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一起九年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一起九年級作文，希望能夠幫助到大家。
一起九年級作文1
我一向陶醉于你那肅穆而深情的面龐，湛藍(lán)，悠遠(yuǎn)，超凡脫俗。你以博大的胸懷容納了一切，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！标懹伟褜δ愕馁澝莱搅嗽铺熘�。是你嗎？天空，你為什么沉默不語，卻給了古往今來無數(shù)偉人以堅(jiān)定的信念？
蘇東坡仰望過你吧！那時(shí)的你是面容慘淡的，但他卻從你那里讀出了傳唱千古的《赤壁賦》。屈原也仰望過你吧！你是無奈的，悲哀的`，屈原從你那里讀出了什么是天地正氣，什么是人生的真諦。
�。√炜�，我時(shí)常仰望著你，你滄桑的面龐依然給我全新的活力。天何言哉？與你在一起，就沒有了悲觀失望，沒有了庸俗生活。與你在一起，就多了一份歷史的沉重感與激流勇進(jìn)的毅力。我夢想站在塞北邊關(guān)茫茫大漠前，感受你“長河落日圓”的氣勢；我夢想站在北國巍峨的萬里長城上，領(lǐng)略“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的情懷。
于是，我學(xué)會(huì)溶入你，滲透你，在心里懷想你質(zhì)樸的氣質(zhì)。我慢慢懂得了：你其實(shí)是在教我們怎樣以樂觀的心態(tài)去生活，去走完自己無怨無悔的一生。你不言不語，天地萬物卻仍井然有序地輪回著�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！濒斞赴l(fā)出了怒吼。你卻無動(dòng)于哀，因?yàn)槟阒�，光明前總是黑暗，魯迅的爆發(fā)，正是黎明前的一縷曙光。于是，我懂得了沉默，獨(dú)來獨(dú)往，自命清高。但你又告訴我；這不是人生的追求，也不是理想的境界。我徹底明白了：“光明總是姍姍來遲于風(fēng)雨后，‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的那種萬家憂樂進(jìn)心頭的境界才是我們所要追求的。它擯棄了一切虛偽與丑惡，卻永遠(yuǎn)定格在你的心中�！�
與你在一起，“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”，即使人生不如意事常八九，我們也學(xué)會(huì)了多想一二。與你在一起，不需要刻意地去品味其中的獨(dú)韻，那一片湛藍(lán)自會(huì)洗刷你心靈的污塵。
考場上很寂靜，窗外依舊是你恢宏的面容。許久，我頓然醒悟：原來，你就是我們心靈里的那片天空，每個(gè)人都在懷想天空！
一起九年級作文2
一片落葉輕旋到了朔樂的頭上，朔樂嗅著春天的花香從頭上拿下那片落葉，有些傷感的朝它定了定神，秋天的最后一片葉子都掉了，朔樂環(huán)顧四周綠意初萌的景象，突然有些懷念家鄉(xiāng)的春天，不知道家鄉(xiāng)的花開得怎么樣了，奶奶還會(huì)坐在花下看書嗎。想到這，朔樂帶著不知什么滋味的心情坐在了一旁的長椅上，垂下頭去調(diào)試吉他。
朔樂是個(gè)吉他手，在每天晚上燈紅酒綠的時(shí)段都要趕場演出，白天沒事的時(shí)候就喜歡坐在公園里自彈自唱，像所有混跡酒吧的歌手一樣，朔樂也有自己小小的音樂圈子，哥們隔三差五也會(huì)聚一聚，這對朔樂來說算是不小的安慰。
