二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
昨天，我晚上我去上廁所的時(shí)候。我在廁所里邊撿到了一百塊元錢。我上完廁所，剛想把錢裝進(jìn)自己的兜子里，我一想老師說過：“撿到不是自己的東西，要交給老師。”我就急忙跑回教室，把錢交給老師。老師說：“我是個(gè)拾金不昧的好孩子。”我說：“什么是拾金不昧�！崩蠋熣f：“撿到不是自己的東西，交給老師。這就是拾金不昧�！�
今天，老師告訴我：“丟的一百元的失主是三年的一班的學(xué)生的'錢。”我就去把一百塊錢還給失主了。失主下課的時(shí)候，他帶著他以前的加餐都給我了。因?yàn)樗兄x我把他的錢撿到。并還給他了。
同學(xué)們，撿到錢交給老師，找到失主，還給失主。通過這件事，讓我學(xué)會(huì)了，拾金不昧。拾金不昧就是 撿到不是自己的東西，一 要交給老師。
二年級(jí)作文 篇2
2月14日是我們盼望已久的一天。因?yàn)槲覀円乩霞依病?/p>
我們坐著251 去火車站，車上的人很多。我和爸爸、媽媽一邊聊著天，一邊笑個(gè)不停。突然一聲怒吼打破了我們的談話，原來司機(jī)一邊按著喇叭一邊喊著：“大家都往里走動(dòng)下，讓沒上車的.人都能乘上車�！币晦D(zhuǎn)眼，我們就到了火車站。
“人多的像螞蟻！”我喊到。大家擠來擠去，才擠進(jìn)了安檢室。最后我渾身都出汗了，費(fèi)了九牛二虎之力終于上了火車。坐在我對(duì)面的是一位阿姨和一位大哥哥。為了愉快度過火車上的時(shí)間，我也特意提前準(zhǔn)備好了撲克。于是我和爸爸還有阿姨一起玩起了撲克。至于大哥哥為什么沒有加入，因?yàn)榘⒁谈嬖V我了個(gè)秘密：“哥哥，現(xiàn)在迷上了手機(jī)游戲”。
我們?nèi)送娴牟灰鄻泛�，冠軍輪流到每個(gè)人身上。我們?nèi)送娴墓笮Α?/p>
時(shí)間總是過的那么快，不知知覺廣播里傳出到站的聲音。我收拾好行李，給阿姨和哥哥道別后，就興高采烈地下火車了。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起到海邊去玩。
一路上，我看見遠(yuǎn)處的山郁郁蔥蔥，路邊的野花五顏六色。一會(huì)兒進(jìn)入了隧道，汽車的燈光在隧道潔白的`墻上搖晃、流淌。
快到海邊了，我急不可耐換好游泳衣，做好下水準(zhǔn)備。車停了，我跳下車飛快地向海邊奔去。沙灘上的沙子很細(xì)膩，腳踩上去軟軟的，柔柔的，舒服極了，我在沙灘上玩了一會(huì)兒便帶著游泳圈下了水，海水很溫暖，我在水里拍打著水花，追逐著，海浪一會(huì)兒把我往岸上推，一會(huì)兒把我往海里拉，好玩極了。
天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺一點(diǎn)兒也不照顧我的心情，我還沒有盡興，就下起了大雨，我只好依依不舍地離開了。
二年級(jí)作文 篇4
除夕的晚上，我們?nèi)揖墼谝黄鸢溩�、吃餃子。我還包了一個(gè)，就是有點(diǎn)難看。吃餃子之前，我們還放了鞭炮。
吃完餃子我們就迫不及待的去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我最喜歡的是劉謙表演的'魔術(shù)，他一共變了四個(gè)魔術(shù)，每個(gè)都很精彩很神奇。
晚上十二點(diǎn)爸爸又出去放了一次鞭炮，正式迎接新年的到來�？墒沁@時(shí)候我已經(jīng)睡著了，只是在睡夢(mèng)中聽到外面到處都是鞭炮聲。
二年級(jí)作文 篇5
雞蛋，無人不知無人不曉，我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊(yùn)藏著大道理呢！
今天我來到學(xué)校。一上課，老師神秘兮兮地說：“今天我給同學(xué)們帶來了一枚握不破的金剛蛋�！闭f著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個(gè)大大的.問號(hào)：雞蛋就像一位嬌小姐，平時(shí)在家都是輕拿輕放，怎么會(huì)是握不破的金剛蛋呢？老師說：“我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來試一試，看能不能把蛋握破�！蓖瑢W(xué)們都舉起了手，不停地喊著：“我來，我來！”
老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨，只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺(tái)，從老師手中小心翼翼接過雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁，咬著牙，彎下腰，臉憋得通紅。過了一會(huì)兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無恙。
然后，老師有點(diǎn)了王宇楊，只見他自信滿滿地走上臺(tái)，嘴里還邊說：“看我的，我一定能握破�！蓖跤顥钕茸隽藗�(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后接過雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的物體，可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個(gè)道理。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17