實用的二年級作文(優(yōu)選5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　今天，我和爸爸去峙山公園玩，峙山公園里的人真多��！一大堆人擠在一起，從山上看下來，猶如一堆螞蟻。

　　我和爸爸從山上走下來，第一眼看到的`就是200米高的跳跳蛙，我央求爸爸給我玩這個，爸爸爽快的答應(yīng)了。我們買了票，等待著別人降落，我看著別人，心里想，就這么點(diǎn)高度，用得著大喊大叫嗎？過了一會兒，輪到我了，我飛快地跑過去，搶了一個好位子，坐下來，檢票人員把我們固定住，按下按扭，機(jī)器就發(fā)動了。我感覺自己人在下沉，等青蛙跳到最高處的時候，在空中停了一會兒，我放松了一會兒，可當(dāng)我沒注意時，青蛙又飛快地跳下去了，我仿佛覺得自己在飛，可飛得有點(diǎn)暈，還很冷。接著，就是青蛙跳的高潮了，青蛙跳上跳下，在這時，是一種力量讓我不在害怕，就是鼓勵。

　　這次峙山公園之旅真有趣啊！

二年級作文 篇2

　　我有一個好同學(xué)，他叫XXX，外號“毛大頭”。

　　原本我非常的不喜歡他，而且還和他打過架，但是，有一件事卻讓我對他的看法發(fā)生了改變。

　　他有著一對大大的眼睛，鼻子高高的，耳朵比我的小，有一頭烏黑的頭發(fā)。

　　他每次考試都考得不好，不是十幾分就是二十幾分，使老師也沒有辦法了�？伤麉s都不會灰心，還經(jīng)常幫助我。

　　記得又一次，大課間的時候，教室里只有他一個人在玩，因為外面正下著小雨，所以他不敢出去玩。他還非常怕冷、膽小。我們就會看不起他，我們想叫他出來，看他很冷的樣子就唱起了歌來：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭�！盭XX好像沒有聽見一樣。就在教室里繼續(xù)玩。我們見XXX沒有出來，我們又說：“毛大頭、毛大頭，快出來呀”�！按箢^，外面多好玩啊，毛大頭是膽小鬼�！盭XX越聽越生氣，就在里面看起書來，當(dāng)什么也沒聽見，我和幾位同學(xué)見叫不出來XXX就下去玩了。

　　本來好好的，我一回家感冒了，兩三天都不能上學(xué)，XXX見我沒上學(xué)，就想到可能是我生病了。XXX對同學(xué)們說：“佟宣慶生病了，咱們?nèi)タ纯此�吧”，其他幾位同學(xué)說：“要看你自己看，我們啊，不去�！闭f完就走了，那幾天，天連續(xù)下雨，XXX只好頂著風(fēng)雨來看我，我感動的'說：“XXX，我經(jīng)常和你吵架，你還來看我，謝謝你�！盭XX說：“不用謝，咱們都是同學(xué)，有福同享，有困難要互相幫助，所以你不用謝。”過了兩天，我的病好了，XXX卻生病了。

　　沒有我聰明，沒有我報的快，卻有一種精神真誠。只要你真誠對別人，別人也會真誠對你。

二年級作文 篇3

　　一條普普通通的路，可每一分每一移都上演不同的畫面，這就是我的上學(xué)路。

　　叮！叮！叮！……一陣急促的鬧鈴聲，將我從甜甜的睡夢中驚醒，我伸了一個懶腰，開始愉快地做每件事。迅速穿上衣服，刷過牙洗過臉，吃過早飯，公公帶我上學(xué)去了。走在路上，真熱鬧。自行車的'“丁零”聲，摩托車的“突突”聲，汽車的“嘀嘀”聲……路旁的早餐店不時散發(fā)出陣陣誘人的香味，剛出爐的饅頭，熱氣騰騰的面，營養(yǎng)豐富的豆?jié){……店主的淳樸好客，迎來了一批批顧客。上班的人們加快了節(jié)奏，匆匆忙忙，爭分奪秒。我陶醉在這交響樂之中……

　　不知不覺，我快到學(xué)校了，就在這時，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣叫聲……

　　我順著聲音望去，一個人手持一把菜刀，搖搖晃晃地在大街上橫穿，留著長長的胡子，頭發(fā)有點(diǎn)白非常的亂，一身臟兮兮的，看樣子可能是瘋了。行人慌慌張張地躲開，嘴里還叫著砍人了，路上行駛車輛也都躲開他，給他讓路，看來人們都不想被這個瘋?cè)丝车�。我害怕極了，一下子躲到公公的身后。

　　我飛快地跑到校門口，心想：他還沒瘋時，肯定也和我們一樣，快快樂樂的�，F(xiàn)在他瘋了，我們應(yīng)該把他送到醫(yī)院去治療，讓他也過上和我們一樣的生活。

二年級作文 篇4

　　我的媽媽個子不高，有一點(diǎn)胖，兩彎細(xì)細(xì)的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　媽媽每天忙個不停。她在中國榮光做管理，那里面是做鞋子的`，每次到了廠里面她就這里忙忙，那里忙忙，一刻也停不下來。每當(dāng)下午放學(xué)，我都打電話問她什么時候回家，她總是說馬上就回來，可是 ，我左等右等卻遲遲不見媽媽回來。

　　媽媽每天下班后就開始做家務(wù)，我每次洗完澡后把臟臟的衣服扔在地上，媽媽總會撿起來洗干凈，再放到洗衣機(jī)里面脫干水，然后又干別的活，直到把所有的家務(wù)活做完她才休息。

　　這就是我勤勞的媽媽！

二年級作文 篇5

　　人物外貌描寫

　　1、教學(xué)目的：讓新二年級的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的`人物，學(xué)會了解人物外形特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎么樣的自己。

　　教學(xué)重點(diǎn)：主要是讓孩子對大家都有深刻的印象，認(rèn)識班級里的每個同學(xué)。

　　2、（1）、課程導(dǎo)入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫）如：她有高高的鼻子等。

　�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進(jìn)行與眾不同的自我介紹。（師生互動）

　�。�3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。

　　3、練習(xí)階段

　　把剛剛我們說的，看見的，描寫下來。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。

　　進(jìn)行三到四句的句子練習(xí)，了解在作文中什么事句子。

　　布置作業(yè)：

　　回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子，眼睛。

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