可是心里總少了什么似的，少了什么？朔樂不敢說，像沒人知道的秘密，他自己也不敢戳破。朔樂搖搖了頭，決定安心彈自己的吉他，唱唱唱到一句：轉(zhuǎn)眼過去多年時(shí)間多少悲歡離合。下一句又飄散在風(fēng)里，朔樂閉上眼睛，一種飄離的感覺深深的在心里醞釀起來，離家久了，一個(gè)人總是想有根，“青春如同奔流的'江河，一去不回來不及道別……”朔樂回想起從前放學(xué)路邊昏暗的燈光，同學(xué)們涌流般的從身邊擁過，耳邊總是充斥著各種音調(diào)的家鄉(xiāng)土話，無可質(zhì)疑，他對吉他的定義是漂泊，漂泊的人站在小小的浮土上唱著漂泊的歌，多么好笑的場景，朔樂苦笑了一下，“那時(shí)陪伴我的人啊你們?nèi)缃裨诤畏健边@里終不是自己的家，朔樂擼了一把鼻涕，天暗了也有些冷。
滴滴滴滴，手機(jī)響了，原來是阿飛發(fā)來的信息：“小朔，BLUE，趕7：30的場�！彼窐汾s緊收拾東西，他懷抱著吉他，就像一個(gè)勇士抱著一把利劍，在這個(gè)城市里，人們總是需要一點(diǎn)東西能牢牢插入土地，是生存的種子，朔樂明白這個(gè)道理，離家遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)不過是夢想的代價(jià)，他不怕，他留了胡子的下巴那么硬，他的心連同吉他暖暖的，雖然酸澀，流出來的卻總是血。
一輛101開走，朔樂和他的吉他坐在公車上，淡漠的望著窗外那好像永遠(yuǎn)也望不完的風(fēng)景，融合一點(diǎn)雜粹的心情和很累很開心的感覺。
一起九年級作文3
彼此的心意不必多語，必能通曉
——題記
下午和同學(xué)在操場上玩的時(shí)候看到了她，她一個(gè)人坐在單杠上晃著腿，好像在等什么人 ，我們互相注視了一下，她微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，她一向不喜過多的言語，而和她在一起的時(shí)光并不多，卻讓人有一絲莫名的暖意。
該死，下大雨了，我聽見有人罵道，放學(xué)了，我站在屋檐下，看著晶瑩的雨水如線般流下，我下意識地四處搜尋著帶傘的同學(xué)，又忍不住結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)噴嚏，突然一把暖色的傘罩到了我頭頂，似乎把陰霾的天空映得通紅，一扭頭，她站在傘下沖著我微笑。等雨小了，大家才踏上回家的路，這時(shí)天幾乎黑了，四周的空氣濕濘濘的`冷冰冰的，開著遠(yuǎn)光燈的汽車從朦朧的細(xì)雨中一晃而過，把柏油馬路映得如此不真實(shí)，在路上，他特意去街邊買了一杯奶茶，她特意地讓我拿著奶茶，自己卻把傘舉得高高的，奶茶握在手中是暖暖的，一下子讓在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的我暖和起來。
看著她那比我矮一截的身體，我有一絲的不忍心，只見她咬著下唇，奮力地舉著傘，我忍不住心疼地一把拿過傘，接觸到她的手，那一刻也是震驚的，哇，她的手冰涼冰涼的，我趕緊把奶茶放在她的手里，然而她卻不松手，依然把傘舉得高高的，告訴我說你拿著吧，我行的，又用另一只手摟住了我的肩膀。終于到家了�？粗D(zhuǎn)身消失在風(fēng)雨中，我忍不住淚如雨下，喊著讓她跟我一起回家，她卻頭也不回地走了。
第二天，我們在學(xué)校門口相遇，彼此微微一笑，卻同時(shí)向?qū)Ψ缴斐鍪�，我們手拉手，向�(qū)W校走去。
一起九年級作文4
童年
讓我們蕩起雙漿。伴著這歌聲，我握著爺爺?shù)氖郑叱隽擞變簣@的大門，在路上我繼續(xù)吟唱這這首童歌，爺爺也情不自禁地唱了起來，就在快樂中，不知不覺地回到了家。上學(xué)的時(shí)候，我總是對價(jià)依依不舍，出了門，走到半路上時(shí)，我不住地回頭張望家的方向，眼里留出淚水。到了校門時(shí)，爺爺才放開了我的手，臉上露出一絲憂愁，一直看著我走到教學(xué)區(qū)才放心，等到我走到教學(xué)區(qū)的大門時(shí)。爺爺就大聲地喊：“照顧好自己！我會(huì)來接你的。”就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)爺爺握著我的手時(shí)，我感到和爺爺在一起真安全。
少年
