七年級上冊英語第一單元課件【1】
一、 教材分析
本單元談?wù)摰闹行脑掝}是rules,主要語言功能是談?wù)摬⒅贫?/p>
某些規(guī)章制度(校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)等)。語言結(jié)構(gòu)為祈使句，情態(tài)動詞can表示許可的用法和情態(tài)動詞have to以及各種句式的變化。圍繞這一中心話題，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，教材插入了許多學(xué)生感興趣的圖片，從基本語言知識到語言綜合運(yùn)用層層遞進(jìn)，聽、說、讀、寫依次展開，引導(dǎo)學(xué)生思考、學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，并寓教于學(xué)，對學(xué)生起到規(guī)范教育作用。本課時(shí)在本單元中主要是讓學(xué)生初步感知了解祈使句，能簡單的談?wù)撔Ｒ?guī)，主要目的是訓(xùn)練學(xué)生的看、聽、說能力。
二.學(xué)生分析
我們班的學(xué)生主要特點(diǎn)就是膽子大，模仿能力且具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲與參與意識，容易激發(fā)他們對英語的濃厚興趣，活動是他們自由表現(xiàn)的天地。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，結(jié)合學(xué)生原有知識和經(jīng)驗(yàn)，注重他們的生活實(shí)際。課堂上使用直觀教學(xué)法，使學(xué)生感到熟悉，容易接受和操作，使他們在真實(shí)的語境中進(jìn)行交際，在此基礎(chǔ)上拓展他們的語言知識。以活動為途徑，讓學(xué)生充分參與和體驗(yàn)。同時(shí)尊重學(xué)生獨(dú)特的感受和理解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程充分體現(xiàn)和發(fā)揮主體性作用。
三.教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)：
(1)學(xué)習(xí)并掌握詞匯：rule, arrive, hallway, fight, Ms
(2)掌握交際用語：
what are the rules?
Don’t eat in class!
Don’t listen to music in the classroom or the hallways
Don’t arrive late for class
Don’t run in the hallways
Don’t fight.
2.能力目標(biāo)
國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初一年級結(jié)束時(shí)，學(xué)生英語水平要達(dá)到三級水平。
聽：能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。
說：1.能在課堂活動中用簡短的英語進(jìn)行交際。
2.能就熟悉的話題進(jìn)行簡單的交流。
3.能在教師的指導(dǎo)下參與簡單的游戲和角色扮演活動。
4.能利用所給提示(如圖片、幻燈片 、實(shí)物、文字等)簡單描述一件事情。
讀：1.能正確的朗讀課文。
2.能理解簡短的書面指令，并根據(jù)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動
簡單的來說，本課時(shí)就是要學(xué)生達(dá)到能熟練使用目標(biāo)語言，談?wù)撘?guī)章制度。
3.情感態(tài)度目標(biāo)：
A.通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與討論，教育學(xué)生規(guī)范自己的行為。
四.教學(xué)方法： 直觀教學(xué)法
我主要借助于實(shí)物和圖片進(jìn)行教學(xué)，這樣可以把學(xué)生帶入一種真實(shí)的語言環(huán)境，激發(fā)他們說英語，用英語的潛力。豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。
五.教學(xué)過程
1. 精心導(dǎo)入(lead-in)
(1)因?yàn)楸菊n時(shí)主要談?wù)摰氖滦Ｒ?guī)，所以我以自由談話的方式，詢問學(xué)生Do you like our school ?
Do you enjoy ourselves in our school? 為新課的教學(xué)做好鋪墊，營造輕松的教學(xué)環(huán)境。
T: Do you like our school ?
S: Yes,we do .
T: Do you enjoy ourselves in our school?
S: Yes, we do .(1min)
(如果在此環(huán)節(jié)中學(xué)生回答“No,we don’t”,我會問“why”.學(xué)生可能會回答一些班規(guī)Don’t play in the classroom. Don’t be late for school….由此也可以引出school rules 教學(xué)，而且正確引導(dǎo)學(xué)生在合適的地點(diǎn)做合適的事情。)
Do you want to watch a game show課件【2】
教學(xué)目標(biāo)：
A： 語言目標(biāo)：正確表達(dá)部分電視節(jié)目的名稱：talent show, sports show, talk
show, game show, sitcom, news, soap opera等等
正確表達(dá)喜好程度： I love it. I like it, I don’t mind it. I don’t like it.
I can’t stand it.
掌握句型： What do you want to watch?
What do you think of……..
B: 能力目標(biāo)：通過對話初步培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運(yùn)動能力。
C： 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的積極思維，讓學(xué)生們相互了解后增進(jìn)他們之間的友誼，另外同時(shí)還讓學(xué)生知道一些有教育意義的節(jié)目。 教學(xué)重點(diǎn)：核心句型：what do you want to watch ? what do you think of ……… 教學(xué)難點(diǎn)：動詞不定式做賓語。
教學(xué)用具：PPT課件，圖片，錄音機(jī)等
教學(xué)過程：
�、�. Lead-in
詢問學(xué)生們假期在家里做什么，當(dāng)學(xué)生們說出看電視時(shí)，便追問他們是否喜歡看電視，喜歡看什么樣的電視，討厭看什么樣的電視。詢問學(xué)生是否愿意共同學(xué)習(xí)不同種類的電視的英語說法。
�、�. New words
Learn the names of the TV shows.
�、�. Game
1. 引導(dǎo)學(xué)生們看圖片，根據(jù)提示依次說出每一部TV Show的名稱。
2. 讓學(xué)生們看圖片及1a中的詞匯，將圖片與正確的詞匯相連。
3. Check the answers with the Ss.
�、�. Listening
1. T: Tell Ss to read the shows in the box. Make sure they know the meaning of the
shows.
2. Play the recording for the Ss to listen and number the shows1-4.
3. Play the recording again. Check the answers with the Ss.
�、�. Pair work
1. Let Ss look at the 5 smile pictures. Then explain the meaning of each picture to the Ss.
2. Let Ss look at the PPT then read the short dialogue after me. Then let Ss look at their
books of 1C then make their own conversation using the shows and expressions in the box.
3. Let some pairs ask and answer about the shows.
4.Give some suggestions.
�、�. Listening
Work on 2a:
1. Read the shows in the box of 2a. Tell Ss to remember the information.
2. Play the recording for the Ss to listen and number the TV shows [1-5].
3. Play the recording again to check the answers.
Work on 2b:
1. Let Ss read the sentences below. Explain some main sentences for the Ss. Make sure they know what to do.
2. Play the recording for the Ss to write the correct words in the blanks.
3. Play the recording again to check the answers.
Ⅶ. Pair work
1. Tell Ss ask and answer questions about the TV shows in 2a. They can use the information that is true for them.
2. Let Ss read conversation after the teacher.
3. Explain some main points for the Ss.
4. Ss act the conversation in pairs. Ask some pairs to act out their conversations. IX Summary: what have learned today?
�、�. Homework:
1. Read this lesson after class. Then make a dialog about TV shows with your partner.
2.Do the exercise book of this class.
3.Preview the next lesson
板書設(shè)計(jì)：體現(xiàn)少而精，整潔，清晰，明了的原則
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