[熱門(mén)]實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我想大家小時(shí)后都玩過(guò)蕩秋千吧!我都快11歲了，還玩蕩秋千。如果這件是讓爸爸媽媽聽(tīng)了，肯定會(huì)覺(jué)得很好笑吧!

　　這件事是這樣的：我今天放學(xué)到書(shū)店去看書(shū)， 我和熙熙一起走的，到了書(shū)店我門(mén)都把書(shū)包放在書(shū)店，熙熙跟我說(shuō)：“羅潔雅我們?nèi)�廣場(chǎng)玩吧!”我馬上回答：“好啊!”我們一起跑到廣場(chǎng)玩蕩秋千的地方，我爬了幾層樓梯才到了蕩秋千上，我叫熙熙幫我推，她的力氣可爭(zhēng)大啊!一下子就把我推到了半空中，“啊!”我大叫了一聲，我玩了一會(huì)，知道了一個(gè)關(guān)于蕩秋千的小秘密，我告訴了熙熙，她就照我跟她說(shuō)的.方法去做，果然和我說(shuō)的一樣——可以玩蕩秋千。

　　今天我很開(kāi)心!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我有一只小狗，是爸爸的一位朋友送的。爸爸把小狗抱回家時(shí)我非常激動(dòng)，蹦來(lái)蹦去。爸爸說(shuō)小狗只有一個(gè)月大很小。爸爸說(shuō)它是只母狗，讓我給它起個(gè)好聽(tīng)的名字。我把它抱在懷里仔細(xì)的觀察，它長(zhǎng)的很漂亮。我想了想就叫它小美了。

　　小美后背長(zhǎng)滿(mǎn)了棕色的'毛，像是披上了一件高貴的毛外套；脖子上有一圈白色的毛，像是帶了一串頸鏈；它的眼睛黑亮黑亮的，時(shí)時(shí)都閃爍著光澤。當(dāng)我看它時(shí)還能顯現(xiàn)出我的影子。兩只眼睛中間有一條白線，像是二郎神的三只眼。小美的耳朵很大，像兩把大扇子耷拉在兩邊。在它喝水或吃飯的時(shí)候都會(huì)弄濕自己的耳朵或是讓它們沾滿(mǎn)了飯粒。它還很挑食只吃肉，從來(lái)都不吃狗糧。

　　小美特別逗，總是在我的腳底下圍來(lái)圍去，讓我無(wú)法好好走路。當(dāng)我準(zhǔn)備坐沙發(fā)時(shí)，它就會(huì)使出迅雷不及掩耳之勢(shì)搶在我前面最先占據(jù)沙發(fā)的最有利的位置。害的我總得在坐下時(shí)先把它往一邊擠。小美出門(mén)還總愛(ài)跟貓?zhí)魬?zhàn)，要是贏了，就會(huì)一邊叫一邊四處狂奔�？梢�是敗了，就會(huì)迅速地找到我并躲在我的身后，探出頭來(lái)尋找下一次的機(jī)會(huì)。

　　總之我的小美實(shí)在是太可愛(ài)了，我真的非常喜歡它。它現(xiàn)在已經(jīng)是我最好的朋友了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　翻開(kāi)書(shū)柜底下珍藏的書(shū)--"四幕劇'',不禁想起了書(shū)中教會(huì)我們的哲理--"笑讀人生''.

　　文章分四章.一寫(xiě)了在一處平平無(wú)奇的景物旁,a和b的對(duì)話(huà).a將簔看到的景物的'樣子如實(shí)地用語(yǔ)言描繪了出來(lái).而b卻用想象的翅膀?qū)⒕吧�勾勒得更美�?

　　生活中任何人和事都是美好的,生活中不缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美的雙眼.a對(duì)生活并無(wú)太多美好的憧憬.這類(lèi)人一生大多會(huì)庸庸碌碌,平平淡淡,但年老時(shí)回首過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺(jué)間流逝了生活的精彩.b卻有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,與一顆充滿(mǎn)愛(ài),希望,期盼和熱誠(chéng)的心.

　　笑讀人生!!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　一天，小豬在森林里散步，走著走著，它的肚子餓的咕咕叫起來(lái)了。

　　突然，小豬看見(jiàn)一只公雞在樹(shù)根旁找蟲(chóng)子吃。它想：“要是能吃上這只又肥又胖的公雞，那該有多好��！”于是它就向公雞撲去。正在這時(shí)，小螞蟻看見(jiàn)了，馬上告訴了公雞。它聽(tīng)了螞蟻的話(huà)，趕緊往邊上一閃。“砰”的一聲，小豬撞在了樹(shù)上，剛好撞到了蜂窩。這可把正在休息的小蜜蜂給惹火了，它們成群結(jié)隊(duì)的'朝著小豬身上飛去。小豬嚇得撒腿就跑。它拼命的跑著，可是又胖又笨的豬，怎能跑得過(guò)勤勞又靈敏得小蜜蜂呢！它被蜜蜂叮的全身都是包包，小豬痛地哇哇大哭。這時(shí)，它看見(jiàn)前面有一條河，它立刻跳進(jìn)河里，等蜜蜂都飛走了，小豬才把頭探出水面。

　　雖然，小豬沒(méi)有吃到公雞，但它沒(méi)有放棄，它又向公雞沖去。公雞看見(jiàn)了，馬上跑回自己的家里。公雞的家里地面很高，門(mén)前有一座竹橋連接著。小豬一走上竹橋就把橋壓彎了。公雞立刻叫來(lái)伙伴們，它們一起跳上竹橋的另一端。小豬被彈了出去，它飛得老高老高的才掉下來(lái)。正好落在旁邊的花園里，身上刺滿(mǎn)了仙人掌。

　　小豬沒(méi)有抓到公雞，卻渾身都受了傷，它只好灰溜溜地走了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　夏天是迷人的，不信，你走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)。

　　荷花池里，清清的池水里，荷花姐姐一朵一朵的盛開(kāi)，

　　像穿著白衣服的仙子，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。五顏六色的池面上，幾只蜻蜓在快樂(lè)地點(diǎn)水，水滴滴的響著，蜻蜓好像在說(shuō)：“夏天真美。”

　　水稻田里，被我們稱(chēng)為“莊稼小衛(wèi)士”的青蛙在忙碌

　　著捉蟲(chóng)子。它們一邊在光榮地執(zhí)行任務(wù)，一邊可以吃上美食，它說(shuō)：“夏天真好�！�

　　其實(shí)，我們小朋友最高興了。有孩子說(shuō)：“夏天可以釣魚(yú)�！庇械恼f(shuō)：“夏天可以游泳�！庇械恼f(shuō)：“夏天可以吃冰淇淋�！庇械恼f(shuō)：“夏天可以吃西瓜�！闭f(shuō)完，你瞧，他們又跑去捉魚(yú)了，劃船了。我們小朋友都說(shuō)：“夏天是最開(kāi)心的'季節(jié)�！�

　　你看見(jiàn)了嗎？夏天是不是迷人的呢？

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？難道夏天不是迷人的嗎？

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