八年級(jí)作文優(yōu)選9篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
在我的生活中,有一個(gè)人給予了我精神上莫大的幸福。在學(xué)習(xí)上,他和我一起共渡難關(guān);在生活中,給了我莫大的關(guān)懷。他時(shí)刻都在關(guān)注我,關(guān)心我,愛我,帶給我心靈上的慰藉,他就是我老爸。
我爸爸長得憨頭憨腦,慈眉善目,圓圓的臉蛋,親切的微笑永遠(yuǎn)掛在他臉上——當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。他熱愛運(yùn)動(dòng)。秉著活到老學(xué)到老,來要求自己。
思維敏捷的他總是耐心的給我講題,我不懂他就再講,直到給我講懂了為止。我倆互幫互助,在我最猶豫時(shí)給予我肯定,在我最困難時(shí)給予我?guī)椭_@種深厚而又難得的似朋友般的友誼帶給我莫大的'幸福。
他也是我的“好朋友”,在我最困難時(shí)帶給我一抹微笑。也許還沒有適應(yīng)初中生活吧,我的成績(jī)一直提不上去。在每次得知我那糟糕的成績(jī)時(shí),他不會(huì)生氣,更不會(huì)抄起衣架。他只會(huì)對(duì)我笑笑。笑,一個(gè)人人都可以做到的再簡(jiǎn)單不過的動(dòng)作,卻可以讓我感受到莫大的幸福,仿佛一束燦爛的陽光,讓冷冰冰的一直壓在我心頭的消息,剎那間被一種溫暖融化了。他會(huì)鼓勵(lì)我,讓我又重拾信心。我當(dāng)然知道成績(jī)意味著某些因素,但在我難過時(shí)能有這樣的話語縈繞在耳旁,是一件多么幸福的事!
他更是我心目中的好爸爸。他會(huì)關(guān)心我、照顧我、盡到義務(wù),擔(dān)起家庭的重任!澳凶訛榱烁髯约彝ザ袚(dān)的工作,是努力支撐、發(fā)展、和維護(hù)他們的家!碑(dāng)然,我爸爸都做到了,這讓我們這個(gè)家都彌漫著幸福的味道。
“凡是樂觀主義者,雖然經(jīng)過失敗與憂患,而至始至終抱著信賴人生的態(tài)度的人們,往往都是有一個(gè)和善的父親教養(yǎng)起來的”。父親是我的第一任老師,更是我的人生導(dǎo)師。父親是失敗時(shí)的伴侶,是孩子的保護(hù)所和避難灣,是孩子的安慰、盼望、鼓勵(lì)。所以我只想對(duì)我所敬愛的爸爸說:“有你,真的很幸福!”
八年級(jí)作文 篇2
擺脫庸俗的繁華,徜徉在鄉(xiāng)間的小路間,夕陽斜斜地籠罩在我身上,為我鍍上一層金輝,而我就是我的世界的主角。
拿起手中的畫筆將眼前一幕幕景象記錄下來。顏色隨心情支配,它可以灰蒙陰暗,也可以清新淡雅。因?yàn)閺男W(xué)習(xí)繪畫,我的性格十分內(nèi)斂安靜,總喜歡待在陽臺(tái),看著這繁華而喧鬧的城市,將它永遠(yuǎn)定格在畫紙上。
我畫中的世界是美好安詳?shù),森林郁郁蔥蔥,到處氤氳青草香,小潭中的水清澈見底,小魚在水草中捉迷藏。林中有一片大空地,一間小木屋屹立其中,陽光撫摸著每一棵小草,宛如世外桃源,每一筆都蘊(yùn)含著我對(duì)這個(gè)世界深切的情感。
不知不覺,我進(jìn)入了初中,坐在新教室里看見窗外父母充滿微笑的臉。我知道我身上承載著許多希望。
在校園中漫步,忽然,我看見一片枯葉悄然落下,好像匆匆留下時(shí)光的步伐和歲月的滄桑,我心生憐意,想將它作為書簽,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),這原來是一只蝴蝶,不知道為什么它的那雙翅膀被朝露打濕了,它在空中努力飛舞了一陣,卻又落了下來,我將它捧在手上端詳,它似乎對(duì)我充滿恐懼,蜷縮在我手上。知道我并無惡意后,一次兩次,它想飛翔,但沒有成功,我輕輕地吹著它微微震動(dòng)的翅膀,它又一次鼓動(dòng)翅膀,漸漸地,翅膀上的水干了,它在積蓄力量,等待重新飛翔的那一刻。陽光透過樹葉中的縫隙照耀著它,在它的翅膀上印下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的.彩光,它又像充滿動(dòng)力似的,雙腳往后一退,鼓動(dòng)起兩只大翅膀,飛向?qū)儆谒姆比A的世界。
