳朵,看著,笑著,跳著。這時,“砰!”一聲巨響劃破天際,孩子們的目光都轉(zhuǎn)向了天空,五顏六色的煙花競相開放,緊接著,他們都迫不及待的讓家人點(diǎn)燃自家的煙花,一場屬于煙花的盛宴隆重開始了,“我家的煙花比你家的燃放久!”“我家的煙花顏色比你家的多!”“我家的煙花比你家的大!”孩子們當(dāng)起了煙花的粉絲,粉絲間有些小爭執(zhí)再正常不過,但最后還是一笑而過,“呵呵呵!边@笑聲是天真的!
笑聲集中人群二:老人
除夕夜看春晚是老人們的'一大樂趣之一,早早就圍坐在一起等著春晚的開始,電視機(jī)里又出現(xiàn)了穿著盛裝的主持人,美妙的歌舞,神奇的魔術(shù),十分精彩,但最能博得老人一笑的,逗趣的小品當(dāng)之無愧!秾④娕c士兵》的啟迪引人深思,《網(wǎng)購奇遇》則聚集了蔡明,潘長江兩位老面孔,熟悉的聲音,歡快的節(jié)奏,搞笑的劇情,“哈哈哈!崩先藗兡樕下冻隽诵θ,這笑聲是愉快的!
笑聲集中人群三:大人
在外打工的大人們在除夕夜愛在一起聊聊過去一年的經(jīng)歷,聊聊自己的孩子,此時,大人們才能真正放松。如果聊到一些很囧的事,都會哈哈大笑個不停,“我上次買了瓶豆腐乳,可還沒吃,就被我兒子打破了,唉!”一位嬸嬸說道,“你這有什么,我上次……”大人們互相說著,“嘿嘿嘿!毙β暡粩,沒錯,這笑聲是愜意的!
除夕夜里笑聲多,為什么?因?yàn)檫@天會和家人一起團(tuán)聚,開心無比!
笑聲小學(xué)六年級作文600字 15
"笑"一個多么溫馨的字眼啊!
說起笑,我就想起了四年級的一堂音樂課,那節(jié)課都是因?yàn)槲业拿侄鸫蠹业暮逄么笮Α?/p>
剛上完數(shù)學(xué)課,我們就來到了音樂教室,"好!我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的曲子。"周老師說。 于是音樂教室里傳出了同學(xué)們的歌聲:"拾稻穗的小姑娘……"還沒唱完第一句,張老師皺起了眉頭,拍拍手示意讓我們停下:"這是什么小節(jié)!剛開始唱的時候要輕點(diǎn),記住,這是弱—起—小—節(jié)。"老師把"弱起"這兩個字拖得特別長。
"哈哈哈,嘻嘻嘻",同學(xué)位一聽就像蜜蜂炸開了營一樣,紛紛議論開來。"弱起小節(jié),若綺小姐!"笑得時候時不時朝我瞄一眼,我變得不好意思了,恨不得地上有一條裂縫讓我馬上鉆進(jìn)去。 好躲開大家那奇怪的眼睛。
過了一會,大家才安靜下來,不過還是可以聽見一些同學(xué)的討論聲。
"若綺,你來唱一下弱起小節(jié)的曲子。"哈哈哈,大家又再一次爆笑了,我也忍不住笑了起來。當(dāng)我唱完曲子的時候,老師又發(fā)話了:"那你覺得弱起小節(jié)是怎樣的呢?"嗯……嗯從輕到重。
同學(xué)們笑得眼淚都流出來了,有的'捧著肚子一邊說:"痛死了!痛死了!"一邊大聲地笑,有的看著我哈哈大笑,有的用手捂著嘴,強(qiáng)忍著笑。
……
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,課結(jié)束了,但大家的笑聲一直持續(xù)著,很久很久……
笑聲小學(xué)六年級作文600字 16
陽光似溫柔的灑在我臉上。我,仰著頭,從指縫中看著天空。真藍(lán)啊,從來沒有這樣仔細(xì)看過天空。隱隱約約,我看見了幾道小亮點(diǎn),近了,近了。
