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小學(xué)二年級作文（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天上午，小明的媽媽剛換了鞋子準(zhǔn)備去扔易拉罐，小明說：“媽媽，請別扔易拉罐！”媽媽問：“為什么？”小明說：“上個星期一，老師說：‘下個星期每人要帶一個精美的小制作來學(xué)校。’媽媽，我想用這些易拉罐來做好嗎？”媽媽說：“好吧！”于是，小明馬上打電話給小麗、小強(qiáng)，要他們一起來做。過了好一會兒，小麗、小強(qiáng)來了，小明說：“我們趕快做吧！”他們?nèi)齻�人首先用剪刀剪出輪廓，然后進(jìn)行精美的修剪，貼上精致的白紋，最后把他們貼在一起。�。⌒≈谱魍瓿闪�。哈！哈！哈！哈！別以為就做完了，這可叫偷工減料。哦！現(xiàn)在我們要進(jìn)行最后的修剪，比如：這個邊剪的太粗了，把它剪細(xì)一點……這樣才算完工了嗎！瞧！小麗做的花藍(lán)太美了，塑料瓶剪成的.花邊，日歷紙做的花兒，易拉罐做的花籃……小強(qiáng)做的石頭椅子還算不錯，易拉罐做的桌子，塑料瓶做的椅子……小明的花盆也不落榜，木棍兒做的莖，易拉罐做的花盆……啊！花籃、石頭椅子、花盆都太美了！把它們放在一起，像是走進(jìn)了一個大花園。小朋友，你們想不想來這里玩耍呀？
小學(xué)二年級作文 篇2
烏龜生活在陸地上，它的心愿是能在空中飛翔！它看見老鷹大叔、蜜蜂妹妹都能在天空中飛翔，烏龜也想在天空中飛翔，可它怎么也飛不上天。
一天，烏龜看到老鷹大叔在空中翱翔，心里很羨慕，它大聲的喊：”老鷹大叔，我能學(xué)飛行嗎？”
老鷹勸它還是別學(xué)飛行，可烏龜不愿意，老鷹沒辦法只好把烏龜抓到天空上，再扔下來。烏龜把頭、四肢、腳、尾巴全縮到殼里，結(jié)果硬殼一落地就碎了，烏龜被摔死了。
小學(xué)二年級作文 篇3
小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。
有一天，鹿媽媽對小鹿：你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎？小鹿連蹦帶跳地說；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事�！甭箣寢岄_心地說：那好啊，你去草原上馱些草回來�！�
小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過呢？如果媽媽在身邊，問問她那多好�。∷蛩闹芡�，看見一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過去，問道；”大象伯伯，這條河我能趟過去嗎？”大象說：”水很淺，剛沒小腿，能趟過去�！�
小鹿聽了大象的.話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過河，別過河，河水會淹你的！”小鹿吃驚地說問：”水很深嗎？”兔子認(rèn)真地說：“當(dāng)然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過去用鼻子擦到河底量水位，它發(fā)現(xiàn)水位只到它膝蓋的高度，它能趟過去，所以它順利地過去了。
小學(xué)二年級作文 篇4
我最喜歡吃的是芒果。
每當(dāng)暖和的春天來到，芒果樹上結(jié)滿了一串串淡黃色的小花，散發(fā)出濃郁的香味，引來了許多小蜜蜂來采蜜，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說：“謝謝你，美麗的芒果花�！辈痪�，花謝了，樹上結(jié)出了一個個小青果，它們像害羞的小姑娘躲在綠葉叢中。夏天到了，芒果成熟了，黃澄澄的芒果掛滿了枝頭，沉甸甸的果實把樹枝壓彎了腰，好像在給人們鞠躬問好呢!