看著它飛向遠(yuǎn)方,我緊緊地握住我手中的畫板和筆,對(duì)自己的目標(biāo)更加地堅(jiān)定,F(xiàn)代詩《熱愛生命》中有一段話令我記憶深刻:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
你若盛開,蝴蝶自來;你若精彩,天自安排。張開雙手擁抱我的世界,它是那么地美好,那么地充實(shí)。
八年級(jí)作文 篇3
花開花落,云卷云舒,一晃十年過去了,曾經(jīng)的那抹綠留在記憶里,我曾想尋回那抹綠,但……
十年前我住在外婆家,從清晨睜開眼睛的那刻起,身邊的一切仿佛都在跳舞。鳥兒唱著動(dòng)聽的歌,用優(yōu)美的旋律把我從睡夢(mèng)中喚醒,推開窗子,籬笆上的牽牛花便吹著小喇叭和我打招呼。走出萬花圍繞的籬笆,則“柳暗花明又一村”嫩綠的香樟樹散發(fā)出大自然特有的香味,那味道是模仿不來的,門前小溪里的水嘩嘩的流淌著,似乎流進(jìn)了我的心里,滋潤著我的心,閉上眼睛深呼吸,似乎空氣也有綠色的味道。此時(shí)太陽也睡眼惺忪的爬上山頂湊熱鬧。他們用綠色編織成的音符,合奏了一首只屬于大自然的歌。一切都是那么美,但好景不長,后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要,我告別了那一抹綠。但我告訴他們,我還會(huì)再回去。
時(shí)光的流逝沒能沖淡停留在我記憶里的那抹綠。那一天我無比激動(dòng),因?yàn)槲铱梢曰厝タ此麄兞,那抹無數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)境的綠……但當(dāng)我再次踏入那抹綠色時(shí),臉上的微笑僵住了,心也仿佛從天堂掉到了地獄……
看著眼前的兩層小樓房和磚砌成的院墻我問外婆:“外婆,以前的竹籬笆呢?籬笆上的`牽牛花呢?”她卻笑著回答我說:“傻孩子,那些沒用的東西早就被拆啦!蔽艺娴暮苌祮?我走曾經(jīng)的香樟樹旁,只看到空空的瀝青路面,我尋找它,呼喚它,它不理我,它是死掉了嗎?不,它還活著,我抬起頭,看見他被嵌入高高的樓房中,毫無生機(jī),我低下了頭。我又走到曾經(jīng)的小溪邊,小溪不再歡唱,它已“病入膏肓”,它的“血液”變成黑色,微風(fēng)吹過,不時(shí)還發(fā)出一陣惡臭。我抬頭仰望太陽,它咳嗽了幾聲對(duì)我說:“孩子,以前的一切都被你的同類毀了,代替他們的是林立的高樓和工廠……
難道國家的進(jìn)步必須要靠犧牲我們來換取嗎?”說完他也躲進(jìn)了云中……我愣住了。看著眼前的一切,我再次低下頭,眼睛模糊,閉上再睜開,腳下的瀝青路上盛開了一朵淚凝成的花,傳如耳朵的是一陣嘈雜的工廠機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音。
曾經(jīng)的那抹綠離開了我,我還能尋回那抹綠嗎?人類,醒悟吧!若再這樣下去,失去的絕對(duì)不僅僅是那抹綠!
八年級(jí)作文 篇4
秋在人們心目中,是沉穩(wěn)的,是美麗的,也是給人們帶來收獲的喜悅的。
秋天的雨是沉穩(wěn)的,它不像夏天,來一場(chǎng)短暫的傾盆大雨,熱烈而又粗獷,使人們躲在家里不敢出屋門。秋天的雨微微的帶著一些涼意,當(dāng)你走進(jìn)秋雨當(dāng)中,聽著那小雨淅淅瀝瀝的聲音,你會(huì)不自覺的沉思起來,秋天的'雨還帶著一些悲傷和凄涼,使人發(fā)呆地望著遠(yuǎn)方。
秋天的葉子是美麗的,樹葉刷刷的落下,為大地鋪上了一層金黃色的華美的柔毯。樹葉由綠變黃,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉離開了大樹的懷抱,像是剛成年的孩子,要脫離父母,去遠(yuǎn)方成家立業(yè),而又在空中搖擺不定般不舍得的樣子。當(dāng)人們踩上這“地毯”的時(shí)候,發(fā)出“唰啦唰啦”的聲音,聽起來像是一曲很有節(jié)奏感的韻律,甚是好聽。
春華秋實(shí),秋天是給人們帶來收獲的喜悅的。播下的種子發(fā)芽了,幼小的嫩芽變成了沉甸甸的果實(shí),又怎能不高興呢?農(nóng)夫們臉上綻開了笑容,揮灑著汗水,摘下那成熟的果實(shí),放進(jìn)大筐子里,心里高興的想:或許來年會(huì)有一個(gè)更大的豐收哩!