是天使!他們穿著跟天空一樣顏色的紗衣,拿著小魔棒,揮舞著。更可愛的是,他們都是小孩子,稚氣未脫的小孩子!圓圓的臉蛋,美麗的頭發(fā)。一切都甚討人喜愛。
我驚訝的看著他們,甚至于已忘了我正在空中跟他們飛著,等我發(fā)現(xiàn)時,我已到了異域,一個與地球截然不同的地方。里面都是小孩子在玩耍,嬉鬧。我,久久佇立在門口,呆呆地看著這一切。我不敢相信這是真的,我努力擺脫著“夢境”但似乎有些不可能。我只有“鎮(zhèn)定”的接受這一切。他們也似乎感受到了我的存在,全部注視著我。我小心翼翼的和他們打著招呼,走到一邊。生怕會干擾他們的生活。但我很快還是害怕的哭起來,只聽見剛剛恢復(fù)喧鬧的環(huán)境又一次安靜了下來,靜得只聽得見我一個人的聲音。我不管了,我就是怕嘛!突然,我的背被什么東西拍了一下,我嚇的不敢回頭看?珊竺鎱s半天沒了聲響。我便緊張的朝后面望了一下。只見幾十個小天使憐惜的'看著我。我立刻停止了哭泣。他們似乎挺艱難的說:“別哭,這里是天堂,是擁有歡笑的天堂!蔽倚α,是燦爛的微笑。
后來,他們跟我講了天堂的一切,我知道了他們都是凡人,不過后來不知道怎么回事就被帶到這兒來了,不過到這兒后他們有回到了自己的童年時代,便在這里享受著自己無憂無慮的童年時光。
天使都是小孩子,可愛的小孩子,快樂的小孩子,無憂無慮的小孩子。我如果成為天使。
“在干嘛呢?天空很好看嗎?”
“對啊,天上有天堂,天堂里有天使,天使都是小孩子!
笑聲小學(xué)六年級作文600字 17
記憶中:每當(dāng)我拿回好成績的時候,父親的臉上都會堆滿幸福的笑容;每當(dāng)我開心的時候,父親的臉上就會堆滿慈祥的笑容;每當(dāng)我成功的`時候,父親的臉上都會堆滿自豪的笑容!
等我把好成績拿回來,我說:“爸,來看看!數(shù)學(xué)考了100分!”爸爸會放下工作,迫不及待的看我的成績單。然后他說:“你真棒!”之后父親的臉上就會露出笑容。我知道這種微笑叫做“幸!
開心的時候:開心的時候爸爸會來和我分享我的快樂,我也愿意和爸爸分享。因?yàn)樵诜窒淼倪^程中,我可以知道一些道理,讓我受益無窮。“女兒,你怎么這么開心?”“因?yàn)槲医裉熳鰧α艘患隆蔽医裉鞎o爸爸講我的快樂經(jīng)歷,爸爸會給我講一些人生道理。那一刻,我又看到了父親的笑容,笑得那么燦爛。我知道這種微笑叫“善良”
成功的時候我說:“哈哈!爸爸,我終于解決了這道奧數(shù)題!”我自豪地說。爸爸走過來看了看。我見父親皺了皺眉,便趕緊攤開說:“女兒,你真聰明!這么難的問題都能提出來,連爸爸都愿意下水!”父親謙虛的話讓我有點(diǎn)害羞。但是,我也很高興自己沒有在任何人的幫助下戰(zhàn)勝自己。父親對我說:“女兒,你一定要記住,你最強(qiáng)的對手永遠(yuǎn)是你自己。只要戰(zhàn)勝自己,超越自己,就一定會成功。”這時,父親又甜甜地笑了。我很清楚這種微笑叫做“驕傲”
爸爸的笑容五花八門,但每一個笑容都有深刻的含義。這種意義,不是從表面看出來的,而是需要我慢慢理解,慢慢理解,慢慢融入這種情感。希望父親的笑容更加燦爛。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 18
爸爸和媽媽打起了“內(nèi)戰(zhàn)”,互不理睬;如今發(fā)展到一個住樓上,一個住樓下。有事就把我當(dāng)成“傳話筒”。