日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼見我上了五年級，過去調(diào)皮搗蛋的'我似乎收斂了許多。爺爺伴隨著我的長大。我漸漸的長大，懂事了。但爺爺卻漸漸的老了。花白的頭發(fā)罩在爺爺?shù)念^上，數(shù)不盡的皺紋猖狂地爬到爺爺?shù)哪樕�。爺爺唯一不變的的，就是每逢我將�?dú)自出門時(shí)，他總陪著我，握著我的手。一天，天仙的特別冷，我準(zhǔn)備去買筆時(shí)，爺爺想我問道：“去買東西嗎？我和你一起去好嗎？我爽快地答應(yīng)了。到文具店的路上，我回憶起童年的往事，握著爺爺?shù)氖郑p輕地挪動(dòng)著。我想如果爺爺爺爺還有牙齒的話，一定會(huì)和我歡快地唱著歌�？墒悄敲篮玫臅r(shí)光，已經(jīng)一去不復(fù)返了。爺爺緊握著我的手，來到了商店，臉帶笑意地向我問道：“喜歡哪一支筆呀？”和爺爺在一起真幸福。
青年
少年猶如童年一下子過去了。爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，皺紋越老越多了。這時(shí)的爺爺行動(dòng)沒有以前那么自如。每當(dāng)我獨(dú)自出門時(shí)，我會(huì)對爺爺說：“爺爺，我自己去就行了�！睜敔斂偸遣环判�，在我出門前，千叮萬囑。后來有一次我走到了路上，忽然發(fā)現(xiàn)爺爺竟然在我身后匆匆跟著，我回頭望著，飛快地沖上去，用手緊握著爺爺?shù)氖�。爺爺臉上露出了笑意�?/p>
現(xiàn)在，和爺爺在一起時(shí)，總能尋找到以往與爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光，讓我回到以往美好的少年與童年。
一起九年級作文5
時(shí)光飛逝，你可知，在不遠(yuǎn)的曾經(jīng)，在那個(gè)懵懂的青春年華里，我們懷揣著對美好未來的憧憬。
因?yàn)榫壏�，我們相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮斗。那是我們共同創(chuàng)建了四年的，美好的老屋。
依稀記得，學(xué)校組織我們?nèi)ベ苌铰糜�，那時(shí)雨季剛過，山上的充溢的泥土的氣息，偶爾有些花瓣的芬芳交雜在一起，是淡淡的清香。腳下的路，滑滑的，竹林間漫溢著濃濃的霧氣，為這單調(diào)，孤單的山腳添加了一絲絲的生氣。
在這樣一個(gè)空闊，陌生，且沒有指示牌的地方，果然我們還是迷路了。
時(shí)針滴滴答答的聲音在耳邊響起，走著走著，我們都走到了園區(qū)的外面。大家都很焦急，在這樣一個(gè)偏僻的地方?jīng)]有出租車，走回去又很遠(yuǎn)，況且馬上就要到集合時(shí)間了。我們一齊看向邊上被圍欄包圍著的大山，穿過茂密的林子，可以隱約看見我們前來的那條小徑。
“從這里鉆進(jìn)去，我們爬上去吧�！蔽抑钢粋�(gè)一口說道。同學(xué)們望望我然后又望望周圍，都很默契的`順次的鉆入。
山坡很陡，濕氣未退，我們腳下很容易打滑，但是我們依然手拉手，嘴里還不時(shí)地關(guān)心提醒著。
“啊——”一聲尖銳的叫聲嚇了我一跳，回頭望去，思思不慎滑了一跤，手上沾滿了泥，我們都焦急地慰問她，紛紛拿出紙巾為她沾滿泥土的地方小心翼翼的擦著，生怕弄到她的傷口�！霸趺礃恿嗽趺礃恿�，沒傷到吧�！币幌虼蟠筮诌值默摚s忙在思思身上打量著，一遍招呼著我先去前方探路。
思思眼睛里含著淚水，卻又傻傻地笑了，“沒事沒事，我可沒有那么嬌氣。還有點(diǎn)路我們就能回去了，應(yīng)該趕得上集合時(shí)間�！蔽覀兠婷嫦嘤U，眼神里充滿了堅(jiān)定和勇敢。我們一手拿著支撐的木棍，一手緊緊地握在一起。
“嘿，前面路可能會(huì)更滑，大家注意腳下啊�！蔽以谒麄兦懊婧鸬溃麄兺�，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“聽，有人在說話�？斓搅丝斓搅恕！彼妓寂d奮地叫起來，好像從來沒有受過傷。我們都往前方瞅去，都興奮地大叫。就好像是絕處逢生。我們緊緊拉在一起的手，在此刻更加緊了些。