秋天不像夏天那么炎熱,秋天是天高氣爽的。幾只大雁從頭頂上掠過,周圍時(shí)不時(shí)傳來小鳥清脆的咕咕鳴叫聲,聞著新鮮的空氣,想想就使人特別舒暢,心情也特別的愉快。
春天調(diào)皮活潑,但是秋天比它要沉穩(wěn);夏天烈日當(dāng)頭而秋天是天高氣爽的;冬天寒冷又缺乏趣味,但秋天卻是美麗而又充滿新奇的趣味的。
我愛秋天!
八年級(jí)作文 篇5
母親的愛是純真的,母親的愛是無私的;一個(gè)母親的愛是偉大的,母愛就只知道給而不是要求回報(bào)的。
母親的愛像春天的暖風(fēng),吹著你的心;一個(gè)母親的愛像綿綿細(xì)雨,輕輕你的臉,滋潤著你的心場(chǎng);一個(gè)母親的愛像冬天的爐子,給你溫暖的冬天建立思想的陽光。
這里的孩子們,看著兩鬢斑白的母親,這不是很苦的?
母親給了給我的愛真的、樸實(shí)、強(qiáng)硬,有時(shí)有一些富有詩意。
恍惚狀態(tài),我想回到童年。我看見一個(gè)忙碌的身影,那是媽媽在努力工作,我看見一個(gè)累了圖,這是我的母親,編織用的衣服,我看見一個(gè)明亮的外形,它是為我的媽媽在學(xué)習(xí)進(jìn)度和快樂。
仔細(xì)想想,在我的生命中,哪一天,小鳥媽媽的數(shù)字嗎?當(dāng)我哭泣時(shí),母親會(huì)安慰我,每當(dāng)我感到像個(gè)無助的小鳥,我的母親打開寬闊的武器,給我溫暖和愛的氣息。
有一次,我們學(xué)校注射,結(jié)果我暈血。然后中午,母親聽說,二話沒說,即使沒吃午飯是匆匆忙忙上學(xué)去了,回來我去看醫(yī)生,后來媽媽請(qǐng)假在醫(yī)院陪我。那時(shí),我看到我的母親非常難過,我不知道為什么,我也覺得有點(diǎn)悲哀。
另一次,我的父母和我買了一個(gè)大西瓜。回到家,沒吃,我的口水都出去了。母親切好瓜,第一次給了我一個(gè)甜瓜籽少,甜蜜瓜一塊肉。但她吃瓜子,瓜肉不太甜塊。
但是一個(gè)母親的愛有時(shí)是惡劣。我已經(jīng)粗心的`壞習(xí)慣。有一次,我在學(xué)校體育課意外丟失的衣服。回家后,母親狠狠批評(píng)我。但我知道,媽媽也很心痛,她也不想罵她的兒子,而且是唯一的方式使我改變粗心的頭發(fā)了老板再這樣想
母愛是最偉大的愛。孩子們也同他母親的愛澆灌在鮮花和植物,孩子們的成長都離不開母親每一滴愛。母親為自己的孩子生活護(hù)航,默默的孩子提供方向落后給孩子們。
母親對(duì)我們的愛,是我們所能報(bào)答嗎?由于表示吟游詩人“曰:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
八年級(jí)作文 篇6
晴朗的夜空,偶爾有流星劃過,那是星星用淚來點(diǎn)綴著夜空。這究竟是生命的開始還是結(jié)束,是纏綿還是凄美。淚水劃過臉頰,往事如煙,那件傷心的事,總是讓貝貝在不經(jīng)意間想起,
貝貝是一個(gè)沉默的女孩,沒有朋友,書本是她唯一的知己。但她很聰明也很好學(xué),成績(jī)一般,長得也蠻漂亮,就是少了一份生機(jī)。
貝貝沒想到,老天給她安排了認(rèn)識(shí)朋友的機(jī)會(huì)?季矸窒聛砹耍愗惪剂藵M分,這是她第一次考全班第一。下課了,同學(xué)們圍著貝貝的桌子,嘰嘰喳喳!班耍铱梢院湍阕雠笥褑?”貝貝聽到了1個(gè)清脆的聲音,抬起頭,發(fā)現(xiàn)了嘉穎正笑瞇瞇地看著自己!爱(dāng)然可以!”貝貝想也沒想,就脫口而出,因?yàn)樗枰笥蚜恕?/p>
放學(xué)后,貝貝信息地發(fā)現(xiàn)嘉穎和自己同路,她們一邊推著自行車,一邊談天說地,聊得很開心,此時(shí)的貝貝很快樂,感覺自己是世界上最快樂的人。分別是,嘉穎神秘地對(duì)貝貝說到:“明天放假,我去找你,送你一件禮物!
