八年級語文上冊月考模塊檢測試題
一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(共18分)
1、下列加點的字詞注音正確的一項是()(2分)
A寒噤(jīn)吊唁(yàn)藩籬(fán)褶皺(zhě)
B差使(chāi)軒榭(xiè)額枋(fǎng)勻稱(chèng)
C嶙峋(líng)傖俗(cāng)逾時(yú)狼藉(jiè)
D尷尬(gān)孕育(yùn)百舸(gě)綺麗(qǐ)
2.下列畫線詞語上的引號的用法和例句不同的一項是()(2分)
例句：然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。
A.由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它“占領(lǐng)”了。
B.那些人侵的生物正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。
C.當(dāng)時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁狻?/p>
D.專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”……
3、下列句子中沒有語病的一項是()(2分)
A.出生于上世紀(jì)八九十年代的一些“網(wǎng)蟲”有著與眾不同的網(wǎng)絡(luò)詞典，越來越多的新詞匯正迅速蔓延。
B.有人不擇手段地仿造偽劣商品，對這種不法行為，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲打擊。
C.他把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。
D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理
4.考考你會背多少詩文，根據(jù)提示默寫。(6分)
①、把人的喜怒哀樂投射到具體的事物上，以美景襯哀情，這是我國古代詩歌常用的一種寫作手法。比如杜甫《春望》中的'“_______________________，
______________________�！�
�、趯懗鰞蓜t有關(guān)蓮花的詩句。
�、鄞^坐三人，。(《核舟記》)
5.下面是《演講與口才》(2007年1期)卷首語中的一段文字，請仿照前兩句的格式，以“缺少希望”開頭，再續(xù)寫一句。(3分)
希望是一份焦躁不安的等待之后如愿以償?shù)囊豢|閃亮，是一份成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個回眸，是一份……而缺少希望，生活中不會有歡樂和幸福，盡管能飽食終日，也不過是為了留存七尺軀殼;缺少希望，生命里不會有太多的激情和沖動，盡管活著，也不過是為了消磨四時光陰。缺少希望，，
，。
6.綜合性學(xué)習(xí)(共3分)
2007年9月是以“紀(jì)念紅軍長征勝利71周年”為主題的第四個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，中宣部、教育部、團(tuán)中央發(fā)出通知，要求各地宣傳、教育、共青團(tuán)、少先隊組織開展好這項活動。請閱讀下面幾則材料，概括一下什么是“長征精神”。
【材料一】紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。(《七律長征》)
【材料二】過草地時，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊銀圓，這是他第一次也是最后一次交黨費。長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……
【材料三】當(dāng)一位紅軍將領(lǐng)的母親看到戰(zhàn)士們吃的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶時，她落淚了。她把自己要飯討來的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。這竟成了將士們難得的一頓美餐。“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗�！崩蠇寢屄犞鴳�(zhàn)士們自編自唱的《牛皮腰帶歌》，掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容。
長征精神：
二、試試你的閱讀水平(52分)
(一)閱讀《中國石拱橋》選段，回答文后7-13題(15分)
永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
7.本段的說明對象是____________，其特征是____________________________。它是中國石拱橋的典型代表之一，它的特征也就是“中國石拱橋”的特征。(2分)
8.畫橫線的語句運用了與的說明方法，作用是(3分)
9.“橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行�！敝械摹凹s”“幾乎”能否去掉?為什么?(3分)
答：
10.這段文字說明的順序是。(1分)
11.“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人”。這句話運用的修辭方法是。(2分)
12.概括文段的中心意思(2分)
答：
13.說一說你在生活中最喜歡什么橋?為什么?(2分)
答：
(二)閱讀下文，回答文后14-18題(11分)
父親二十年前的叮囑
徐德新
(4)不知不覺，縣城到了。
(5)街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶地找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細(xì)地數(shù)了數(shù)，一共四元。父親說：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢哩�！裁�?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了父親一眼�！白蛱焓亲蛱�。您沒看我這擔(dān)柴，比別人的要厚實得多嗎?”父親小心翼翼地說�！澳俏也还�，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚實�！蹦侨藳]有絲毫加錢的意思�！敖裉煜卵┝耍肋h(yuǎn)路滑，您就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。
(6)我看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元錢，然后把那沓毛票從父親手里抓過去，又把那張錢往地上一扔。丟下一句話“拿去吧!”