幾番周折，我們都安全的回到了原點(diǎn)。
我們很有默契地伸出右手，為彼此擦拭著臉上的泥，臉上的汗。我們都把頭微微低下了，思思抽泣道：“我以為，我們回不來了�！蔽遗牧艘幌滤念^，故作憤怒地說“呸呸呸，我們不是好好的嘛�！彼妓及盐覀兙o緊的抱在一起，嗚咽著：“有你們真好！”
美好、感動(dòng)、友情在一瞬間迸發(fā)，那一幅和諧美好的畫面，在那一刻定格；那一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年華，承載著我們一起感動(dòng)的青春。
一起九年級作文6
直在，從未走遠(yuǎn)……
——題記
初識
遇見你，是在一個(gè)陽光的午后。你一身耀眼的T血衫和牛仔褲搭配顯得格外迷人。從那時(shí)開始，我慢慢注意你，觀察你。我很榮幸，開學(xué)初可以與你成為同桌。我與你相處得很好，以至于什么事情都可以對你講，而且你也很樂意聽。
陌生
月考過后的一次調(diào)位，把我們給分開了。那時(shí)的我哭了，同時(shí)我也看到了你失望的面孔。你過來安慰我說沒事的，我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變，那時(shí)的我心中想著：但愿吧！從那天以后，我會(huì)每天送一個(gè)字條給你，即使是在同一個(gè)班級，我也會(huì)這樣的小心翼翼，因?yàn)槲疑钪覀儽舜硕加幸玫呐笥�。太過于放縱，也未必是一件太好的事。每天的.字條寫著寫著，終有一天我也對此失去了耐心，至于那小紙條的故事，便沒再繼續(xù)了。從那開始，我們講的話少了。我感覺總有一天我們會(huì)變?yōu)樽钍煜さ哪吧�，咫尺天涯�?/p>
熟悉
第二學(xué)期的地生小中考，似乎是上帝給了我們一個(gè)天大的驚喜。由于背誦內(nèi)容和老師們的需要，班主任又換了位置。那一次，我又碰巧的和你做在一起了。在與你相處的期間，我與朋友發(fā)生了點(diǎn)矛盾，身處危難之中。我把事情的來龍去脈告訴了你，你笑了笑后安慰我說要樂觀。那一次，我又信了你，并也這樣去做了，但是結(jié)果卻失敗了，是因?yàn)樵谕局形易约赫J(rèn)輸了。你又一次告訴我，傷心的時(shí)候?qū)懛庑沤o我，一切問題都不是問題了。于是，從那以后，我們又恢復(fù)了以往的“書信時(shí)代”。每天的寫信，似乎是一種享受，等待來信的過程，始終是一種心靈的慰藉。
親愛的朋友，一路上有你我很開心。
回憶
因?yàn)槿伺c人之間的差距，九年級的你被分進(jìn)了你所向往的那個(gè)班，而我進(jìn)的，始終是我早已預(yù)知好的。分開后，我才堅(jiān)信，原來我們的友誼真的是鐵打不動(dòng)的。
親愛的朋友，因?yàn)橛心�，我很滿足。
情愛的朋友，一路上有你我懂得了很多：一路上有你我懂得了“情”字的演變；一路上有你我懂得了有個(gè)人“一直在，從未走遠(yuǎn)”。
朋友，你我一起走過的日子我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍藏。即使在未來的某一天記憶會(huì)漸漸淡忘，我也會(huì)找出最有價(jià)值的慢慢珍藏。
一起九年級作文7
樹和葉一起成長，小草和大地一起成長，云和藍(lán)天一起成長……而我和書一起長。在我小時(shí)候我以今飽讀詩書了，什么《安徒生童話》，《格林童話》，以今被我一一“吞下”小時(shí)候每當(dāng)晚上我的爸爸媽媽都會(huì)給我講故事哄我睡覺，我聽著一個(gè)個(gè)誘人的故事慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我見到了白雪公主被邪惡的巫師哄騙吃下了毒蘋果慢慢的沉睡了，轉(zhuǎn)眼間我看見了那賣火柴的小孩感到同情……