第二天一大早,門鈴就響起了,貝貝猛地從床上跳起,穿者睡衣跑去開門。嘉穎把一個(gè)精美包裝的`盒子往她懷里一塞,笑盈盈得說:“懶蟲,我不打攪你了,Bye!”說完,便不見了蹤影。貝貝關(guān)上門,把盒子小心翼翼地打開,發(fā)現(xiàn)了一本郵冊(cè),里面密密麻麻地貼滿了郵票。貝貝頓時(shí)欣喜若狂,自言自語道:“這不是我盼望很舊的禮物嗎?她怎嗎知道呢?”
那段時(shí)間,貝貝很嘉穎關(guān)系很好,兩人互相討論難題,交流學(xué)習(xí)心得,有好吃的就一起分享,遇到困難一起解決。她們可謂情同手足,比親姐妹還親。
又一次考試,貝貝只考了全班第五,而嘉穎卻考了全班第一。貝貝去向嘉穎祝賀,嘉穎卻連看也不看她一眼,高傲的像一只大公機(jī),那樣子好象在說:“你配和我說話嗎?”
從此以后,嘉穎不再與貝貝一起走了,也不在與貝貝一起學(xué)習(xí)、玩耍,貝貝又回到了過去的日子,沉默、孤單。
終于有一天,貝貝在也忍不住了,她回到家里,撕破了那本郵冊(cè),散落的郵票落在了雪白的地上,像她受傷的心,貝貝的眼淚如斷了線的珠子留了下來。流星在一次從眼前劃過,原來星星也不永遠(yuǎn)是美的象征,有時(shí)也會(huì)傷心!
八年級(jí)作文 篇7
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是隨著這幾年網(wǎng)絡(luò)的普及而迅速興起的。上網(wǎng)一轉(zhuǎn),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)林立,比較大的如“榕樹下”,其作品以中短篇為主,內(nèi)容豐富,新作層出不窮,一派繁榮景象。對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的前景,大家各有說法,仔細(xì)分析一下,也許會(huì)看得更清楚些。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=網(wǎng)絡(luò)+文學(xué)?
相信上面這個(gè)等式是不成立的。網(wǎng)絡(luò)與文學(xué)的結(jié)合,不應(yīng)是生硬的概念拼湊。數(shù)字英雄們要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),走電子商務(wù)之路,其目的不外是為了利潤,維持網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的根本是贏利而非一時(shí)的炒作。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和目前全球知名網(wǎng)站的紛紛虧損把這樣一個(gè)課題推到了人們的面前:在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)理論尚未成型的大環(huán)境下,如何把文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來成為贏利的經(jīng)濟(jì)模式呢?傳統(tǒng)的商業(yè)理念讓人很自然而然的把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)分拆成“網(wǎng)絡(luò)”+“文學(xué)”兩個(gè)金字招牌,配以強(qiáng)大的媒體宣傳,將它商業(yè)化。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品將會(huì)像麥當(dāng)勞快餐和公共澡堂一樣,“有興趣,大家一起來”。那就不難想像會(huì)有這樣的情形:當(dāng)人們一次又一次地點(diǎn)擊網(wǎng)站,瀏覽一頁又一頁的文章,關(guān)掉一個(gè)又一個(gè)的廣告窗口,任憑時(shí)光流逝,最后才依依不舍地?cái)嚅_modem的時(shí)候,電腦硬件商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、網(wǎng)站經(jīng)營商等正聚集一堂舉杯歡慶我們熱情的點(diǎn)擊化為他們銀行賬戶儲(chǔ)備金額增長的原動(dòng)力。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué):網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)?
