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    八年級語文上冊月考模塊考試題

    時間:2021-03-31 15:11:30 八年級 我要投稿

    八年級語文上冊月考模塊考試題

      一、基礎(chǔ)知識與積累(20分)

    八年級語文上冊月考模塊考試題

      1、下列加點的字注音正確的一項是()(2分)

      A.確鑿(cuō)菜畦(qí)人跡罕至(hǎn)陰霾(mái)

      B.驪歌(lí)熾痛(chì)迥乎不同(jiǒng)羸(léi)弱

      C.彌高(mí)躊躇(chóu)鍥而不舍(qí)恍(huáng)惚

      D.歸省(shěn)羈絆(jī)義憤填膺(yīng)斫(zhuó)痕

      2、下列詞語書寫無錯別字的一組是()(2分)

      A、婦孺皆知鍥而不舍渾身解數(shù)掙脫羈絆姍姍來遲

      B、迫不急待孜孜不倦毛骨聳然漠不關(guān)心眼花瞭亂

      C、語無論次夢寐以求緊打細(xì)算奧密無窮人聲鼎沸

      D、鄭重其事養(yǎng)精蓄銳耀武揚威荒草凄凄五彩斑斕

      3、下列加橫線的成語使用有誤的一項()(2分)

      A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異,讓人目瞪口呆。

      B.對學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題,她都應(yīng)付自如。

      C.抓好禁毒,功在當(dāng)代,利在千秋,是刻不容緩的大事。

      D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會收到事半功倍的效果。

      4.下列句子沒有語病的是哪一項?()(2分)

      A.“有償新聞”應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評,這是極其錯誤的。

      B.經(jīng)過這次野餐活動之后,使我和李遠(yuǎn)之間的友誼加深了。

      C.魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作,他指出:兒童的命運便是將來的命運。

      D.一個由外商投資的木材加工廠將在今年底建成投產(chǎn)。

      5,默寫下列古詩(8分)

     、,__________________________,壯士十年歸。《木蘭詩》

     、,誰家玉笛暗飛聲,_____________________!洞阂孤宄锹劦选防畎

     、,馬上相逢無紙筆,______________________!斗耆刖┦埂丰瘏

     、埽琠_____________________,野渡無人舟自橫。《滁州西澗》韋應(yīng)物

     、,江山代有才人出,______________________。趙翼《論詩》

      (6)有約不來過夜半,。趙師秀《約客》

      (7)在成長的道路上,陽光時時灑滿你的心田,但風(fēng)雨也可能不期而至。詩人普希金給了我們這樣的叮嚀:“假如生活欺騙了你,!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:。”

      6、綜合實踐訓(xùn)練。(4分)

      下面是某校在開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動中對360名初中生“追星對象”的調(diào)查統(tǒng)計扇形圖,請根據(jù)這個“追星對象”的調(diào)查情況,回答后面的問題。(4分)

      (1)研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn):______________________________________

      _____________________________________________________________________(2分)

      (2)看了這一統(tǒng)計結(jié)果,你的建議是:________________________________________

      _____________________________________________________________________(2分)

      二、閱讀(30分)

      (一)文言文閱讀(共10分)

      口技

      京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。

      遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

      未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

      忽一人大呼“火起”夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

      忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

      7、解釋下列句中加點的的詞。(4分)

      ①京中有善口技者善:

     、跐M坐寂然坐:

     、壑虚g力拉崩倒之聲間:

     、軆晒蓱(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走走:

      8、翻譯文中中橫線上的句子。(4分)

     、儋e客意少舒,稍稍正坐。

      譯文:

     、谟谑琴e客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

      譯文:

      9.文中描寫賓客反應(yīng)的句子能否刪去,為什么?(2分)

      答:________________________________________________________________________

      (二)讀下列文段,回答問題(10分)

      光陰

      趙麗宏

      誰也無法描繪出他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步。

      當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他進行的節(jié)奏。

      當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。

      當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時,當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走,嘆息也不能使他停步。

      他從你的手指縫里流過去。

      從你的腳底下滑過去。

      從你的視野和你的思想里飛過去.....

      他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡,他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的'。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。

      他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。

      他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

      他公正。不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫,還是一個布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會因此而施舍一分一秒。

      你珍重他,他便在你的身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實。

      你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。

      有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是因為他把腳印深深地留在了人們心里。

      有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。

      10、作者寫這篇文章主旨是什么?(2分)

      11、文中橫線上的句子運用了什么修辭手法?有何作用?(2分)

      12、綜觀全文,說說光陰有哪些特性?(2分)

      13、理解下列句子的含義。(2分)

      你珍重他,他便在你的身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實。

      14、讀了這篇文章,你一定有些感想,簡要寫出來。(2分)

      (三)讀下列名著節(jié)選,回答問題(10分)

      他拿走了她幾乎所有的舊東西——舊衣服、各種各樣的物品、狐皮大衣,賣了七百盧布。他把這筆錢都給了他的教子,吃利息去了。他的教子是個做水果生意的猶太人。他喪失了最后一點兒廉恥心,吝嗇到了瘋狂的程度。

      他幾乎尋遍了以前的每一個老朋友,逐一向他們訴苦、乞求,說孩子弄得他一文不名,行行好吧,給點錢!他利用人家以前對他的尊敬,弄了一大筆錢,他拿著這一把大票子,像逗小孩似地在外祖母鼻子尖兒前晃悠:

      “傻瓜,看見了沒有,這是什么?人家可是一分錢也不會給你!”

