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二年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在三門，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。最美麗的地方要數(shù)蛇蟠島了。
要想去蛇蟠島，得坐船過去。蛇蟠島上最有名的景點是海盜村，海盜村里雕刻著許多栩栩如生的'海盜，還有一些奇形怪狀的鱷魚。海盜村洞中有洞，如果沒有導游帶路，就容易在洞中迷路。啊，海盜村真美��！過了好一會兒，我們才回過頭來，發(fā)現(xiàn)時間不早了，該回家了。于是我們匆匆忙忙地跑回了家。你看，我們多有趣�。�
我的家鄉(xiāng)不但有很多名勝古跡，還有許多特產(chǎn)，有青蟹、小白蝦青蟹爬過來爬過去，樣子挺威武。青蟹肉質(zhì)鮮美，放到鍋里一燒，立刻就變成了“紅袍大將軍”了！小白蝦像個調(diào)皮的孩子，在水里跳來跳去，可愛極了！
我的家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)。
二年級作文300字 篇2
我想發(fā)明未來的鉛筆，因為現(xiàn)在很多人都在為鉛筆很會變粗而煩惱。
我想發(fā)明的鉛筆，有一種特殊功能：就是能自動削筆，之所以能自動削筆，是因為在這支筆的上面有一個微型的削筆刀，只要按一下一個白色的寫著“削”這個字的開關(guān)，一個微小的削筆刀就會下來，自動給這支筆削尖。
這一支筆的第二個功能是：筆的長度是不會變的，因為這支筆的外殼是用塑料做的，而卷的卻是里面的鉛筆芯，這樣就不會因為鉛筆太短而破壞我們的寫字姿勢了。
這一支筆的第三個功能是：無污染的，有些筆寫出來的字很黑，而這支筆寫出來的字卻是很干凈的'。這就是我想發(fā)明的未來的鉛筆的前三個功能。
你看我想發(fā)明的未來的鉛筆好嗎?
我相信世界上一定會有這一支筆的。
二年級作文300字 篇3
去年的除夕之夜，我非常想做一個用三角杈做的小飛機，再用它拼成一個花環(huán)。在除夕之夜，我拼命地做，我知道我要做400個三角杈。于是我和媽媽約定好：每人200個三角杈，因為我努力趕工，我終于先做好了200個三角杈。我準備拼小飛機。
可是，我剛要把兩個三角杈合并成一個組合時，我無論怎么拼，兩個三角杈就是拼不起來。我的心里焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻，我真想把它撕了。于是我傷心的哭了起來……從此它就一直在我手工箱下面“呼呼大睡”。他的地位在我的.心里也越來越低，好比一落千丈�？墒墙衲甑�3月29日，他的地位在我心里突飛猛進，從“一堆廢”到“好寶貝”。
這次走班課，因為我上次課沒來，所以我的進度比別人慢了許多，我擔心極了。正當我不知所措之際，我發(fā)現(xiàn)了我手工箱里有兩袋紙，里面有許多被我嫌棄的三角杈。我突然想起來以前做三角杈的事，我秒懂了。我快速地把這些三角杈拼好，我的手穿梭在各個三角杈中，不一會兒，我手中的作品“拖鞋”的下半部分終于被我完成了�？蛇@時，我的材料要不夠了，我卻從容的折著，邊折邊拼。下課時我已經(jīng)快完工了。我一蹦三尺高！
有時候，一些閑置的東西在不經(jīng)意間會帶給你巨大的驚喜和幫助！
二年級作文300字 篇4
大家好，我叫韓爍巧，我今年十歲了，我是一個天真可愛的小女孩，老師和同學都很喜歡我，我有一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張靈巧又淘氣的小嘴，每當回答問題時，聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時，又把嘴巴翹得老高，爺爺說能拴一頭小毛驢。我有一頭漂亮的長發(fā)，有時梳成長長的.馬尾辮，有時把頭發(fā)盤起來。我會畫畫，書法。我生就一副小巧玲瓏的手，干起活來，既靈敏又輕快，我頭重腳輕，腳下輕飄飄的，像踩在棉花上似的。