現(xiàn)在網(wǎng)上盛行聊天、玩icq,網(wǎng)戀之潮也如烈火燎原勢(shì)不可擋。所以以網(wǎng)聊、網(wǎng)戀為題材、迎合青少年品位和心理需求的.文學(xué)作品自然大受歡迎!兜谝淮斡H密接觸》是其中的代表作。該文中就有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的愛情觀、生活觀、現(xiàn)代人的情感解壓等好幾個(gè)新潮理念值得人們?nèi)ゴ蟪刺爻。但這正如一位名人所說的,有些新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來描述:初時(shí)味道很甜,大家都越嚼越起勁,越嚼越爛,嚼到無味的時(shí)候,驀然回首,也只剩下嚼得黏糊糊的印象。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)!
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歸根到底是為了發(fā)展文學(xué),網(wǎng)絡(luò)只是作為一種便捷的傳播媒體為文學(xué)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向過俗過溢的商品化或只把題材局限于網(wǎng)戀都不利于它的長遠(yuǎn)發(fā)展。
要使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展為文學(xué)的網(wǎng)絡(luò),就要掃清其發(fā)展道路上的障礙。
首先是題材的拓寬。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在這方面“榕樹下”就做得很好,稿件取材廣泛、內(nèi)涵豐富,顯得多姿多彩。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展需要讀者,而讀者群的擴(kuò)大正需要作者們對(duì)新領(lǐng)域題材的嘗試!伴艠湎隆庇幸黄冻嗤民R的回憶》,用馬的視角觀察歷史,縱橫古今,視角獨(dú)特,意味悠長,可以說是一篇高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在追求質(zhì)量的同時(shí)也要努力發(fā)掘和開拓廣大的通俗文學(xué)市場(chǎng)。藝術(shù)源于大眾,陽春白雪故好,下里巴人也有它的妙處,孤芳自賞往往是弱者的表現(xiàn),這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要警惕的。
總之,如同網(wǎng)絡(luò)一樣,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是個(gè)新生事物。從資金、技術(shù)、人力、市場(chǎng)等因素考慮,當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的戰(zhàn)國時(shí)代必然要向優(yōu)勝劣汰的趨勢(shì)發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在這網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的大潮下是否能找準(zhǔn)自身位置,求得更大發(fā)展,正是我們翹首以待的。
八年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我呱呱落地的那一刻起,爸爸媽媽便因我而自豪。天真無邪的我沉浸在父母的愛中,依偎在他們豐滿的翅膀下。我很幸福!
但是,日子一天天過去,我在一步步成長。慢慢懂事的我在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不漂亮,我沒有迷人的眼睛、沒有尖尖的鼻子、沒有可愛的臉型......在真實(shí)的鏡子面前,我哭了。雖然當(dāng)時(shí)我并不真正理解“美麗”“漂亮”的含義,但看到鏡中自己丑陋的臉,我還是傷心地哭了一場(chǎng)。從那以后,我變的自卑起來。
在學(xué)校里,看到別的女孩美美地笑著,我覺得上帝對(duì)我太不公平了!為什么別人那樣美?為什么別人笑起來那么可愛?一個(gè)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在腦海,那聲音一遍遍地回蕩在我童稚的心靈之中。因?yàn)樽员,我不敢抬起頭來;因?yàn)樽员,我不愿與別的同學(xué)交流玩耍;因?yàn)樽员,我不敢接近老師,注意老師。也因此,我成了班里最文靜的女孩。這固然好,但因?yàn)樽员埃瑢W(xué)習(xí)也便處在心靈陰影之中,每每考試,成績(jī)總是名落孫山。由此,我更是不愿接近別人!
在那些煎熬的日子中,我感到十分的壓抑。就在我生命無光的時(shí)候,是那個(gè)人,那個(gè)執(zhí)著溫柔的人出現(xiàn)了我的生命中。她十分美麗,但她卻注意到了角落中丑陋的我,她是我的一位老師。第一次見到我時(shí),她便緊緊拉住了我的手,我冰涼的小手在她溫暖纖細(xì)的大手里一下在熱了起來!她認(rèn)識(shí)了我,我也認(rèn)識(shí)了她,她選我當(dāng)班長,讓大家慢慢注意到了我,她的`樂觀開朗影響了我,她那溫暖有力的話語激勵(lì)著我,我喜歡上了她。
有一次,她單獨(dú)把我領(lǐng)到一塊鏡子前,我深深低下了頭。她鼓勵(lì)我看著鏡子,我在鏡子中看到她竟將前額的劉海撂了起來,。∷念~頭上竟然有一塊疤痕!我呆住了。老師卻笑著說:“這塊疤是我的驕傲,它告訴我:因?yàn)槲业耐饷灿腥毕,所以我要在生活中做女?qiáng)人!用我熱誠的心來彌補(bǔ)外貌上的缺陷!蔽艺J(rèn)真地聽著,兩眼卻直直地看著鏡子,鏡子中我白白的額頭與老師額頭上那塊疤形成鮮明對(duì)比!我又哭了,這一次是在老師的懷抱里......