重那時(shí)起晚上就是我最期盼的`時(shí)候，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知不覺中，爸爸媽媽再也沒有給我講故事，而是我自己在閱讀，比如《封神榜》，《西游記》《網(wǎng)吧男孩》……，我讀的書是重古到今，無所不讀，一個(gè)個(gè)誘人的情景，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我讒涎欲滴，比如《西游記》里的孫悟空三打白骨精，寫出了孫悟空對師傅的忠心，不怕師傅罵他打他，最后好人有好報(bào)壞人有壞報(bào)，我現(xiàn)在已經(jīng)上了五年級，我的書柜早以堆得滿滿的，這些書我看了一便，又看一便，百看不厭，每一個(gè)晚上我都會(huì)抱著我的“寶貝”躺在床上細(xì)細(xì)的品嘗，回味。就這樣我才進(jìn)入夢鄉(xiāng)！書你是我的伙伴，最親密的伙伴，書你讓我的大腦聰明，讓我的行動(dòng)更加文明，書你不愧是人類的伙伴，人類的營養(yǎng)品！
一起九年級作文8
我和媽媽之間的感情一直以來都不是很好�；蛟S是兩代人的隔閡，或許是我的淘氣，或許是媽媽的不講理……總之，我們之間就像有一張透明的紙，看得到，感覺得到，卻怎么也摸不著。
但是我卻始終忘不掉，那個(gè)寒冷的冬天，那個(gè)下著雪的傍晚，那個(gè)臃腫的背影。也許我的媽媽早已忘記，或許那件事早已被時(shí)間拋棄。但那是我心中永恒的存在，永恒的幸福。
那是一個(gè)冬天，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以必須住校。星期四，原本暖和的天氣，驟然間變冷，天空中飄起了雪花。蒼白，寒冷，冰涼，無情的雪緩緩地、緩緩地、透露著無情的氛圍。當(dāng)我站在走廊上正為帶的被子少而發(fā)愁的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小小的身影闖入我的眼簾，是那么的急促，我還不知道怎么回事，就聽到一聲“蛋蛋，咋在這��！冷不？你帶的被子少，我來給你送條被子�！蔽铱吹搅藡寢屔砩系难┗ǎ窈竦囊粚�，像條披肩，像條圍巾，卻有披肩和圍巾沒有的冰涼和冷漠。我的眼淚瞬間決堤而下。
原來，可以為我解決所有的問題的人，把我看的比自己重要的'人，一心為我著想的人，比我自己更愛我的人，是媽媽，一直都是。
當(dāng)然，人無完人，金無足赤。我的媽媽也有很多小缺點(diǎn)。比如，當(dāng)?shù)艿芷圬?fù)我時(shí)，如果我還手，媽媽就會(huì)先罵我，連句為什么都不會(huì)問。如果我不還手，我媽媽就會(huì)罵我，說“真笨，連你弟弟都打不過。其實(shí)我也十分淘氣，不聽話。就像早上起床時(shí)，媽媽喊我吃飯，我很懶，賴床，不肯起。總是要等到媽媽從床上把我拉起來，然后我再甩開媽媽的手，繼續(xù)睡。這時(shí)候，媽媽便會(huì)十分生氣。我呢，早就躲在被窩里偷著樂去了。
媽媽，在未知的日子里，我會(huì)緊緊地拉著你的手。不會(huì)再淘氣地放開。未來的日子，我們一起走！讓過去成為過去，我們手拉手迎接未來。
一起九年級作文9
那年秋天，天真的我們一起踏入初中神圣的大門，素不相識的大家，走到一起，這就是緣分。今年夏天。
今年的夏天，也是一樣，一起各奔東西。
我們相逢是陌生時(shí)，分手在熟悉后。那一天依舊是新的一天，只是少了你們，沒有了你們，似乎不太習(xí)慣，面臨即將要離別的時(shí)候，心里突然涌起一陣莫明的傷感，我們即將離別，也許這些日子不會(huì)天長地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)。
光陰似箭，不知不覺，快要到即將離別的時(shí)候了，想起當(dāng)初，剛踏進(jìn)初中的時(shí)候，還是個(gè)懵懂的女孩，現(xiàn)在，我們再也不是那個(gè)飯來張口，衣來伸手的小公主、小少爺。 隨著歲月的流失，隨著我們的長大，變成了有思想，有道德的青年。