星期天我還沒起床,媽媽說:“峰峰,到樓下叫你爸提桶水上來。”“你自己去說嘛。”我不情愿地說!澳阏f什么?”媽媽瞪起了眼睛。我忙從被窩里爬出來,無可奈何地跑下樓。“爸,我媽叫你打桶水,提上去。”“嗯,告訴你媽,給我把昨天買的襯衫拿出來,我要穿!薄澳悴蝗,偏要我去說。”我不高興地咕噥著。
后來我索性坐在樓梯中間看書?墒强床坏絻尚,“峰峰、峰峰”爸爸和媽媽輪番叫起來。不行,我得讓他們和好。用什么辦法呢?請爺爺來,爺爺去姑媽家了;勸媽媽去找爸爸,媽媽的脾氣犟著呢。這不行,那不行,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一不留神,被書絆了一下,扭了腳。“哎喲,哎喲!蔽冶е_在樓梯上叫起來。“峰峰,怎么了。”媽媽匆忙走下來問我。我眼睛一亮,有了主意,馬上加大音量,朝爸爸的房間喊:“啊,疼死我了!卑职旨泵_出房門:“你這孩子,到底怎么了?”爸爸媽媽同時問!斑不是讓你們上上下下地喊,扭了腳!蔽铱迒手樥f。爸爸、媽媽對視一眼,都不說話。嗨!怎么還鬧別扭?“。“!”我叫得更厲害了!昂⒆犹鄣眠@么厲害,快送醫(yī)院吧!”媽媽終于開了口!澳呛茫襾肀乘,你帶一點(diǎn)日用品!卑职置φf。
看見爸爸、媽媽說話了,我心里這個樂呀……“別忘了帶上我的科技書!卑职终f。媽媽回答:“知道了。”
在這關(guān)鍵時刻,我“哧溜”一下從爸爸的背上滑下來!澳氵@孩子,怎么下來了?”“我不去醫(yī)院了。你們一好,我的`腳也不疼了。我還要看書呢!”“哎呀!我們上了你的當(dāng)!”爸爸和媽媽給我說得一起笑了起來。樓梯上充滿一家人的笑聲。
笑聲小學(xué)六年級作文600字 19
初中生活已經(jīng)快一年了,同學(xué)們各具特色的笑聲使我記憶猶新。
“哈哈哈”這是我們班體委,也是我同桌,江湖人稱“馬哥”的笑聲。他的笑聲很大,富有感染力。他不僅笑聲大,面部表情也很到位,眼睛瞇得像一個小巧的月牙,嘴張得很大,大的好像可以塞進(jìn)一個拳頭。他一笑起來可是沒完沒了,停不下來,把附近的同學(xué)都惹笑了。
當(dāng)然還有自己無緣無故就可以笑起來的。雖然聲音不是很大,可是他身體的震動的是很厲害的!昂呛呛恰边@就是他,江湖人稱“小干巴”的笑聲,他一笑不管是開懷大笑,還是抿嘴一笑,都可以展示他刷得干干凈凈的大白牙。
“嘿嘿嘿”,這是我們班淘氣包,江湖人稱“老大”的笑聲,他不管是什么事他都能夠笑得出來。他好比一只鴕鳥,當(dāng)要笑到無法控制的時候他會把自己的.頭藏在胳膊底下,自己笑起來?粗ξ覀円矔挥勺灾鞯馗黄鹦ζ饋。
“嘻嘻嘻”,這是小安同學(xué)的笑聲,聽著名字很文靜是吧。不,你錯了。他江湖人稱“笑仙”。他和李白可不一樣。李白的詩寫得好,飄逸灑脫,被稱為詩仙。可他是笑得仙,他不僅持續(xù)不斷地笑還會在嘴邊反復(fù)地念叨引得他捧腹大笑的那一句話,此時“笑仙”的臉紅撲撲的,五官都被笑開了,像一朵綻開的花朵。
說到笑還必須得說一個人,那就是張毅。張毅的笑主要體現(xiàn)在面部表情和動作上,他一笑起來臉上連皺紋都出來了!翱┛┛保珠_始笑了,他邊拍著手掌邊笑著說:“你厲害!”“你真厲害!”
。≡谶@個充滿笑聲的大家庭里,在老師的精心呵護(hù)下,我們快樂健康的成長。
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