說話時，總是說不完，爸爸和媽媽總是說我是一個小話匣子。我的課余生活非常豐富，我愛看書，做手工，做雞蛋羮等等。 我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變?yōu)樘觳?它可以帶領(lǐng)，我們從狹窄的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優(yōu)秀少年。
我是韓爍巧，我正在努力，我要向著自己的目標努力!我相信，總有一天自己也會變成巨人小小的我會成為大大的我。
這就是小小的我。
二年級作文300字 篇5
我的爸爸是個“小巨人”，身高1.78米，體重85公斤呢！他有一頭特短特短的頭發(fā)，一雙單眼皮肉眼，嘴巴左上方有一顆黑痣。媽媽說：“嘴巴周圍有黑痣的人口福很好！”我感覺的確如此。
我的爸爸還有一個十分適合的外號叫“三雞公”。為什么呢？因為第一爸爸姓計，計算的計；第二因為爸爸屬雞，是可愛的大公雞哦！第三因為爸爸非常愛喝雞湯。所以有時在家里我們都親切的叫他“三雞公”。
我的爸爸是個既讓我害怕又讓我喜歡的人。有一次因為急著看電視我就飛快地把作業(yè)做完了。吃完飯爸爸來查我的作業(yè)，看著看著爸爸的眉頭開始皺起來，不一會兒就查出一個錯題來。接著一個又一個的錯題。爸爸說：“你粗心的毛病為什么一直改不掉？”我低下了頭不敢出聲。我小心的.看了爸爸一眼，天��！爸爸的眼睛大的像銅鈴，讓我好害怕。爸爸真像只大老虎。雖然爸爸寫作業(yè)時對我很嚴厲但是他也有和謁的一面，周日爸爸會和我一起玩植物大戰(zhàn)僵尸。你一輪，我一輪玩的可開心了，這時爸爸像大小孩。
啊！爸爸真讓我愛恨就在一瞬間��！
二年級作文300字 篇6
今天，我又去看了看那美麗的“仙子”，它已經(jīng)在我們班待了半個月了！
只見，它那葉子已經(jīng)比以前深多了，變成了深綠色的。并且，它以前只有7厘米的葉子現(xiàn)在已經(jīng)長到12厘米了。那些葉子開始慢慢地向外展開，好象在練“下腰”呢！可是有的葉子似乎不肯“下腰”，只想做一個頂天立地的男子漢。所以，它就固執(zhí)地往上冒。
再來看看花苞吧。只見它們爭先恐后地往上長，個個都想把自己的豐采展示給我們看。而且，有一株花苞已經(jīng)迫不及待地撐破了它的外殼，露出了它的'六個小寶寶——花骨朵，而且有一個小寶寶已經(jīng)做好了開花的準備了！
水仙花的莖比以前長得長多了，并且比以前更白了。
它的根正慢慢地把它的“千層外衣”給脫掉，準備往上長得高高的。
二年級作文300字 篇7
今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W，到樓下操場玩丟手絹的游戲。規(guī)則是：老師先讓一位同學手拿一條手絹，繞圈走動。組里的同學手牽手，并蹲下，不準往后看。丟手絹的'同學，還可以隨便做一些假動作。老師說完規(guī)則，就讓我們排隊到操場玩丟手絹的游戲。
來到操場，同學們圍成一個大圓圈，老師就先讓呂卓希同學拿手絹，丟給同學們。只見他不慌不忙地走著，他的目光不時地掃視著每個同學的身后，他正拿不定主意要把手絹丟給哪個同學呢！只見他繞了一圈后，就把手絹輕輕地丟在李帆同學的身后，然后加快步子跑開了，李帆見呂卓希忽然跑開，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學看了，一邊為他們歡呼鼓勁，一邊唱《丟手絹》的歌曲，場面十分熱鬧！
今天的作文課真令人難忘，既使我們覺得游戲興趣盎然，又增進了我們同學之間的友誼�？�！我已奮筆疾書，把它寫下來了。
今天的作文課真開心，真令人難忘呀！
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