畢竟，人生一共有多少個(gè)三年？然而，它就像一顆種子，在我心里萌芽、抽葉、開花、結(jié)果 而那種綻放時(shí)的清香總也揮之不去。
我們分開在20xx，這個(gè)特別的時(shí)間，印在心里、揮之不去。
我們該慶幸遇到了，還是該無言以對即將的分開。那些快樂時(shí)光終究會(huì)逝去。 記得我們的歡樂的時(shí)光。 記得你們天真的笑容可是六月過后這些記憶將永遠(yuǎn)留在心里。
一切的習(xí)慣都變得那么不習(xí)慣了。 六月以后我們將各奔東西記得 在空間的一篇日志里看到了一段話：希望在分別之前一定要對你喜歡的女生猩很認(rèn)真的告訴她‘我愛過你’ 離別之際一定要向自己一直沒有勇氣道歉的同學(xué)說聲對不起。 拜訪一次你最尊敬的老師在畢業(yè)時(shí)認(rèn)真地記住他們曾經(jīng)給你人生的'經(jīng)驗(yàn)和忠告。記得一定要留下你的聯(lián)系方式。 再一次很認(rèn)真地逛一次你的校園。 如果可以就和你相愛的人牽手漫步。 很認(rèn)真地穿一次校服看看自己和3年前變化的地方在哪里？ 這句話說出了我們初三黨的心聲。
關(guān)上班級的門，鎖住這段有著童真的回憶。我們真的走了，面對未來，即將要踏入社會(huì)，好好生活、人的生命只有一次ù喲艘院笠記住你已不是小孩。任何事都要開始學(xué)會(huì)自己面對，不要逃避。記得要常常仰望天空、在仰望天空的時(shí)候也要看看腳？ 腳踏實(shí)地，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的。
這次的離別，只為下次能更快的相遇。 母校是不會(huì)忘記這里留下了你生動(dòng)的臉、爽朗的笑不會(huì)忘記你為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，是你細(xì)心地擦著樓梯是你悄悄地?fù)炱鹨粡垙U紙。
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋荒芨淖內(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。 親愛的母校，親愛的同學(xué)，親愛的老師們，再見了！
一起九年級作文10
光陰荏苒，青春染指流年。于此一番哀矜，殊不知已近別離。驀然回首——三載韶華，我們一起走過。
羞澀的初一，我們一起走過。彼時(shí)的我似未諳世事的初生之犢，止步于新校園的門口，滿是羞怯。那日，你我亦不熟識，你卻能看破我氤氳的幾分膽怯。于是，你走近來，臉上掛著一個(gè)清甜的微笑。你輕攜我手，在我耳畔絮語，親切地鼓勵(lì)我邁出看似艱難的一步。年幼的我未嘗了解，只依稀記得你那和笑容一般明朗的語聲，似青海湖泊一樣的水波安瀾，伴我走過。
白衣蒼狗的初二，我們一起走過。彼時(shí)的我似馳騁遼源的野馬，用暴戾彰顯所謂的個(gè)性。那時(shí)，你我亦莫傾談，你卻能看破我無知的桀驁。于是，你走近來，眼神中流露出親人般無奈的頹喪，朋友般友善的提醒，也有你作為師長，不無嚴(yán)厲的告誡。我你輕撫我首，投向我深情的凝視。年幼的我未嘗了解，只以為乖戾與前途是并行不悖的，卻仍舊記得你的眼神似西子之畔的'欸乃櫓聲，溫和而不失沉重，伴我走過。
忙碌的初三，我們一起走過。彼時(shí)的我依然有所徹悟，開始了夜以繼日、廢寢忘食的拼搏。那日，你我的目光亦未交匯，你卻猶能看破我的懨懨之態(tài)。于是，你走近來，給予我一個(gè)溫情的眼神，一句鼓舞人心的話語，便將我連日的昏沉驅(qū)逐呆了九霄云外。此時(shí)的我已經(jīng)了解，然而依舊嘆服你的聲音，似五岳之巔的暮云叆叇，贈(zèng)我“一覽眾山小”的萬丈豪情，伴我走過。
白駒過隙，三年時(shí)光，彈指一揮間，已近別離！而我們一起走過的記憶，此生難忘！
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