從那天起,我堅(jiān)持向老師微笑,慢慢滴學(xué)會(huì)了主動(dòng)打招呼,老師也總是在課堂上提問我問題。一年過去了,我的成績(jī)已經(jīng)在了中上等,我的臉上不知不覺洋溢起發(fā)自內(nèi)心的微笑。時(shí)間冰凍了,我忽然發(fā)現(xiàn)原來自卑早已被我丟在了黑暗的角落里。
成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我更自信了。在學(xué)習(xí)上勇敢奮進(jìn)。與同學(xué)之間互相幫助,也結(jié)交了更多的朋友,但我始終忘不了老師為激勵(lì)我而露出的那塊疤痕......現(xiàn)在我不再自卑。原來上帝是如此愛人,他讓每個(gè)人有缺點(diǎn)、缺陷,以此來激勵(lì)人。外貌并不重要,重要的是心靈。
當(dāng)我再次站在鏡子面前時(shí),我自信的對(duì)鏡子里的那個(gè)女孩說:“你很棒,我愿意和你交朋友!”
八年級(jí)作文 篇9
夜,驚醒。
淅淅瀝瀝的雨聲很容易地把我從夢(mèng)中驚醒,今夜,我的睡眠很淺。溫暖的小屋外面是漆黑的雨夜,陰陰沉沉,讓人的心情也跟著沉重起來。我打開窗子,迎面撲來涼涼的水氣,頓時(shí)清醒過來。把頭輕輕擱在木質(zhì)的窗臺(tái)上,低頭合眼,耳邊盡是那單調(diào)的滴雨聲,“滴答,滴答”。仿佛不知疲倦,又仿佛疲憊至極。在夜晚聽雨是十分愜意的,夜雨是那樣的直接。她沒有了白天陽光賜予她的光環(huán),露出了真正的自己。有點(diǎn)孤單,有點(diǎn)悲傷,有點(diǎn)疲倦……或許,還有一些其他的不為人知的情緒在里面。
雨,依舊下著。我,傾心聆聽。我想聽見我最渴望的聲音,卻在這“嗒嗒”聲中,迷失了。微風(fēng)輕輕地吹著,雨滴被交織在一起,在黑暗的背景下,凋零成絕望的姿態(tài)。
雨?是希望?還是絕望?在這漫天黑暗中,她發(fā)泄的是什么?忍耐的是什么?盼望的又是什么?我無聲地問,只聽得一片淅瀝的回答。這次我似乎聽懂了什么:等待!
夜,微涼。
綿綿的細(xì)雨,不大,也不小。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有高潮,卻也絕不會(huì)有落幕的一天。冥冥之中,在堅(jiān)持著什么。她不聞,也不語,她只是保持著自己的單調(diào),而這份單調(diào),似乎也恰恰形成了她亙古的美麗!暗未,滴答”
天,漸亮。
思緒有些混亂,而天空,卻漸漸有了一絲絲的光亮。仿佛是一瞬間的事情,雨滴變得輕快起來,讓人有剎那的`恍惚。我聽見她的足音,不再是孤單的腳步聲,那有鳥兒的鳴叫聲,雨滴劃過樹葉的沙沙聲。我看見她的歡快,她毫不掙扎地落入水中,猝然濺開,形成一簇簇素色的花朵,腳踏實(shí)地般樸實(shí)的美麗。她們爭(zhēng)先恐后地跳下來,與大地親吻,與水珠共舞,仿佛春天里在黑硬的泥土中剛剛冒出來的細(xì)苗一樣快樂,仿佛在為光明喝彩,對(duì)著希望,朝拜。
天,已經(jīng)大亮。
我也從混沌中醒來,心靈的種子已和雨滴們結(jié)合在一起,為重新看見希望而熱烈地歡舞著,終于明白黑暗中堅(jiān)持等待的意義。
雨,漸漸停了。
可我心中的雨還在下著。
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