(7)風(fēng)裹著雪吹過來，5元錢落到父親的腳邊。父親愣愣地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細(xì)，等我走過去剛要撿地上的錢，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張錢撿起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了零度角，頭幾乎觸到地上。父親站起身來，對那人說了一聲“多謝了!”然后拉著我默默地離開。
(8)“爹，你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了，我問父親。因為要挑擔(dān)，出門時父親穿得有點少�！澳憧傻媒o我好好讀書�！备赣H頓了頓說，“沒有別的出路.只有讀書才能進(jìn)城。”
(9)雪下得越來越大，整個縣城變成一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去�！暗緛砦也幌牖敲炊噱X去參加那個測試�？墒抢蠋熣f了，要是獲得好名次，將來可能保送上大學(xué)�！毖劭淳鸵綄W(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點想哭了，眼睛濕濕的�！皽y試好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué)，那真要感謝老祖宗了�！备赣H摸著我的頭說，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了�！�
(10)到了學(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它還會飄走似的，使勁地把書包捏了又捏�！昂⒆�，爹還有一句話，”父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來有錢了，如果也遇到像我這樣的人，你最好不要讓他……”
(11)“什么，爹?”
(12)“在你面前低頭彎腰�！薄�
14.根據(jù)作者寫作的思路，把下面的空缺處補充完整。(2分)
父親摸黑砍柴→→
15.第(3)段畫線處主要屬于什么描寫?有什么作用?(3分)
答：
16.選文兩次寫父親的喘息聲：第(5)段寫父親的“喘氣聲越來越大”;第(7)段寫父親的“鼻息變得忽粗忽細(xì)”。請結(jié)合語境揣摩父親兩次喘息時的心情。(2分)
第一次第二次
17.父親二十年前的叮囑(既“將來你有錢了，不要讓別人在你面前低頭彎腰”)表達(dá)了父親怎樣的心愿?(2分)
答：
18.本文與朱自清的《背影》都歌頌了父愛，讀后你一定有不少感觸，請敞開心扉向自己的父親說幾句真心話，至少用一種修辭手法。(2分)
答：
(三)閱讀《三峽》一文，回答19-24題(18分)
�、僮匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
�、谥劣谙乃辶�，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
�、鄞憾畷r，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
�、苊恐燎绯跛�，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳”
19.解釋下列各句中加點字意思(4分)
�、僮苑峭じ梢狗� ②或王命急宣
�、蹖僖喈� ④略無闕處
20.下面朗讀停頓有誤的一項是()(2分)
A、自/三峽七百里中B、自非亭/午夜分
C、重巖/疊嶂，隱天/蔽日D、至于/夏水襄陵，沿溯/阻絕
21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
�、偾鍢s峻茂，良多趣味。
譯文：
�、陔m乘奔御風(fēng)，不以疾也。
譯文：
22、劃橫線的句子跟李白的哪兩句詩表達(dá)了相同的意思?(2分)
，
23.本文寫景善于抓住景物特點進(jìn)行描寫，寥寥幾筆，便能將景物的神韻表現(xiàn)出來，如只用“，”8個字，便寫出了春冬之時的江水澄澈，景色明媚。(2分)
24.三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。(4分)
理由1：原句：
理由2：原句：
(四)、陳萬年教子(8分)
萬年嘗病，召子陳咸戒于床下，語至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也?”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大①要教咸諂(chǎn)也�！比f年乃不復(fù)言。
注釋：大：敬詞，對對方的尊稱。
25、解釋句中的加點詞(4分)
萬年嘗病()欲仗之()
咸叩頭謝曰()具曉所言()
26、下面句子中“之”字用法與“欲仗之”相同的一項是()(2分)
A、天下之偉觀B、何陋之有
C、愛蓮之出淤泥而不染D、石青糝之
27、《陳萬年教子》此文給我們什么啟示?(2分)
三、展示一下你的寫作實力(50分)
28.請你以“___________，我成長中的橋”為題，選擇你最擅長的一種文體，寫一篇作文。
要求：①先將題目補充完整，如“父愛”“母愛”“師愛”“贊美”“挫折”等，再寫作文。
②要表達(dá)積極真摯的感情。
�、鄄簧儆�600字。
題目：(父愛、母愛、師愛、贊美、挫折……)，我成長中的橋
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