芒果是橢圓的，摸上去滑滑的.。剝開皮，便看到金黃的果肉，咬一口，嘴里甜甜的，讓人回味無窮。
我喜歡吃芒果。
小學(xué)二年級作文 篇5
在我家的壁柜里，有一只“小豬”。
可它既不會說話，也不會活動，是一個瓷制的儲蓄罐。
這只“小豬”真惹人喜愛。它長得白白胖胖的，大大的腦袋，還有一雙圓溜溜的黑眼睛，長長的睫毛，非常漂亮。它的眼睛直盯著前方，好像是發(fā)現(xiàn)了什么好吃的東西�？�！它紅嘟嘟的小嘴，仿佛都笑歪了，口水直流呢！瞧它頭頂上和身體上都有五顏六色的`花紋點綴著，非常美麗。我想：“也許它還是個美麗的‘豬公主’呢！”
每次看見“小豬”，我覺得它似乎餓了，在懇求我喂它。我呢，就把我積攢的零花錢喂給它吃，讓它吃到肚子里，它的肚子脹得鼓鼓的，長得胖胖的。我要感謝“豬公主”，她教會我勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我的儲蓄罐——小豬，你真是我的好伙伴！
小學(xué)二年級作文 篇6
嘩，嘩，嘩，突然下起了傾盆大雨。小強(qiáng)透過玻璃看到了一棵樹上有個鳥巢，鳥巢里的'小鳥凍得發(fā)抖。小強(qiáng)趕忙帶上雨傘，沖出家門，準(zhǔn)備用雨傘給小鳥擋雨。但問題來了：自己怎么回去呢？小強(qiáng)看到了旁邊的荷葉，眼睛一亮，心想：用荷葉代替雨傘，自己就淋不到雨了。
小強(qiáng)把荷葉插在樹枝上，小鳥突然感覺雨停了，就高興地叫了起來，好象在說：“小強(qiáng)，你真是一個愛護(hù)小鳥的好孩子！”小強(qiáng)朝鳥巢揮了揮手，回家了。
小學(xué)二年級作文 篇7
星期五下午，老師布置了一項實踐作業(yè)——泡雞蛋。
晚上，我拿出兩個碗，把兩個雞蛋分別裝在兩個碗里，因為我個子不夠高，所以請媽媽幫忙把白醋倒進(jìn)碗里，我真盼望快快看到實驗的結(jié)果！
好不容易過去了半個小時，我迫一急待地跑去觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的`雞蛋正在“吐泡泡”，而且在一點一點地向上��；泡在水里的雞蛋卻紋絲不動，一點反應(yīng)也沒有。
星期六早晨，我一醒來就飛快地跑進(jìn)廚房。發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋已經(jīng)浮到了水面，雖然殼還是比較硬，但正一點一點地被白醋冷腐蝕掉。泡在水里雞蛋好像在睡大覺，仍然一點動靜也沒有。
中午，我再次跑去觀察，發(fā)現(xiàn)白醋泡的雞蛋殼從“硬骨頭”變成了“軟皮球”，泡大水里的雞蛋呢，不用說了，還是一點反應(yīng)也沒有。
這是為什么呢？媽媽告訴我，雞蛋殼里的碳酸鈣會和二氧化碳產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會不斷破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來并“吐出泡泡”，化學(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋就慢慢浮起來，隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行，蛋殼也漸漸地變軟了。
哦，原來是這么回事，我又增長了點見識。
小學(xué)二年級作文 篇8
一天，夕陽西下了，小虎子在回家的路上，看見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她雙眉緊鎖，看起來好像很著急的樣子，小虎子走上前去說：：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶布滿愁容地說：“我要到兒子家去，迷了路”。說著，老奶奶遞給小虎子一張地址。小虎子看了看，說：“還得走一個多小時呢�！笨戳丝礉u黑的.天，小虎子猶豫著，但看著老奶奶焦急的神情，就堅定的說：“我?guī)グ桑 崩夏棠谈袆拥孛φf：“謝謝，謝謝！”
走了一個小時的路，小虎子終于把老奶奶送到了她的兒子家，他的兒子看了看已經(jīng)黑下來的天，說：“我送你回家吧。”小虎子說了聲：“我不怕�！本鸵涣餆煹嘏芰�。小虎子一個人走在夜路里，心里真是有點害怕，但是，他鼓起勇氣對自己說：“我不怕”。
天已經(jīng)像鬼屋一樣的黑了，小虎子的心怦怦地跳，好像打小鼓一般，今天看的一部恐怖電影忽然出現(xiàn)在眼前，他撒腿便跑，邊跑邊說：“我不怕，我不怕……”
當(dāng)跑到家門時，已經(jīng)冒了一身的冷汗，媽媽看到他氣喘吁吁的樣子，急忙問：“你這是怎么了？”小虎子驕傲的拍著胸脯說：“媽媽，我不怕！”
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