      他把所有這些錢都給了一個毛皮匠和這個毛皮匠老板的妹妹,他要吃利息。

      家里花錢上是嚴(yán)格分開的,今天外祖母買菜做飯,明天就是外祖父。

      該外祖父做飯的時候,吃得就特別差。而外祖母則總是買最好的肉。

      茶葉和糖也分開了,但是煮茶是在一個茶壺里,到這時候外祖父就會驚慌地說:“慢,我看看,你放多少茶葉?”他仔細(xì)地數(shù)著茶葉,然后說:“你的茶葉比我的要碎點兒,我的葉子大,所以我要少放點兒!”

      他還特別注意倒在兩個碗里的茶的茶色和濃度,份量當(dāng)然更在仔細(xì)考察之列。

      “最后一杯給你吧?”外祖母在把茶倒凈以前說。

      外祖父說:“好吧!”

      圣像前長明燈的燈油也是各買各的。在共同生活了五十年以后,竟然走到了這一步!看著外祖父的所作所為,我感到又好笑又令人生厭,而外祖母則只覺得可笑!叭嗽嚼显胶!”“八十歲的人了,就會倒退八十年,讓他這么干下去吧,看誰倒楣!”“咱們倆的面包我們來掙!”

      我也開始掙錢了。

      逢節(jié)假日就走街串巷去撿牛骨頭、破布片兒、爛紙和釘子。

      把一普特破布爛紙賣給舊貨商可得20個戈比,爛鐵也是這個價錢,一普特骨頭十戈比或著八個戈比。平常放了學(xué)也去撿,星期天去賣,一下子能得三十到五十個戈比,運氣好的時候還要多。

      每次外祖母接過我的錢,都會急忙塞到裙子的口袋里,夸獎?wù)f:“真能干,好孩子!“咱們倆完全可以養(yǎng)活好自己!”

      有一次,我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅著它,默默地哭了,一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡似的大鼻子尖上。

      15,上面文段選自《》,作者是__________(國家)的_________(3分)

      16,畫線部分運用了什么描寫,寫出外祖父怎樣的性格特點?(3分)

      __________________________________________________________________

      17,文段寫外祖父與外祖母分家之后,我與外祖母生活的情景,從“我”的眼中看,外祖母是一個怎樣的人?(2分)

      __________________________________________________________________________

      18,文段結(jié)尾寫外祖母接過我掙的錢之后哭了,外祖母為什么哭了?(2分)

      __________________________________________________________________________

      三、寫作(50分)

      深藏心底的

      要求:在橫線上補全題目,寫一篇記敘文,600字以上。不得出真實姓名、校名等。

      參考答案

      1、B2、A3、A4.D

      5,①,將軍百戰(zhàn)死。②,散入春風(fēng)滿洛城。③,憑君傳語報平安。④,春潮帶雨晚來急。⑤,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。6,閑敲棋子落燈花7,不要悲傷,不要心急 相信吧,快樂的日子將會來臨

      6、(1)現(xiàn)在的初中生的“追星”有很大的盲目性,多數(shù)以偶像派影視歌星為主(1分,意思對即可),一些有真才實學(xué)的演藝人員以及對人類社會有過杰出貢獻(xiàn)的中外名人卻遭受冷落(1分,意思對即可)。

      (2)需要我們的家長和老師的正確引導(dǎo),否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。(1分,意思對即可)

      7、(1)擅長。(2)通座,座位。(3)夾雜。(4)跑。

      8、略9、不能。這是側(cè)面描寫,烘托了口技表演者的精湛技藝。)

      10、要珍惜時間,努力創(chuàng)造人生。

      11、擬人。生動形象地寫出了時間無時在我們的身邊悄悄地前進。

      12、一直前進、客觀、公正。

      13、只要你珍惜時間,你就會成功。

      14、略

      15,《童年》,前蘇聯(lián),高爾基。

      16,動作描寫,語言描寫,細(xì)節(jié)描寫。寫出了外祖父的吝嗇,貪婪,自私的性格。

      17,外祖母慈祥,善良,能干,對我的同情及對我有著無私的愛。

      18,○1,外祖母因為我能夠自立,懂事而感動。

      ○2,外祖母因為“我”小小年紀(jì)就要去掙錢養(yǎng)家以及覺得自己不能好好地讓“我”過上好日子,認(rèn)為自己無能而感到愧疚。)

      三、寫作(略)

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